Page 2 of 3
1 2 3

Colombia: Mineducación lanza línea de crédito por 50.000 millones de pesos para licenciaturas en el país

Colombia: Mineducación lanza línea de crédito por 50.000 millones de pesos para licenciaturas en el país

Ministerio de Educación/Colombia/junio de 2016/ Caracol Radio

La ministra de Educación, Gina Parody, presentó una línea de crédito y fondo para las Instituciones de Educación Superior que tengan programas de licenciaturas para fortalecer sus procesos de acreditación y así seguir impulsando proyectos para que los programas académicos donde se forman los futuros docentes del país tengan la mejor calidad posible.
La línea de crédito, por $50.000 millones, fue diseñada con el Icetex, en el cual las IES oficiales y privadas podrán acceder a un crédito para fortalecer el proceso de acreditación de los 175 programas de licenciaturas. Por lo cual, cada IES podrá acceder a créditos hasta por $2.000 millones. Ese crédito puede ser superior, siempre y cuando la IES demuestre solvencia y estabilidad financiera.
Según el presidente del Icetex, Andrés Vásquez, la fecha para que las IES postulen sus programas de licenciaturas es a partir del 12 de julio y hasta el 4 de septiembre para acceder a los créditos.
Adicional a la línea de crédito, el Ministerio presenta otro apoyo por medio de un Fondo para Asistencia Técnica a IES Oficiales, en el cual se han destinado $1.000 millones. Este fondo pretende ayudar a las IES oficiales a las que se les haya aprobado la línea de crédito mencionada anteriormente y este es condonable.
Para este fondo podrán postularse las IES oficiales que realicen el proceso de autoevaluación de un programa de licenciatura. En este caso, a cada IES se le entregará hasta $27 millones, condonables y por cada programa adicional que quieran acreditar, se les prestará 6 millones de pesos adicionales.
La publicación de resultados de las IES beneficiadas con este Fondo será en las siguientes fechas: 9 y 23 de agosto; y 6 y 20 de septiembre.
Colprensa/Archivo

Fuente: http://caracol.com.co/radio/2016/06/23/nacional/1466633517_433650.html

Comparte este contenido:

Colombia: Se eliminarán intereses en créditos educativos del FNA

Colombia: Se eliminarán intereses en créditos educativos del FNA

Sur América/Colombia/Junio de 2016/W Radio

La plenaria del Senado de la República aprobó en último debate un proyecto de ley de iniciativa del representante a la Cámara y presidente del Partido Conservador, David Barguil, con el que se pretende eliminar los intereses en los créditos educativos del Fondo Nacional del Ahorro.
Los estudiantes de estratos 1,2 y 3 serán beneficiarios de un subsidio del 100% en los intereses de los créditos. Para el autor del proyecto de ley, este podría beneficiar a cerca de dos millones de afiliados al Fondo.
“Con esta ley habrá mayores oportunidades para los jóvenes de Colombia y se generará más acceso a la educación superior. Los estudiantes de estrato 1, 2 y 3 tendrán tasa de interés real 0, replicando nuestra otra ley que eliminó los intereses en los créditos del Icetex y que ha beneficiado a 390.000 estudiantes”, manifestó Barguil.
Foto: Imagen de referencia. Foto: Colprensa
Fuente http://www.wradio.com.co/noticias/actualidad/se-eliminaran-intereses-en-creditos-educativos-del-fna/20160616/nota/3163431.aspx

Comparte este contenido:

Artículo de Opinión: Latinos son los más afectados por préstamos estudiantiles

Artículo de Opinión: Latinos son los más afectados por préstamos estudiantiles

Por: Isaias Alvarado

Junio 2016

En el condado de Los Ángeles, la mayor tasa de morosidad estudiantil se registra en las ciudades del sureste, como Huntington Park, Bell Gardens, Cudahy, Bell, Maywood y South Gate, donde viven miles de hispanos

Se estima que los universitarios graduados esta primavera deben un promedio de $37,000 dólares. /GETTY IMAGES
El sueño de Carlos Vásquez era estudiar contabilidad en la Universidad de Chicago, pero abruptamente despertó de éste por una deuda de $20,000 dólares que acumuló sólo en su primer año en el instituto.
“Iba a terminar debiendo $40,000 dólares en préstamos estudiantiles y decidí salirme”, contó Vásquez, quien en marzo de 2012 buscó otra opción académica en su natal Los Ángeles.
Su mejor alternativa fue el Colegio de Santa Mónica, donde comenzó tomando clases de negocios, pero más tarde se interesó por la química.
“Me enfoqué más en estudiar. Para mí fue un alivio no pagar tanto dinero”, continúa el hijo de un inmigrante mexicano y una salvadoreña.

Carlos Vásquez ahora es estudiante de la Universidad de California en Irvine (UCI)
El caso de Vásquez refleja cómo los latinos, al igual que los afroamericanos, han sido afectados de manera desproporcional por la crisis de deudas estudiantiles, que este año ascendía a $1,300 millones de dólares, concluye un estudio del Centro Washington para el Crecimiento Equitativo.
http://mappingstudentdebt.org/#/map-2-race
Este reporte se basa en un mapa interactivo que expone que la región del condado de Los Ángeles con la mayor tasa de morosidad estudiantil abarca las ciudades del sureste, como Huntington Park, Bell Gardens, Cudahy, Bell, Maywood y South Gate. En éstas vive la mayor cantidad de hispanos del país.
Lo que este gráfico muestra es que los vecindarios de color son más propensos a tener familias que luchan para pagar los adeudos comprometidos para su formación profesional.
“Estas deudas son un lastre para nuestra economía en general”, expresó Maggie Thompson, directora ejecutiva de Generation Progress, indicando que esta situación aumenta la disparidad económica.
¿Es rentable la universidad?
Se estima que los universitarios graduados esta primavera deben un promedio de $37,000 dólares, una cifra que para algunos plantea esta pregunta: ¿es rentable la educación superior?
“Es muy difícil para los jóvenes empezar sus vidas personales y profesionales cuando tienen tantas deudas por su educación. Es un problema nacional”, comentó Stephanie Campbell, directora ejecutiva del programa de preparación universitaria Bright Prospect, con sede en Pomona.
Cuatro años después de su salida de la Universidad de Chicago, los padres de Vásquez aún no han pagado 5,000 dólares del préstamo inicial. Gracias a su excelente desempeño académico, este joven consiguió ayuda financiera y ahora busca un título de Químico en la Universidad de California en Irvine (UCI). Con becas pagará la mayor parte de una colegiatura total de $33,000 dólares.
“No es justo que tengas que deber al graduarte, es algo que te desalienta”, dice Vásquez, residente del Sur-Centro de Los Ángeles, otro sector impactado por los préstamos escolares.

Carlos Vásquez ahora es estudiante de la Universidad de California en Irvine (UCI)
“Los latinos somos pocos en las universidades por esa razón, no es porque seamos menos inteligentes, sino porque no podemos pagar la colegiatura”, mencionó quien sueña con obtener un doctorado en química para dedicarse a la investigación y la docencia.
Para muchos hispanos, los colegios comunitarios son un camino más largo, pero menos oneroso para culminar una carrera, sabedores de que así devengarán mejores sueldos.
Hace unas semanas, el alcalde de Los Ángeles, Eric Garcetti, prometió pagar un año de colegiatura en dichos institutos a los alumnos destacados del Distrito Escolar de esta ciudad (LAUSD), desempolvando una iniciativa federal que sigue en el tintero y propone cubrir hasta dos años de estudio en éstos.
Aunque la matrícula de los 22 colegios comunitarios en California es la más baja del país, sus estudiantes se enfrentan a diversos obstáculos financieros, como el pago de vivienda, transporte y libros de texto, según el Instituto para el Acceso y el Éxito Universitario (TICAS), que encuestó a 12,000 alumnos.
Cuando éstos trabajan más horas para cubrir sus necesidades, se reducen sus clases en el instituto.
“La investigación confirma que el tener que poner en primer lugar el trabajo hace mucho menos probable que alcancen sus metas universitarias”, expone Debbie Cochrane, autora del reporte.
@Alvaradoisa
isaias.alvarado@laopinion.com

El estudio se puede leer en este portal: http://ticas.org/sites/default/files/pub_files/on_the_verge.pdf
Fuente: http://www.laopinion.com/2016/06/16/latinos-son-los-mas-afectados-por-prestamos-estudiantiles/

Comparte este contenido:

Polonia: Fujitsu extends cooperation with University of Łódź

Polonia: Fujitsu extends cooperation with University of Łódź

Europa/Polonia/Junio de 2016/The Łódź Post

Resumen: outsourcing Fujitsu ha firmado un acuerdo sobre la extensión de su cooperación existente con la Universidad de Lodz. El acuerdo prevé, entre otros, la creación de programas educativos, talleres y prácticas.Antoni Rozalski de la Universidad hace hincapié en que a través de este acuerdo, los estudiantes serán capaces de encontrar un mejor trabajo después de la graduación
Outsourcing company Fujitsu has signed an agreement on the extension of their existing cooperation with the University of Łódź. The agreement provides for, among others, creation of educational programs, workshops and internships.

Antoni Różalski of the University emphasizes that through this agreement, students will be able to find a better job after graduation. – Such agreements offer opportunities for our graduates to find good jobs, not least because they can go to practice during internships, present themselves and show their capabilities. We see good chances for the realization of professional ambitions, – Różalski explains.
Piotr Jankowski, managing director of Fujitsu, ensures that the company offers employment opportunities to graduates going into many directions. – We encourage people who are focused on the development of linguistic skills as well as people who want to develop in the direction of IT and all other administrative roles – said Jankowski.
Fujitsu employs more than 1,200 people in Łódź.
Fuente: http://lodzpost.com/work-in-poland-and-info/fujitsu-cooperation-university-lodz/

Comparte este contenido:

Islas Manianas: Latte Training Offers PSS Hospitality Program Graduates $11,000 In Scholarships

Islas Manianas: Latte Training Offers PSS Hospitality Program Graduates $11,000 In Scholarships

Islas Marianas/ mayo de 2016/Marianas Variety

Resumen: Latte Academy Training Inc., una organización sin fines de lucro centrado en el desarrollo de la fuerza de trabajo regional, ha abierto su competencia por $ 11.000 en becas universitarias. Para calificar, los solicitantes deben haber asistido y completado los cursos de certificación hotelera y de hospitalidad ofrecidos a través del Sistema de Escuelas Públicas CNMI.

(Press Release) — Latte Training Academy Inc., a 501c3 non-profit focused on the development of the regional workforce, has opened its competition for $11,000 in college scholarships. In order to qualify, applicants must have attended and completed the hotel and hospitality certification courses offered through the CNMI Public School System.
“We are truly committed to the development of the regional workforce. The young men and women who have completed our hotel and hospitality certification program through our partnership with the CNMI Public School System represent the promise that our workforce holds. To encourage these dedicated young men and women to further their career development, the Latte Training Academy, launched its Founders Scholarship Program. This program was developed in honor of our founding members, Arielle Buyum, Jeremy Sasamoto and Julian Aguon and is comprised of $11,000 in college scholarships,” said newly elected board president Juan-Carlos Benitez.
The scholarships are geared toward those students who wish to continue their education in the area of hotel and hospitality, with various elements of focus. The Arielle Buyum Women in Business Scholarship is comprised of $2,000, which is available to young women who will pursue a business degree that they intend on utilizing in the hotel and hospitality industry. The Julian Aguon Humanitarian Scholarship offers $2,000 and is open to those LTA graduates who have performed at least 100 hours of community service, while the Jeremy Sasamoto Scholarship Fund offers, $2,000 with a requirement that applicants complete at least 50 hours of community service. The remaining $5,000 in scholarships fall under The Marianas Hospitality Scholarship Fund. All LTA graduates from 2016 and 2015 and 2016 PSS cohorts are encouraged to apply.
“The Latte Training Academy, as a non-profit, is focused on putting as much of our resources towards fulfilling our mission. Not only are we excited about the scholarship program in the area of hotel and hospitality, but we are truly excited about the variety of programs we have launched in the area of Allied Health Care. As we continue to grow, the board is considering expanding our scholarship funding to promote all the areas of career and development that we offer,” said LTA secretary Tina Palacios.

Fuente:
http://www.mvariety.com/community-bulletin-sp-595/86143-latte-training-offers-pss-hospitality-program-graduates-11-000-in-scholarships

Foto:
http://www.lattetrainingacademy.com/assets/Graduation89773.jpg

Comparte este contenido:

Tonga welcomes skills development in new awards

Tonga welcomes skills development in new awards

Tonga/mayo de 2016/Matangi Tonga Online

Resumen: Hasta 30 nuevos premios se ofrecen a los habitantes de Tonga para estudiar en Australia y el Pacífico en 2017, y los estudiantes serán seleccionados mediante un proceso competitivo tramitado por la Alta Comisión Australiana en consulta con el Gobierno de Tonga.
12 May 2016.
Up to 30 new awards are being offered to Tongans to study in Australia and the Pacific in 2017, and students will be selected through a competitive process managed by the Australian High Commission in consultation with the Government of Tonga.
The Australian High Commissioner to Tonga, HE Mr Andrew Ford, said that in the past 20 years, over 400 Tongan students have received a scholarship from the Australian Government to undertake long term higher education in Australia and the Pacific region. Many others have funded themselves to undertake studies in Australia. 107 students are currently on award.
He welcomed about 50 alumni members to an Australia Alumni Networking Event at the Australian Residence in Nuku’alofa last night, and said that Australia will offer ongoing support for scholarships and alumni activities in Tonga, with expanded support for technical and vocational skills development and a particular focus on opportunities for women.
“Australia’s investments in Australia Awards and the Australia Pacific Technical College are providing opportunities for people from across the Pacific, and helping drive economic growth in the region,” he said.
“The Australian Government is committed to supporting education, training and the development of marketable skills to assist Pacific Islanders to lead more productive lives.”
In 2015, 65 Tongans received Australia Award scholarships or fellowships to study at tertiary institutions in Australia and the Pacific.
Tonga’s Minister of Finance, Hon. ‘Aisake ‘Eke, recognized the importance of the educational assistance, and said that in particular, the technical and vocational skills development in Tonga would help many young people to offer more services to the community.
The event marked the recent launch of an Australian Global Alumni Association.
Fuente:
http://matangitonga.to/2016/05/13/tonga-welcomes-skills-development-new-awards

foto:
http://matangitonga.to/sites/matangitonga.to/files/20160413-alumni-0260-955px.jpg

Comparte este contenido:

España: Becas en Japón: el Gobierno nipón abre nuevas convocatorias para graduados españoles

España: Becas en Japón: el Gobierno nipón abre nuevas convocatorias para graduados españoles

España/mayo de 2016/ Universia.es

Japón es uno de los países más atractivos del mundo. Su peculiar cultura, sus tradiciones, su gastronomía y su avanzada tecnología hacen que muchísima gente quiera visitar el país cada año. De hecho, el pasado 2015 viajaron hasta Japón 19.737.000 turistas. Si quieres pasar allí una temporada y disfrutar de sus rincones, sus olores y sus costumbres, aquí tienes una magnífica oportunidad.
El Ministerio de Educación, Cultura, Deporte, Ciencia y Tecnología de Japón ha convocado una serie de becas destinadas a estudiantes de todo el mundo que deseen desarrollar su lado investigador en universidades japonesas.
Los interesados podrán realizar estudios e investigaciones propias de su especialidad. Sin embargo, se deberá tener en cuenta el sistema educativo japonés. No serán permitidas las prácticas en fábricas o empresas ni será posible realizar prácticas médicas hasta que se haya obtenido el certificado expedido por el Ministerio.
Todos los nacidos a partir del 2 de abril de 1982 podrán disfrutar de estas becas. El candidato podrá solicitar estos beneficios si no tiene nacionalidad o si es nacional de algún país que mantenga relaciones diplomáticas con Japón. Los procesos de selección serán llevados a cabo en las Embajadas o Consulados de los países de los candidatos.
Conocer el idioma no es necesario, aunque los solicitantes sí deberán mostrar interés por aprender la lengua y conocer la cultura japonesa.
Las dotaciones económicas serán las siguientes:
• 143.000 yenes – Research Students
• 144.000 yenes – estudiantes de máster o especializaciones
• 145.000 yenes – estudiantes de doctorado
El Registro de la Dirección General de Relaciones Culturales y Científicas del Ministerio de Asuntos Exteriores y de Cooperación recogerá las solicitudes hasta el próximo viernes 3 de junio. Aquellos que envíen la documentación por correo ordinario, constará la fecha del certificado de Correos.
Para más información, consultar la web de la Embajada del Japón en España,

Fuente: http://noticias.universia.es/educacion/noticia/2016/05/13/1139435/becas-japon-gobierno-nipon-abre-nuevas-convocatorias-graduados-espanoles.html
Foto: http://noticias.universia.es/net/images/educacion/b/be/bec/becas-posgrado-nano-satelites-japon.png

Comparte este contenido:
Page 2 of 3
1 2 3