Universidades

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Colombia: «Jamás violaría un campus universitario»: Claudia López

Noticias

América del Sur/Colombia/16-02-2020/Autor(a) y Fuente: www.publimetro.co

La mandataria fue enfática.

Claudia López se refirió al ingreso del Esmad a la universidades. 

El mandatario presentó el martes pasado el protocolo que permitirá el ingreso del Escuadrón a universidades cuando haya uso de explosivos. La decisión ha causado polémica.

En ese contexto, López manifestó que la autonomía universitaria debe respetarse y que deben ser las autoridades académicas las responsables de impartir el orden dentro de las instituciones.

«Yo jamás violaría un campus universitario. Nunca. Solo si el rector o rectora nos pidiera, que tiene una situación excepcional de emergencia y nos pidiera apoyo. Pero a solicitud de la rectoría y comunidad universitaria», expresó la mandataria a los medios de comunicación.

Fuente e Imagen: https://www.publimetro.co/co/noticias/2020/02/14/claudia-lopez-se-refirio-al-ingreso-del-esmad-a-la-universidades.html

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Cuba: Universidades de Venezuela y Nicaragua acuerdan cooperación

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América Central/Cuba/16-02-2020/Autor(a) y Fuente: www.telesurtv.net/

El convenio busca impulsar el desarrollo de la UBV y la UNAM-Managua en el plano académico, científico y docente.

La Universidad Bolivariana de Venezuela (UBV) y la Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua-Managua (UNAM-Managua), suscribieron este miércoles el Convenio Marco de Cooperación Interinstitucional, para fortalecer el Sistema de Educación Superior en ambas naciones.

El acuerdo se firmó en la principal casa de estudios universitarios de La Habana (UH), Cuba, durante la I Reunión de Ministros, Ministras y Altas Autoridades en Educación Superior, en el marco Universidad 2020.

Dicho convenio busca impulsar el desarrollo de la UBV y la UNAM-Managua en el plano académico, científico y docente, a la vez que contempla programas específicos, intercambio de estudiantes, profesores, científicos y empleados de ambas instituciones.

Univ. Bolivariana de Venezuela@ubv

| Suscrito convenio entre la y @UNANManaguav en el marco de la I Reunión de Ministros, Ministras y Altas Autoridades en Educación Superior, que se llevó a cabo en la ciudad de La Habana,
.
.
.@NicolasMaduro@CesarTrompizVEN@MppeuVE

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Durante las rúbricas, por la parte de Venezuela estuvo presente el ministro del Poder Popular para la Educación Universitaria y rector de la UBV, César Trómpiz, quien destacó la importancia del convenio como forma de reforzar los lazos entre los países.

Además, la rectora de la UNAM-Managua, Ramona Rodríguez Pérez, estuvo acompañada por el viceministro para Asuntos Multilaterales del Ministerio del Poder Popular para Relaciones Exteriores de Venezuela, Alexander Yáñez.

Según la nota de prensa de la página del Gobierno de Venezuela, este acuerdo reitera los principios rectores de la relación entre ambos países, «como son la cooperación, complementariedad, el respeto y la defensa de la soberanía y la libre autodeterminación de los pueblos».

Fuente e Imagen: https://www.telesurtv.net/news/venezuela-nicaragua-acuerdo-universidad-ubv-unam-managua-cooperacion-20200212-0033.html

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México: Llaman catedráticos a rechazar la violencia extrema contra la máxima casa de estudios

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América del Norte/México/16-02-2020/Autor(a) y Fuente: www.jornada.com.mx

De La Redacción

Catedráticos convocaron a la comunidad de la máxima casa de estudios a expresar el más enérgico rechazo a la violencia que se abate sobre la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM). El silencio en situaciones como la que se vive en esta institución, puede comprometer la existencia misma y el destino de la universidad, ­subrayaron.

La convocatoria fue suscrita por Gonzalo Celorio, Sergio García Ramírez, Ángeles González Gamio, Hernán Lara Zavala, Eduardo Matos Moctezuma, Silvia Molina, José María Murià, Carmen Parra, Mónica del Villar, Sergio Zaldívar, Eugenio Aguirre y Felipe Garrido.

Destacaron que en los últimos días se han presentado actos de violencia extrema en planteles e instalaciones de la máxima casa de estudios, que afectan ­gravemente la vida universitaria, lesionan la garantía de miles de jóvenes a recibir educación a la que tienen derecho, y también perjudican a trabajadores y ­docentes.

La innecesaria e irracional violencia que se ha ejercido contra los estudiantes y otros miembros de la comunidad universitaria implica una violación flagrante de la autonomía universitaria, en la medida que impide el libre ejercicio de las funciones a cargo de la institución. La docencia, la investigación y la difusión de la cultura no pueden quedar a merced de restricciones impuestas por quienes han invadido, sin derecho y sin razón, varios recintos universitarios.

Reclamo y respuesta

Los catedráticos precisaron que no desconocen los legítimos reclamos de quienes demandan protección en el interior de las instalaciones frente al asedio del que han sido víctimas muchas jóvenes universitarias. La respuesta a tal situación implica la aplicación rigurosa y oportuna de las normas vigentes dentro y fuera de la universidad, señalaron.

En un texto externaron su preocupación por los sucesos que han alterado la marcha de la UNAM y de sus alumnos, profesores y colaboradores administrativos.

Fuente: https://www.jornada.com.mx/2020/02/12/sociedad/031n2soc

Imagen: https://www.excelsior.com.mx/comunidad/unam-reconocen-alumnas-mano-negra-en-protestas/1362651

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Ecuador: Ministerio de Educación anuncia dos pruebas: para bachillerato e ingreso a universidades

Noticias

Redacción: Vistazo

La ministra de Educación, Monserrat Creamer, tuvo un conversatorio con alumnos y presidentes estudiantiles de distintas instituciones educativas de Quito, este 10 de febrero de 2020, donde se analizó el ‘Examen Ser Bachiller’ y sobre cómo mejorar la siguiente evaluación.
Tras varios reclamos de padres de familia y estudiantes en torno a la prueba que otorga un cupo para acceder a la educación superior, la funcionaria dio a conocer que habrán dos pruebas.
“Como parte de la búsqueda de mejoramiento habrá dos pruebas, la primera el examen de grado que lo aplica el Ineval en base a los estándares del Ministerio de Educación y la segunda que será para el ingreso a la universidad que estará a cargo de Senescyt”.
Creamer manifestó que, para la nota de graduación el 70 por ciento corresponderá al récord académico, el 20 por ciento al examen de grado, y, el 10 por ciento a la participación estudiantil.
A los estudiantes de Educación Intercultural Bilingüe, se les evaluará con pertinencia cultural. “Cuentan con el modelo pedagógico MOSEIB, basado en el derecho a ser reconocidos con sus características conforme a su cosmovisión”.
Actualmente, para el acceso a la educación superior el examen ‘Ser Bachiller’ es uno de los requisitos. En el caso de los estudiantes que están por culminar su bachillerato, la prueba representa el 60% del puntaje de postulación, mientras que, el 40% restante corresponde a la trayectoria académica.
El proceso Ser Bachiller, cuya duración de la prueba es de 150 minutos (2 horas y 30 minutos), evalúa habilidades, aptitudes y destrezas. Contiene 120 preguntas y se consideran cuatro áreas de conocimiento que son: Matemática; Lengua y Literatura; Ciencias Naturales y Ciencias Sociales.
Ante la falta de cupos en las universidades públicas, el presidente Lenín Moreno anunció que la oferta de cupos en todo el país se incrementó en un 23 por ciento en el primer semestre de este año, en relación al mismo período de 2019.
En total, el Estado ecuatoriano ofertará este año 106.154 cupos, de los que 81.323 son presenciales y 24.831 en línea.
Fuente: https://www.vistazo.com/seccion/pais/actualidad-nacional/ministerio-de-educacion-anuncia-dos-pruebas-para-bachillerato-e
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Libro(PDF): «Academias asediadas. Convicciones y conveniencias ante la precarización»

Reseñas

Reseña: CLACSO

Academias asediadas efectúa una reflexión punzante sobre los ataques sistemáticos lanzados por el neoliberalismo contra los campos académicos, científicos e intelectuales en América Latina.

Este libro compone una mirada colectiva que ausculta las tramas de las ciencias sociales partiendo de sus condiciones de posibilidad, de sus materialidades precarizadas, sus angustias cotidianas y sus arrinconamientos interiores. Los trabajos reunidos indagan tanto las dinámicas que modulan los marcos institucionales -habilitadores o no del quehacer de los científicos sociales-, como las directrices que propician o no la innovación, la creatividad y la socialización académica tan necesarias para la reproducción de comunidades académicas y la producción de conocimientos.

«Los autores y las autoras buscamos cuestionar cómo se ha naturalizado y normalizado en las situaciones reales de vida un modelo dominante de ciencia, de filtrado o colado de las prácticas académicas, que ha generado más inseguridades, incertidumbres y exclusiones que las seguridades, certidumbres e inclusiones pretendidas discursivamente bajo los imperativos de los ideales empresariales de ‘calidad’ y ‘excelencia'».

Autores (as): Alain Basail Rodríguez. [Coordinador]

Ricardo Pérez Mora. César Guzmán Tovar. Veronika Sieglin. Ramón Abraham Mena Farrera. Alain Basail Rodríguez. Estela Quintar. [Autores/as de Capítulo]

Editorial/Editor: CLACSO. UNICACH – Universidad de Ciencias y Artes de Chiapas. CESMECA – Centro de Estudios Superiores de México y Centroamérica.

Año de publicación: 2020

País (es): Buenos Aires, Argentina; Chiapas, México

Idioma: Español.

ISBN: 978-987-722-573-0

Descarga: Academias asediadas. Convicciones y conveniencias ante la precarización

Fuente e Imagen: https://www.clacso.org.ar/libreria-latinoamericana/libro_detalle.php?id_libro=1814&orden=&pageNum_rs_libros=0&totalRows_rs_libros=1364

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Austria: Universidad austriaca responderá a teorías de la conspiración y desinformación sobre nuevo coronavirus

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Europa/Austria/09-02-2020/Autor(a) y Fuente: Spanish. xinhuanet. com

La Organización Mundial de la Salud (OMS) pidió a un equipo de respuesta rápida de una universidad de Austria responder a las teorías de la conspiración y la desinformación existentes en torno al nuevo coronavirus, se indicó en un informe de Austria Press Agency (APA) publicado hoy.

La OMS solicitó al profesor Gerald Gartlehner, jefe de medicina y evaluación basadas en evidencias de la Universidad Krems del Danubio, formar un equipo de emergencia para elaborar resúmenes de estudios basados en evidencias sobre el nuevo coronavirus, informó APA.

El equipo, integrado por 10 maestros y estudiantes, apoyará a la OMS revisando estudios y reportes sobre el nuevo coronavirus en un lapso de 24 horas, lo que permitirá a la OMS basar sus decisiones en hechos confiables.

«Preparar y analizar la información para los encargados de la toma de decisiones es la especialidad de nuestro departamento, y años de experiencia nos convierten en expertos en este campo», dijo el científico, quien prometió «el mejor apoyo posible» para la OMS.

Fuente: http://spanish.xinhuanet.com/2020-02/07/c_138761900.htm

Imagen: Gerd Altmann en Pixabay

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México: Pueblo otomí de Querétaro piden educación, salud y seguridad a AMLO

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América del Norte/México/09-02-2020/Autor(a): Notimex/Fuente: www.publimetro.com.mx

Por: Notimex

El pueblo indígena de Amealco de Bonfil, pidió que los jóvenes tengan acceso sin discriminación a la universidad.

El representante del pueblo otomí, Ángel Sánchez Vicente, solicitó al presidente Andrés Manuel López Obrador políticas en materia de educación, salud y seguridad, que beneficien a esta comunidad en Querétaro.

En nombre de la comunidad indígena de Amealco de Bonfil pidió crear la Dirección de Educación Indígena del Estado de Querétaro y crear también una universidad intercultural.

“Exigimos acceso sin discriminación a las universidades y escuelas normales, donde se incluya material educativo con perspectiva indígena”.

En materia de salud, solicitó la construcción de un hospital regional de especialidades y en las comunidades clínicas, que haya medicamentos, médicos, ambulancias.

“Queremos también que en el esquema de salud se incluya nuestra medicina tradicional”, expuso el representante indígena.

En cuanto a seguridad, Sánchez Vicente solicitó el fortalecimiento de la Policía Municipal de Amealco de Bonfil y mayor presencia de la Guardia Nacional.

La comunidad indígena de Amealco ofreció su mano de obra para construir puentes y caminos que requieren las comunidades indígenas de este municipio del estado de Querétaro.

Fuente e Imagen: https://www.publimetro.com.mx/mx/noticias/2020/02/08/pueblo-otomi-queretaro-piden-educacion-salud-seguridad-a-amlo.html

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