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En Argentina: «Maestra» de 11 años le enseña a leer a un alumno de 59

5Mayo2016/ Agenciafe | Santa Fe

Pilar es de Colastiné, ciudad de Santa Fe. Le enseña a leer y a escribir a Rafael un hombre que nunca tuvo la posiblidad de estudiar pero tenía que rendir para sacar el carné de conducir.

Rafael, un hombre de campo de 59 años tenía que sacar el carné de conducir para lo que, como todos que quieren realizar el trámite, tienen que rendir, un gran problema para él ya que nunca tuvo la posibilidad de estudiar por lo que no sabe leer ni escribir.

Así llega a su vida Pilar, una nena de tan sólo 12 años de Colastiné y alumna de la escuela Provincial N° 6 «Mariano Moreno» de la Ciudad de Santa Fe.

«Yo le empecé a enseñar porque tenía que sacar el carné de conductor y no podía leer. No se lo daban porque para eso tenía que rendir», explicó a Cadena 3 la pequeña.

En tanto, Rafael sostuvo: «Esta chica me está enseñando y doy gracias a Dios que aprendí con ella».

El hombre nunca concurrió a una escuela porque no había ninguna institución cerca y además tenía que ayudar en su casa trabajando.

«No conocía una letra y ahora empiezo a leer. Me faltan algunas letras pero ahora las estoy juntando», mencionó.

«Me enseña bien, es una buena piba», aseguró.

La pequeña maestra, por su parte, completó: y manifestó que las maestras de primer y segundo grado de su escuela le entregan «las fotocopias que les sobran» para que con esos apuntes ella pueda continuar enseñándole a Rafael.

Para finalizar, Pilar asegura que «Rafael es un buen alumno».

Fuente: http://www.agenciafe.com/noticias/val/265595/maestra-de-11-a%C3%B1os-le-ense%C3%B1a-a-leer-a-un-alumno-de-59.html

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Perú: Más de 1.400 docentes son capacitados para garantizar calidad educativa

América del Sur/Perú/Abril 2016/Fuente y Autor:Agencia Andina.com

Lima, abr. 17. Un grupo de 1,404 docentes recientemente nombrados iniciaron su participación en un programa de capacitación organizado por el Ministerio de Educación (Minedu) para fortalecer sus competencias profesionales y personales en pro de la calidad educativa del Perú.
Este Primer Programa de Inducción Docente durará seis meses y en él participarán profesores nombrados sin experiencia previa o con experiencia menor a dos años en la docencia pública.
El ministro de Educación, Jaime Saavedra Chanduví, señaló que este programa está alineado dentro de la estrategia de revalorización de la carrera docente implementada por el Minedu.
“No es casualidad que en los países desarrollados el 95% del servicio educativo sea público. Una educación pública es el principal mecanismo para equiparar oportunidades y permitir que la población tenga la posibilidad de explotar su potencial al máximo”, comentó.
Tras exhortar a los docentes participantes a formar mejores estudiantes y ciudadanos, Saavedra explicó que este programa facilitará la integración laboral del profesor en la institución educativa donde trabaja y promoverá su mayor compromiso y responsabilidad institucional.
El director general de Desarrollo Docente del Minedu, Jorge Arrunátegui, indicó que el sistema de trabajo de este programa se basa en las acciones de orientación, guía y asistencia personalizadas que estarán a cargo de docentes con mayores conocimientos y experiencia.
“Para nosotros es un reto muy importante empezar este programa que busca facilitar el trabajo de todos nuestros profesores nóveles y para ver cómo esa capacidad y potencialidad que han demostrado en los exámenes de ingreso a la carrera magisterial, se vuelquen en la enseñanza de cada día en las aula”, sostuvo.
El curso tiene un componente presencial, de modo que los mentores acudirán a los colegios donde trabajan los participantes. También habrá un componente virtual, para lo cual se viene implementado con PerúEduca una plataforma en Internet dotada de herramientas digitales.
La presentación de este programa se realizó en las instalaciones del Ministerio de Cultura y también participaron estudiantes beneficiados con la Beca Vocación Maestro.
Fuente de la noticia e imagen: http://www.andina.com.pe/agencia/noticia-mas-1400-docentes-nombrados-son-capacitados-para-garantizar-calidad-educativa-608429.aspx
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India: Profesor arriesga diariamente su vida para dar clases

India/saber didáctico/04/04/2016/Autor y Fuente: Ultimas Noticias

Malik no es un atleta, sin embargo durante varios años ha cruzado diariamente a nado un peligroso río, ya que es la única manera de llegar a una escuela india en la que es profesor.

Se llama Abdul Malik, tiene 40 años y lleva casi 20 trabajando como profesor en la escuela de primaria Padinjattemuri, en el distrito de Malappuram de Kerala, India, vive en una de las regiones más pobres y afirma que su vida consiste en la enseñanza. En estos años Abdul ha demostrado tener una vocación y sentido del deber envidiable; y es que para ir al trabajo cada mañana, el profesor cruza un gran río. Con paciencia, recorre los 100 metros de margen que separan las dos orillas, para llegar a tiempo clase y trabajar con sus alumnos. Desde que fue contratado, Abdul ha nadado una distancia equivalente al Canal de la Mancha, la zona marítima que separa Francia de Inglaterra. Ayudado de un pequeño flotador y con todas sus pertenencias dentro de una bolsa de plástico, se introduce en el río ya sea verano o invierno. De no cruzar el río a nado, Abdul tendría que recorrer casi 24 kilómetros por carretera, en un viaje de 3 horas que le obligaría a salir muy temprano de casa, caminar 12 kilómetros y cambiar 3 veces de autobús.

Un traslado demasiado largo para asumirlo, pero afortunadamente Abdul no le teme, ya de niño jugaba en el río y decidió tomar este atajo. Hoy se muestra orgulloso de su decisión, la cual le permite hacer ejercicio, estar en contacto con la naturaleza y llevar una vida saludable, ya que no puede permitirse comprar un bote, pero afirma que por su escuela y sus alumnos está dispuesto a arriesgar su vida en el río contaminado. Sus alumnos admiran su constancia e incluso le han solicitado clases de natación. “Le esperamos todos los días, de él depende si vamos a tener una buena educación”, confiesa uno de sus alumnos. “Además de la natación, también recibimos consejos del señor Abdul sobre cómo llevar una vida saludable”.

profesor 2 “Intento, también, educarles en el respeto a la naturaleza y en más de una ocasión los he bajado hasta el río para limpiarlo.” declara Abdul. El esfuerzo de este profesor no ha pasado desapercibido, lo que le ha servido para ganarse el respeto de alumnos, padres y compañeros. El pasado 3 de octubre de 2014, el Comité del Congreso de Distrito y el presidente de la Asamblea le concedieron un reconocimiento a su labor. La historia de Abdul se ha convertido en motivo de inspiración para millones de personas en el mundo, quienes han tomado interés en su situación, haciendo donaciones para crear un puente o regalarle un bote de fibra de vidrio, con la intención de hacerle más cómodo el viaje cuando vaya envejeciendo. Otro ejemplo más de superación en nombre de la educación infantil, que se une a aquellos 18 impresionantes y peligrosos caminos que algunos niños tienen que recorrer para ir al colegio.

Fuente: http://www.ultimasnoticias.com.ve/noticias/ciudad/educacion/saber-didactico—profesor-arriesga-diariamente-su.aspx#ixzz44zqBgprJ

Fuente Imagen 1: http://www.tctelevision.com/elnoticiero/sites/default/files/img-articulo/profesor_0.jpg

Fuente Imagen 2: https://lh5.googleusercontent.com/-67ORsjYxV7c/Uig6SHIHoKI/AAAAAAABGWQ/tSOfAM-VeC8/w700-h500-no/fb_collage.jpg

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