Libro Michel Foucault treinta años después: Aportes para pensar el problema del cuerpo y la educación

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Michel Foucault treinta años después: Aportes para pensar el problema del cuerpo y la educaciónAutora: Norma Beatriz Rodríguez, Harold Viafara Sandoval

Según postula Foucault la verdad del cuerpo en la modernidad es un privilegio de las ciencias biomédicas, que promueven una relación matematizada y geometrizada sujeta a diversos procedimientos de mensuración. Partimos de esta base para emprender una genealogía que nos permita comprender el alcance de ese proyecto en el campo de la Educación y de la educación corporal. Los trabajos que presentamos parten de esta teorización para explorar diversos territorios que problematizan las vinculaciones del cuerpo y la educación, a partir de los aportes del filósofo francés. La genealogía que emprendió en sus últimos años, y que tiene como eje al problema del sujeto ético, nos abre un fértil horizonte para situar el complejo problema de la relación entre el sujeto y la verdad, o mejor, la tríada: sujeto, verdad y poder. Entendemos que en ese momento de su obra se encuentran los conceptos más promisores para ampliar el horizonte del debate en las ciencias humanas de forma general y en el campo de la educación corporal en particular.

Información

    • Norma Beatriz Rodríguez

      Profesora adjunto de Teoría de la Educación Física IV. Investigadora UNLP, categoría III Incentivos, con lugar de trabajo en Centro Interdisciplinario Cuerpo, Educación y Sociedad (CICES). Director de Educación Física y cultura escolar. Entre la inclusión y la innovación: saberes, prácticas y sentidos.

  • Harold Viafara Sandoval

    Ha sido ponente nacional e internacional en diferentes eventos académicos y científicos. En el Municipio de Palmira, Colombia fue el creador y fundador del Grupo de Estudio en Prostitución y Explotación Sexual Comercial Infantil (GEPESCI). En representación de Colombia ha sido invitado por la Organización Internacional del Trabajo – O.I.T a Chile a la “Reunión de expertos en trabajo infantil doméstico en hogares de terceros y explotación sexual comercial de niños, niñas y adolescentes (Sudamérica)”. Es Licenciado en Historia de la Universidad del Valle. Magíster en Estudios Políticos, Universidad Javeriana y estudiante de Doctorado en Educación. Integrante del “Grupo de Investigación Alta Dirección, Humanidad-es y el Educarse” – GIADHE, de la Universidad de San Buenaventura Cali. Fundador del Grupo de Estudios sobre Cuerpos y Educación – GESCE y actualmente Director de la Maestría en Alta Dirección de Servicios Educativos – MADSE, de la misma universidad. Cali, Colombia, Suramérica. E-mail: hviafara@usbcali.edu.co harvisa@hotmail.com

    Fuente https://libros.unlp.edu.ar/index.php/unlp/catalog/book/724

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