HACIA LA DESEDUCACIÓN DE AMÉRICA LATINA: VENEZUELA CONSTRUYE SU PROPIA SENDA

Angelica García GonzálezChile

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Angelica García González

Realicé mis estudios de licenciatura en la Universidad Pedagógica Nacional (UPN) en México, en la carrera de Sociología de la Educación, posteriormente realicé mis estudios de maestría en la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) en la carrera de Estudios Latinoamericanos. Actualmente me desempeño como docente en la UPN en la carrera de Sociología de la Educación.

2 comentarios en “HACIA LA DESEDUCACIÓN DE AMÉRICA LATINA: VENEZUELA CONSTRUYE SU PROPIA SENDA”

  1. Gracias por compartir tan importante trabajo, Angélica. Ya bajé tu tesis para analizar tus planteamientos más detenidamente. De inicio me quedo con una inquietud por el título: ¿será que se puede des-educar? ¿será que se puede des-aprender?
    Estoy convencido que lo aprendido, aprendido está… podemos decidir por desprendernos de lo aprendido, apartándolo conscientemente y buscando nuevos aprendizaje que lo superen, sin embargo no podemos – creo – regresar a un estado como que si no lo hubiéramos aprendido. Igual ocurre, desde mi punto de vista con la educación: la educación que hemos vivido tendrá sus impactos… podemos superarlo con nuevas rutas educativas, sin embargo los impactos de lo viejo allí están… podemos decidir por desprendernos de ellas/os… nada fácil… superarlos, integrándolos y re-significándolos es a lo mejor la vía más sabio para lograr la superación. ¿no? Abrazos solidarios, amiga. Gracias por compartir.

  2. Hola Herman, muy polémico el título eso creo. Lo planteo en el sentido, en que la nueva propuesta educativa en Venezuela es inherente al proceso revolucionario, de este modo, existe la posibilidad de que el alumn@ pueda desarrollarse en concordancia con el contexto social específico, en este sentido, y aun con todas sus contradicciones, se construye en las aulas a un hombre como un ser social histórico, transformador, creador y crítico…se deseduca entonces, a partir de que se despoja al alumn@ de un adiestramiento tecnificado de la educación, caracterizado por la falta de razonamiento el cual se encuentra enquistado en en todo el Sistema Educativo Mexicano, inherente a su vez a un gobierno neoliberal. Abrazos solidarios Herman, gracias por compartir tu opinión.

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