Otras Voces en Educación/Luz Palomino/Periodista-Docente
Daniel Cassany es un lingüista y profesor español reconocido en el campo de la educación y la enseñanza de la escritura. Ha investigado y escrito ampliamente sobre temas relacionados con la comprensión lectora, la escritura, la alfabetización digital y la pedagogía de la lengua. Cassany ha publicado numerosos libros y artículos académicos que son utilizados en la formación de docentes y en la educación superior.
Trabaja en la Universidad Pompeu Fabra y ha publicado numerosos artículos y libros. Para más información del autor puedes consultar su extensa biografía.
Ha propuesto diversas ideas y enfoques en el campo de la educación y la enseñanza de la lectura y la escritura, especialmente en la era digital. Algunas de sus propuestas más importantes incluyen:
- Enfoque comunicativo: Cassany aboga por un enfoque comunicativo en la enseñanza de la lectura y la escritura. Esto significa que la enseñanza debe centrarse en la comunicación efectiva y en la comprensión de cómo se utilizan las habilidades de lectura y escritura en situaciones reales de comunicación.
- Enseñanza contextualizada: Propone que la enseñanza de la lectura y la escritura se realice en contextos auténticos y significativos. Los textos y las actividades deben relacionarse con la vida cotidiana de los estudiantes para que puedan ver la utilidad y relevancia de las habilidades que están adquiriendo.
- Enseñanza de estrategias de lectura y escritura: Cassany enfatiza la importancia de enseñar estrategias de lectura y escritura, como la inferencia, la síntesis, la revisión y la corrección de textos. Los estudiantes deben aprender a ser lectores y escritores críticos y reflexivos.
- Fomento de la creatividad: Aboga por la promoción de la creatividad en la escritura. Los estudiantes deben ser alentados a experimentar con diferentes géneros de escritura y a expresar sus ideas de manera original.
- Integración de la tecnología: Reconoce la influencia de la tecnología en la lectura y la escritura y propone la integración de herramientas digitales en el aula. Esto incluye el uso de recursos en línea, la escritura en blogs, la creación de contenido multimedia y el desarrollo de habilidades relacionadas con la alfabetización digital.
- Evaluación auténtica: Cassany aboga por la evaluación auténtica de las habilidades de lectura y escritura. Esto implica evaluar a los estudiantes en situaciones y tareas que se asemejen a las que encontrarán en la vida real, en lugar de depender únicamente de pruebas estandarizadas.
Estas son algunas de las propuestas y enfoques del autor ha promovido en su trabajo en el campo de la enseñanza de la lectura y la escritura. Sus ideas se basan en la idea de que la lectura y la escritura son habilidades fundamentales para la comunicación efectiva y deben enseñarse de manera contextualizada y significativa para preparar a los estudiantes para el mundo actual.
La invitación es para este 12 de septiembre, Estaremos en vivo a las 12hrs Méx, 13hrs Col, 14hrs Vzla, 15hrs Arg y 20hrs Esp. Por el canal de YouTube https://youtube.com/@
Les compartimos tres libro del autor que pueden descargar gratuitamente:
- La cocina de la escritura es casi como un curso práctico de redacción que Daniel Cassany dirige a cualquier persona que pueda encontrarse alguna vez con la ardua o gratificante tarea (según la ocasión) de llenar con palabras una página en blanco. El autor entabla un diálogo ficticio con el lector para mostrarle la forma más adecuada de buscar, organizar y desarrollar ideas para componer un texto que se ajuste a sus propósitos. Descárgalo aquí cocina-escritura-cassany
- La educación, de acuerdo con el libro, es un proceso comunicativo (lingüístico) y dialógico donde el o la docente posee un relevante papel de comprender los contextos de enseñanza para el aprendizaje. Impartir clase no representa trasmitir conocimientos o lecciones magistrales, sino planificar actividades para que los y las estudiantes utilicen la lengua. Esto simboliza un aprendizaje situado, digital y mediado, gestionado en el dinamismo pedagógico e interactivo entre docente-educando. Por consiguiente, el/la docente es facilitador/a de significados. Descárgalo aquí: El arte de dar clase – Daniel Cassany, 2021
- Daniel Cassany en su obra titulada ‘Describir el escribir’, habla sobre el desafío que las personas tenemos a la hora de escribir, lo que sumado a los prejuicios la idea de que “el buen escritor nace y no se hace” y a las ideas que tenemos sobre los “escritores competentes y expertos”, da como resultado un escrito poco coherente y posiblemente con muchos errores. Asimismo, Cassany menciona que creer que para escribir bien se deben plasmar las ideas sin tener que hacer una revisión, porque podríamos “convertirnos en aficionados” es una idea que se aleja de la realidad; se sabe que los escritores más renombrados son reconocidos por hacer varios borradores en el proceso de creación de un escrito. Descárgalo aquí: Describir-el-escribir-Daniel-Cassany
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