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México: Pide SNTE transparentar las plazas congeladas

México/Septiembre de 2017/Autor: Armando Castillo/Fuente: Diario La Verdad

La Secretaría de Educación en Tamaulipas está obligada a transparentar qué ha hecho con los recursos de las plazas de maestros dados de baja en el arranque de esta Administración, incluidas mil claves de maestros que se jubilan cada año, dijo Rigoberto Guevara Vázquez.

“Queremos que la SET transparente los recursos que se generan como baja, no se trata de ir recogiendo y almacenando claves, sino también de rendición de cuentas”, señaló.

El secretario general del Sindicato Nacional de los Trabajadores de la Educación en Tamaulipas citó que si quedaron vacantes 1000 horas, que se informe en dónde se reactivaron.

Subrayó que de acuerdo a los reportes que tiene el Sindicato, existen muchos faltantes en escuelas, sobre todo de maestro de Educación Física, Inglés, Administrativos, Artística e Intendentes,

Dijo que hasta el momento no ha informado Sindicato nada en torno a la cancelación de plaza y claves, y ante ello, consideró necesario el transparentar el recurso, “no se trata de ir almacenando claves, sobre todo porque hay escuelas que están batallando por falta de maestros”, insistió.

Acuérdense que las plazas que se van a concurso son las de docentes frente a grupo, que las que corresponden a Horas de Apoyo, Intendentes, Prefectos, Administrativas y Trabajo Social, esas corresponden a una Bolsa de Trabajo que tiene el Sindicato, destacó.

Además, exigió a la SET que así como evalúa de manera puntual a los docentes, también sea puntual y exacto en el pago a los trabajadores.

“Lo que sí queremos es que la Secretaría de Educación vaya puntualmente, como lo establece la misma reforma, en el caso de los compañeros que hayan tenido una buena puntuación para que se les dé el estímulo, es importante que así como se evalúa también sean puntuales en los pagos”, reiteró.

Fuente: http://www.laverdad.com.mx/nota/279089/pide-snte-transparentar-las-plazas-congeladas/

 

 

 

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República Dominicana: Sacada de nómina, ADP deplora suicidio de maestra por depresión

República Dominicana/Septiembre de 2017/Fuente: Listin Diario

La Asociación Dominicana de Profesores (ADP) condenó la muerte de la maestra María Rosalba Ureña Arias, de 46 años, quien se suicidó supuestamente por problemas económicos tras el bloqueo de la nómina de Educación y anunció acciones en protesta por los salarios retenidos a nivel nacional a partir del próximo martes.

Ayer también el Ministerio de Educación lamentó el fallecimiento de Ureña Arias, quien alegadamente se quitó la vida la tarde del martes en la provincia de Santiago, a la vez que designó una comisión para investigar las circunstancias de su deceso.

En un comunicado, el Pleno Nacional de dirigentes de ADP informó que aprobó a unanimidad un plan de acción para demandar el desbloqueo de 1,818 maestros que aún permanecen sin cobrar sus salarios.

La ADP respecto a la maestra, dijo que Ureña Arias se suicidó por la depresión que padecía y por no percibir su salario desde el mes de mayo. El sindicato de maestros estará realizando mañana asambleas simultáneas en las 155 seccionales del país.

Asimismo, el martes 19 realizarán vigilias en las plazas públicas en todos los municipios, exponiendo la situación de los docentes en las escuelas, mientras el miércoles 20 llevarán a cabo una concentración nacional frente al Ministerio de Educación, a las 10:00 de la mañana, y el jueves 21 una movilización con los dirigentes y profesores de la región Este del país en las regionales y distritos educativos de esa demarcación.

La ADP dijo que el viernes 22 se harán asambleas de padres y madres para demostrarles a los progenitores de los estudiantes la situación de los maestros que han sido cancelados. Las acciones continuarán en el norte del país el martes 26 de septiembre con una movilización, y el miércoles 27 en la zona metropolitana frente al Ministerio de Educación.

El viernes 29 de septiembre se recortarán horas de clases del calendario escolar y el martes 3 de octubre harán una movilización nacional del magisterio por 24 horas.

El presidente de la ADP, Eduardo Hidalgo, dijo que el ministro de Educación, Andrés Navarro, no ha dejado otro camino a la dirigencia magisterial que no sea la lucha por las medidas arbitrarias que ha adoptado.

El sindicato conformó una comisión para que rinda un informe respecto a las circunstancias en que ocurrió el suicidio de la maestra.

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MINISTERIO EDUCACIÓN Y LA INVESTIGACIÓN
LAMENTA DECESO:
 El vocero y director de Comunicaciones de Educación, Miguel Medina, dijo que “lamentamos profundamente el deceso de la señora María Rosalba Ureña Arias y nos unimos al dolor que embarga en estos momentos a sus familiareas.

El ministro Andrés Navarro ha designado una comisión integrada por Yuri Rodríguez, director Instituto Nacional de Bienestar Magisterial (Inabima); Frank Cáceres, director de Descentralización; Miguel Fersobe, director de Participación Comunitaria; Maritza Miranda, directora general de Recursos Humanos, Vivián Báez, de Gestión Docente.

Fuente: https://www.listindiario.com/la-republica/2017/09/14/482357/adp-deplora-suicidio-de-maestra-por-depresion

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España: Padres y sindicatos alertan de la saturación de las aulas y reclaman nuevos centros

España/Septiembre de 2017/Autora: Amalia Sebastian/Fuente: Periódico de Ibiza

Los padres y madres de los alumnos pitiusos y los sindicatos de enseñanza alertaron ayer de la «saturación» que hay en las aulas de Ibiza y Formentera y pidieron acelerar la construcción de nuevos centros educativos para paliar el déficit de infraestructura y poder acoger en condiciones a la gran cantidad de nuevos alumnos de fuera que se escolarizan cada año.

La presidenta de la Federación de Asociaciones de Padres y Madres de Alumnos (FAPA), Pepita Costa, lamentó que el inicio del curso 2017/2018 esté marcado por «unas ratios más elevadas de lo deseado» por la escolarización de los hijos de los trabajadores que han llegado a las Pitiusas en busca de una oportunidad laboral.

Según señaló, la instalación de aulas modulares solo supone «tapar agujeros» ante la «urgencia» que existe de construir nuevas infraestructuras.

Por otra parte, aunque destacó el aumento del número de recursos para la atención a la diversidad, Pepita Costa insistió en que son «insuficientes». «El número de alumnos con necesidades es elevado y hay que desarrollar planes de atención a la diversidad», afirmó la representante de los padres quien apuntó también la posibilidad de promover la formación del profesorado en cuestiones como el autismo o las altas capacidades.

La falta de innovación tecnológica y metodológica, especialmente en Secundaria, es otro de los problemas que existe, según Costa, y que provoca que «muchos alumnos pierdan la ilusión y dejen de interesarles los estudios».

Además, reclamó un pacto a nivel balear para «sentar unas bases y aprobar una ley duradera que no cambie con cada equipo de gobierno». Aunque la reivindicación más importante, según recalcó, es el aumento de los presupuestos que Balears recibe del gobierno central para la educación. «Es intolerable que Balears esté a la cola cuando somos la comunidad que más crece en número de alumnos», dijo.

Por su parte, Pere Lomas, portavoz del Sindicat de Treballadors de l’Ensenyament de les Illes (STEI), también coincidió en la necesidad de contar con «estructuras adecuadas que permitan tener más espacio físico para acoger a más alumnos y más profesorado como consecuencia del incremento de la población en las Pitiusas».

Lomas destacó que, hasta la semana pasada, 183 alumnos han solicitado una plaza fuera del periodo de matriculación, una situación que ya se produjo el año pasado cuando se contabilizaron más de 400 ‘nouvinguts’. «Esto es una escuela nueva», recalcó acerca del elevado número de nuevos alumnos.

A pesar de que la jornada de ayer transcurrió con normalidad, el representante sindical señaló las molestias que ocasiona comenzar las clases con obras de mejora en determinados centros. «Nos hubiera gustado que estuvieran ya acabadas, sobre todo por el ruido que se escucha durante las clases», añadió.

Sobre el profesorado, Pere Lomas alertó del déficit que hay en la especialidad de Formación Profesional de Cocina y Restauración, una especialidad muy demandada de la que es difícil encontrar profesores titulados, hasta el punto de que muchas plazas todavía no se han cubierto.

El sindicato pitiuso de enseñanza reclama además que se convoquen oposiciones en el sector «con el número suficiente de plazas para consolidar las plantillas». Según señaló Lomas, este año se han convocado 243 plazas para todas las Balears, una cantidad que supone solo lo que necesitan Ibiza y Formentera, por lo que pidió «sensibilidad» al gobierno central para poder solucionar este problema.

Fuente: https://periodicodeibiza.es/pitiusas/local/2017/09/13/291549/padres-sindicatos-alertan-saturacion-aulas-reclaman-nuevos-centros.html

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Chile: 50 días de huelga en Colegio Mistral de Las Cabras: “Estamos resistiendo por algo justo y digno”

Chile/Septiembre de 2017/Fuente: El Ciudadano

Cincuenta días de huelga cumplieron los docentes y asistentes de la educación agrupados en el sindicato del Colegio Mistral de Las Cabras(Región de O’Higgins), quienes presentaron a mediados de este año su primer proyecto de contrato colectivo, recibiendo como respuesta el ofrecimiento de “un balón de gas para el invierno”.

Según consigna el portal Sindical.cl, el sindicato ya ha presentado siete demandas por prácticas antisindicales en el período de la huelga. “Con esto nos dimos cuenta de cómo era realmente nuestro empleador”, afirmó la secretaria del sindicato, Marlen Nuñez, quien relata los comienzos de la movilización: “Al principio no nos presentaron ninguna oferta, recién en la tercera reunión de la negociación nos entregaron algo, donde solo nos ofrecían un balón de gas para los meses de invierno”.

La dirigente cuenta que la mala comunicación entre el empleador y el sindicato continúa durante la huelga, tanto que recién el día 45 la empresa les envío una nueva oferta: “Y la enviaron sólo porque fuimos a Santiago a hablar con el Director Nacional del Trabajo (Cristian Melis), la Seremi (María Eugenia Puelma) y la presidenta de la CUT (Bárbara Figueroa) para hacer presión”.

Pero lo ofrecido por el empleador no fue suficiente para el sindicato, pues la propuesta ni siquiera considera un reajuste por IPC. “Nos ofrecen sólo dos puntos. Lo primero es un aumento que en promedio será del 8%, pero sólo para los asistentes de la educación, que tienen sueldos realmente muy bajos. Y lo otro, es un Retiro Digno para los profesores (incentivo al retiro), que también es insuficiente y es con un cupo de hasta dos por año”.

En ese escenario, llegaron al día 50 de su huelga. Para Núñez, ha sido clave en todo el proceso la solidaridad entre pares: “Estamos resistiendo por algo justo y digno. Son nuestros derechos y nos dimos cuenta de la fortaleza que tenemos, y del doble discurso de nuestro empleador”, añadiendo que han encontrado apoyo en otras organizaciones sindicales, como “SITECO, y los sindicatos de Homecenter y Ripley, que nos han enviado ayuda, también de una empresa de cartones, el Colegio de profes, la Federación Nacional de Trabajadores de la Educación y muchas otras”.

Prácticas antisindicales

De las siete demandas presentadas por los trabajadores durante su movilización, una de ellas fue por derecho a la información, ya que el empleador no habría entregado los datos correspondientes, por lo que el sindicato sólo los pudo obtener a través de la ley de transparencia, pero durante la huelga y no antes de iniciar la negociación.

Otro de los puntos demandados es el hostigamiento a los padres, apoderados y compañeros de trabajo que no están en huelga, y a los alumnos del establecimiento, para que resten su apoyo a los trabajadores movilizados, amenazándolos e ironizando con la situación de los huelguistas.

Además, el sindicato demandó al Colegio Mistral por realizar reemplazo durante la huelga, práctica que está prohibida desde la entrada en vigencia de la Ley 20940.

Por todo esto, y para poder mantener en pie la movilización, en el sindicato se coordinaron y durante estas fiestas patrias se aventuraron con la “Fonda: La Huelga”, que estará en la fonda oficial de la comuna de Las Cabras.

Fuente: http://www.elciudadano.cl/educacion/50-dias-de-huelga-en-colegio-mistral-de-las-cabras-estamos-resistiendo-por-algo-justo-y-digno/09/13/

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España: STEC advierte contra reducción gasto en Educación por cambalaches políticos

España/Septiembre de 2017/Fuente: ABC.es

STEC ha advertido hoy de que será «beligerante» si el presupuesto de Educación se ve afectado como consecuencia de los «cambalaches políticos entre partidos» y ha recordado que el cumplimiento de los acuerdos sindicales a los que ha llegado la Consejería requerirían de un incremento del gasto.

Este sindicato de enseñanza considera además «preocupante» que se prolongue la «inestabilidad» que, según asegura, «está sufriendo» la Consejería de Educación, a cuyo frente afirma que no se puede tener un consejero «en funciones», mientras exige cubrir las vacantes que se han producido en otros cargos de ese departamento.

«Un departamento como este no puede tener al frente del mismo a un consejero y a unos directores generales actuando únicamente en funciones; lo mismo que es imprescindible rellenar todos los puestos vacantes (más de veinte) que se han producido en el equipo de jefes de unidad técnica, coordinadores y asesores docentes», ha afirmado STEC en un comunicado.

Este sindicato se ha manifestado así hoy, después de que se cumpla más de una semana desde que el PSOE anunciara su decisión de sustituir al consejero de Educación, Ramón Ruiz, lo que provocó la renuncia de una veintena de cargos de su departamento, por Francisco Fernández Mañanes, un cambio que todavía no se ha hecho efectivo.

STEC ha advertido de que, a la vista de las declaraciones de algunos responsables del bipartito PRC-PSOE, «parece» que la situación en la Consejería de Educación «no preocupa» en el Gobierno y advierte de que «podría prolongarse en el tiempo», lo que califica como una «irresponsabilidad enorme» y demuestra, a su juicio, «un total desconocimiento del sistema educativo» y «un desprecio preocupante por la educación».

«No es de recibo que la división interna del PSOE, tal y como se fue desarrollando a lo largo del verano, haya desembocado en toda una crisis de gobierno que ha afectado de lleno a la Consejería de Educación, y que ahora, a mediados del mes de septiembre, no tenga visos de arreglarse a corto plazo», ha incidido el sindicato.

STEC ha trasladado también su «preocupación» por lo que considera una «crisis» del Gobierno de Cantabria, después de la reunión de la comisión de seguimiento del pacto PRC-PSOE celebrada en la tarde de ayer, en la que cree que se «ha hecho patente el desencuentro» entre ambos partidos.

Tras esa reunión, el sindicato entiende que «se retrasa el relevo al frente de la Consejería de Educación y se ve comprometido el presupuesto» de ese departamento.

STEC ha calificado además de «alarmante» que el PRC haya condicionado el acuerdo de gobierno con el PSOE a un avance de los presupuestos generales, con mayores partidas para las consejerías regionalistas.

«Esto es lo que termina de encender todas nuestras alarmas ya que, aunque no se explicita, se está diciendo que los departamentos al frente de los cuales está un consejero socialista (Educación, entre otros) verán mermado su presupuesto en 2018», una posibilidad ante la que STEC ha advertido de que «no va a permanecer impasible».

Fuente: http://agencias.abc.es/agencias/noticia.asp?noticia=2608286

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Perú: JO y su deuda con el medio ambiente

Perú/Septiembre de 2017/Autor: Iván Pérez/Fuente: El Economista

La Asociación de vigilancia de la calidad del aire de Francia (AIRPARIF) informó en el 2015 que París tuvo sus niveles de ozono más altos desde 1991. En el 2016, la Air Quality System documentó que Los Ángeles tuvo uno de los tres años con más altos niveles de contaminación del aire .Y apenas en marzo pasado la revista Science informó que las ciudades que hospedarán los Juegos Olímpicos en el 2024 y el 2028 estaban entre las ocho más contaminadas del planeta.

La huella de carbono, la calidad del aire, el cambio climático y la contaminación de las ciudades son el enemigo silencioso de los Juegos Olímpicos.

En tiempos en que Donald Trump, presidente de los EU, calificó al cambio climático como “un engaño chino” y el 1 de junio de este año anunció su salida del Acuerdo de París (que establece medidas para la reducción de emisiones de gases de efecto invernadero), el evento deportivo más importante del mundo intentará que para el 2024 y 2028 los JO impulsen un “cambio y se modifiquen las dinámicas ambientales”, dijo Anne Hidalgo, alcaldesa de París, en breve charla con El Economista.

Los eventos deportivos se han convertido cada dos años en uno de los acontecimientos más importantes del mundo, pero también de los más contaminantes. El reporte de Londres 2012 y el Mundial de 2014 indican que produjeron 3.6 toneladas de CO2 cada uno y la idea de París y Los Ángeles es reducir esas cifras al menos a la mitad (1.8 millones). ¿Eso es posible cuando recibes a más de 200 naciones en casa?

Los megaeventos deportivos, promovidos para mejorar la salud y unir al planeta, afrontan el debate del daño que producen a las ciudades y al medio ambiente. Ambas candidaturas tienen dentro de sus planes la creación de JO Verdes.

Pero de acuerdo con el informe “Los magos del carbono neutro” del World Rainforest Movement, es imposible “mitigar” o “neutralizar” el daño ecológico que se hace, por más árboles que se planten, por más edificios verdes que se creen, por más hectáreas ecológicas que se instauren, el daño ya está hecho.

“Lamentablemente, resulta imposible que esas emisiones hayan sido ‘reducidas’ (explica sobre el caso de Beijing 2008), debido a que el combustible fósil requerido para viajar desde largas distancias —en avión, camión o automóvil— fue utilizado y el carbono que contenía fue emitido”.

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La comisión evaluadora del COI refiere sobre la contaminación del aire en la ciudad y hace unos meses la revista Science detalló que París era una de las ciudades con peor calidad del aire en el mundo.

La alcaldesa Anne Hidalgo responde:

Es una estrategia de largo plazo, desde el 2001 estamos intentando disminuir esta contaminación del aire, tenemos datos importantes de que en 10 años ha bajado la contaminación 30% porque ha bajado 30% el tránsito automovilístico. Los Juegos Olímpicos nos van a ayudar a llegar más lejos porque por supuesto que las ciudades necesitan movilidad, pero necesitan que esta movilidad sea limpia y eso lo lograremos con transporte público eficiente y de calidad.

París es la ciudad del acuerdo sobre el cambio climático y nuestro objetivo es que este evento ayude a acelerar la transición ecológica porque el principal problema que tenemos es la contaminación del aire. París 2024 ayudará al proceso de disminución de la contaminación.

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Los JO del 2024 destinarán 70 millones de dólares en su proyecto de sustentabilidad y para ello ha diseñado 41 puntos entre los que destacan:

• Lograr una huella de carbono 55% inferior a los dos últimos Juegos Olímpicos.

• El 100% de los lugares estarán adaptados al cambio climático.

• Para llegar a las sedes el único medio será el transporte público.

• Habrá energías renovables en todas las instalaciones.

• Del presupuesto de sustentabilidad, 1% (700,000 dólares) se dedicará a la compensación de carbono para apoyar programas de preservación de la biodiversidad, protección del agua y desarrollo de energía renovable.

Tony Estanguet, co-chairman de París 2024, comentó para este diario que “hemos desarrollado un proyecto que nos permite reducir la huella de carbono, se ha hecho todo para asegurarnos de que este proyecto sea lo más sostenible posible. Tener 22 deportes en un radio de 10 kilómetros es también parte de la estrategia para reducir el tiempo de transporte y nuestra evaluación de la huella de carbono es que vamos a reducirla a niveles como nunca se ha hecho”.

Por ahora, documenta AIRPARIF, la ciudad olímpica tiene ‘su’ aire más contaminado de los últimos 26 años.

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Los Ángeles no sólo es la quinta con peor calidad del aire del mundo, sino que informe de la Air Quality System califica que los niveles de la ciudad son “insalubres” para la población.

¿Será posible hacer cumplir el plan verde para el 2028 ya sin usted al mando?, le pregunto a Eric Garcetti, alcalde de Los Ángeles.

Es una estrategia que no sólo depende de mi gestión. Tenemos un programa ecológico muy diferente a lo que se ha presentado en el pasado en otras ediciones de los Juegos Olímpicos. Por ejemplo, se construirán 15 nuevas líneas de trenes para movilizar a la ciudad. Lo que tengo de plan de gobierno que he ido impulsando es que 100% de nuestra energía venga de recursos naturales para el 2045.

El proyecto de LA 2028 cuenta con 22 puntos de sustentabilidad, sumados a los de París, son en total 63 ideas para que los JO dejen de ser un pesar para el planeta. Son más planes que proyectos específicos porque ni en sus reportes de candidaturas, ni en la evaluación del COI se detallan cómo se realizarán. Hasta ahora, ningún megaevento ha logrado que las cuentas con el medio ambiente sean positivas.

Fuente: http://eleconomista.com.mx/deportes/2017/09/13/jo-su-deuda-medio-ambiente

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México: Impulsarán la ecología en este ciclo escolar

México/14 septiembre 2017/Fuente: El Siglo de Torreón

Con el propósito de fomentar la cultura y el cuidado del medio ambiente, durante este ciclo escolar 2017-2018, se crearán Clubes Ecológicos en los planteles educativos del estado de Coahuila.

La intención es que mediante este programa se incorporen experiencias y aprendizaje de educación ambiental en la práctica docente mediante el análisis, reflexión y acción en el ámbito escolar.

De acuerdo con la Secretaría de Educación (Sedu) y la Secretaría de Medio Ambiente (Sema), los clubes ecológicos, estarán integrados por grupos de niñas, niños y jóvenes que estén cursando desde preescolar hasta secundaria y estarán encabezados por un maestro guía.

La Sedu, informó que ya iniciaron los cursos de inducción a directores y docentes para este período lectivo, a fin de crear los clubes ecológicos para fomentar actividades sobre la cultura del cuidado y conservación del entorno escolar.

Es importante mencionar que los cursos de capacitación se desarrollarán sin afectar las actividades escolares. Y están programados en contraturno del plantel.

Para participar en los cursos es importante que los directores interesados llenen una hoja de registro a más tardar el 27 de septiembre en la página de internet: educacionambientalsedu.mex.tl, opción «Hoja de Registro del Club».

Fuente: https://www.elsiglodetorreon.com.mx/noticia/1378801.impulsaran-la-ecologia-en-este-ciclo-escolar.html

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