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More African students seek quality education in China: envoy

África/Septiembre de 2017/Fuente: New China

Resumen:  El creciente número de estudiantes africanos que buscan avanzar en su educación en China fue una clara señal de la calidad de la educación proporcionada en China, dijo un diplomático. El embajador de China en Zambia, Yang Youming, dijo que China estaba agradecida por la apreciación del sistema educativo del país por parte de los países africanos y prometió que el país continuará proporcionando educación de calidad. «El creciente número de estudiantes de África es una buena señal de la apreciación de los pueblos de África sobre la calidad de la educación en China y por eso han decidido enviar a sus hijos», dijo a periodistas durante una rueda de prensa donde dio a conocer una carta de agradecimiento de 11 de los 26 estudiantes zambianos que fueron a China el año pasado para estudiar cantar y bailar bajo un programa organizado por la primera dama china Peng Liyuan y su homóloga zambiana Esther Lungu. También reveló otra carta en la que la primera dama china respondió a la carta escrita por los estudiantes. El enviado dijo que China se ha convertido en un destino privilegiado no sólo para los jóvenes zambianos que desean estudiar en el extranjero, sino para África en general. Él dijo que China es ahora segundo a Francia en atraer a estudiantes de África.

 

The increasing number of African students seeking to further their education in China was a clear sign of the quality of education provided in China, a diplomat has said.

Chinese Ambassador to Zambia Yang Youming said China was grateful over the appreciation of the country’s education system by African countries and promised that the country will continue providing quality education.

«The increasing number of students from Africa is a good sign on the appreciation of the people of Africa on the quality of education in China and that is why they have decided to send their children,» he told reporters during a press briefing where he unveiled an appreciation letter of 11 of the 26 Zambian students who went to China last year to study singing and dancing under a program arranged by China’s First Lady Peng Liyuan and her Zambian counterpart Esther Lungu.

He also unveiled another letter in which the Chinese first lady responded to the letter written by the students.

The envoy said China has now become a prime destination not only for Zambian youth wanting to study overseas but Africa as a whole. He said China is now second to France in attracting students from Africa.

He said promotion of people-to-people exchange was important as it allows them to learn cultures of other countries, adding that China expects to see increased students from Africa seeking to study in Chinese universities.

According to him, countries should develop their education systems as well as their people in order to see meaningful development.

And Reuben Sakala, one of the students who studied singing and dancing at Nanjing University of the Arts and Nanjing Normal University said Zambia has a lot to learn from China’s development progress in the last 50 years.

He said Chinese people were committed and dedicated to their work as well as culture which has resulted in rapid development.

And in her response letter to the Zambian students, the Chinese first lady said the friendship of the two countries requires the young people to carry it forward.

She said young people were the future and hope of any nation and urged them to continue studying hard in order to make great contribution to Zambia’s development.

The cooperation between the two countries in recent years have borne rich fruits, with currently over 3,500 Zambian students studying in China under various scholarships while the Chinese government has provided about 800 government scholarships to Zambia.

Fuente: http://news.xinhuanet.com/english/2017-09/14/c_136610078.htm

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Infografía FAO: Agricultores familiares: Alimentar al mundo, cuidar el planeta

Agricultores familiares: Alimentar al mundo, cuidar el planeta

La agricultura familiar está indisociablemente vinculada a la seguridad alimentaria nacional y mundial. Tanto en los países en desarrollo como en los desarrollados, la agricultura familiar es la forma agrícola predominante en el sector de la producción alimentaria. La agricultura familiar incluye todas las actividades agrícolas familiares y está vinculada a diversos ámbitos del desarrollo rural.

Fecha: 05/05/2014
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Fuente: http://www.fao.org/resources/infographics/infographics-details/es/c/230929/
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Venezuela: Gobierno aprueba recursos para el inicio de clases

Venezuela/Septiembre de 2017/Fuente: MPPE

Durante las últimas semanas el Ejecutivo Nacional ha aprobado recursos destinados a garantizar las mejores condiciones para el inicio del Año Escolar 2017 – 2018, previsto el próximo 18 de septiembre para la educación primaria y el 02 de octubre para la media general.

Un total de 200.000 millones de bolívares se asignaron para la adquisición de útiles escolares y otros Bs30.249 millones para el plan de mantenimiento de instituciones educativas públicas.

En ese sentido, el Estado venezolano lleva a cabo la entrega de tres millones de morrales a niños de todo el país, que están dotados de útiles escolares dependiendo del nivel educativo. En general, los bolsos traen -para todos los grados- cuadernos y libreta de seis materias (en el caso de educación media), lápices, borrador, sacapunta, colores, pega, juego de geometría y libros de Colección Bicentenario.

Además, dos millones de uniformes escolares son distribuidos por los Comités Locales de Abastecimiento y Producción (Clap), instancias que garantizan la venta a precios accesibles. De igual forma, el Instituto Nacional de Capacitación y Educación Socialista (Inces) trabaja en la construcción de 50.000 mesas-sillas que serán entregadas para el nuevo período escolar.

Como cada año, en esta oportunidad serán distribuidas las computadoras Canaima. Igualmente será reforzado el Programa de Alimentación (PAE) que funcionará en 17.000 instituciones y que ofrecerá un programa especial de meriendas en otras 7.000 escuelas del territorio nacional.

Plan de estudio

A partir del 02 de octubre, fecha en la que se espera comience el Año Escolar 2017 – 2018 para los estudiantes de educación media general, se pondrá en funcionamiento un novedoso  adecuado al Plan de Estudio nuevas exigencias de la nación.

Tal como lo explicó el ministro para la Educación, Elías Jaua, el plan obedece a los resultados de la Consulta Nacional por la Calidad Educativa, que se efectuó en todo el país en 2014, así como a los planteamientos de académicos, docentes y estudiantes.

De esta manera, los estudiantes de primero y segundo año de bachillerato tendrán un total de 44 horas académicas y los de tercero a quinto año, tendrán 46.

A propósito de la temporada de vacaciones, el Gobierno Nacional también ha instalado ferias escolares en varias entidades, para que padres y representantes puedan adquirir los implementos requeridos por sus hijos.

En todo el país, 7 millones 195.335 estudiantes están convocados para el inicio de clases.

Fuente: http://me.gob.ve/index.php/noticias/86-noticias-2027/septiembre/3313-gobierno-aprueba-recursos-para-el-inicio-de-clases

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CEPAL compartió avances en producción de indicadores de género para la medición de los ODS en reunión en México

Septiembre de 2017/Fuente: CEPAL

La Comisión Económica para América Latina y el Caribe (CEPAL) compartió durante el XVIII Encuentro Internacional de Estadísticas de Género, que tuvo lugar del 6 al 8 de septiembre en Aguascalientes, México, resultados recientes de su trabajo en materia de producción de indicadores de género, especialmente los relacionados con el uso del tiempo en los países de la región.

Lucía Scuro, Oficial de Asuntos Sociales de la División de Asuntos de Género, participó en la inauguración de la reunión anual organizada por la CEPAL, el Instituto Nacional de Estadística y Geografía de México (INEGI), el Instituto Nacional de las Mujeres del mismo país (INMUJERES) y la Entidad de las Naciones Unidas para la Igualdad de Género y el Empoderamiento de las Mujeres (ONU Mujeres).

El encuentro, cuyo lema de este año fue “Transversalizar el Género en la Producción, Difusión, Análisis y Uso de las Estadísticas de Género”, forma parte del programa de actividades del Grupo de Trabajo de Estadísticas de Género de la Conferencia Estadística de las Américas (CEA-CEPAL). Contó con la participación de representantes de las oficinas nacionales de estadísticas de América Latina y el Caribe y de los mecanismos para el adelanto de las mujeres.

Durante el evento, la CEPAL entregó detalles del Repositorio de información sobre uso del tiempo de América Latina y el Caribe que alberga datos proporcionados por los países de la región con sus respectivos metadatos.

Los primeros antecedentes de esta herramienta se remontan al año 2002, cuando se realizó la Primera Reunión Internacional de Especialistas sobre Uso del Tiempo y Trabajo no Remunerado, y cuenta entre sus hitos el lanzamiento del Observatorio de Igualdad de Género de América Latina y el Caribe en 2008 (en el marco del IX Encuentro Internacional del Estadísticas de Género en Aguascalientes) y la aprobación de la Clasificación de Actividades de Uso del Tiempo para América Latina y el Caribe (CAUTAL) en 2015, entre otros.

Actualmente la CEPAL se encuentra calculando el indicador 5.4.1 de seguimiento de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) de la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible, referido a la proporción de tiempo dedicado a quehaceres domésticos y cuidados no remunerados, desglosada por sexo, edad y ubicación.

“La sobrecarga de trabajo no remunerado opera como una importante barrera para la autonomía económica de las mujeres, ya que dificulta su inserción en el mercado laboral y su desarrollo en otras áreas de su vida personal y social”, explica la CEPAL en el cuarto capítulo del reciente informe Panorama Social de América Latina 2016, titulado “La distribución del tiempo: dimensión clave en el análisis de la desigualdad”, que también fue presentado en la cita.

Este y otros temas relativos a la igualdad de género en la región, recordó Lucía Scuro, son debatidos periódicamente en la Conferencia Regional sobre la Mujer de América Latina y el Caribe, uno de los nueve órganos subsidiarios de la CEPAL. Del 5 y 6 de octubre se realizará en La Habana, Cuba, la 56 Reunión de la Mesa Directiva de la Conferencia Regional, en la que se celebrarán los 40 años de creación de este foro que ha ido edificando la Agenda Regional de Género.

Es importante reconocer los logros y la experiencia acumulada de América Latina y el Caribe en materia de políticas de igualdad de género, así como identificar los retos pendientes, planteó Scuro en México. Conociendo las características y necesidades específicas de la región, dijo, es posible avanzar en estrategias para alcanzar los ODS y proponer mediciones que sean relevantes a la realidad de los países.

Fuente: https://www.cepal.org/es/noticias/cepal-compartio-avances-produccion-indicadores-genero-la-medicion-ods-reunion-mexico

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Parlatino rechaza medida contra menores inmigrantes en EE.UU.

Septiembre de 2017/Fuente: Telesur

A través de un comunicado oficial, el Parlatino expresó su rechazo a la medida tomada por Donald Trump en la que se elimina el programa Daca a partir de marzo de 2018.

El Parlamento Latinoamericano y del Caribe (Parlatino) rechazó este miércoles la medida del Gobierno de Estados Unidos (EE.UU.), contra niños y jóvenes en condición de inmigrantes indocumentados, ya que atenta contra los derechos humanos.

A través de un comunicado, la organización latinoamericana indicó que Barack Obama, en el año 2012, creó el programa de Acción Diferida para los Llegados en la Infancia (Daca, por su sigla en inglés), para proteger a los menores y ahora el Gobierno de Donald Trump anuló esa excepción que desampararía a más de 800.000 niños y jóvenes desde el 5 de marzo de 2018.

Por medio del documento, el Parlatino expresó seguridad en que el Congreso estadounidense «no ratifique tal decisión o que defina alternativas legislativas que garanticen el total respeto a los derechos, incluida la no deportación» de los menores indocumentados en EE.UU.

«Por el estricto respeto a los derechos humanos fundamentales» y en luchar «por la supresión de toda forma de colonialismo, neocolonialismo, racismo y cualquier otra forma de discriminación en América Latina», lucha el Parlatino.

Contra la anulación del programa Daca, se pronunciaron 11 estados y el Distrito de Columbia, quienes presentaron una solicitud formal firmada por los fiscales generales de Washington, Bob Ferguson; Nueva York, Eric Schneiderman, y Massachusetts, Maura Healey.

Fuente: https://www.telesurtv.net/news/Parlatino-rechaza-medida-contra-menores-inmigrantes-en-EE.UU.-20170913-0023.html

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México: Pide SNTE transparentar las plazas congeladas

México/Septiembre de 2017/Autor: Armando Castillo/Fuente: Diario La Verdad

La Secretaría de Educación en Tamaulipas está obligada a transparentar qué ha hecho con los recursos de las plazas de maestros dados de baja en el arranque de esta Administración, incluidas mil claves de maestros que se jubilan cada año, dijo Rigoberto Guevara Vázquez.

“Queremos que la SET transparente los recursos que se generan como baja, no se trata de ir recogiendo y almacenando claves, sino también de rendición de cuentas”, señaló.

El secretario general del Sindicato Nacional de los Trabajadores de la Educación en Tamaulipas citó que si quedaron vacantes 1000 horas, que se informe en dónde se reactivaron.

Subrayó que de acuerdo a los reportes que tiene el Sindicato, existen muchos faltantes en escuelas, sobre todo de maestro de Educación Física, Inglés, Administrativos, Artística e Intendentes,

Dijo que hasta el momento no ha informado Sindicato nada en torno a la cancelación de plaza y claves, y ante ello, consideró necesario el transparentar el recurso, “no se trata de ir almacenando claves, sobre todo porque hay escuelas que están batallando por falta de maestros”, insistió.

Acuérdense que las plazas que se van a concurso son las de docentes frente a grupo, que las que corresponden a Horas de Apoyo, Intendentes, Prefectos, Administrativas y Trabajo Social, esas corresponden a una Bolsa de Trabajo que tiene el Sindicato, destacó.

Además, exigió a la SET que así como evalúa de manera puntual a los docentes, también sea puntual y exacto en el pago a los trabajadores.

“Lo que sí queremos es que la Secretaría de Educación vaya puntualmente, como lo establece la misma reforma, en el caso de los compañeros que hayan tenido una buena puntuación para que se les dé el estímulo, es importante que así como se evalúa también sean puntuales en los pagos”, reiteró.

Fuente: http://www.laverdad.com.mx/nota/279089/pide-snte-transparentar-las-plazas-congeladas/

 

 

 

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República Dominicana: Sacada de nómina, ADP deplora suicidio de maestra por depresión

República Dominicana/Septiembre de 2017/Fuente: Listin Diario

La Asociación Dominicana de Profesores (ADP) condenó la muerte de la maestra María Rosalba Ureña Arias, de 46 años, quien se suicidó supuestamente por problemas económicos tras el bloqueo de la nómina de Educación y anunció acciones en protesta por los salarios retenidos a nivel nacional a partir del próximo martes.

Ayer también el Ministerio de Educación lamentó el fallecimiento de Ureña Arias, quien alegadamente se quitó la vida la tarde del martes en la provincia de Santiago, a la vez que designó una comisión para investigar las circunstancias de su deceso.

En un comunicado, el Pleno Nacional de dirigentes de ADP informó que aprobó a unanimidad un plan de acción para demandar el desbloqueo de 1,818 maestros que aún permanecen sin cobrar sus salarios.

La ADP respecto a la maestra, dijo que Ureña Arias se suicidó por la depresión que padecía y por no percibir su salario desde el mes de mayo. El sindicato de maestros estará realizando mañana asambleas simultáneas en las 155 seccionales del país.

Asimismo, el martes 19 realizarán vigilias en las plazas públicas en todos los municipios, exponiendo la situación de los docentes en las escuelas, mientras el miércoles 20 llevarán a cabo una concentración nacional frente al Ministerio de Educación, a las 10:00 de la mañana, y el jueves 21 una movilización con los dirigentes y profesores de la región Este del país en las regionales y distritos educativos de esa demarcación.

La ADP dijo que el viernes 22 se harán asambleas de padres y madres para demostrarles a los progenitores de los estudiantes la situación de los maestros que han sido cancelados. Las acciones continuarán en el norte del país el martes 26 de septiembre con una movilización, y el miércoles 27 en la zona metropolitana frente al Ministerio de Educación.

El viernes 29 de septiembre se recortarán horas de clases del calendario escolar y el martes 3 de octubre harán una movilización nacional del magisterio por 24 horas.

El presidente de la ADP, Eduardo Hidalgo, dijo que el ministro de Educación, Andrés Navarro, no ha dejado otro camino a la dirigencia magisterial que no sea la lucha por las medidas arbitrarias que ha adoptado.

El sindicato conformó una comisión para que rinda un informe respecto a las circunstancias en que ocurrió el suicidio de la maestra.

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MINISTERIO EDUCACIÓN Y LA INVESTIGACIÓN
LAMENTA DECESO:
 El vocero y director de Comunicaciones de Educación, Miguel Medina, dijo que “lamentamos profundamente el deceso de la señora María Rosalba Ureña Arias y nos unimos al dolor que embarga en estos momentos a sus familiareas.

El ministro Andrés Navarro ha designado una comisión integrada por Yuri Rodríguez, director Instituto Nacional de Bienestar Magisterial (Inabima); Frank Cáceres, director de Descentralización; Miguel Fersobe, director de Participación Comunitaria; Maritza Miranda, directora general de Recursos Humanos, Vivián Báez, de Gestión Docente.

Fuente: https://www.listindiario.com/la-republica/2017/09/14/482357/adp-deplora-suicidio-de-maestra-por-depresion

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