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Inauguran en Vietnam primer sistema electrónico de capacitación en cuidado infantil

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Asia/Vietnam /06 Agosto 2017/Fuente: vietnamplus/Autor: LƯƠNG MAI PHƯƠNG

El primer sistema de formación en línea sobre el cuidado infantil en Vietnam fue establecido aquí en el sitio: http://elearning.mattroibetho.vn.

La iniciativa constituye un esfuerzo conjunto del Instituto Nacional de Nutrición (NIN) del Ministerio de Salud, el proyecto Alive & Thrive y la Oficina de E-Learning, dependiente del Centro de Información Cibernética de la Universidad de Ciencia y Tecnología de Hanoi.

Con base en materiales aprobados por el Ministerio de Salud, se ponen a disposición 20 temas sobre habilidades de cuidado infantil con imágenes ilustrativas y referencias.

Después de asistir a conferencias en línea impartidas por expertos del NIN, estudiantes de todo el país podrán obtener certificados de cuidado de niños.

El NIN informó que el 90 por ciento de los consumidores en las zonas rurales utilizan teléfonos celulares, la mitad de ellos teléfonos inteligentes.

Unos 24 millones de residentes en las zonas rurales se suscriben a Internet, cifra equivalente a la de las zonas urbanas, mientras que 22,5 millones de personas utilizan Facebook en comparación con la cifra de 23,5 millones en las ciudades, agregó.

Casi todas las estaciones médicas en áreas remotas y montañosas se han conectado de manera gratuita a Internet. La mayoría de su personal puede utilizar computadoras y programas en línea.

Según Truong Tuyet Mai, subjefa del NIN, más de mil consultorios de cuidado de niños llamados “Mat troi be tho” fueron incorporados a estaciones médicas de todo el país desde 2010 con el apoyo del proyecto Alive & Thrive.-VNA

Fuente de la noticia: http://es.vietnamplus.vn/inauguran-en-vietnam-primer-sistema-electronico-de-capacitacion-en-cuidado-infantil/76332.vnp

Fuente de la imagen: http://img.es.vietnamplus.vn/t660/Uploaded/wbxx/2017_08_01/infancia.png

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Consulado Británico en Perú otorga reconocimiento a docente de la ucv

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América del Sur/Perú/06 Agosto 2017/Fuente:ucvradio /Autor:ucvradio

Champion Teachers es el nombre del concurso que el Consulado Británico organiza todos los años para motivar a los docentes a encontrar metodologías nuevas e innovadoras en la enseñanza del idioma inglés.

El docente y egresado de la Escuela de Idiomas de la Universidad César Vallejo de Trujillo, Mg. Alonso Correa Muñoz participó en el mencionado concurso llegando hasta la fase final con su proyecto el cual hace uso de la metodología aula invertida y de la tecnología móvil, obteniendo el reconocimiento por parte del Consulado Británico.

El proyecto del docente universitario consistía en maximizar el tiempo de clases con los estudiantes mediante el uso de la tecnología (celulares), intercambiando información (videos, audios) a través de diversas plataformas digitales como las redes sociales y correo electrónico; así los jóvenes llegaban a clases con información del tema y sabiendo con antelación los objetivos a trabajar en cada sesión.

“Los estudiantes acudían al aula con información que ellos mismos obtenían desde sus casas, luego de ser revisada y mejorada, esta era plasmada en sus proyectos, presentando productos escritos y orales al final de cada clase. En cada sesión se desarrollaba un objetivo diferente”, manifestó el docente Alonso Correa Muñoz.

Se aplicó el proyecto innovador en la institución educativa Pedro M. Ureña en el 2016, a través de las sesiones de aprendizaje donde los jóvenes del quinto año de secundaria de la promoción LITHIUM practicaron la técnica del aula invertida.

“Es la primera vez que aplico esta técnica y lo hice porque llevé un curso del Ministerio de Educación que duró cuatro meses, desarrollando un módulo donde se fusionaba la tecnología con la educación llamado blended learning”, resaltó Correa Muñoz.

En la competencia participaron 180 docentes de todo el país, tanto del sector privado como público, de los cuales 20 quedaron clasificados en la etapa final, siendo seis de ellos los elegidos para representar al Perú en la conferencia internacional más importante del mundo sobre enseñanza de inglés, organizada por la Asociación Internacional de Profesores de Inglés como Lengua Extranjera (IATEFL) con sede en el Reino Unido.

El comité evaluador estuvo integrado por representantes del Minedu, del British Council y la IATEFL (Asociación Internacional de profesores de inglés como lengua extranjera) Perú.

Fuente de la noticia: http://www.ucvradio.pe/noticias/ciencia-y-tecnologia/consulado-britanico-en-peru-otorga-reconocimiento-a-docente-de-la-ucv

Fuente de la imagen: http://www.ucvradio.pe/noticias/wp-content/uploads/sites/3/2017/08/2-5-800×493.jpg

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Israel lanza Venus, su primer satélite de investigación medioambiental

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Asia/Israel/06 Agosto 2017/Fuente: elcomercio/Autor:EFE

Israel lanzó en la madrugada de hoy con éxito al espacio el satéliteVenus, su primera aparato espacial que será utilizado para investigar el cambio climático y permitirá realizar agricultura de precisión, informó la Agencia Espacial Israelí (ISA).

El microsatélite, que pesa 265 kilos y tiene 4,4 metros de envergadura, fue lanzado desde la Guayana Francesa a las 4:58 hora local (1:58 GMT) en una acción conjunta entre ISA y su socio francés, Centre National d’Etudes Spatiales (CNES), y se pudo ver en directo en la página web de la institución espacial israelí.

Venus enviará fotos en alta resolución con el objetivo de seguir las tendencias del clima, como la desertificación, la erosión, la polución y otros fenómenos relacionados con el cambio climático en el planeta.

Este primer satélite israelí con la investigación para la agricultura y medioambiente como objetivo, usa un sistema de propulsión eléctrica que le permite navegar con mayor precisión que otros satélites, según informaciones oficiales de ISA.

Esta agencia indica que la cámara de Venus toma fotos tan precisas que hará posible una «agricultura de precisión», que permitirá a los agricultores planificar con exactitud el uso del agua, fertilizantes y pesticidas.

Dentro de dos días, el satélite llegará a su nivel orbital de 720 kilómetros sobre la superficie de la tierra.

Venus rodeará el planeta 29 veces en un período de 48 horas y estará en servicio durante cuatro años y medio, tras lo que se moverá a una órbita más baja.

Se espera recibir las primeras fotos del satélite cinco horas después del lanzamiento, aunque solo serán entregadas a los investigadores en noviembre.

La ISA forma parte del Ministerio de Ciencia, Tecnología y Espacio y ha invertido cinco millones de shekels (1.186.770 euros) en proyectos de investigación basados en las imágenes que este satélite produzca.

Además, según informó la emisora de radio estatal Kan, también se lanzó hoy al espacio un satélite de vigilancia de manufactura israelí, que este vendió al Ministerio de Defensa de Italia, que entró en órbita hoy y servirá para fotografiar objetos pequeños, incluso de decenas de centímetros.

Fuente de la noticia: http://elcomercio.pe/tecnologia/ciencias/israel-lanza-venus-primer-satelite-investigacion-medioambiental-video-noticia-446912
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Costa Rica: Nueva terapia multisensorial estimula y ejercita el cerebro

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Centro América/Costa Rica/06 Agosto 2017/Fuente: larepublica/Autor: Karla Barquero

Con música y diferentes frecuencias se logra estimular y ejercitar el cerebro de personas con autismo, síndrome de Down y otros.

Por medio de la terapia multisensorial de sistemas integrados de escucha (ILS por sus siglas en inglés), donde la música se filtra en el oído en forma de vibración, el sonido hace una conducción eléctrica que llega a las diferentes áreas del cerebro que requieren estímulo.

Funciona a través de unos audífonos conectados a una máquina que envían música al paciente y por medio de diferentes frecuencias consigue estimular el oído interno y medio vestibular (relacionado con el equilibrio).

Ambos audífonos se colocan mediante una diadema con sensores que produce estimulación motora leve. Es decir, consigue estimular tanto de forma auditiva como sensorial a quien la recibe.

“Cuando la persona escucha la música que se graba en diferentes frecuencias, se estimula el sistema vestibular y también da actividades de motora fina y gruesa. Con esto se perciben mejoras en la concentración, en la coordinación visomotora (tareas donde se utilizan de manera simultánea el ojo, mano, dedos; como rasgar, cortar, pintar, colorear) y ayuda a reducir niveles de ansiedad”, detalló Catalina Cárdenas, de Psicología para tod@s.

También se ofrecen actividades con otros sentidos que involucran vista, tacto, olfato; además desarrollamos actividades de balance equilibro.

El sistema utiliza un método general; sin embargo, el profesional a cargo personaliza el programa a conveniencia de su paciente.

Además de diagnosticados con el espectro autista y síndrome de Down, esta terapia puede beneficiar a personas con problemas de ansiedad, dificultades del desarrollo, de aprendizaje, desórdenes de procesos sensoriales, lesión cerebral traumática, bruxismo (rechinamiento de dientes), entre otros.

La ILS comprende unas 60 sesiones cortas cuyos resultados se empiezan a apreciar tras la terapia 15.

Se recomienda su aplicación una o dos veces por semana durante unos 45 minutos. Cada sesión tiene un costo que ronda los ¢25 mil desde los dos años de edad.

La terapia solo está contraindicada en personas con esquizofrenia, trastornos convulsivos y desorden bipolar.

LOS BENEFICIADOS

Dos de los grupos beneficiados con estos estímulos serían las personas con autismo y con síndrome de Down.

En el país:

-Tres de cada 100 costarricenses sufren algún tipo de autismo

-Solo en el segundo semestre de 2016, se atendieron unos 115 casos nuevos

-Durante 2016, el servicio de Neurodesarrollo del Hospital Nacional de Niños atendió unos 1.424 menores con el diagnóstico de autismo

-Unas 5 mil personas tienen síndrome de Down

Fuente de la noticia: https://www.larepublica.net/noticia/nueva-terapia-multisensorial-estimula-y-ejercita-el-cerebro

Fuente de la imagen: https://www.larepublica.net/images/2017/07/13/201707131710400.620.jpg

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Universidad sudcaliforniana establece acercamiento con empresa española de tecnología

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06 Agosto 2017/Fuente: 20minutos/Autor:Notimex

Miembros del Departamento Académico de Sistemas Computacionales (DASC) de la Universidad Autónoma de Baja California Sur (UABCS) sostuvieron una reunión con directivos de una empresa española que provee servicios integrales de tecnología, consultoría y soluciones en sectores tanto públicos como privados.

La idea fue establecer un acercamiento entre ambas instituciones con miras a celebrar, próximamente, la firma de un convenio de colaboración que les permita impulsar actividades en innovación, desarrollo de tecnologías y la movilidad de estudiantes. En la reunión participaron profesores del Departamento Académico de Sistemas Computacionales de la UABCS y Cristóbal López Haas, director comercial de Vector ITCGroup, la empresa española. El director de Vinculación, Innovación y Transferencia de Tecnología de la casa de estudios, Miguel Ángel Ojeda, dijo que, aunque hay avances en la consolidación del convenio, se planteó el encuentro para establecer las ventanas de oportunidad para colaborar.

En este sentido, académicos de la UABCS expusieron al directivo de la firma española algunos de los proyectos en los cuales la Universidad se encuentra trabajando actualmente, no sólo a nivel interno, sino en conjunto con otras instituciones del país. Entre las instituciones con las que trabajan a nivel nacional destacan Sonora y Michoacán; en tanto que del extranjero incluye a Costa Rica, Colombia, Brasil y España.

Por la misma condición del área, que evoluciona con la llegada de tecnologías emergentes, el profesor Andrés Sandoval manifestó que han tenido la fortuna de experimentar en diferentes campos del conocimiento y la ciencia, aportando diversas soluciones a problemas concretos.

Particularmente habló de los avances que el DASC ha hecho en cuanto a aplicaciones móviles, domótica, robótica y, más recientemente, en el estudio de drones, inteligencia organizacional y artificial. De estos últimos, el catedrático de la UABCS destacó “su gran trascendencia hoy en día y que en los próximos años tendrán una gran evolución”. Celebró que la UABCS por conducto del rector Gustavo Cruz busque este tipo acercamientos para beneficiar, mediante el conocimiento que generan sus profesores investigadores y alumnos, a la propia población estudiantil y a la sociedad en su conjunto.

Al tomar la palabra, López Haas dio a conocer que la empresa española, después de 15 años de antigüedad se ha consolidado como una empresa a nivel internacional, teniendo presencia en México desde hace seis años. Al colaborar con sectores que van desde la banca y las finanzas, hasta la administración, sanidad y salud públicas, el espectro de trabajo es muy amplio, lo que resultaría muy productivo para quienes estudian una carrera relacionada con tecnologías, dijo.

Fuente de la noticia: http://www.20minutos.com.mx/noticia/252396/0/universidad-sudcaliforniana-establece-acercamiento-con-empresa-espanola-de-tecnologia/#xtor=AD-1&xts=513356

Fuente de la imagen: http://peninsulardigital.com/wp-content/uploads/2017/07/uabcs-5-570×259.jpg

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Un modelo matemático resuelve la formación de los ‘círculos de hadas’ del Mediterráneo

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06 Agosto 2017/Fuente: efefuturo/Autor:EFEFUTURO

Los ‘círculos de hadas’ son claros sin vegetación que pueden surgir en las praderas submarinas de “Posidonia oceanica” del Mediterráneo y hasta ahora se desconocía cómo se formaban. Ahora, un nuevo modelo matemático muestra que estos se deben a la competencia entre las plantas por los recursos.

El estudio y descripción de este modelo se publican en la revista Science Advances, en un artículo que firman científicos del Instituto de Física Interdisciplinar y Sistemas Complejos, instituto mixto del Consejo Superior de Investigaciones Científicas (CSIC) y la Universitat de les Illes Balears (UIB).

Además, colaboraron biólogos del Instituto Mediterráneo de Estudios Avanzados (CSIC-UIB) y la King Abdullah University of Science and Technology (KAUST), de Arabia Saudita.

El trabajo evidencia que la competición entre plantas cambia la dinámica de crecimiento de la pradera radicalmente, produciendo un comportamiento a escala de kilómetros difícil de predecir con simples reglas de crecimiento, detalla el CSIC en una nota de prensa.

Para llegar a estas conclusiones y partiendo de una descripción microscópica de la proliferación de plantas clonales (como la posidonia) y de la teoría de formación de patrones, se desarrolló un modelo macroscópico capaz de reproducir las diversas estructuras observadas en el fondo marino y asociar los diferentes paisajes a las condiciones de mortalidad a las que está expuesta la pradera.

Mecanismos de competición
Los mecanismos de competición suelen ser diversos y frecuentemente difíciles de determinar; en ecosistemas marinos, el acceso a los recursos naturales (luz y nutrientes) así como la interacción con la hidrodinámica son factores cruciales en el proceso. Estos mecanismos introducen una interacción no local entre las plantas.

“En otras palabras, las plantas en una determinada región pueden limitar el crecimiento de plantas vecinas, de forma que zonas ligeramente más pobladas inhiben el crecimiento en su entorno más de lo que su entorno las inhibe a ellas”, argumenta Damià Gomila, investigador del CSIC en el Instituto de Física Interdisciplinar y Sistemas Complejos.

El resultado es un proceso de realimentación que da lugar a zonas con alta densidad de plantas frente a otras, relativamente cercanas, sin vegetación.

‘Círculos de hadas’ en Baleares
Lejos de ser simplemente un fenómeno curioso, la aparición de huecos en la vegetación es una interesante estrategia ecológica, pues permite generar una cantidad de biomasa mayor de la que se produciría en una pradera homogénea, según las mismas fuentes.

En el litoral de las Islas Baleares estos círculos de hadas están presentes en buena parte de las praderas submarinas.

El cambio de un paisaje submarino con círculos de hadas a paisajes de franjas o círculos sobre el fondo de arena apunta a un aumento de la mortalidad y la proximidad de la pérdida de las praderas, lo que indica dónde focalizar los esfuerzos de conservación, resume el CSIC. Efefuturo.

Fuente de la noticia: http://www.efefuturo.com/noticia/circulos-hadas-mediterraneo/

Fuente de la imagen: http://www.efefuturo.com/wp-content/blogs.dir/2/files_mf/cache/th_b4ad7bd0e72f1f1901536d6d4f1312d8_circulohadaposidoniamaradiaticocsic.jpg

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España: Los menores de 30 años tendrán una nueva oportunidad de formación y prácticas

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Europa/España/06 Agosto 2017/Fuente:elcorreogallego /Autor:elcorreogallego

La Diputación de A Coruña destina 30 millones de euros para el programa Estratexia de Inserción Xove (EIXO), destinado a todos los jóvenes de la provincia

La Diputación de A Coruña ha puesto en marcha un programa de formación y prácticas para personas menores de 30 años de los ayuntamientos de la provincia de menos de 50.000 habitantes, según informa.

Este proyecto, que ha sido aprobado por el Fondo Social Europeo, tiene como objetivo «incrementar la inserción laboral de los jóvenes de la provincia, aumentando su capacitación en los sectores con más demanda de profesionales cualificados», explica.

Denominado Estratexia de Inserción Xove, esta actuación se desarrollará dentro del Plan de Emprego Local (PEL) de la Diputación de A Coruña. Según la institución provincial, se trata de una iniciativa que recoge «todos los recursos y actuaciones destinados a fomentar la creación de empleo en el sector público y privado».

El proyecto ofrecerá nueve itinerarios distintos que, además de formación profesional y prácticas específicas de cada sector, contarán con módulos transversales de sensibilización a la igualdad, tecnologías de la información y de la comunicación, redes sociales e inglés profesional.

Todas las formaciones serán acreditables y homologadas. Además contarán con una bolsa para cada participante de arrededor de 2 euros por cada hora, con el objetivo de fomentar la participación y permanencia en los cursos.

Fuente de la noticia: http://www.elcorreogallego.es/galicia/ecg/menores-30-anos-tendran-nueva-oportunidad-formacion-practicas/idEdicion-2017-08-03/idNoticia-1067525/

Fuente de la imagen: http://fundacion.unirioja.es/uploads/Texto/17/4b791309-35dc-4968-9ee5-5cf80ac00114-1024_768.jpg

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