España/ 15 de Mayo de 2017/20 Minutos
La Consejería de Educación ha puesto a disposición de los centros educativos de la Comunidad una guía para marcar las pautas de actuación de los centros educativos sostenidos con fondos públicos en los supuestos en los que los progenitores del alumnado menor no convivan en el mismo domicilio -bien por estar divorciados, separados, exista nulidad matrimonial, disolución de la unión de hecho, etc.
La guía cuenta con apartados como cuestiones previas acerca de la filiación, la patria potestad y la custodia para facilitar la comprensión de los conceptos básicos en la materia; la escolarización del alumnado, que incluye los principales aspectos a tener en cuenta en el proceso de admisión; información y atención en el centro, que recogerá las decisiones que tendrán que tomar los progenitores; o información sobre la recogida de alumnos en el centro. Según ha informado el departamento que dirige Fernando Rey en un comunicado recogido por Europa Press, tras elaborar un primer borrador de este documento, la Administración educativa se lo presentó a asociaciones de padres y madres separados y a la Asociación para la protección del menor para que formulasen las aportaciones que consideraran oportunas. También se ha informado del texto al ámbito judicial. El modelo que se propone conserva la actual Resolución de 22 de octubre de 2009 de la Dirección General de Planificación, Ordenación e Inspección Educativa por la que se establecen las pautas de actuación de los centros educativos en relación con el derecho de las familias a recibir información sobre el proceso de aprendizaje e integración socio-educativo de sus hijos y a la toma de decisiones relativas a sus actividades académicas, en caso de separación o divorcio de los progenitores.
Este modelo se completa con la guía para centros, que ahora se publica, y con un servicio de consulta y asesoramiento a los centros a través de una dirección de correo electrónico en la que se pueden plantear las dudas y obtener una pauta de actuación acorde con lo que marca el ordenamiento jurídico. Educación reconoce a este respecto que en la sociedad actual las situaciones familiares con las que se encuentran los centros educativos son «cada vez más complicadas de atender» y «difícilmente» encuentran respuesta en las normas que los equipos directivos y el personal docente están habituados a manejar. Además, asociaciones de padres y madres separados, como la que aboga por la custodia compartida, instaron a la Consejería de Educación a que realizase una guía que les facilite el conocimiento de sus derechos y obligaciones en materia educativa y que ayude a los propios centros docentes en la toma de decisiones y el correcto trato a estas familias.
Fuente: http://www.20minutos.es/noticia/3035316/0/educacion-publica-guia-actuaciones-para-centros-cuando-padres-alumnos-no-convivan/
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