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Chile: Incidentes aislados: Carabineros detiene a primeros manifestantes en marcha Confech

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Chile / 10 de mayo de 2017 / Por: C.Batarce / Fuente: http://www.latercera.com/

En esta oportunidad, los universitarios piden a la ministra de Educación, Adriana Delpiano, que no les cierre la puerta y que reciba sus propuestas para condonar deudas por CAE.

Pasadas las 11.30 horas de este martes comenzó una nueva marcha por la educación, convocada por la Confederación de Estudiantes de Chile (Confech). Esta se inició en Plaza Baquedano y avanza por la calzada sur de Alameda en dirección a Echaurren.

Eso sí, pese al llamado a movilizarse de manera pacífica, luego de las primeras cuadras, a la altura de Santa Lucía, se produjeron los primeros incidentes menores, cuando un grupo pasó a la calzada norte. En ese momento, Carabineros detuvo a algunos manifestantes.

Más adelante, a la altura de la estación de Metro Los Héroes, también se registraron algunos enfrentamientos.

marcha

Hay que destacar que en esta ocasión, además de exponer las tradicionales demandas del movimiento, los universitarios buscan visibilizar la exigencia de que se condonen las deudas por el Crédito con Aval del Estado que pesa sobre cientos de estudiantes.

En razón de ello y como lo manifestó el presidente de la Federación de Estudiantes de la Universidad de Chile, Daniel Andrade, piden que la ministra de Educación, Adriana Delpiano, no les dé un “portazo” y acoja las sus propuestas. 

“Buscamos que la ministra no nos vete y no nos dé un portazo, estamos trabajando en propuestas concretas. Hoy vamos a ser muchas familias y estudiantes movilizándonos en todo el país, el movimiento no va a claudicar“, sostuvo en la conferencia que se realizó previo a la movilización.

Fuente noticia: http://www.latercera.com/noticia/estudiantes-marchan-exigiendo-condonacion/

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Kenia: WFP to stop funding school feeding programme

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Kenia / 10 de mayo de 2017 / Por: SAMMY LUTTA / Fuente: http://www.nation.co.ke

The World Food Programme (WFP) will stop funding the school feeding programme in two years.

This will leave over 1.5 million children who benefit from the programme in arid and semi-arid regions at risk of dropping out of school.

WFP Deputy Country Director Paul Turnbull has said the feeding programme was being gradually handed over to the government and that it expected to fully dissociate itself from it in two years.

He said the Kenyan government through the Ministry of Education will run the programme.

Since 1980s, the WFP has been feeding over 1.5 million children across the country by providing lunch through funding from various countries and organisations.

Mr Turnbull said that they have been assisting many children across several counties but that WFP has lately been unable to provide food for the schools under its programme because of what he termed “resources break”.

«We are gradually handing over the programme to the government county-by-county especially in arid and semi-arid regions. Samburu and Isiolo have already been handed over with Taita Taveta being next,» he said.

WFP is however still expected to support the programme for the ongoing second term in Turkana.

Turkana County Director of Education Pius Ng’oma confirmed that high absenteeism rate reported in many schools in the region was contributed by an acute lack of food for learners in schools.

“When there is no food in schools the attendance is very low. Schools that have food always witness a unique trend where children flock to school around lunch time just to get their share of food and go back home,” he said.

Mr Ng’oma said that in Turkana, porridge should be given to the children in the morning to improve class attendance and in the evening to improve on their retention for the next day.

Fuente noticia: http://www.nation.co.ke/news/WFP-to-stop-funding-school-feeding-programme/1056-3920108-151fsglz/index.html

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España: Los profesores canarios esperan que su sueldo sea igualado a la media nacional antes de 2022

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Las Palmas de Gran Canaria / 10 de mayo de 2017 / Por: Desireé Rodríguez / Fuente: http://cadenaser.com/

El sindicato STEC espera que el sueldo de los profesores canarios de enseñanza no universitaria sea igualado al resto de la media antes de 2022. Consideran que el «desequilibrio» que sufren los docentes isleños tiene que ser resarcido cuanto antes.

Ya se han abierto las negociaciones entre la Consejería de Educación y los sindicatos, para igualar el salario de los profesores de enseñanza pública no universitaria al de la media española desde 2018 a 2022.

Un incremento salarial de un 20% que se producirá mediante el pago de complementos por sexenios y tutorías. Los profesores esperan que exista realmente esa ficha financiera para «acabar con las desigualdades» de los profesores canarios y que se acorten los plazos.

El portavoz del sindicato STEC, Fernando Pellicer, afirma que estas negociaciones «llegan con retraso», pero que las han asumido con «satisfacción a la vez que con cautela». Afirma que se les planteó, además, una subida en los complementos de cargos directivos para compensar los ingresos mensuales de los docentes insulares que «están muy por debajo a los del resto del Estado».

Los profesores canarios son los únicos de España que no cuentan con las retribuciones de los sexenios. Por ello, Pellicer asegura que esta vía es buena mientras no «genere excesivas desigualdades y que acoja a todo el profesorado». Y espera que realmente exista una ficha financiera que pueda permitir estas retribuciones.

El aumento retributivo es una de las seis grandes acciones incluidas en el Plan de Reconocimiento Profesional y Social del Profesorado y en su  primer año de aplicación, 2018, tendría un coste presupuestario de unos 20 millones de euros.Desde el sindicato ven muy lejana la línea temporal para homologar al profesorado que estima el Ejecutivo regional. «Consideramos que de aquí a ese año es un tiempo excesivo», ha asegurado Pellicer.

Fuente noticia: http://cadenaser.com/emisora/2017/05/09/ser_las_palmas/1494333818_429914.html

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Portugal: Governo investe 200 milhões de fundos comunitários nas escolas

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Portugal / 10 de mayo de 2017 / Fuente: http://www.portugal.gov.pt

O Centro Internacional de Investigação para o Atlântico dos Açores será constituído até ao final de 2018, anunciou o Ministro da Ciência, Tecnologia e Ensino Superior, Manuel Heitor.

A decisão tomada pelos representantes de 29 países reunidos na ilha Terceira, na cimeira internacional «Interações Atlânticas», que esteve reunida durante dois dias em Praia da Vitória. Esta reunião tinha sido anunciada em novembro de 2016.

A cimeira reuniu representantes de Governos, empresas e instituições científicas e académicas de 29 países e delegações da Agência Espacial Europeia, da Comissão e do Parlamento europeus, e das Nações Unidas.

A cimeira visava preparar a criação do Centro Internacional de Investigação do Atlântico (Atlantic International Research Center, AIR Center) nos Açores, um centro de investigação direcionado para o estudo do Atlântico, nas áreas do espaço, das alterações climáticas, da atmosfera, das energias renováveis e do processamento de dados.

O Ministro disse que até ao final de 2018 o AIR Center terá estatutos e plano de financiamento aprovados, e terão sido lançados os primeiros projetos de investigação.

O AIR Center funcionará como uma organização intergovernamental, agregando uma rede de instituições em diversos países, e será financiada por fundos públicos e privados. Caberá ao Governo Regional dos Açores definir a localização da sede do centro.

Nova cimeira em novembro

Uma nova cimeira, para ratificar os compromissos assumidos, irá realizar-se no Brasil, em novembro deste ano, foi igualmente decidido.

Um grupo de trabalho, formado por representantes de governos, empresas e instituições universitárias e científicas, terá de estabelecer, até ao fim do ano, as bases para a criação do centro e o plano de financiamento da organização intergovernamental: as estimativas de montantes que possam estar envolvidos não foram avançadas.

A cimeira internacional Interações Atlânticas reuniu mais de 200 participantes de Africa do Sul, Alemanha, Angola, Argentina, Bulgária, Brasil, Canadá, Cabo Verde, China, Chipre, Colômbia, Coreia do Sul, Espanha, Estados Unidos, França, Índia, Irlanda, Itália, Luxemburgo, Nigéria, Noruega, Roménia, São Tomé e Príncipe, Senegal, Suíça, Reino Unido, e Uruguai.

Além de cientistas, responsáveis de instituições de investigação e altos funcionários, fizeram-se representar por membros dos Governos: África do Sul, Bulgária, Brasil, Cabo Verde, Índia, Nigéria, São Tomé e Príncipe, Senegal, e Uruguai.

Por Portugal os responsáveis políticos presentes foram os Ministros dos Negócios Estrangeiros, Augusto Santos Silva, e da Ciência, Tecnologia e Ensino Superior, Manuel Heitor, o Presidente do Governo Regional dos Açores, Vasco Cordeiro, e o Secretário Regional para o Mar, a Ciência e a Tecnologia, Gui Menezes.

Fuente noticia: http://www.portugal.gov.pt/pt/ministerios/mctes/noticias/20170421-mctes-air-acores.aspx

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Puerto Rico: Presentan resolución para investigar el cierre de escuelas en Puerto Rico

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San Juan / 10 de mayo de 2017 / Fuente: http://www.hoylosangeles.com

El legislador Roberto Rivera presentó hoy la resolución de la Cámara de Representantes 410 para ordenar una investigación urgente sobre el cierre de escuelas anunciado por el Departamento de Educación de Puerto Rico.

En un comunicado, Rivera señaló que ante esta decisión del cierre de cerca de 180 escuelas alrededor de la isla se han levantado preocupaciones entre padres, sindicatos y legisladores sobre cuáles fueron los parámetros utilizados para clausurar las escuelas.

Subrayó que una de las inquietudes es la de que no exista un plan preventivo de seguridad o uso alterno de los planteles, razón por la que se expongan al vandalismo y la posible pérdida de estas estructuras.

«Es importante una vez se determine finalmente cuáles serán los planteles a cerrar se conozca cuál será el plan de acción de estas propiedades que quedarán inutilizadas», expresó el legislador.

La resolución establece un término de 30 días para que la Comisión de Educación, Arte y Cultura de la Cámara de Representantes refiera un informe respecto a este asunto.

El legislador señaló que «no se puede permitir que estas estructuras se conviertan en estorbos públicos y nos tengamos que lamentar posteriormente. Además de que el Gobierno no tendrá ahorros, sino pérdidas».

«Estas estructuras ante la difícil situación fiscal que enfrenta el país pueden ser utilizadas por los municipios para expandir servicios y generar ingresos adicionales ante la eliminación de los 350 millones de dólares para subsidios, un negocio privado o albergar otro tipo de dependencia gubernamental», concluyó el representante Roberto Rivera.

Fuente noticia: http://www.hoylosangeles.com/efe-3260464-12868343-20170508-story.html

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Perú: Consejo Nacional de Educación elige nuevo presidente

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Perú / 10 de mayo de 2017 / Fuente: http://larepublica.pe

Se trata del educador César Guadalupe quien tendrá la misión de trabajar el nuevo Proyecto Educativo Nacional al 2036

El Consejo Nacional de Educación (CNE) eligió al nuevo comité directivo para el periodo 2017–2020 que estará presidido por el educador César Guadalupe.
Tras la elección, el flamante presidente del CNE agradeció la responsabilidad encomendada y se refirió al gran compromiso de su gestión en la construcción del nuevo Proyecto Educativo Nacional (PEN) al 2036.
 
Señaló además que espera imprimirle mayor fortaleza a las opiniones del CNE y que la relación con el Ministerio de Educación continúe fortaleciéndose.
“Si bien en educación se ha avanzado, aún el camino que falta recorrer es largo y complicado. Tenemos ahora la misión de evaluar el Proyecto Educativo Nacional al 2021 y la construcción del nuevo PEN al 2036; hacia allí volcaremos nuestro mayor esfuerzo”, afirmó.
La elección del nuevo Comité Directivo se realizó el viernes 5 de mayo con la participación de 21 de los 22 consejeros que actualmente conforman el Consejo Nacional de Educación. En la votación también fueron elegidos Grover Pango como vicepresidente; y Jorge Jaime, Ángel María Manrique y Mario Rivera como vocales.
Hasta inicios del mes de mayo, el educador Hugo Díaz se desempeñó como presidente de esta institución. Díaz recibió hace poco un reconocimiento de la Derrama Magisterial por el aporte realizado durante sus 15 años de gestión en el CNE, y en mérito a su amplia trayectoria profesional.
Fuente noticia: http://larepublica.pe/sociedad/873663-consejo-nacional-de-educacion-elige-nuevo-presidente
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Panamá: Ministra de Educación pide a docentes no perjudicar a estudiantes

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Panamá / 10 de mayo de 2017 / Por: José Agustín Del Mar / Fuente: http://www.radiopanama.com.pa/

El próximo 19 de mayo se realizará una marcha de docentes por el supuesto incumplimiento de los acuerdos de finalización de huelga en 2016

El próximo 19 de mayo se realizará una marcha de docentes por el supuesto incumplimiento de los acuerdos de finalización de huelga en 2016. La titular del Ministerio de Educación (MEDUCA), Marcela Paredes de Vásquez señaló que este jueves se realizará una reunión con los docentes para aclarar los temas de inquietud que inspiran esta marcha.

Paredes de Vásquez confirmó que aún hay deudas por pagos atrasados a profesores a nivel nacional.

La marcha fue convocada por la Asociación de Profesores (Asoprof) y la Unión Nacional de Educadores de Panamá (UNEP) para reclamar por el mal estado de los planteles educativos e incumplimiento en el pago adeudado a los docentes entre otros temas. Esta manifestación tiene como ruta trazada desde la Escuela República de Venezuela hasta la Presidencia de la República.

Fuente noticia: http://www.radiopanama.com.pa/noticias/actualidad/ministra-de-educacion-pide-a-docentes-no-perjudicar-a-estudiantes/20170508/nota/3457756.aspx

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