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Chile: Senadores del PS entregan a Guillier libro sobre reactivación económica y educación superior

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Chile / www.elmostrador.cl / 10 de Mayo de 2017

“Es un gran trabajo que agradecemos a los senadores socialistas y será debidamente considerado en nuestra campaña. Ya lo he leído y coincidimos en una serie de puntos”, manifestó el candidato presidencial oficialista.

Un estado activo y emprendedor, y una educación superior acorde a las necesidades y el contexto del siglo XXI son algunas de las principales orientaciones del primer libro de la bancada de senadores del Partido Socialista titulado “Una política pública pro crecimiento y desarrollo & Nueva ley marco de educación superior”, fruto del trabajo de los parlamentarios PS, en conjunto con asesores, economistas y académicos.

El libro fue entregado este lunes al senador y candidato presidencial PR-PS-PC, Alejandro Guillier, con el objetivo de constituirse en un insumo programático para la candidatura del parlamentario. “Es un gran trabajo que agradecemos a los senadores socialistas y será debidamente considerado en nuestra campaña. Ya lo he leído y coincidimos en una serie de puntos”, manifestó el parlamentario por Antofagasta.

En el encuentro con el candidato presidencial participaron además el presidente del Partido Socialista, Álvaro Elizalde; y el jefe programático de la candidatura, Osvaldo Rosales.

“Este libro representa un trabajo colectivo y por Chile. Representa las diversas visiones y aportes desde la bancada de senadores socialistas. Es un trabajo práctico, con propuestas concretas que rescata la iniciativa estatal y relevan el concepto de lo público en materia de educación y reactivación económica”, aseguró el senador y jefe de bancada, Alfonso De Urresti.

El texto fue presentado en la sede del Senado en Santiago y comentado por el rector de la Universidad de Chile, Ennio Vivaldi, y el economista Luis Eduardo Escobar.

La Presidenta Michelle Bachelet recalcó, en una carta enviada para la ocasión que, “impulsar el crecimiento y reactivar la inversión en nuestro país no son sólo componentes económicos, sino éticos de nuestro trabajo diario”.

Por su parte, el senador Carlos Montes manifestó que “creemos que hay que recrear una alianza público-privada, pero con un Estado activo y emprendedor. De igual manera, estimamos necesario una educación superior para el siglo XXI, que se vincule con la sociedad y que se conciba como un derecho social”.

Al encuentro asistieron los senadores de la bancada, así como diputados, representantes del mundo político y académico.

Fuente:http://www.elmostrador.cl/noticias/pais/2017/05/08/senadores-del-ps-entregan-a-guillier-libro-sobre-reactivacion-economica-y-educacion-superior/

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¿Qué implica la entrada de Colombia en la Ocde?

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Colombia / www.bluradio.com / 10 de Mayo de 2017

La Ocde está conformada por 23 comités, de los cuales el Estado, ya ha pasado la prueba en varios, con lo cual se espera el país sea aceptado en el mes de junio.

Los países que pertenecen a la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico, se comprometen a tener altos estándares de calidad para así garantizar el bienestar político, social y económico para sus pueblos.
Esto, según Andrés Barreto, abogado y magister en derecho internacional, invitado a BLU Al Derecho, hará que Colombia se alinee con los métodos que utilizan otros países que han demostrado desarrollo social, político y financiero.
“Esta es una organización que nace en la posguerra con miras a la reconstrucción europea con el objetivo de la cooperación y el desarrollo económico, con miras a influir en el desarrollo de los países”, afirmó Barreto.
“De pertenecer a esta organización, Colombia estaría entre los estados más desarrollados y así mismo tendría que contribuir con cooperación internacional a otros países menos desarrollados”, afirmó.
Hay seguridad jurídica, hay transparencia en las políticas y eso se debe traducir en el bienestar de los ciudadanos, en inversión seguridad jurídica
“Que un estado tenga el sello de calidad de la Ocde, da garantías para el desarrollo industrial, la inversión extrajera, la protección de derechos de la propiedad intelectual, de estándares ambientales, laborales, sindicales, y por ende da un buen mensaje a la comunidad internacional”, concluyó.
Fuente:http://www.bluradio.com/judicial/que-implica-la-entrada-de-colombia-en-la-ocde-140295
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Presidente paraguayo recibió a secretaria general de la OCDE

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Paraguay / www.prensa-laina.cu / 10 de Mayo de 2017

Asunción, 9 may (PL) El presidente Horacio Cartes se reunió hoy con la secretaria general adjunta de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OCDE), Mari Kiviniemi, como parte del acercamiento entre Paraguay y ese organismo.
En el encuentro fueron compartidas las mejores prácticas en políticas públicas desarrolladas por los países miembros de la OCDE, y se profundizó en la integración de la nación paraguaya con el Centro de Desarrollo de esa estructura intergubernamental, informó el sitio digital www.lanacion.com

Kiviniemi, ex primera ministra de Finlandia (2010-2011), llegó a Paraguay acompañada por el presidente del Comité Directivo del Centro de Desarrollo y representante permanente de Francia ante la OCDE, Pierre Duquesne; y por el director adjunto del Centro de Desarrollo, Federico Bonaglia, entre otros representantes del ente.

Paraguay es el miembro número 52 del Centro de Desarrollo de la OCDE desde el pasado mes de marzo, y permitirá una posible candidatura para adherirse a la propia organización.

Las Perspectivas Económicas de América Latina confeccionadas cada año por la OCDE incluyen a Paraguay, nación que interviene en el informe PISA, documento que a solicitud de los gobiernos mide el rendimiento académico de los alumnos, entre otros estudios.

Ese organismo de cooperación internacional trabaja en un estudio multidimensional sobre la política de desarrollo, el primero dedicado al país sudamericano, y será publicado una primera parte a finales del presente año, reflejó el sitio digital www.terra.cl

De los 52 miembros que constituyen el Centro de Desarrollo, 27 son a su vez miembros de la OCDE, y en ambos grupos están presentes Argentina, Brasil, Chile, Colombia, Costa Rica, México, Panamá, Paraguay, Perú, República Dominicana y Uruguay.

Fuente:http://www.prensa-latina.cu/index.php?o=rn&id=84480&SEO=presidente-paraguayo-recibio-a-secretaria-general-de-la-ocde
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Cuba: Sesiona seminario sobre escuelas asociadas a la Unesco

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Cuba / www.radiohc.cu / 10 de Mayo de 2017

Matanzas, Cuba, 9 may (RHC) El XXV Seminario Nacional de la red cubana de Escuelas Asociadas a la Unesco (redPEA) continúa sus sesiones este martes 9 de mayo, en la occidental provincia de Matanzas, con una presentación de proyectos de diversos sectores por estudiantes de una escuela primaria.

La demostración, antecedida por una gala cultural de los propios alumnos de esa enseñanza, tuvo por sede el centro escolar Seguidores de Camilo y Ché, de la urbe, ubicada a 100 kilómetros al este de La Habana.

Miguel Lliván, del programa educativo de la oficina regional de la Organización de Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (Unesco), señaló a la agencia Prensa Latina (PL)que lo más importante de la cita es el intercambio de experiencias entre integrantes de la entidad del organismo internacional.

Los ejes temáticos expuestos por los educandos fueron: Medio ambiente, Protección de arenas, Patrimonio, Cantemos y bailemos, Los juegos de los abuelos, Bailes tradicionales cubanos, Ya sé cocinar y Todos a jugar, entre otros.

El programa de esta jornada incluyó visitas a los Museos de la Ruta del Esclavo de esta ciudad, y del Esclavo Rebelde, en la localidad de Triunvirato, así como una conferencia acerca de la esclavitud, por la historiadora e investigadora Isabel Hernández.

El evento abrió sus sesiones la víspera con un recorrido por la Escuela Vocacional de Arte de esta tricentenaria villa, y exposiciones orales sobre El perfeccionamiento en el Sistema de Educación de la mayor isla del Caribe, y el trabajo en el último año.

Conferencias referidas al aniversario 70 de la Comisión Cubana de la Unesco y a la introducción y generalización de los proyectos y programas institucionales en los colegios de la redPEA, estuvieron incluidas en la agenda, consigna la información de PL.

La redPEA, creada en 1953, está formada por más de ocho mil centros educativos de todo el mundo, entre ellos, de primaria, secundaria e institutos de formación superior.

Cuenta con 76 colegios en Cuba de distintos tipos y niveles de enseñanza, distribuidas en todas las provincias del país.

Fuente: http://www.radiohc.cu/noticias/cultura/129338-cuba-sesiona-seminario-sobre-escuelas-asociadas-a-la-unesco

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Chile: Devuelven a Bolivia Libros del Mar entregados en colegio de La Serena

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Chile / www.diarioeldia.cl / 10 de Mayo de 2017

El Seremi de educación en la región también comunicó que el texto no forma parte de las lecturas recomendadas, por lo que pedirán que se abra un sumario para investigar la situación.

La totalidad de los Libros del Mar entregados a estudiantes del colegio municipal Carlos Condell de La Haza, ubicado en el sector Las Compañías de La Serena, fueron devueltos a Bolivia a través de una encomienda con la empresa Turbus.

Desde la oficina de comunicaciones de la Corporación Gabriel González Videla, ente a cargo del centro educacional, informaron que los textos fueron recogidos y estuvieron en poder de la directora del colegio mientras se hacían las gestiones para devolverlos a dicho país.

«La acción se realizó en conocimiento y acuerdo de todos los integrantes de la comunidad educativa del establecimiento», según informó su directora.

Cabe recordar que a principios de este mes, la publicación de una nota con su respectiva fotografía en un diario boliviano que se refería a la entrega del Libro del Mar a estudiantes del colegio serenense, causó un gran revuelo mediático y generó reacciones de las máximas autoridades de la educación chilena, e incluso el presidente Evo Morales destacó la entrega a través de su cuenta de Twitter.

El texto, que es editado en Bolivia y de distribución gratuita, hace referencia al reclamo de ese país por una salida al mar.

Fue Alfonso Ossandón, encargado de comunicaciones y de la parte audiovisual del colegio Carlos Condell de La Haza, quien por iniciativa propia pidió los libros mediante la Casa Bolívar de Chile, organismo que a su vez solicitó al consulado boliviano el envío de los textos.

Después de generarse gran polémica por la entrega, tanto la Corporación Gabriel González Videla y los directivos de la institución rechazaron la acción.

El Seremi de educación en la región, Pedro Esparza, también comunicó que el texto no forma parte de las lecturas recomendadas, por lo que pedirán que se abra un sumario para investigar la situación.

Fuente: http://www.diarioeldia.cl/region/educacion/devuelven-bolivia-libros-mar-entregados-en-colegio-serena

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Colombia: Proyectos ciudadanos de educación ambiental, serán premiados por la CAM

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Colombia / www.opanoticias.com / 10 de Mayo de 2017

La Corporación Autónoma Regional del Alto Magdalena-CAM tiene abierta la convocatoria dirigida a las organizaciones sociales, promotores ambientales, Juntas de Acción Comunal, madres comunitarias, Juntas de Acueductos Veredales y otras iniciativas comunitarias, que desarrollen proyectos encaminados a la conservación de los recursos naturales en el Huila.

Esta convocatoria, dirigida a los Proyectos Ciudadanos de Educación Ambiental-PROCEDA, se realiza con el propósito de incentivar y premiar el trabajo que vienen desarrollando las comunidades  en pro de la protección de la naturaleza a través de proyectos ambientales que vinculan el reciclaje, la conservación de fuentes hídricas, el cambio climático, el cuidado de la flora y fauna, entre otros.

“Las inscripciones están abiertas hasta este 12 de mayo de 2017. En esta oportunidad la CAM evaluará la investigación con un 30%, el impacto ambiental, social y económico con un 25%, la participación de la comunidad, el Estado y la empresa privada en un 20%, y la creatividad y capacidad de réplica en un 25% de calificación”, explicó Juan Carlos Ortiz, subdirector de Gestión Ambiental de la CAM.

Premiación

La Corporación seleccionará los 12 mejores proyectos que serán premiados con $4.500.000 representados en materiales de ferretería, papelería o cómputo para fortalecer los proyectos ambientales.

Las organizaciones o comunidades interesadas en participar en la convocatoria deben diligenciar el formulario de la guía PROCEDA que se encuentra disponible en la página web www.cam.gov.co  o en las Direcciones Territoriales de la CAM en los municipios de Garzón, La Plata, Pitalito y Neiva.

Los proyectos con sus respectivas evidencias deben enviarse al correo electrónicoeducaciónambiental@cam.gov.c

Fuente: https://opanoticias.com/proyectos-ciudadanos-de-educaci%C3%B3n-ambiental-ser%C3%A1n-premiados-por-la-cam%3Dfb

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Perú: Consejo Nacional de Educación tiene nuevo presidente

Noticias

Perú / www.larepublica.pe / 10 de Mayo de 2017

El Consejo Nacional de Educación (CNE) eligió a su nuevo comité directivo para el periodo 2017–2020, el mismo que estará presido por el educador César Guadalupe.

El flamante presidente agradeció la confianza traducida en la responsabilidad encomendada y señaló el compromiso de su gestión con la construcción del nuevo Proyecto Educativo Nacional (PEN) al 2036.

Señaló que dará más fortaleza a las opiniones del CNE y que la relación con el Ministerio de Educación continúe creciendo. “Si bien en educación se ha avanzado, aún el camino que falta recorrer es largo».

Hasta inicios del mes, el educador Hugo Díaz se desempeñó como presidente de esta importante institución.

Fuente: consejo

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