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México: Detienen a cinco presuntos asesinos de dos normalistas de Ayotzinapa

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México / 12 de octubre de 2016 / Fuente: http://prensa-latina.cu/

La Fiscalía General del estado de Guerrero confirmó hoy la detención de cinco presuntos responsables del asesinato de cuatro personas, entre ellas dos alumnos de la Escuela Normal Rural Raúl Isidro Burgos, de Ayotzinapa.

Los responsables (cuatro adultos y un menor) también causaron la muerte de un niño de ocho años, mientras cuatro personas resultaron heridas en un asalto ocurrido el pasado 4 de octubre en la carretera Chilpancingo-Tixtla.

El titular de la dependencia, Xavier Olea, y el vocero en materia de seguridad del gobierno de Guerrero, Roberto Álvarez, dieron a conocer el arresto de estos individuos en Chilpancingo, capital de ese territorio mexicano.

Ratificaron como móvil del homicidio de Jonathan Morales y Filemón Tacuba, estudiantes de cuarto año de la licenciatura en educación primaria en la normal de Ayotzinapa, y otras dos personas, el asalto en transporte público de pasajeros.

Los detenidos son responsables de este y otros asaltos, así como de 13 asesinatos cometidos en la capital del estado, precisaron.

Fueron decomisadas armas calibre 22 y nueve milímetros y falta por detener a otro cómplice de la banda, integrada por jóvenes probables homicidas seriales.

Fuente noticia: http://prensa-latina.cu/index.php?o=rn&id=32534&SEO=detienen-a-cinco-presuntos-asesinos-de-dos-normalistas-de-ayotzinapa

Foto: http://www.debate.com.mx/mexico/Arrestan-a-presuntos-asesinos-de-normalistas-de-Ayotzinapa-20161009-0147.html

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Educación en Cuba, hacer es la fórmula contra el bloqueo

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Las Tunas / 12 de octubre de 2016 / Por: Esther de la Cruz Castillejo / Fuente: http://www.tiempo21.cu/

En la mañana de hoy regresan a las aulas la totalidad de los estudiantes de las enseñanzas primaria, secundaria y especial de la provincia de Las Tunas, junto a quienes se forman en los preuniversitarios urbanos y la enseñanza técnica y profesional del territorio.

Es cierto, desde el viernes de la semana anterior el grueso de ellos ya debió incorporarse al proceso lectivo después del paso del huracán Matthew por el oriente de Cuba; sin embargo, hoy se suman las escuelas utilizadas como centros de evacuación y ya comienzan a movilizarse los estudiantes de los centros internos, municipales y provinciales.

Regresa con ellos el desafío que resulta la continuidad de estudios en Las Tunas, como en todo el archipiélago. Y no solo  por la nada despreciable dosis de sacrificio personal que el proceso encierra, lo aseguro mientras repaso saberes que un cubano entiende muy bien: costos, bloqueo, carencias.

Cifras recientes tomadas del sitio Cubaeduca confirman que entre abril de 2015 y marzo de 2016 la educación cubana tuvo pérdidas estimadas en un millón 245 000 dólares.

Se suman problemas además asociados a las dificultades para la adquisición, renovación y sustitución de máquinas y herramientas, la imposibilidad de comprar módulos para los laboratorios de la enseñanza técnica, así como equipamiento audiovisual avanzado destinado al desarrollo de habilidades auditivas y comunicativas en la enseñanza de idiomas.

Y exiten ejemplos puntulaes como los de la educación especial, área sensible y sumamente costosa en la que Cuba tiene logros importantes mientras se sigue careciendo de múltiples recursos educativos necesarios para un servicio óptimo. De igual modo se han tenido que reducir los planes editoriales para las bibliotecas escolares y los centros de información educacional.

Y todo eso sin detenernos en las limitantes de acceso a Internet de alumnos y profesores de los diferentes niveles de enseñanza y de los lastres propios que esa situación trae consigo, a mediano o largo plazo.

Así, el día a día es un desafío para educadores, personal de apoyo y estudiantes; todos enfrascados en un mundo mejor, posible,  pero complejo. Gente sencilla y emprendedora cuya voz también estará en el plenario de las Naciones Unidas a fines de este octubre. Cuba entera se va volviendo un avispero desde ya para sumar razones, exigir justicia, luchar contra el hostigamiento y el saber silencioso que pretende doblegarnos.

Fuente noticia: http://www.tiempo21.cu/2016/10/11/educacion-en-cuba-hacer-es-la-formula-contra-el-bloqueo/

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Venezuela: En Anzoátegui 4.360 estudiantes disfrutan de nuevos uniformes escolares

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Anzoátegui / 12 de octubre de 2016 / Fuente: http://www.correodelorinoco.gob.ve/

Enfatizó que en la entidad se distribuirán un total de 159.150 kits, de los cuales en esta primera etapa se asignarán cerca de 68.120 en 161 instituciones educativas

4.360 alumnos de los diferentes niveles educativos de los 21 municipios del estado Anzoátegui disfrutan de sus nuevas piezas de uniformes escolares, informó el coordinador de los Comités Locales de Abastecimiento y Producción (CLAP) Textil, Gustavo Mata.

Exaltó que por medio de la confección de las piezas, por parte del poder popular organizado, se genera un impacto en la economía nacional y estadal.

Sólo en el municipio Libertad, eje centro de la entidad, se han otorgado 3.980 combos de uniformes a igual número de niños y adolescentes, a sólo 2.500 bolívares cada combo.

Asimismo, enfatizó que en la entidad se distribuirán un total de 159.150 kits, de los cuales en esta primera etapa se asignarán cerca de 68.120 en 161 instituciones educativas.

El coordinador de los CLAP Textil apuntó además que en los próximos días se estima abordar 18 colegios en los municipios Juan Antonio Sotillo y Simón Bolívar, del eje norte; Fernando de Peñalver y Juan Manuel Cajigal, oeste, y Libertad, de la zona centro.

“Por medio de esta política estamos garantizando un feliz curso del año escolar 2016-2017 a nuestros niños y adolescentes, quienes además están recibiendo los bolsos con útiles y libros de la Colección Bicentenario de forma gratuita”, resaltó.

Fuente noticia: http://www.correodelorinoco.gob.ve/regiones/anzoategui-4-360-estudiantes-disfrutan-nuevos-uniformes-escolares/

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Igualdad de género solo posible con nuevo orden mundial, afirma Cuba

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Naciones Unidas / 12 de octubre de 2016 / Fuente: http://prensa-latina.cu/

Cuba afirmó hoy en Naciones Unidas que la igualdad de género y el empoderamiento de la mujer solo serán posibles con la consecución de un nuevo orden internacional justo y equitativo.

En la continuación de las sesiones de la Tercera Comisión de la Asamblea General, la representante permanente alterna de la isla aquí, Ana Silvia Rodríguez, señaló que para alcanzar esas metas, resulta indispensable erradicar la pobreza y el hambre, poner fin a las guerras, privilegiar al ser humano por encima del capital y preservar el medio ambiente.

‘Tal convicción está fundamentada en que cerca del 90 por ciento de las víctimas de las guerras en la actualidad son civiles y de ellas la mayoría son mujeres, ancianos, niñas y niños. También lo son más del 75 por ciento de las personas refugiadas y desplazadas por los conflictos’ dijo.

Rodríguez advirtió además que las mujeres sufren de manera particular los fenómenos de la pobreza, el desempleo, la discriminación laboral, el tráfico humano y la violencia física y sexual.

De acuerdo con la diplomática, semejante escenario demuestra que 40 años después de la Primera Conferencia Mundial sobre la Mujer y a 20 de aprobada la Declaración y Programa de Acción de Beijing, los logros en la implementación resultan frágiles e insuficientes.

Respecto a la situación de Cuba, compartió los beneficios derivados de la voluntad política gubernamental de impulsar la igualdad de género y el empoderamiento de las féminas.

Las cubanas perciben igual salario que los hombres y tienen derecho a pensión por viudez, invalidez total o parcial, la tierra, recibir créditos bancarios, la educación y la salud gratuitas, y a licencia de maternidad retribuida hasta un año después de nacido el bebé, expuso en la Comisión de la Asamblea encargada de los asuntos sociales, humanitarios y culturales.

Asimismo, la embajadora mencionó la inserción de las mujeres en Cuba en el mercado laboral, con una tasa de desocupación femenina inferior a 3,5 por ciento, y la vida política, con casi la mitad de los parlamentarios (48,9 por ciento) y los miembros del Consejo de Estado (45,2).

‘Con sano orgullo, resaltamos el reconocimiento hecho por la Organización Mundial de la Salud a Cuba como el primer país del mundo en eliminar la transmisión materno-infantil del VIH/Sida y la sífilis congénita’, agregó.

Fuente noticia: http://prensa-latina.cu/index.php?o=rn&id=32632&SEO=igualdad-de-genero-solo-posible-con-nuevo-orden-mundial-afirma-cuba

Foto: http://carlosmarioferrermejia.blogspot.com/2015/10/igualdad-de-genero.html

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Grecia escolariza a mil 500 niños refugiados

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Atenas / 12 de octubre 2016 / Fuente: http://prensa-latina.cu/

Unos mil 500 niños refugiados en Grecia asisten hoy a clases en 20 escuelas públicas y seis campamentos, como parte del programa piloto del Gobierno para educar a migrantes menores.

Según informa el diario Ekathimerini, los infantes iniciaron el curso escolar este lunes, en horario de dos a seis de la tarde, en medio de reacciones encontradas de la población.

En la mayoría de los casos, los niños fueron recibidos con sonrisas y grandes abrazos, de acuerdo con una declaración del ministerio de Educación, aunque también se informó sobre incidentes de padres de familia griegos que rechazan la entrada de los infantes refugiados.

El programa comenzó en las principales ciudades de Atenas y Salónica, así como en la región de Épiro, y a lo largo del mes ‘irá extendiéndose a zonas geográficas en las que haya necesidad’, según explicó el ministro griego de Educación, Nikos Filis.

Los niños aprenderán griego e inglés -u otro idioma extranjero elegido por los padres de acuerdo con el país al que deseen emigrar-, y además asistirán a clases de deporte, música y otras asignaturas artísticas, añadió Filis.

El Gobierno contrató a un total de 800 maestros y profesores para poder llevar a cabo este programa con el que esperan escolarizar a más de 20 mil migrantes y refugiados menores hasta finales de octubre.

Fuente: http://prensa-latina.cu/index.php?o=rn&id=32777&SEO=grecia-escolariza-a-mil-500-ninos-refugiados

Foto: http://www.jornada.unam.mx/ultimas/2016/10/10/comienzan-clases-para-ninos-refugiados-en-grecia

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Ecuador: Programa busca erradicar consumo de drogas en instituciones educativas

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Ecuador / 12 de octubre de 2016 / Fuente: http://ecuador.corresponsables.com/

El Ministerio de Educación (MinEduc) con el apoyo de otras carteras de Estado como el Ministerio del Interior y la Secretaría Técnica de Drogas (Seted) impulsó el programa “Misión educación, cero drogas” con el fin de erradicar el consumo de drogas en instituciones educativas fiscales.

“Se trata de asumir las cosas, pasar de ser espectadores a ser actores. Queremos jóvenes conscientes, solidarios, responsables y libres de drogas”, afirmó la viceministra de educación, Valentina Rivadeneira, quien resaltó la importancia de sumar esfuerzos entre docentes, estudiantes y padres de familia.

Según fuentes del ministerio, la estrategia está compuesta de tres fases: sensibilización, organización y puesta en marcha.

El Ministerio de Educación y la Secretaría Técnica de Drogas, en la primera fase, sensibilizarán a las autoridades educativas, docentes y profesionales DECE para que estos a su vez transmitan a los padres de familia y a los estudiantes la problemática sociocultural del consumo de drogas.

En la segunda etapa de la campaña se formarán brigadas de prevención, integradas por padres de familia, quienes asistirán a las instituciones educativas y alertarán a las autoridades para que actúen de acuerdo con los protocoles establecidos. Por último, las brigadas de prevención recibirán capacitaciones por parte de la Policía Nacional y la Seted.

Fuente noticia: http://ecuador.corresponsables.com/actualidad/programa-busca-erradicar-consumo-de-drogas-en-instituciones-educativas

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Portugal vai liderar sistema integrado de monitorização da atividade física e desportiva da UE

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Portugal / 12 de octubre de 2016 / Fuente: http://www.portugal.gov.pt/

Os 28 Estados membros da União Europeia decidiram avançar com a criação de um sistema integrado de monotorização e vigilância da atividade física e desportiva.

Esta monitorização vai permitir a identificação da participação da população europeia neste tipo de atividades, os seus níveis de prática, locais, motivações e barreiras, bem como as principais caraterísticas ligadas ao tempo passado em comportamentos sedentários.

Atendendo ao trabalho já desenvolvido neste âmbito (nomeadamente na coordenação do processo e redação das recomendações para a promoção da Educação Física nas Escolas), Portugal foi convidado pela Organização Mundial de Saúde (OMS) e pela Comissão Europeia (CE) a liderar e coordenar este projeto.

O objetivo do projeto é criar condições para melhorar a qualidade das estratégias e políticas públicas, quer em termos internacionais, como nacionais.

Assim, assume particular relevância o acompanhamento da implementação das recomendações para a promoção da atividade física junto de todos os cidadãos europeus, por forma a poder contribuir para a melhoria da sua qualidade de vida, saúde e bem-estar.

Neste domínio, Portugal tem mostrado empenho e uma participação ativa junto do grupo de peritos de Atividade Física Promotora de Saúde da Comissão Europeia, trabalhando em estreita ligação com o departamento europeu da Nutrição e Atividade Física da OMS.

O projeto – que teve luz verde em Belfast, numa reunião que juntou peritos da OMS dos diferentes países europeus – será maioritariamente financiado pelo Programa Erasmus+ e contará com o envolvimento dos 28 Estados membros, além da Comissão Europeia e Organização Mundial de Saúde, entre outros
parceiros europeus e nacionais.

Os trabalhos começam já neste mês de outubro, com uma reunião a realizar em Lisboa, e a conclusão da primeira fase está prevista para o primeiro semestre de 2018.

Fuente noticia: http://www.portugal.gov.pt/pt/ministerios/medu/noticias/20161004-sejd-monitorizacao-desporto.aspx

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