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Venezuela: Estiman dosis de radiación para tratar cáncer ocular de forma segura

Caracas /  Por: MGMUNOZ / Fuente: http://www.mppeuct.gob.ve/

Especialistas del Ivic transfirieron el conocimiento tecnológico a la Unidad de Oncología Ocular del Hospital Oncológico “Dr. Luis Razetti”

En el tratamiento del cáncer ocular hay dos retos fundamentales: erradicar el tumor y  preservar el ojo y en consecuencia, la visión. Lograrlo requiere de una evaluación exhaustiva del caso y de la elección de la terapia precisa. La braquiterapia ocular es, hasta el momento, la solución terapéutica capaz de alcanzar las dos metas.

A pesar de que el procedimiento tiene más de 15 años en el país tratando en recintos  privados a pacientes con retinoblastoma (tumor en la retina), melanomas de coroides (tumor en la coroides) y carcinoma basocelular de párpados, no se habían establecido mecanismos para verificar la distribución de la dosis de radiación suministrada por el fabricante de la fuente radiactiva.

“Para evitar la enucleación o extracción del globo ocular nos motivamos a ofrecer la posibilidad de contar con el tratamiento de forma masiva en el sistema público de salud venezolano. Para esto nos dimos a la tarea de estudiar cómo es la distribución de la radiación proveniente de una fuente radiactiva de Rutenio – 106 en el ojo”, explicó la licenciada en Matemáticas y estudiante del posgrado de Física Médica del  Instituto Venezolano de Investigaciones Científicas (Ivic), Nataly Figueredo.

La braquiterapia ocular es un acto quirúrgico que consiste en la inserción de una fuente radiactiva sobre el ojo, cuya radiación actúa sobre el tumor durante un lapso determinado, que dependerá de la naturaleza de la lesión ocular. Una vez finalizado el periodo la placa es retirada.

Conocer con precisión la distribución de la dosis suministrada, así como la radiación que reciben las estructuras oculares adyacentes a la lesión garantiza la eficacia del tratamiento. El cálculo incorrecto podría causar la sobre exposición a la radiación, afectando otros tejidos, o por el contrario la sub dosificación, impidiendo el control de la enfermedad.

Figueredo, junto a especialistas de la Unidad de Tecnología Nuclear del Ivic y de la Universidad Simón Bolívar (USB), realizó una simulación para calcular por primera vez en el país la distribución de la radiación empleada en el tratamiento.

“Diseñamos un maniquí, un modelo físico –antropomórfico, que simula el globo ocular del diámetro de un ojo adulto promedio y a través diversos métodos ente los que se encuentra el empleo de dosímetros termoluminiscentes pudimos verificar las dosis impartidas y su comportamiento”, indicó la autora del estudio que forma parte de su tesis de posgrado, bajo la tutoría de la jefa de la Unidad de Tecnología Nuclear del Ivic, Lila Carrizales Silva.

Los resultados demostraron después de múltiples pruebas in vitro, que el sistema diseñado es apto para verificar la dosis antes de administrar el tratamiento al paciente.

El trabajo también incluyó la elaboración de una réplica en acrílico transparente de la fuente radiactiva. El material transparente posibilita al médico oftalmólogo, encargado del procedimiento, la observación de la lesión en el globo ocular para ubicarla con precisión, a diferencia de la placa habitual fabricada en cobre.

El prototipo del modelo antropomórfico usado en el estudio fue diseñado por las autoras y construido con tecnología nacional por personal de la Unidad de Diseño y Mantenimiento de Equipos Científicos (Dimec) y del Taller de Física del Ivic.

Aplicación en funcionamiento

Una vez que se comprobó en el laboratorio la eficacia y efectividad dosimétrica del  sistema para evaluar el comportamiento de la dosis de radiación en las lesiones oculares, se hizo la transferencia tecnológica del conocimiento a la Unidad de Oncología Ocular del Hospital Oncológico “Dr. Luis Razetti”, ubicado en Caracas.

La unidad es pionera en el país y está equipada para atender los casos de cáncer ocular, específicamente de retinoblastoma. Fue creada en alianza entre el hospital oncológico y las organizaciones Fundailusión y Fundación Amigos del Niño con Cáncer. Atiende aproximadamente hasta 150 pacientes al mes de manera gratuita, referidos por diversas patologías oculares y provenientes de varios estados del territorio nacional.

“Este proyecto está fundamentado en las problemáticas de salud pública que aquejan al país. La idea fundamental es que las investigaciones que se realicen sean pertinentes y de gran impacto social”, afirmó Carrizales.

El procedimiento de la colocación de la placa radiactiva en el ojo para tratar las lesiones es un acto quirúrgico y responsabilidad del médico oftalmólogo. Sin embargo, el aporte de las investigaciones realizadas en el instituto le ofrece al especialista la confiabilidad de la dosis administrada al paciente.

La profundidad del tumor es un dato valioso para la implementación de la dosis y el tiempo que debe estar colocada la fuente en el ojo. En el caso del retinoblastoma y melanomas de coroides, la introducción de la placa se realiza bajo anestesia local o general y gracias al uso de equipos especializados, el médico puede adherirla a la lesión donde es suturada.

Durante el tiempo en que el dispositivo está colocado en el ojo o los párpados, el paciente debe permanecer recluido en el centro hospitalario y con un protector sobre la zona tratada que funciona como blindaje, a fin de mantener estrictos controles higiénicos y evitar que la radiación afecte a los familiares o al personal médico.

El porcentaje de curación en este tipo de patologías de piel es bastante elevado gracias a este tratamiento. En el caso del retinoblastoma, puede alcanzar un éxito de 70% tras la aplicación de la braquiterapia, que por lo general hay que complementar posteriormente con otras terapias alternativas, tales como el láser o la aplicación de frío, con la intención de que la lesión disminuya de tamaño.

“El trabajo que realizamos permite ofrecerle al paciente mejor calidad de vida, pues podemos masificar el tratamiento en la salud pública y hacer que quienes sufran de esta condición puedan conservar su visión”, indicó la autora del trabajo, Nataly Figueredo.

La braquiterapia ocular es recomendada para atender casos de retinoblastoma, melanoma de coroides y lesiones de tipo basocelular en párpados. Para optar a este tratamiento la lesión debe ser menor a 16 milímetros de diámetro y menor a 8 milímetros de altura.

Más común en niños

Las cifras del Ministerio del Poder Popular para la Salud (Mpps) revelan que la incidencia del cáncer en las estructuras oculares es de dos casos por cada millón de personas. El número  podría ser mayor considerando que la estadística presentada solo hace referencia a los reportes  del Hospital Universitario de Caracas.

Entre esos problemas de salud oculares, el retinoblastoma y el carcinoma basocelular son las patologías más comunes. De estos el retinoblastoma, caracterizado por originarse en la retina, es frecuente en los niños.

“Tales lesiones se generan por la alteración en dos genes relacionados con la inhibición de la formación de tumores. La retina de los niños tiene sus células todavía inmaduras y cuando hay una malformación, la alteración genética impide que las células puedan evitar la aparición del tumor”, señaló la jefa de la Unidad de Oncología Ocular del Hospital Oncológico “Dr. Luis Razetti”, Livia Romero.

Una luz o brillo inusual en el ojo, la evidencia de áreas enrojecidas dentro del  órgano o la pérdida de visión, son señales que pueden indicar una lesión ocular maligna en niños y adultos. Ante estos síntomas es de vital importancia consultar con un especialista, quien podrá hacer un diagnóstico tras la realización de una evaluación oftalmológica sencilla.

Fuente noticia: http://www.mppeuct.gob.ve/actualidad/noticias/estiman-dosis-de-radiacion-para-tratar-cancer-ocular-de-forma-segura-0

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Día Mundial de la Asistencia Humanitaria 19 de agosto

ONU / 17 de agosto de 2016 / Fuente: http://www.un.org/

«El Día Mundial de la Asistencia Humanitaria es un recordatorio anual de la necesidad de actuar para aliviar el sufrimiento. Es también una ocasión para honrar a los trabajadores humanitarios y los voluntarios que se afanan en la primera línea de las crisis. Quiero rendir homenaje a los entregados hombres y mujeres que afrontan peligros para ayudar a otros que afrontan riesgos aún mayores.» — Ban Ki-moon, Secretario General de la ONU

Tema 2016: Una humanidad

Cada día, los trabajadores que entregan la asistencia humanitaria están en primera línea del frente, afrontando enormes peligros y dificultades.

El Día Mundial de la Asistencia Humanitaria, que tiene lugar cada año el 19 de agosto, reconoce a quienes arriesgan sus vidas en el servicio humanitario, y desea crear una movilización en favor de la acción humanitaria.El Día, designado por la Asamblea General hace siete años, coincide con el aniversario del atentado contra la sede de las Naciones Unidas en Bagdad, Iraq en 2003.

La ONU y sus socios llaman hoy a la solidaridad mundial con los más de 130 millones de personas que en todo el mundo necesitan ayuda humanitaria para sobrevivir.

ajo el lema de «Una Humanidad», El Día se centrará en los resultados de la Cumbre Humanitaria Mundial que reunió a decenas de líderes mundiales en Estambul en mayo, y en especial sobre los compromisos para apoyar a las personas afectadas por la crisis y garantizar que los trabajadores humanitarios pueden entregar de forma segura y eficaz la asistencia que aquellas necesitan.

Los eventos se llevarán a cabo en todo el mundo el 19 de agosto en honor a la labor de los trabajadores humanitarios. En Nueva York, una ceremonia de ofrenda floral se llevará a cabo en la sede de las Naciones Unidas, y se celebrará una reunión de alto nivel en el Salón de la Asamblea General.

Además se pondrá en marcha una campaña digital para dar a conocer las opciones imposibles que enfrentan las personas que están atrapadas en las crisis. También contará con exposiciones fotográficas y proyecciones de películas que documentan la vida de las personas afectadas por los conflictos y los desastres.

Fuente noticia: http://www.un.org/es/events/humanitarianday/

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Ecuador: Estudiantes con mejores puntajes en examen de educación superior podrán ir a las mejores universidades del mundo

Quito / 17 de agosto de 2016 / Fuente: http://www.andes.info.ec/

Los dos estudiantes que alcanzaron los máximos puntajes en la Evaluación Nacional de Educación Superior (ENES) pasaron a ser parte del Grupo de Alto Rendimiento educativo del país y ahora podrán ingresar a las mejores universidades del mundo, gracias a un programa de ayuda estatal.

Los integrantes del GAR tienen varios beneficios: si deciden optar por estudiar en el país recibirán un incentivo económico correspondiente a medio salario básico unificado hasta la finalización de sus estudios.

Por otra parte, si deciden convertirse en GAR internacional, pueden acceder a una beca del 100% de colegiatura para realizar sus estudios de tercer nivel en las mejores universidades del mundo. Esta beca cubre en su totalidad los costos de matriculación, colegiatura, boletos aéreos y  manutención.

En la última evaluación realizada en julio, el estudiante Daniel Bustamante alcanzó un puntaje de 995/100, mientras que Grace Aigaje logró 990/100.

Para el secretario de Educación Superior, Ciencia, Tecnología e Innovación, René Ramírez, el Grupo de Alto Rendimiento (GAR) busca cazar a los mejores talentos que antes pasaban desapercibidos en el Ecuador y este programa estatal es parte de una política que reconoce la excelencia del 0,1% de estudiantes que sobresalen por su puntaje en el examen.

Los jóvenes que decidan ser parte del GAR nacional deberán realizar su postulación a instituciones del país del 18 al 23 de agosto, mientras que quienes decidan formar parte del GAR internacional iniciarán en los últimos meses del año una Nivelación Especial que los preparará académicamente y en el idioma respectivo, para postular a las mejores universidades el mundo.

Este componente de la política pública busca fortalecer y preparar el talento humano a través de jóvenes profesionales comprometidos con el desarrollo del país y la transformación de la matriz productiva.

Fuente noticia: http://www.andes.info.ec/es/noticias/estudiantes-mejores-puntajes-examen-educacion-superior-podran-ir-mejores-universidades

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Puerto Rico: Alcalde denuncia caos escolar en Loíza

Loíza / 17 de agosto de 2016 / Fuente: http://www.metro.pr/

El alcalde de Loíza, Eddie Manso Fuentes, denunció hoy que el distrito escolar de este pueblo es un caos y lo atribuyó a “la irresponsabilidad, falta de compromiso e inacción del secretario de educación, Rafael Román, y su ayudante especial, Julia Nazario”.

Manso Fuentes señaló que hay falta de maestros en diferentes materias a una semana de haber comenzado el semestre escolar.

“Ha sido el mismo patrón de siempre en cuanto a la falta de maestros, lo que hace daño y perjudica a los niños y padres. Julia Nazario y su jefe, el Secretario de Educación, están violando la Constitución de Puerto Rico al privar a cientos de niños del derecho a la educación”, agregó el mandatario municipal.

Resaltó que los funcionarios del DE tuvieron los meses de junio y julio para reclutar profesores y organizar todo para que el nuevo semestre fuera ordenado y no con alrededor de 20 maestros faltantes.

“Le fallaron a la niñez, a los padres y a Loíza. Tal parece que Julia Nazario y el Secretario de Educación se fueron de vacaciones junio y julio y se olvidaron que en agosto comenzaba un nuevo semestre escolar”, manifestó el Alcalde.

Este Manso hizo un llamado para que nombren a los maestros que faltan en las escuelas del pueblo lo antes posible, por el bienestar de los niños y jóvenes.

“Que se pongan a trabajar y no sigan arrastrando los pies”, enfatizó el Alcalde.

Fuente noticia: http://www.metro.pr/noticias/alcalde-denuncia-caos-escolar-en-loiza/pGXphp!hLTk7fMS2xqB/

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México: Ciencias de la educación en la UAEH, referente en innovación académica

Pachuca / 17 de agosto de 2016 / Fuente: http://www.elindependientedehidalgo.com.mx/

Las y los egresados forman parte de distintos rubros como política educativa y diseño de planes de estudio

Con el fin de fortalecer el sector educativo regional y nacional, la Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo (UAEH) abrió hace 16 años la licenciatura en ciencias de la educación, programa centrado en la necesidad de dotar a profesionistas de herramientas didácticas-pedagógicas para una correcta transmisión de conocimiento al alumnado.

Ciencias de la educación, UAEH, innovación académicaEn entrevista para “Luciérnaga”, María Cruz Chong Barreiro, jefa del área académica impartida en el Instituto de Ciencias Sociales y Humanidades, dijo que todas las ofertas de posgrados están registradas en el Padrón Nacional de Posgrado de Calidad, además de contar con reconocimientos de organismos como el Centro Nacional para la Evaluación de la Educación Superior.
Este programa vincula la formación de modelos de análisis, explicación e interpretación con carácter interdisciplinario y la elaboración de propuestas de desarrollo e innovación educativa.
Actualmente, y tras un rediseño del plan curricular en 2004, cuenta con cualidades multidisciplinares, pues ofrece, además de la licenciatura, tres posgrados en especialización docente, maestría y doctorado en la modalidad generacional, es decir, la convocatoria de ingreso es anual.

El programa de estudios ofrece un plus a diferencia de otras ofertas educativas similares, pues en ésta se pueden encontrar tres posgrados ubicados dentro de la misma área

, explicó Chong Barreriro.
Ciencias de la educación se distingue por ser la única área a nivel nacional en poseer el Centro de Investigación en Ciencias y Desarrollo de la Educación (Cincide), donde actualmente se desarrollan cinco líneas de investigación, con proyectos individuales y colectivos de las y los profesores-investigadores.
Sus docentes son de alto nivel, pues de los 18 que conforman el cuerpo académico, siete cuentan con maestría y el resto está a nivel de doctorado, además de contar con el perfil deseable de la SEP.
Por otro lado, la UAEH forma parte de la elaboración del examen de admisión para la escuela normal rural Raúl Isidro Burgos ubicada en Ayotzinapa, Guerrero. De esto ya van nueve años de trabajo en conjunto.

Fuente noticia: http://www.elindependientedehidalgo.com.mx/ciencias-de-la-educacion-en-la-uaeh-referente-en-innovacion-academica/

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Uruguay: Callejón de la Universidad fue declarado Memorial de los Mártires Estudiantiles del Uruguay

Uruguay / 17 de agosto de 2016 / Por: Ministerio de Educación y Cultura / Fuente: http://www.mec.gub.uy/

La Comisión Especial de Reconocimiento y Reparación a las víctimas de la actuación ilegítima del Estado instaló una placa y declaró al callejón de la Universidad como Memorial de los Mártires Estudiantiles de Uruguay, además de designar el 14 de agosto como fecha conmemorativa.

Durante el acto que congregó a estudiantes, representantes de las organizaciones de Derechos Humanos, autoridades nacionales y departamentales, el presidente de la Comisión Especial, Nicolás Pons, recordó los hechos históricos acaecidos a partir de la muerte del primer mártir estudiantil, Liber Arce. Estudiante de odontología, trabajador y militante de la Federación de Estudiantes Universitarios Uruguay (FEUU) que murió el 14 de agosto de 1968.

La mayoría de los mártires fueron asesinados o secuestrados y luego muertos, cuando participaban de actividades relacionadas con su militancia estudiantil. Al leer la declaratoria del Memorial, Pons recordó a Hugo de los Santos, Susana Pintos, Heber Nieto, Luis Eduardo González, Jorge Salerno, Héctor Castagnetto, Julio Spósito, Íbero Gutiérrez, Santiago Rodríguez Muela, Joaquín Klüver, Ramón Peré y Walter Medina. “Este símbolo de memoria, de compromiso de paz como elemento cardinal de construcción democrática de una sociedad sustentada por y desde los Derechos Humanos”, explicó.

Este reconocimiento “es el alumbrar de un ejemplo y de un derecho a soñar por el cuál dieron la vida», dijo por su parte Carlos Arbesún, representante de la FEUU, sobre los mártires estudiantiles.

Claudio Arbesún, representante de la FEUU
Claudio Arbesún, representante de la FEUU.

En tanto, el rector de la Universidad de la República, Roberto Markarian, sostuvo que la colocación de la placa en una pared de la UdelaR lo llena de orgullo y acompaña el proceso de trabajo que realiza esa casa de estudios para la aclaración de los hechos sucedidos durante la dictadura cívico militar.

Por su parte, el intendente de Montevideo, Daniel Martínez, consideró que este homenaje es tan significativo como todas las marcas que se han colocado en el departamento porque “si perdemos la memoria de los pueblos, nos puede pasar que vuelvan a suceder, por eso debemos marcar a fuego estos hechos y recordarlos con ánimo de justicia”.

Luego del acto formal de declaratoria, con la participación de la subsecretaria de Educación y Cultura, Edith Moraes, fue descubierta la placa en la pared de la Universidad y la señalética que nombra al Espacio Emilio Frugoni como Memorial de los Mártires Estudiantiles.

Placa de designación del Día de los mártires estudiantiles.
Placa en homenaje a los mártires estudiantiles.

Fuente noticia: http://www.mec.gub.uy/innovaportal/v/91325/2/mecweb/memoria-viva?parentid=79771

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Kenia: Uhuru endorses Sh700m plan to sponsor 10,000 students in private varsities

Kenia / 17 de agosto de 2016 / Por: OUMA WANZALA / Fuente: http://www.nation.co.ke/

About 10,000 students are set to benefit from government scholarships to study at private universities beginning in September after President Uhuru Kenyatta and university vice-chancellors agreed on the deal on Tuesday.

At the State House meeting, it was agreed that the number of students under the new Sh700 million programme will go up in subsequent years

The Kenya Universities and Colleges Central Placement Service has been asked to work within the next two weeks to ensure that the students are admitted to their respective universities.

So far, more than 74,389 students are expected to join public universities starting in September.

President Kenyatta said the move would provide more students with the chance to pursue courses of their choice.

Education Cabinet Secretary Fred Matiang’i said his ministry will in the next intake increase the number to 20,000 students.

Dr Matiang’i said the law requires taxpayer-funded students who miss placement in public universities to be sponsored to join private universities.

The decision to admit government-sponsored students in private universities was a recommendation of a task force constituted by the Education minister earlier this year.

Under the programme, Sh700 million will be used to cater for the government-sponsored students.

The government will pay Sh70,000 per student while the students will be required to pay Sh16,000.

The announcement is a major victory for private universities, which have been seeking a share of government-sponsored students since 2013 following the enactment of the 2012 Universities Act, which allowed the admission of the students to private universities.

During the meeting, President Kenyatta challenged public universities to ensure transparency and accountability in the use of public resources.

For his part, National Cohesion and Integration Commission chairman Francis ole Kaparo faulted public universities and colleges for promoting negative ethnicity.

Mr Kaparo decried the favouritism displayed by the higher education institutions, saying appointment of staff is usually based on ethnicity rather than merit.

Fuente noticia: http://www.nation.co.ke/news/10000-govt-sponsored-students-to-join-private-varsities/1056-3347122-7tqbeb/index.html

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