Page 5955 of 6078
1 5.953 5.954 5.955 5.956 5.957 6.078

Colombia: Organizaciones sociales de Norte de Santander hacen pedagogía de la paz

PrensaRural/01 de Abril de 2016

Más de 600 líderes del campo y la ciudad acuden al llamado de las principales organizaciones sociales del departamento para hablar de paz, de justicia social y de los acuerdos llegados en la mesa de conversación entre el Gobierno Nacional y las FARC-EP.

Movice, Poderpaz, Marcha Patriótica y Constituyente por la paz vuelven a tomar la iniciativa frente a la coyuntura nacional, dándo herramientas al pueblo para convertirse en protagonistas en el postacuerdo y ser altavoces en las comunidades contra la desinformación.

Para ver con mas detalle esta noticia ir: http://prensarural.org/spip/spip.php?article19016

 

Comparte este contenido:

IV Congreso Internacional EDO 2016

APRENDIZAJE SITUADO Y APRENDIZAJE CONECTADO: IMPLICACIONES PARA EL TRABAJO
IV CONGRESO INTERNACIONAL
BARCELONA
2016
11, 12 y 13 MAYO

El Equipo de Desarrollo Organizacional (http://edo.uab.es) de la Universidad Autónoma de Barcelona ha focalizado desde el 2003 una de sus líneas de investigación en el análisis de los procesos de creación y gestión del conocimiento (CGC) en las organizaciones vinculadas con la educación y formación. Para ello ha contado con la financiación del Ministerio de Educación, del Ministerio de Ciencia e Innovación y el Ministerio de Economía y Competitividad. Desde el año 2007, esta línea de investigación se centra en el análisis de los procesos de CGC en las comunidades de práctica (CoP), y cada vez más se ha centrado el foco de atención en el análisis del aprendizaje informal en el puesto de trabajo.
Asimismo, el Grupo EDO está comprometido, por vocación y compromiso social, en aproximar el conocimiento generado a la sociedad, en general, y a otros profesionales y académicos interesados en sus líneas de investigación. Siguiendo esta premisa, en 2003 organizó las primeras jornadas específicas del EDO con el objetivo de generar debate en torno a diferentes tipos de estrategias de formación en las organizaciones. En 2010 inicia, con la colaboración del Centro de Estudios Jurídicos y Formación Especializada, el Congreso Internacional EDO (CIEDO), del cual se realiza una segunda edición en el año 2012, y una tercera en 2014 contando también con la colaboración de la Escuela de Administración Pública de Catalunya, consolidando con ello CIEDO como una de las actividades de mayor impacto a nivel internacional vinculadas con la temática abordada.

Para el año 2016 las 3 instituciones organizan el IV Congreso Internacional EDO «Aprendizaje situado y aprendizaje conectado: implicaciones para el trabajo» con el objetivo de analizar los últimos avances en el campo del aprendizaje informal y los procesos de creación y gestión del conocimiento en las organizaciones.

Enlace:

Congreso EDO 2016

 

Comparte este contenido:

España: 400 participantes de 70 países celebran desde hoy en Valencia el Foro Mundial sobre el Acceso a la Tierra

Hacer balance del proceso de acaparamiento de tierras a escala mundial, establecer un diagnóstico de la situación actual y lanzar propuestas de futuro para influir en la agenda de los gobiernos. Estos son los objetivos del Foro Mundial sobre el Acceso a la Tierra y a los Recursos Naturales (FMAT 2016) que ha sido inaugurado esta mañana en el Paraninfo de la Universitat Politècnica de València (UPV) con las intervenciones del presidente de la Generalitat Valenciana, Ximo Puig; el alcalde de Valencia, Joan Ribó; el rector de la UPV, Francisco Mora; y el presidente del Comité Internacional de Organización del FMAT, Vicent Garcés; además de representantes de la Organización de las Naciones Unidas para la Alimentación y la Agricultura (FAO), el Ministerio de Desarrollo Rural de Brasil y organizaciones campesinas de América Latina, África y Asia.

Ribó: “Hay recursos suficientes, pero para que lleguen a la gente, es necesario invertir en la mejora del reparto”

En la apertura del Foro, Joan Ribó, ha manifestado su deseo de que Valencia se convierta en un referente de la defensa de la igualdad en el acceso a la tierra, el agua y los recursos naturales: “Hay recursos suficientes para todos pero, para que lleguen a la gente, es necesario invertir en la mejora del reparto”.

Alberto Broch, presidente de la Confederación Nacional de los Trabajadores de la Agricultura (CONTAG) de Brasil, que participa en FMAT 2016 en representación de las organizaciones campesinas de América Latina, ha destacado la oportunidad que supone este foro de cara a la evaluación y la realización de propuestas: “No habrá seguridad y soberanía alimentaria si no discutimos la gestión de la tierra y valoramos a los agricultores y a la mujer rural”.

Denuncia de la vulneración de las leyes por el Banco Mundial y empresas del sector privado

En nombre de las organizaciones campesinas de Asia ha intervenido Ramesh Chandra Sharma, coordinador de campaña de EktaParishad (India), quien ha denunciado el cambio en el proceso de acceso a la tierra en todo el mundo como consecuencia de la vulneración de las leyes por parte de organismos como el Banco Mundial y empresas pertenecientes al sector privado, que han afectado a millones de personas en el mundo: “El comercio libre ha modificado la manera de entender la libertad, pues ha dado pie a que las empresas multinacionales entren no sólo en los continentes sino también en la vida de las personas, desplazando a los pueblos de sus tierras”.

Por su parte, como representante de las organizaciones campesinas de África, ha participado en la inauguración de FMAT 2016 Mamadou Cissokho, presidente honorario de la Red de Organizaciones de Agricultores y Productores de África Occidental (ROPPA) quien, en un llamamiento interno a las propias organizaciones campesinas, ha exigido determinación en la defensa de la soberanía alimentaria: “Debemos tener en cuenta los límites de la tierra”.

“No basta con distribuir la tierra, es necesario garantizar la calidad de la agricultura familiar”

Richard Torsiano, del Ministerio de Desarrollo Rural de Brasil, ha ensalzado el papel que los agricultores desempeñan y han desempeñado en la consecución de derechos y libertades en Brasil, además de afirmar que «no basta con distribuir la tierra, es necesario garantizar la calidad de la agricultura familiar».

Javier Molina Cruz, de la Oficina de Tenencia de la Tierra de la FAO, ha manifestado el apoyo de ésta a la celebración del FMAT, así como el compromiso de realizar un seguimiento de sus resultados. José Graziano da Silva, director general de la FAO, se ha expresado en términos similares a través de un mensaje emitido por vídeo.

Condena a la persecución de los defensores del mundo rural, con un especial recuerdo a Berta Cáceres

Además, en nombre del Comité Internacional de Organización del Foro Mundial para el Acceso a la Tierra, Vicent Garcés ha querido aprovechar su mensaje de bienvenida para condenar la persecución de los defensores de los derechos en el mundo rural, con un recuerdo especial a la líder hondureña Berta Cáceres, asesinada en marzo del presente año.

Por su parte, el presidente de la Generalitat Valenciana, Ximo Puig, ha elogiado el cometido del FMAT al tiempo que abogaba por una modificación global de los planteamientos: “Esta lucha, más que una prioridad, es una urgencia. Poner fin a la pobreza es necesario, es posible, es urgente. Este encuentro es un paso más, pero necesitamos un cambio de enfoque para acabar con las desigualdades”.

Finalmente, el rector de la UPV, Francisco Mora, ha incidido en que la institución que dirige se encuentra a la vanguardia de la investigación en desarrollo rural, y ha destacado que la Escuela Técnica Superior de Ingeniería Agrónoma y del Medio Natural de la UPV está reconocida internacionalmente como una referencia en el citado ámbito.

Tres días de debate global

FMAT 2016 se desarrollará en la UPV hasta el sábado 2 de abril, y contará con la participación de 400 personas procedentes de 70 países. Entre ellas, los delegados de 200 organizaciones campesinas, representantes de la FAO, el Ministerio de Desarrollo Agrario de Brasil y el Ministerio de Agricultura de la República Democrática del Congo, además de 150 expertos y profesionales académicos.

Programa: http://cerai.org/wordpress/wp-conte…

Ramesh Chandra, representante de las organizaciones campesinas de Asia, denuncia la vulneración de las leyes por parte del Banco Mundial Recuerdo especial de FMAT a la hondureña Berta Cáceres, recientemente asesinada

 

Comparte este contenido:

Argentina: Curso de capacitación docente Pensar en movimiento

*Curso de capacitación docente

Pensar en movimiento

Actualización disciplinar en el cambio de paradigma epistemológico en ciencias sociales

La propuesta consiste en interpelar la perspectiva hegemónica eurocéntrica que han formateado las Ciencias Sociales y su didáctica y acercar a los estudiantes, docentes y formadores de docentes una mirada enmarcada en el desplazamiento epistemológico que se ha abierto como surco de saberes propio en el continente Americano post-siglo XX.


La Plata

Docentes a cargo: Ignacio Soneira (UBA)  y Federico Gerónimo (UNLP)
Coordinación: José A. Tasat (UNTREF)

Universidad Nacional de La Plata
Facultad de Trabajo Social
Calle 9 y 63 – La Plata
Provincia de Buenos Aires

Villa Soldati

Docentes a cargo: Ana Julia Bustos (UNTREF) y Sebastián Castiñeira (UNTREF)
Coordinación: José A. Tasat (UNTREF)

Instituto Virgen Inmaculada
Mariano Acosta y Pasaje C
Villa Soldati – C.A.B.A.

Informes e inscripción: pensarenmovimiento@untref.edu.ar
Asunto: La Plata ó Villa Soldati (según corresponda)
Duración: 9 encuentros (36 hs.)
Inscripción hasta el miércoles 6 de abril
Inicio: 9 de abril de 2016
Días y horarios: sábados de 9 a 13 hs.
*Curso aprobado por el Ministerio de Educación de la Nación – Plan Nacional de Formación Permanente «Nuestra Escuela». Otorga puntaje
Organizan: Secretaría de Extensión Universitaria y Bienestar Estudiantil y Programa Pensamiento Americano de la Universidad Tres de Febrero
Comparte este contenido:

Panamá: Para promover la lectura el Metro de Panamá colocará biblioteca en estación

Panamá/31 de Marzo de 2016/2016/La Prensa

El Metro de Panamá inaugurará este 6 de abril un programa cultural que
incluirá la instalación de una pequeña biblioteca en la estación de la
Fernández de Córdoba de la línea 1.

Esto es posible gracias a un convenio de cooperación de cinco años, firmado
por representantes del Club de Leones de Balboa , el Club activo 20-30 y
Roberto Roy, director general y presidente de la junta directiva del Metro
de Panamá, que busca colaborar con la cultura del Metro, impulsando
actividades culturales y educativas en las diferentes estaciones.

Según el Metro de Panamá, esta “BiblioMetro” consistirá en un espacio en
donde los usuarios podrán elegir el libro de su preferencia, para
posteriormente ser leído durante el recorrido en los vagones.

Además de ser una herramienta para fomentar la lectura y de
entretenimiento, otro de los propósitos, es que el usuario adquiera la
costumbre de devolver el libro ya sea en su próximo viaje o cuando termine
de leerlo.

Este primer librero en la estación de la Fernández de Córdoba funcionará
como planpiloto para conocer si hay
aceptación entre el público y así posteriormente crear una “ BiblioMetro ”
en todas las estaciones.

Los libros serán donados por el Club Activo 20-30 de Panamá y el Club de
Leones de Balboa, asimismo, las personas que quieran colaborar con material
podrán hacerlo.

Cien años de Soledad de Gabriel García Márquez , Para que no me olvides de
Marcela Serrano, toda la colección de Harry Potter , Divina Comedia de
Dante Alighieri, Romeo y Julieta de William Shakespeare, son algunas de las
obras que podrán disfrutar los usuarios.

Fuente: entornointeligente.com/articulo/8181181/Para-promover-la-lectura-el-Metro-de-Panama-colocara-biblioteca-en-estacion

 

Comparte este contenido:

Honduras: Más de 80 mil escolares rescatados de “maras”

LaTribuna/01 de Abril de 2016/

Al menos 80 mil niños y jóvenes en riesgo de ser reclutados por las
agrupaciones ilícitas, en los centros educativos, han sido rescatados a
nivel nacional, según un informe del Programa de Educación y Entrenamiento
en Resistencia a las Pandillas (GREAT, siglas en inglés).

La coordinadora del programa, la clase 3 de policía Glenda Corrales,
explicó que están potencializando los trabajos de prevención en los centros
educativos para evitar que los infantes y jovencitos integren pandillas o
“maras”.

El gobierno de Estados Unidos ha proporcionado capacitación, vehículos,
materiales educativos y apoyo logístico al Programa GREAT, con un resultado
de más de 80 mil niños y jóvenes formados desde 2013, con una proyección de
ampliar a más ciudades en los próximos dos años.

Al respecto, Corrales indicó que, “lo que nosotros estamos haciendo es un
trabajo de prevención para evitar que los niños y jóvenes de las escuelas
integren esos grupos negativos”.

Así, detalló que esa labor la hacen a través de enseñarles cosas positivas,
como a tomar buenas decisiones, a proponerse metas y decir no a las
presiones y tentaciones que puedan tener en su entorno y con ese el trabajo
de GREAT aprendan a conocer sus mejores oportunidades de cara a su futuro.

*PADRES “DROGOS”*

“Muchos de estos jóvenes han dicho públicamente: Mi padre y mi madre
consumen drogas y yo tomo la decisión de no hacerlo y mejor tomo la
decisión de estudiar y ser alguien grandioso como que eso quiere decir
GREAT”, destacó Corrales.

La clase 3 también resaltó que en muchos centros educativos han estado
contaminados por el tráfico de drogas, integración de pandillas y vínculos
de prostitución, pero en la actualidad hay varios que han dado un cambio
radical con una mejor conducta entre sus alumnos.

Así, indicó que hay muchos padres que quieren que sus hijos no sean como
ellos y muchos cayeron en pandillas por engaño y ahora no desean que sus
vástagos sigan esos pasos y permiten que el programa llegue hasta a sus
hogares.

Corrales dijo que ese trabajo que iniciaron desde el 2011 en el interior de
los jardines de niños, escuelas y colegios a la fecha tiene 80,000
graduados en las principales ciudades del país, con equipos de trabajo que
se han especializado en la prevención de asociaciones ilícitas en los
establecimientos de enseñanza.

En la actualidad cuenta con más de 100 instructores y van a incrementar el
número de capacitadores que pertenecerán al Programa GREAT, para ganarle la
batalla a las “maras” y pandillas. Ellos no solo serán instructores, sino
que le darán seguimiento a cada uno de los niños rescatados.

*CASA ALIANZA*
*Hay que rescatar niñez del crimen organizado*

El director de Casa Alianza, José Guadalupe Ruelas, consideró que Honduras
no es un país seguro para los niños debido a que el crimen organizado cada
vez les va invadiendo sus espacios.

“Los niños no están seguros en sus casas, en su barrio, en las iglesias, en
las canchas de fútbol y no están seguros ni en las escuelas”, deploró el
protector de los derechos de la niñez, al tiempo de indicar que hay que
quitarle los niños al crimen organizado.

Así, apuntó que cada vez conoce que los centros educativos se han vuelto
lugares de distribución de drogas, explotación sexual y de violencia. “Es
una lástima porque los niños de la actualidad están creciendo y aprendiendo
que todo se resuelve con la violencia y con el crimen porque ven que la
gente que se hace rica en el barrio es porque se dedica a negocios ilícitos
y los políticos se hacen ricos con la corrupción”, señaló.

Ruelas apuntó que esos chiquillos no están aprendiendo que hay que
trabajar, estudiar y respetar. “Están aprendiendo que hay que huir, que hay
que atacar, que hay que defenderse y ser más agresivo, entonces estamos
creando una sociedad más violenta de la que tenemos”, contrastó.

Con todos esos problemas, la sociedad debe reflexionar que los niños están
en riesgo y se debe hacer algo para evitar que crezcan en un ambiente que
es peligroso para ellos. En este caso deben asumir la responsabilidad los
padres de familia, vecinos, docentes y el Estado como protector de la niñez.

Fuente:
www.latribuna.hn/2016/04/01/mas-80-mil-escolares-rescatados-maras/

Comparte este contenido:

Gender and the Sustainable Development Goals: Are the SDGs Good News for Women?

Agenda 2030 is ambitious in its vision, «transforming our world», broad in its 17 goals and 169 targets, and universal in its application to all countries. Women’s rights are explicit in the preamble, and in Goal 5 «Achieve gender equality and empower all women and girls», and are mainstreamed in several other goals. In this journal launch event, which is a part of the UNRISD Seminar Series, experts from the UN and academia will reflect on the SDGs’ potential, strengths and weaknesses from a gender perspective, and the challenges of their implementation.

This is the Geneva launch of the open access Oxfam journal Gender & Development devoted to the Sustainable Development Goals, co-edited by Valeria Esquivel and Caroline Sweetman.


Panelists

Valeria Esquivel
Research Coordinator on Gender and Development, UNRISD

Gabriele Koehler
UNRISD Senior Research Associate and Member of the Governing Board of Women in Europe for a Common Future

Rafael Diez de Medina
Director, Department of Statistics, ILO

Taffere Tesfachew
Director, Division for Africa, Least Developed Countries and Special Programmes, UNCTAD

Caroline Sweetman (Moderator)
Editor, Gender & Development

Registration

Invitees not in possession of a UN badge should register online, bring valid ID and a copy of this invitation on the day of the event to the Pregny Gate, located at 8 – 14 Avenue de la Paix, 1211 Geneva 10.

Remote Access

We will be tweeting key messages live from the seminar and welcome your comments and questions, which, time permitting, we may be able to put directly to the speaker. Follow us on @UNRISD and use the hashtags #UNRISDseminar

This event will be video and audio recorded. If you would like to be notified when the video and the podcast are online, please send an email with «Audio/video notification: Women and SDGs” in the subject line to sandoval@unrisd.org

Comparte este contenido:
Page 5955 of 6078
1 5.953 5.954 5.955 5.956 5.957 6.078