El Financiero /07 de Abril del 2016/ Fuente y Autor Entorno Inteligente
Los consejeros educativos tienen un camino difícil por delante. Si se puede confiar en la opinión de los economistas, un gran número de empleos se evaporarán para el momento en que los estudiantes actuales ingresen al mercado laboral. Carl Benedikt Frey y Michael Osborne dicen que casi la mitad de los empleos en EU están en riesgo de ser socavados por la computarización en las siguientes dos décadas, junto con dos tercios de los empleos en India y tres cuartos en China.
Mientras los trabajadores se preocupan sobre si los robots tomarán sus empleos, los profesores están preguntándose cómo utilizar la educación para proteger el destino de la nueva generación. Esto ha funcionado anteriormente. Cuando la última ola de automatización surgió en el mundo desarrollado al principio del siglo 20, los diseñadores de políticas decidieron que la respuesta era la educación. Si las máquinas iban a reemplazar la fuerza entonces más personas iban a tener que aprender a usar la mente.
EU invirtió en la educación, con buenos resultados. Los trabajadores obtuvieron los beneficios a través de mejores empleos y salarios más altos. Los economistas Andrew McAfee y Erik Brynjolfsson lo resumieron de esta manera:»La revolución industrial instigó una carrera entre la tecnología y la educación y, durante gran parte del siglo 20, los humanos ganaron la carrera»
Pero la siguiente carrera será contra la tecnología que reemplazará la fuerza y la habilidad mental. Los algoritmos de aprendizaje de máquinas ya están empezando a suplantar a banqueros encargados de fusiones y adquisiciones y a los corredores de divisas. Algunos expertos aseveran que necesitamos responder con un cambio fundamental en el sistema educativo.
¿Entonces que habilidades deberíamos enseñarles a nuestros hijos para asegurar sus carreras?
Cómo ser creativo
La inteligencia artificial tiende a resolver problemas metódicamente pero el cerebro humano es mucho más hábil para realizar saltos cognitivos con la imaginación. Los humanos también pueden combinar su creatividad con una destreza que no poseen los robots para realizar recortes de cabello por ejemplo o cocinar una comida deliciosa.
Stian Westlake, director de políticas e investigación en Nesta, la organización caritativa de innovación del Reino Unido, dice:»Es una historia paradójica en la cual a los países como el Reino Unido les va bien porque nuestra economía creativa es fuerte. Nos criticamos por nuestra inhabilidad para ser tan buenos como Singapur y Shanghái cuando se trata de la codificación y cosas de ese estilo, pero es muy posible que ese tipo de trabajo sea muy fácil de emular para la inteligencia artificial.
Recordar las habilidades básicas
Aunque llegue la era prometida de la inteligencia artificial, los expertos dicen que no podemos ignorar las habilidades cognitivas básicas como la lectura, la escritura y las matemáticas.
Daisy Christodoulou, gerente de investigación y desarrollo de la cadena de escuelas Ark Schools en el Reino Unido, dice que, a menos que mantengamos estas habilidades fundamentales, no tendremos el marco mental para resolver de manera creativa los problemas de orden elevado.
Cómo ser amable
Algunas máquinas tal vez hayan aprendido a simular la empatía pero los humanos aún tienen una habilidad insuperable de enfatizar con los demás. La nueva frase de moda es»cociente emocional? o CE.»Los empleos altamente cualificados con un nivel salarial superior en el futuro posiblemente requieran habilidades medidas mejor por CE que CI (cociente intelectual), conforme los empleos crean un valor social tanto como financiero?, dijo Haldane del Banco de Inglaterra.
Fuente de la Noticia: http://www.entornointeligente.com/articulo/8210337/Una-mejor-educacion-es-la-respuesta-a-los-robots-07042016
Imagen 1: http://www.entornointeligente.com/images-noticias/2016/04/francisco-velasquez-Una-mejor-educaci-n-es-la-respuesta-a-los-robots.jpg
Imagen 2: http://imagenes.pccomponentes.com/kit_robotica_infantil_14_en_1_energia_solar_2.jpg
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Dulmar Pérez. Candidata al Doctorado Pedagogía, Magister en Docencia Universitaria, Especialista en Docencia para la Educación Inicial. Ha publicado artículos internacionales y nacionales PEII-A Investigadora adscrita al CIM. Coordinadora CNIE en Barinas
Desde el pasado jueves 31 de marzo al domingo 3 de abril en Barquisimeto, estado Lara Venezuela se desarrolló un encuentro organizado por la Juventud Obrera Católica de Venezuela (JOC-V) y la Coordinación Regional de Niños/as y Adolescentes Trabajadores/as (CORENATs) el cual tuvo como objetivo el fortalecer el intercambio de saberes organizativos, la consolidación de las luchas por el trabajo digno y la construcción de espacios de unidad entre niños, adolescentes jóvenes y trabajadores/as los cuales viven situaciones de injusticias y luchan contra ellas en condiciones muy parecidas.
Los participantes del evento tuvieron oportunidad de visitar la EPSDC Proletarios Uníos, Antigua Cervecería Brahma, la cual constituye una ocupación y recuperación referencia en la región pues en la actualidad se encuentra bajo control obrero – comunal, es decir; sus trabajadores/as en conjunto con la Comuna Pío Tamayo decidieron ante el cierre patronal poner al servicio del pueblo este medio de producción para hasta el momento abastecer de agua potable a las poblaciones adyacentes y se encuentra por aperturar una empaquetadora, así mismo se visitó Frutinats en la comunidad de la Paz al oeste de la ciudad donde la delegación fue recibido por sus trabajadores/as, comenzando la jornada con una visita guíada por la antigua planta y terminando con juegos y compartir entre las organizaciones.
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