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Hasta tres cuartas partes de los niños y los jóvenes se enfrentan a abusos, explotación y tráfico en las rutas migratorias del Mediterráneo – UNICEF, OIM

UNICEF

Nueva York / Bruselas / 13 de septiembre de 2017 / Fuente: https://www.unicef.org

Según el nuevo informe publicado hoy por UNICEF y la OIM, la Organización Internacional para las Migraciones, los niños y los jóvenes migrantes y refugiados que tratan de llegar a Europa se enfrentan a niveles alarmantes de abusos a los derechos humanos: un 77% de los que viajan por la ruta del Mediterráneo central denuncian ser víctimas directas de abuso, explotación y prácticas equivalentes al tráfico humano.

Una terrible travesía revela que, si bien todos los migrantes y refugiados están expuestos a graves peligros, los niños y los jóvenes en tránsito tienen muchas más probabilidades de ser víctimas de explotación y tráfico que los adultos de 25 años en adelante: cerca del doble de probabilidades en la ruta del Mediterráneo oriental y un 13% más en la ruta del Mediterráneo central.

Aimamo, un niño no acompañado de 16 años procedente de Gambia al que se entrevistó en un refugio de Italia, describió cómo tras su llegada a Libia los traficantes lo forzaron durante meses a extenuantes trabajos manuales. “Si intentas correr, te disparan. Si dejas de trabajar, te pegan. Éramos como esclavos. Y cuando acaba el día, te dejan encerrado”.

El informe está basado en los testimonios de unos 22.000 migrantes y refugiados entrevistados por la OIM, de los cuales al menos 11.000 eran niños y jóvenes.

“La cruda realidad es que se ha convertido en habitual que los niños que están en tránsito por el Mediterráneo sean víctimas de abusos, trata, violencia y discriminación”, afirmó Afshan Khan, Directora Regional de UNICEF y Coordinadora Especial de la Crisis de Refugiados y Migrantes en Europa. “Los dirigentes de la Unión Europea deben establecer soluciones duraderas que incluyan rutas migratorias seguras y reguladas, habilitando pasadizos de protección y encontrando alternativas a la detención de los niños migrantes”.

“Las razones por las que las personas dejan sus países para escapar de la violencia, la inestabilidad o la pobreza son graves, y les obligan a emprender peligrosas travesías a sabiendas de que podrán verse forzados a pagar con su dignidad, su bienestar e incluso con sus vidas”, aseguró Eugenio Ambrosi, Director Regional de la OIM para la Unión Europea, Noruega y Suiza.

“Cualquier medida distinta al establecimiento de más rutas migratorias reguladas resultará poco efectiva. Además, debemos revigorizar un enfoque basado en derechos para la migración, empleando mecanismos mejorados para identificar y proteger a los más vulnerables a lo largo del proceso de la migración, independientemente de su estatus legal”.

Por otro lado, el informe demuestra que, si bien todos los niños en tránsito están expuestos a mayores peligros, aquellos que proceden del África Subsahariana tienen muchas más probabilidades de ser víctimas de explotación y tráfico que los de otras partes del mundo: un 65% frente a un 15% en la ruta del Mediterráneo oriental, y un 83% frente a un 56% en la ruta del Mediterráneo central. El racismo es un importante factor subyacente de esta discrepancia.

Además, se ha puesto de manifiesto que los niños y los jóvenes que viajan solos, los que emprenden viajes más largos y aquellos que cuentan con niveles educativos más bajos, son muy vulnerables a la explotación a manos de traficantes y grupos criminales durante el transcurso de sus viajes. Según se desprende del informe, la ruta del Mediterráneo central es especialmente peligrosa, ya que la mayoría de los migrantes y refugiados atraviesan Libia, que sigue dividida por el desgobierno, las milicias y la criminalidad. De media, los jóvenes pagan entre 1.000 y 5.000 dólares por el viaje, por lo que a menudo llegan a Europa endeudados y, con ello, expuestos a peligros adicionales.

El informe hace un llamamiento para que todas las partes implicadas (países de origen, tránsito y destino, la Unión Africana, la Unión Europea, organizaciones nacionales e internacionales con ayudas de la comunidad donante) den prioridad a una serie de acciones: establecer rutas seguras y reguladas para los niños en tránsito; fortalecer los servicios de protección para niños migrantes y refugiados, ya sea en los países de origen, tránsito o destino; encontrar alternativas a la detención de los niños en tránsito; trabajar con otros países para combatir el tráfico y la explotación; y combatir la xenofobia, el racismo y la discriminación contra todos los migrantes y refugiados.

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Nota a los editores: 
UNICEF sigue instando a los gobiernos a adoptar su programa para la acción de seis puntos a fin de proteger a los niños migrantes y refugiados y garantizar su bienestar:
1. Proteger a los niños refugiados y migrantes de la explotación y la violencia, especialmente a los niños no acompañados
2. Acabar con la detención de niños que buscan refugio o migran, introduciendo una serie de alternativas prácticas
3. Mantener la unión familiar como la mejor manera de proteger a los niños y darles un estatus legal
4. Mantener el acceso de los niños refugiados y migrantes a la educación y los servicios de salud y otros servicios de calidad
5. Pedir que se tomen medidas sobre las causas subyacentes de los movimientos de gran escala de personas refugiadas y migrantes
6. Promover medidas para combatir la xenofobia, la discriminación y la marginalización en los países de tránsito y destino

El informe y el material de fotografía y vídeo que lo acompañan pueden descargarse aquí.

Fuente noticia: https://www.unicef.org/spanish/media/media_100813.html

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Unos 123 millones de niños no van a la escuela, según UNICEF

UNICEF

UNICEF/12 de septiembre de 2017/Fuente: http://vtv.gob.ve

El Fondo de las Naciones Unidas para la infancia (Unicef, por su sigla en inglés), informó este miércoles que el porcentaje de niños entre 6 y 15 años sin escolorizar apenas ha disminuido en la última década.

Unicef explicó que de 135 millones de menores a escala mundial que no asistían a la escuela en 2007 pasó a 123 millones una década más tarde, reseña Telesur en nota de prensa.

Las principales causas que impidieron a los niños ir a la escuela son los niveles generalizados de pobreza de algunos países, los conflictos de larga duración o las situaciones de emergencia humanitaria de difícil resolución.

@UNICEF 

How many school-age children are missing out on an education today?

Las inversiones realizadas por los gobiernos y la comunidad internacional de aumentar el número de escuelas y maestros con relación al crecimiento de la población no son suficientes, y deben centrarse principalmente en eliminar las causas que impiden a los niños asistir a la escuela.

Fuente de la Noticia:

Unos 123 millones de niños no van a la escuela, según Unicef

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UNICEF: Guerra en Siria causa grave impacto en los niños

UNICEF

UNICEF – Siria/ 26 de agosto de 2017/ Fuente: http://www.telesurtv.net

A pesar de proveer ayuda humanitaria a las familias de los campamentos, Unicef no ha podido llegar a lugares sitiados donde todavía se encuentran miles de niños.
El Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (Unicef) expresó este viernes su preocupación ante el devastador impacto que ha producido en los niños el conflicto armado en Siria durante los últimos seis años.

El representante de Unicef en Siria, Fran Equiza, afirmó que los niños se encuentran desorientados y en shock al sufrir los «efectos devastadores de la guerra» y requieren de protección urgente, especialmente en Raqqa y Deir-ez-Zor.

Tras su visita a los campamentos de desplazados en Areesha, Ein Issa y Mabrouka (noreste), Ezquiza interactuó con los niños afectados por el conflicto y emitió un comunicado en el que informó que los seis años de guerra han destruido la infancia de millones de menores y han ocasionado un gran daño.

“Estoy abrumado por las experiencias traumatizantes que han vivido estos niños. Han debido soportar una violencia brutal, han perdido amigos y familiares. Están aterrados y, sin embargo, tienen esperanzas”, dijo el representante.

Equiza explicó que el personal de Unicef provee ayuda humanitaria a las familias en esos campamentos, pero no pueden llegar a los miles de niños que se encuentran atrapados en la ciudad sitiada de Raqqa. Además, llamó a los actores del conflicto a permitir la salida de los civiles de Raqqa con la garantía de realizar un tránsito seguro y digno.

“Las partes enfrentadas deben poner fin a la violencia en todo Siria y cumplir con las obligaciones legales que tienen con los niños. Todos los menores en Siria deben ser protegidos en todo momento”, concluyó el representante de Unicef.

Estamos en 2016 y la guerra continúa. En este tiempo, más de 470.000 personas han perdido la vida de manera violenta, según un reciente informe del think tank Syrian Center for Policy Research (la ONU ha situado el balance en más de 250.000). Y son más de 11 millones los que se han visto obligados a abandonar sus casas, peregrinando dentro y fuera del país.

Desde que comenzó el conflicto armado en marzo de 2011, se estima que hayan más de 470.000 fallecidos, según un informe del think tank Syrian Center for Policy Research. Mientras que las Naciones Unidas ubica la cifra en más de 250.000.

El informe indica que más de 11 millones de sirios se han visto obligados a abandonar sus casas y se desplazaron dentro y fuera del país.

Fuente de la Noticia:

http://www.telesurtv.net/news/Unicef-Guerra-en-Siria-causa-grave-impacto-en-los-ninos-20170825-0069.html

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UNICEF: 70 millones de niños viven en pobreza en Latinoamérica

UNICEF

América Latina/ 22 de agosto de 2017/Autor: EFE/Fuente: http://www.el-nacional.com

La directora regional de la organización advirtió que el continente es el que «más desiguala» a la niñez y el más violento para los menores de edad.

La pobreza y las muertes en la infancia comprometen el presente y el futuro de América Latina y el Caribe, por lo que los países deben reaccionar con ambiciosa voluntad para erradicarlas, afirmó la directora regional de Unicef, Marita Perceval.

Perceval, de nacionalidad argentina, expuso en una entrevista con Efe en Bolivia, las cifras de la realidad de la niñez golpeada por la pobreza, la exclusión educativa, las muertes por causas evitables, la desnutrición y la violencia.

El mundo asumió en 2015 los objetivos de desarrollo sostenible para dar fin a esos males, que en Latinoamérica están presentes sobre todo por el «empecinamiento» de la desigualdad y la violencia.

«Esta ambiciosa voluntad de la comunidad internacional tiene que plasmarse en cada uno de nuestros países y Estados en una América Latina y caribeña que, como saben, no es la más pobre en términos de población, pero somos la más desigual», afirmó Perceval, junto a su representante en Bolivia, Sun-Ah Kim Suh.

Latinoamérica es la región del mundo que «más desiguala» a la niñez y la «más violenta para los niños» no porque tenga conflictos armados, sino por la violencia sufrida en sus hogares, lamentó.

Perceval abogó por analizar con «responsabilidad sincera» y no con «desesperación pesimista» las cifras de los daños a la niñez, que cita para reiterar la necesidad de que los países, en el contexto de la crisis económica, sean más eficientes y no hagan recortes al cumplimiento de los objetivos dedicados a la infancia.

América Latina y el Caribe tiene 195 millones de niños, niñas y adolescentes, de los que 70 millones viven en pobreza, sobre todo en las zonas rurales y los entornos periurbanos, explicó.

Cada año se registran 196.000 muertes de niños menores de cinco años, la mitad en los primeros 28 días de vida.

Asimismo, 6,3 millones de inmigrantes son menores de 18 años y cada vez más migran por cuenta propia huyendo de la pobreza y la violencia.

La exclusión educativa afecta a 14 millones de niños y en el área del cambio climático hay 13,4 millones que viven en zonas de riesgo de sequía y 13,1 millones en lugares de potenciales inundaciones.

Sobre la violencia en la región, 25.000 niños y adolescentes son víctimas de homicidios cada año y 1,1 millones de jóvenes mujeres sufren violencia sexual, según citó, entre los datos más alarmantes.

Además, 6 millones de niños menores de cinco años sufren desnutrición crónica y 3,9 millones padecen sobrepeso; hay 32.000 menores de 15 infectados con VIH y 200.000 entre los 15 y 24 años.

Perceval enfatizó que es posible avanzar mucho más para cambiar esas realidades, para mejorar la nutrición como lo hizo Bolivia en los últimos años o para acabar con la transmisión vertical del VIH de madre a hijo como sucedió en Cuba, según destacó.

A su juicio, aunque hay grandes diferencias entre los niños de un país y otro, y de un continente a otro, lo que causa «una profunda desazón» son las desigualdades arraigadas dentro de una misma nación.

En ese sentido, llamó la atención sobre zonas de un país de «altísima prosperidad, que parecen del ‘primer mundo’ y los espacios de miseria, abandono, que parecería que Dios por allí no pasó».

Para que los compromisos con la comunidad internacional «no sean un papel mojado, sino proyectos de vida concretos realizables», señaló que en los países hay que trabajar más y llamar la atención sobre lo que falta por hacer, a la vez que destacar lo avanzado.

Apuntó que durante su visita a Bolivia habló con varias autoridades, entre ellas el vicepresidente del país, Álvaro García Linera, y percibió que reconocen la necesidad de hacer más.

«Ninguno nos dijo las cosas están todas bien. Creo que es también como uno se aproxima para con respeto decir las cosas se pueden hacer mejor y hay cosas que no están haciendo y que se deberían hacer», sostuvo la funcionaria internacional.

Además, destacó la importancia de que no solo el Estado haga su trabajo, sino también las familias para frenar la violencia contra niñas en sus propios espacios de convivencia o con la participación de empresarios cuando hay explotación laboral.

En este último sentido, destacó un proyecto que permite a los empresarios de la zafra de Bolivia lograr una certificación de producción cuando evitan la explotación de la niñez y adolescencia en la recolección de la caña de azúcar, algo que antes era común.

Sobre la necesidad de no hacer recortes en Latinoamérica para los temas de infancia, Perceval concluyó que «avanzar lleva años, retroceder un instante», pero si un Estado decide hacerlo está decidiendo sobre «el presente y el futuro de un país».

«Creo que la mayoría plena de los pueblos y gobiernos de nuestra región no quieren retroceder, pero si hay que reconocer que está costando más avanzar», finalizó.

Fuente:

http://www.el-nacional.com/noticias/mundo/unicef-millones-ninos-viven-pobreza-latinoamerica_199700

 

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More than half a million children in Libya need humanitarian assistance

UNICEF

Tripoli / 16 de agosto de 2017 / Fuente: https://www.unicef.org

“Six years since the crisis began in Libya, over 550,000 children need assistance because of political instability, on-going conflict, displacement, and economic collapse. Heavy violence in some parts of the country has forced families to flee their homes. More than 80,000 children are internally displaced and migrant children in Libya are particularly vulnerable to abuse and exploitation, including in detention centres.

“Since 2011, UNICEF has been expanding its assistance to respond to children’s needs on the ground. More than 1.3 million children were vaccinated against polio last year. UNICEF and partners, including national institutions, were able to maintain nearly universal immunization coverage even when violence was at its peak. UNICEF has partnered with 28 municipalities across Libya under the “Together for Children Campaign” to support children’s basic rights.

“At a child friendly space where children play, learn and receive psychosocial support, boys and girls spoke of their dreams of living in peace and prosperity. We have to support each and every child in Libya – especially the most vulnerable – to reach their full potential.

“In discussions with the authorities in Tripoli and Benghazi, UNICEF reaffirmed its commitment to provide all the support possible to reach children in need wherever they are in the country.

“Next October, UNICEF plans to have all its international staff operating full-time from Libya. UNICEF will further scale up its assistance to reach 1.5 million girls and boys and support strengthening of national institutions and civil society.

“UNICEF reiterates that the wellbeing of girls and boys in Libya should be a priority for authorities, civil society and the international community.

“In the interest of children, UNICEF is calling for an immediate political solution to the crisis and an end to the violence.”

Fuente noticia: https://www.unicef.org/media/media_100613.html

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República del Congo: Unicef denuncia sufrimiento de los niños en Kasai

UNICEF

Fuente: http://www.telesurtv.net

Unos 400.000 niños están en riesgo de padecer desnutrición aguda y muchos de ellos están reclutados por fuerzas armadas en la República Democrática del Congo.
La directora regional del Fondo de la ONU para la Infancia (Unicef, por su sigla en inglés) en la República Democrática del Congo, expresó este lunes que “El mundo no puede obviar la urgente situación a la que se enfrentan los niños y sus familias en la región de Kasai”.

En un comunicado, Marie-Pierre Poirier recordó que en lo que va de 2017, al menos un millón y medio de personas, entre ellas 850.000 niños, se vieron obligados a huir de sus hogares por la violencia que genera el conflicto que vive ese país.

La representante del organismo internacional señaló que unos 400.000 niños están en riesgo de padecer desnutrición aguda y muchos de ellos están reclutados por fuerzas armadas.

Más de 200 hospitales han sido destruidos y uno de cada cuatro no funciona completamente. Además, centenares de escuelas han sido atacadas o saqueadas, mientras que muchos maestros huyeron del lugar o fueron asesinados, precisó Poirer.

«Los niños y las mujeres nos hablan de terribles abusos. Muchos niños han sido reclutados por las Fuerzas Armadas, drogados y atrapados en la violencia. Nada puede justificar estas acciones», informó el director ejecutivo adjunto de Unicef, Justin Forsyth.

En julio pasado Zeid Ra’ad Al Hussein, el Alto Comisionado de Naciones Unidas para los Derechos Humanos, nombró a tres expertos encargados de investigar las violaciones y abusos cometidos en la región de Kasai, en la República Democrática del Congo (RDC).

El conflicto en la provincia de Kasai, al noreste de RDC, inició en 2016. La milicia local Kamuina Nsapu se enfrenta con tropas gubernamentales y más de un millón de personas han sido desplazadas desde entonces.

¿Quién es Kamuina Nsapu?

Se le conoce como un grupo tribal y su nombre derivó del jefe tradicional, Kamuina Nsapu, quien fue asesinado por la Policía en agosto de 2016.

El grupo se rebeló luego de que el gobierno de Kinshasa, la mayor ciudad de RDC, no reconoció a Jean-Pierre Mpandi como nuevo Kamuina Nsapu, nombre que se le da a la jefatura tradicional del clan de los Bajila Kasanja.

El gobierno de Kinshasa acusó al aspirante a la jefatura tribal de mantener afinidad con la oposición. La respuesta de la Policía fue organizar una redada en la casa de Mpandi y como este no se hallaba en ella, los agentes reprimieron a sus familiares.

Kamuina Nsapu en respuesta al ataque se movilizó y el gobierno desplegó más fuerzas de seguridad. Desde entonces se mantiene el conflicto

Fuente de las Noticia:

http://www.telesurtv.net/news/Unicef-denuncia-sufrimiento-de-los-ninos-en-Kasai-20170807-0064.html

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UNICEF: Global Coalition Fights Education Under Attack In Conflict Zones

UNICEF

UNICEF/August 8, 2017/By Riley Bunch/ Source: http://reliefweb.int

According to UNICEF, conflict zones around the world are preventing 25 million young students from getting access to education. Schools being targets for attacks, military use and occupation by armed forces has caused global concern surrounding protection of education under attack in conflict zones.

In 2010, The United Nations alongside multiple non-governmental organizations recognized the need for immediate action. As a solution to this problem, they created the Global Coalition to Protect Education from Attack (GCPEA). The agencies coming together acknowledged the need for implementation of policies and programs to protect students and teachers from deliberate attacks.

The multidisciplinary coalition, in hand with humanitarian law agencies, education in emergency groups, and child protection agencies, now focuses on advocacy among ministries and government bodies in conflict affected countries on how to reduce war crimes on schools and increase safety for future generations.

Diya Nijhowne, director of the GCPEA, addresses the phenomenon as a major global crisis—one that is only growing.

“Sadly, the problems of schools and universities being bombed and burned and students being raped, killed, executed, abducted from their schools is continuing,” Nijhowne said. “Generally, we have not seen it go down. And in some places, such as the middle east it is getting worse.”

Within a report titled Education Under Attack (based on data gathering for the period 2009-2013), over the past five years armed nonstate groups, state military, security forces and criminal groups have attacked thousands of primary students, university students, teachers, academic instituions and education establishments in at least 70 countries worldwide.

In coordination with the United Nations, the GCPEA has developed the Safe Schools Declaration. Within it are outlined steps, and procedures nations must implement to combat the issue of education under attack in conflict zones. Countries who have already endorsed the document get given training and programs to abide by the terms of the declaration.

These terms include monitoring education under attack in conflict zones and collecting accurate data to respond to the issue, creating contingency planning for emergency situations and creating “conflict sensitive” learning environments that can continue education under warring times.

Currently, 76 or one-third of the members of The United Nations states have signed onto the Safe Schools Declaration and agree that this issue is of high importance. Endangerment to education within conflict zones is not only physically impacting communities, but taking a severe psychological toll on students and staff.

“If you are worried your school is going to be bombed or this phenomenon of military use of schools as well,” Nijhowne said. “Forces might be in the classroom next to the kids or on the play field, just having that sort of militarized atmosphere is very stressful.”

One commitment countries must make when signing the Safe School Declaration is to assist victims. Support can range from making sure perpetrators are punished all the way to psycho-social support for the people impacted.

“Schools are traditionally there to provide routine, they provide safety, they have a protection function, not only within society but within a war zone,” Nijhowne said. “If that place that is supposed to be a sanctuary becomes somewhere that might be attacked that diminishes what would have been a protective function that the school is offering.”

Anecdotal evidence taken from reports done by the GCPEA shows that women and girls are disproportionately affected by education under attack in conflict zones. If military forces are present on school grounds, parents are more likely to be protective of their daughters and refrain from sending them to school. Also, if there is limited opportunity for children to attend school, parents often choose their sons to go to school rather than their daughters.

Under international law, there is no prohibition against using schools for military purposes. However, with the growing number of schools and universities getting targeted by the military, ministries and other government agencies around the world have become increasingly willing to work on alternative approaches to avoid using schools as bases.

GCPEA continues to work on addressing war crimes against education under attack in conflict zones and furthering their advocacy in countries who have yet to sign the Safe Schools Declaration.

Source:

http://reliefweb.int/report/world/global-coalition-fights-education-under-attack-conflict-zones

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