África

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OIT propone medidas para reforzar lucha contra trabajo infantil

Noticias
OIT/18 Noviembre 2017/Fuente: Prensa Latina
La Organización Internacional del Trabajo (OIT) propuso medidas para reforzar la lucha contra el trabajo infantil y poner fin a un mal del que hoy son víctimas millones de menores en el orbe.

Mejorar la protección legal, la gobernanza del mercado laboral, la protección social y el acceso a una educación de calidad, son algunas de las propuestas contenidas en un informe de la OIT y divulgadas en ocasión de la IV Conferencia Mundial sobre la Erradicación Sostenida del Trabajo Infantil que sesiona hasta mañana en Argentina.

La Organización también considera esencial el diálogo social entre los gobiernos, los interlocutores sociales y otras partes interesadas.

Las políticas del mercado laboral bien concebidas, orientadas hacia los sectores donde persiste la mayor parte del trabajo infantil – en la economía rural y en la economía informal – puede contribuir a contener su demanda, apuntó.

Según la OIT, son necesarias políticas que ayuden a mitigar la vulnerabilidad económica de los hogares. Acelerar el progreso hacia una protección social universal es esencial, ya que la protección social ayuda a prevenir que los hogares pobres tengan que recurrir al trabajo infantil como un mecanismo de supervivencia, añadió.

Las estimaciones mundiales publicadas en septiembre pasado indican que hay 152 millones de niños de entre 5 y 17 años -casi uno de cada 10- ocupados en trabajo infantil, a escala del orbe.

Ese flagelo disminuyó a partir del 2000, pero el ritmo de esta reducción desaceleró entre 2012 y 2016. Según las tendencias actuales, 121 millones de niños seguirán siendo víctimas del trabajo infantil en 2025.

Al adoptar en 2015 los Objetivos de Desarrollo Sostenible de las Naciones Unidas, la comunidad internacional se comprometió a eliminar todas las formas de trabajo infantil de aquí a 2025.

El informe propuso tomar medidas inmediatas para ‘transformar este compromiso renovado en acción acelerada y relegar el trabajo infantil a la papelera de la historia, de una vez por todas’.

Fuente: http://www.prensa-latina.cu/index.php?o=rn&id=131766&SEO=oit-propone-medidas-para-reforzar-lucha-contra-trabajo-infantil
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Turquía y Zambia desarrollan proyecto conjunto en materia educativa

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Asia/Turquía/18 Noviembre 2018/Fuente: Prensa Latina
Una delegación de Zambia llegó hoy a esta capital para desarrollar un reciente acuerdo de cooperación en materia educativa firmado entre ambos países, y que tendrá una duración de cuatro años.
Al frente de esta comisión viajó el director de Planificación e Información del Ministerio de Educación General de Zambia, Louis Mwansa, al que acompañaron otros dos funcionarios ministeriales.

Mwansa citó las áreas de la educación infantil, primaria y secundaria y la formación de docentes, como cuestiones comprendidas en el borrador del memorando de entendimiento propuesto.

También hizo referencia al acuerdo de ámbito universitario firmado el 8 de noviembre en la capital zambiana, Lusaka, entre el ministro de Educación Superior de Zambia, Nkandu Luo, y el embajador de Turquía en el país africano, Sebnem Incesu, como ‘un buen punto partida para nuestras discusiones’.

Fuente: http://www.prensa-latina.cu/index.php?o=rn&id=131683&SEO=turquia-y-zambia-desarrollan-proyecto-conjunto-en-materia-educativa
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Premian al fundador de una universidad para combatir la corrupción en África

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Por: La Nación/17-11-2017

DOHA.- Hoy a las 9 horas de Qatar, las 3 de la madrugada en Buenos Aires en Argentina, abrió en esta ciudad la octava edición de la Cumbre Mundial en Innovación para la Educación (WISE, por sus siglas en inglés), el foro global que hace nueve años inauguró en la agenda internacional un encuentro educativo entre sectores claves de la educación.

Cada año, en dos días intensos de paneles y debates, WISE aborda el tema educativo a partir de los intereses contrapuestos y complementarios que lo atraviesan a través del diálogo entre docentes y educadores, responsables de políticas educativas, expertos del mundo académico, emprendedores y hombres y mujeres de negocios del mercado educativo y organizaciones sin fines de lucro.

En esta mañana de arranque de la cumbre, en el Qatar National Convention Center(QNCC) y ante la presencia de más de 2000 asistentes de 100 países del mundo, se dio a conocer el nombre del ganador al Premio WISE a la Educación, que se entrega en esta cumbre desde 2010.

El ganador es el ingeniero africano nacido en Ghana Patrick Awuah, fundador de la Universidad Ashesi en ese país, cuya misión es «educar líderes éticos, con espíritu emprendedor, para África».

El ingeniero ghanés Patrick Awuah fue distinguido con el Premio WISE a la Educación; fundó la Universidad Ashesi en Ghana, cuya misión es "educar líderes éticos con espíritu emprendedor"
El ingeniero ghanés Patrick Awuah fue distinguido con el Premio WISE a la Educación; fundó la Universidad Ashesi en Ghana, cuya misión es «educar líderes éticos con espíritu emprendedor». Foto: Patrick Awuah y Universidad Ashesi

Formación ética en la universidad

La Universidad Ashesi es la culminación de la experiencia biográfica de este ingeniero. Awuah dejó su Ghana natal en 1985 con 50 dólares en el bolsillo para estudiar ingeniería en Estados Unidos, becado en el prestigioso Swathmore College, y luego de casi diez años de trabajo en Microsoft como ingeniero en sistemas, volvió a Ghana con su familia luego de un intento frustrado apenas recibido de ingeniero: la corrupción rampante en Ghana lo había desalentado de emprender el regreso a su país natal.

Años más tarde, según contó Awuah en el video de presentación de su premio, el nacimiento de su hijo lo llevó a tomar la decisión de regresar a Ghana. «Nació mi hijo. No podía seguir diciendo que no volvería a Ghana. De hecho sentí que era mi responsabilidad», contó.

De ese regreso al África nació la Universidad Ashesi, que arrancó con 30 estudiantes en 2002, hoy tiene 864 estudiantes y para 2020 proyecta alcanzar una matrícula de 1000 alumnos. La universidad es privada pero sin fines de lucro. El ingreso es selectivo y es aceptado el 20 por ciento de los alumnos que se presentan. El 90 por ciento de sus egresados se queda trabajando en África.

En la Universidad Ashesi se dictan carreras como ingeniería en sistemas, ingeniería mecánica, ciencias de la computación, administración de negocios, entre otras, todas con un foco emprendedor. Uno de cada 25 egresados de la Universidad Ashesi se convierte en emprendedor de su propio proyecto.

Lo que distingue al proyecto de Awuah es el concepto del que partió, centrado en el rol del liderazgo ético. Su idea era «educar a los líderes éticos jóvenes para el futuro de Ghana». Según Awuah, los jóvenes que se acercan a la universidad «han visto la corrupción y sienten que la corrupción es la manera de hacer las cosas».

En ese marco, desde 2008, cada estudiante que ingresa a la Universidad Ashesi debe cumplir con un compromiso de honor basado en dos principios: aceptar la responsabilidad individual en sostener una vida ética y la responsabilidad colectiva por aquellos que no actúan éticamente.

Este año, el lema de WISE encara de frente los dilemas de un mundo en conflicto: «Coexistir, cocrear: aprendiendo a vivir y a trabajar juntos».

*Fuente:http://www.lanacion.com.ar/2082416-premian-al-fundador-de-una-universidad-para-combatir-la-corrupcion-en-africa

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Turquía y Zambia desarrollan proyecto conjunto en materia educativa

Noticias

16 noviembre 2017/Fuente: Prensa Latina

Una delegación de Zambia llegó hoy a esta capital para desarrollar un reciente acuerdo de cooperación en materia educativa firmado entre ambos países, y que tendrá una duración de cuatro años.
Al frente de esta comisión viajó el director de Planificación e Información del Ministerio de Educación General de Zambia, Louis Mwansa, al que acompañaron otros dos funcionarios ministeriales.

Mwansa citó las áreas de la educación infantil, primaria y secundaria y la formación de docentes, como cuestiones comprendidas en el borrador del memorando de entendimiento propuesto.

También hizo referencia al acuerdo de ámbito universitario firmado el 8 de noviembre en la capital zambiana, Lusaka, entre el ministro de Educación Superior de Zambia, Nkandu Luo, y el embajador de Turquía en el país africano, Sebnem Incesu, como ‘un buen punto partida para nuestras discusiones’.

Fuente: http://www.prensa-latina.cu/index.php?o=rn&id=131683&SEO=turquia-y-zambia-desarrollan-proyecto-conjunto-en-materia-educativa

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Kenia: Jkuat shuts down campus in Rwanda

Noticias

Kenia / 15 de noviembre de 2017 / Por: OUMA WANZALA / Fuente: http://www.nation.co.ke

Jomo Kenyatta University of Agriculture and Technology has finally shut down its Rwanda campus, with some students set to transferred to its Juja campus in Kiambu County.

Council chairman Paul Kanyari said other students will be distributed to Rwandan universities under the credit transfer programme, while others who wish to pursue their studies through open distance learning programme will be allowed to do so.

However, Prof Kanyari declined to disclose the number of students affected by the closure.

«The winding up of the institution is in compliance with government directive,» he said.

KENYATTA UNIVERSITY
The closure of the institution followed a series of meetings between the management, Rwanda’s Higher Education Council, students and staff at the campus on Thursday.

Higher Education Council executive director Emmanuel Muvunyi said the purpose of the meetings was to agree on exit strategies.

Kenyatta University, which also invested Sh370 million in its Rwanda campus, is shopping for a buyer of its property after failing to admit students.

In July this year, Education Cabinet Secretary Fred Matiang’i directed the two universities to close their campuses in Rwanda and Tanzania.

FUNDS
The directive comes after the Tanzanian government blocked the institutes from admitting students in September, citing flawed standards.

The operation of the two universities in Rwanda and Tanzania has not been rosy as even Parliament questioned the rational of having their campuses outside Kenya.

Last year, Jkuat Vice-Chancellor Mabel Imbuga told the Parliamentary Investment Committee that the institution used Sh10 million to start the Arusha centre and Sh21 million on the Kigali campus.

THEFT OF MONEY
The Arusha campus was established on November 2010 and the one in Kigali in 2012.

Last year, the university sacked its Kigali campus director over the disappearance of more than Sh20 million.

The money had been collected from students in Rwanda, where he was serving as the campus coordinator.

Fuente noticia: http://www.nation.co.ke/news/education/Jkuat-closes-campus-in-Rwanda/2643604-4183308-wkeolw/index.html

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La época de cosecha apenas da respiro a la crisis alimentaria en Sudán del Sur

UNICEF

15 de noviembre de 2017 / Fuente: https://www.unicef.org

Las tasas de desnutrición aumentan, especialmente entre los niños, y el periodo de escasez amenaza con adelantarse

La temporada de cosecha en Sudán del Sur no terminará con la crisis alimentaria mientras continúe el conflicto en el país y la hiperinflación deje los alimentos fuera del alcance de muchos. Así lo revela la Fase de Clasificación de Seguridad Alimentaria Integrada (IPC por sus siglas en inglés) lanzada hoy por el gobierno de Sudán del Sur, la Organización de Naciones Unidas para la Alimentación y la Agricultura (FAO), el Fondo de Naciones Unidas para la Infancia (UNICEF), el Programa Mundial de Alimentos (PMA) y otros aliados humanitarios.

Es probable que el número de personas en situación de inseguridad alimentaria grave descienda a 4,8 millones entre octubre y diciembre, frente a los 6 millones de junio. Sin embargo, estos 4,8 millones de personas son 1,4 millones más que el mismo periodo del año pasado, y gran parte de este aumento se ha dado en la categoría de emergencia (fase 4 –de 5- en la escala del IPC).

“La época de cosecha no ha traído demasiado alivio a los millones de personas en Sudán del Sur que no tienen alimentos suficientes. El cinturón verde del país ha sido devastado por los combates, y encontrar una solución pacífica a esta tragedia creada por el hombre debería ser prioritario. Si no, esta situación será incluso peor el año que viene”, asegura Serge Tissot, representante de la FAO en Sudán del Sur.

Se prevé que la situación de inseguridad alimentaria empeore a comienzos de 2018, y que el periodo de escasez –cuando normalmente los hogares se quedan sin alimentos antes de la siguiente cosecha- empiece tres meses antes de lo normal. Mucha gente tiene muy pocos medios para afrontar el periodo de escasez, y se espera que la situación sea cada vez más inestable.
“Una respuesta humanitaria contribuyó a detener la hambruna en algunas partes del país este año. Pero incluso en el periodo de cosecha, millones de personas necesitan ayuda de manera sostenida para sobrevivir”, explica Adnan Khan, representante del PMA en Sudán del Sur. “Es estremecedor ver que, en el peor de los escenarios, se podrían producir situaciones similares en muchos lugares durante el periodo de escasez en 2018”.
Los equipos que han realizado el análisis han identificado dos condados –Wau y Ayod-, donde 25.000 personas se enfrentan a un estado catastrófico según la escala del IPC. Preocupa especialmente en Gran Baggari, subdistrito del antiguo Wau, donde al menos el 15% de la población afronta una situación similar a la de hambruna debido a que la inseguridad ha limitado seriamente las actividades de subsistencia y la ayuda humanitaria.

Se necesita urgentemente un corredor de ayuda humanitaria entre Wau y la zona de Gran Baggari para que las agencias puedan proporcionar una atención integral.

Niveles críticos de desnutrición

La desnutrición también ha empeorado respecto al mismo periodo del año pasado. Las encuestas muestran que las tasas de desnutrición en la mayoría de comunidades están por encima del umbral de emergencia, que la OMS establece en el 15%. Más del 30% de la población sufre desnutrición en varios condados.

Más de 1,1 millones de niños menores de cinco años podrían sufrir desnutrición en 2018, incluidos 300.000 gravemente desnutridos y en alto riesgo de morir.

“Demasiados niños pasan hambre en Sudán del Sur. Más de uno de cada cinco niños que luchan por poder alimentarse tienen menos de cinco años”, lamenta Mahimbo Mdoe, representante de UNICEF en Sudán del Sur. “Esto ha creado una crisis de desnutrición que está poniendo muchas vidas en riesgo”.

Aumento del precio de los alimentos

La inseguridad sigue dificultando la producción alimentaria y perjudicando a los mercados. Esto, unido a una crisis económica, ha llevado a precios extremadamente altos. Básicos como el sorgo, maíz o la harina de trigo han aumentado su precio hasta un 281% más que el año pasado, y llegó a ser hasta un 560% más alto en mayo, en el pico del periodo de escasez.

En Juba, un saco de 100 kilos de sorgo cuesta 11.285 libras sur sudanesas, frente a las 4.314 de hace un año; esto va mucho más allá de lo que la mayoría de las familias se pueden permitir.
Millones de personas dependen de la ayuda humanitaria para sobrevivir en Sudán del Sur, pero si las condiciones de seguridad amenazan aún más las operaciones de las organizaciones, la situación empeorará rápidamente.

El informe alerta de que el conflicto permanente, unido a las limitaciones de acceso a la ayuda y a una inestabilidad económica, derivará en un deterioro de la ya desesperada situación en muchos lugares de Sudán del Sur durante 2018.

Respuesta rápida

Los equipos humanitarios se enfrentan a unos retos logísticos y de seguridad enormes para llegar a las comunidades que lo necesitan.

La FAO ha proporcionado kits de pesca, de cosechas y de cultivo de verduras a más de 4,2 millones de personas, muchas de ellas en zonas en conflicto o difíciles de alcanzar, para ayudarles a cultivar o cazar su propio alimento. Además ha vacunado a más de 4,8 millones de animales para protegerlos, ya que son el medio de subsistencia de las familias vulnerables.

UNICEF y sus aliados han tratado a más de 160.000 niños con desnutrición severa aguda en lo que va de año. El objetivo para todo el año era llegar a 207.000 niños desnutridos en todo el país. Como parte del planteamiento multisectorial para abordar este asunto, UNICEF ha proporcionado agua potable a más de 750.000 personas y acceso a instalaciones de saneamiento a otras 230.000.

El PMA y sus aliados han entregado en lo que va de año ayuda en efectivo o alimentos a 4,6 millones de personas en Sudán del Sur, incluyendo apoyo nutricional para niños menores de cinco años.

Los equipos móviles de emergencia, que han realizado 135 misiones, la mayoría en helicóptero, en zonas aisladas por el conflicto, han dado apoyo a 1,8 millones de personas este año.

Fuente noticia: https://www.unicef.org/spanish/media/media_101452.html

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Sudafrica: Higher Education Minister welcomes release of Fees Commission report

Noticias

Sudafrica/Johannesburg/news24.com

Resumen: Hlengiwe Mkhize, el martes dio la bienvenida a la publicación del informe sobre la Educación Superior en Sudafrica de la Comisión Heher, enfatizando que no hace ningún pronunciamiento o decisión. Mkhize dijo que la publicación del informe conduciría a una discusión saludable sobre una base informada, para un camino más sostenible.»Esto proporcionará una oportunidad para que las comunidades académicas, estudiantiles y más amplias lo estudien y se familiaricen con los detalles de los hallazgos, propuestas y escenarios alternativos del juez Heher», dijo. Al respecto indicó que no creía que el contenido del informe pudiera provocar un estallido de protestas en el campus.»Tengo la creencia de que todos los representantes que están mirando el informe tienen en serio la difícil situación de los estudiantes. No preveo ninguna decisión [en el informe] que pueda dañar a los estudiantes per se», dijo. La Comisión Heher fue establecida por el presidente Jacob Zuma en 2015 luego de protestas estudiantiles en todo el país por las tarifas. Estaba encabezado por un juez retirado, el juez Jonathan Heher. La comisión exploró la viabilidad de los modelos de financiación para la educación superior. Zuma recibió el informe el 30 de agosto y «aplicó su mente» a él, solo lo publicó tres meses después de recibirlo. El informe de 752 páginas , publicado el lunes, concluyó que actualmente no hay capacidad para que el estado brinde educación terciaria gratuita a todos los estudiantes del país. Recomienda, entre otras cosas, préstamos de contingencia garantizados por el gobierno de los bancos comerciales para estudiantes de pregrado y posgrado, y un enfoque en las escuelas de educación y formación profesional técnica (EFTP), que serán gratuitas. Se transferirán R50bn del superávit del Fondo de Seguro de Desempleo (UIF) para el desarrollo de infraestructura.

Higher Education Minister Hlengiwe Mkhize on Tuesday welcomed the release of the Heher Commission report, emphasising that it does not make any pronouncements or decisions.

«It provides government with recommendations only. Decisions still have to be made by government. Government must have the space to conduct a thorough due diligence and to weigh up all aspects of the proposals,» she said in Pretoria.

Mkhize shared that debt, especially for poor students, was a concern of hers and had to be monitored closely.

«Having come from a very poor background as well, my belief is that education is the ladder of taking yourself out of poverty – and your family. So if you inherit a huge debt coming out of school, it might not help those who have sacrificed to put you through.»

Mkhize said that the release of the report would lead to a healthy discussion on an informed basis, for a more sustainable way forward.

«This will provide an opportunity for the academic, student, and broader communities to study it and to familiarise themselves with the detail of Judge Heher’s findings, proposals, and alternative scenarios,» she said.

Peace on campuses

Mkhize called for peace on campuses. She hoped students would be able to complete exams so they did not miss out on opportunities available to them.

She did not believe that the contents of the report might lead to a flare up of protests on campus.

«I have this belief that all representatives who are looking at the report have the students’ plight at heart. I don’t foresee any decision [in the report] that could harm the students per se,» she said.

Responding to a question from a journalist, Director-General Gwebs Qonde said that they were not aware of an individual by the name of Mukovhe Morris Masutha, as he was not an employee of the higher education department.

According to reports, Masutha is behind a plan for free education which would fly in the face of the Heher Commission’s findings that South Africa cannot afford blanket free higher education.

News24 reported exclusively on Monday that Morris was listed as an employee of the State Security Agency during his time as a student activist at Wits University.

The Heher Commission was put in place by President Jacob Zuma in 2015 following nationwide student protests over fees. It was headed by retired judge, Judge Jonathan Heher.

The commission explored the viability of funding models for higher education. Zuma received the report on August 30 and «applied his mind» to it, only releasing it three months after receiving it.

The 752-page report – which was released on Monday – concluded that there was currently no capacity for the state to provide free tertiary education to all students in the country.

It recommends, among other things, government guaranteed income-contingency loans from commercial banks for undergrad and postgrad students, and a focus on technical vocational education and training (TVET) colleges – which will be free. R50bn will be transferred from the surplus of the Unemployment Insurance Fund (UIF) for infrastructure development.

Mkhize was previously the minister of Home Affairs before President Jacob Zuma’s Cabinet reshuffle on October 17.

Fuente: https://www.news24.com/SouthAfrica/News/higher-education-minister-welcomes-release-of-fees-commission-report-20171114

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