Page 506 of 621
1 504 505 506 507 508 621

Girls struggle to complete schooling in Uganda’s nomadic Karamoja region

Por: Evelyn Lirri/Thomson Reuters Foundation
Friday, 8 July 2016 10:09 GMT
Resumen: Las niñas tienen dificultades para completar la escolarización en la región nómada de Karamoja en Uganda. La mayoría de las chicas del grupo nómada son presionados por sus padres a abandonar la escuela y se casan una vez que alcanzan la pubertad en Uganda, El padre de Jackie Lomilo no creía en la educación de sus hijas de la escuela primaria, sino en casarlas por las dotes que pueden hacer la vida más fácil en la región de Karamoja en Uganda. La mayoría de las niñas de la etnia karamojong, cuyos miembros son en su mayoría nómadas ganaderos y criadores de ganado, son presionados por sus padres a abandonar la escuela y casarse una vez que alcanzan la pubertad. «Incluso si usted está interesado en la escuela, no se puede continuar cuando usted no tiene dinero para pagar los gastos de matrícula o comprar libros y uniformes». Aunque la educación secundaria de nivel primario y menor es libre a través de Uganda, las tasas de matriculación y terminación de la región noreste de Karamoja siguen siendo mucho más baja que el resto del país del este de África. De los más de 23.000 niñas de entre seis y 12 años que fueron registrados en el distrito de Moroto de Karamoja, menos de una cuarta parte estaban en la escuela a partir de julio de 2015, según datos de la oficina de educación del distrito. Y sólo el 13 por ciento de las niñas ha terminado la enseñanza primaria. «El resto eran ya sea en casa se está preparando para el matrimonio, o que ya se había casado fuera», dijo William Isura, Moroto Oficial de Educación del Distrito.
Noticia Original:

Most girls from the nomadic group are pressured by their parents to drop out of school and get married once they reach pubertyBy Evelyn Lirri

MOROTO, Uganda, July 8 (Thomson Reuters Foundation) – Jackie Lomilo’s father did not believe in educating his daughters past primary school, not when he could marry them off for dowries that might make life easier in Uganda’s Karamoja region – once synonymous with cattle rustling and clan violence.

Most girls from the Karamojong ethnic group, whose members are predominantly nomadic livestock farmers and cattle herders, are pressured by their parents to drop out of school and get married once they reach puberty.

«Even if you’re interested in school, you cannot continue when you don’t have money to pay the tuition fees or buy books and uniform,» said 24-year-old Lomilo, wearing a necklace, waistband and earrings made out of coloured beads that are typical of her ethnic group.

Although primary and lower level secondary education is free across Uganda, enrolment and completion rates in the northeastern Karamoja region remain far lower than the rest of the east African country.

Of the more than 23,000 girls aged between six and 12 who were registered with Karamoja’s Moroto district, less than a quarter were in school as of July 2015, according to data from the district’s education office.

And only 13 percent of girls completed primary education.

«The rest were either at home being prepared for marriage, or had already been married off,» said William Isura, Moroto District Education Officer.

CULTURAL BELIEFS

Local officials blame widespread poverty in Karamoja for fuelling the high rate of forced or early marriage in the underdeveloped, remote region bordering Kenya and South Sudan.

In this closed, conservative society, it is the men who usually make the decisions. Yet few are educated beyond secondary school and see little benefit in encouraging their children to exceed what they have experienced themselves.

An added problem is the common belief that the more a girl is educated, the less her bride price is worth because learning is considered to be less attractive in a wife than the ability to carry water or cut down trees for firewood.

«Most parents here do not appreciate the long term benefits of giving education to their children, especially the girls,» Isura told the Thomson Reuters Foundation.

Not only do girls struggle with their parents’ resistance to schooling, but menstruation can cause many to give up on education altogether, he said.

«Some do not have access to sanitary pads, school books or uniform. At home they’re forced to become breadwinners and serve as sources of labour as the men spend the whole day grazing cows,» Isura said.

The problem has prompted the district to run campaigns at the start of every school term to encourage enrolment, especially of girls, in school, Isura said.

Girls attending class at Kasimeri Primary School in Moroto, Uganda, 06 June 2016. Photo courtesy of Ginny Lattul/VSO

NOMADIC LIFESTYLE

But results have been mixed, said Beatrice Nalem, head teacher at Kasimeri Primary School, who attributed a lack of progress on the nomadic lifestyle of the Karamojong.

«When the weather changes, the families also move to look for water and pasture for their animals,» she said. «The next time they return, the girls are already pregnant and the boys have dropped out altogether.»

Girls unable to return to formal education are offered vocational training courses in carpentry, baking, tailoring, animal husbandry and agriculture, local officials said.

«Karamoja lags behind in most development indicators,» said Kul Chandra, coordinator of the Institute for International Cooperation and Development, promoting education in the region.

«The skills we give the youth is one way they can make a living for themselves without going to look for formal employment,» Chandra said.

For Lomilo, a course in animal husbandry proved to be a lifeline.

After completing her training, the mother of one was hired to help Moroto District council with a mass vaccination exercise for dogs, goats and cows.

She earned 1.56 million shillings ($460) – enough to buy a piece of land and pay school fees for her sisters.

«I’m hoping for another opportunity to do this job again. I will use the money to start up my own business,» Lomilo said.

 

Tomado de: http://news.trust.org/item/20160708101012-7zk8r/
Comparte este contenido:

Sudáfrica: implementan clases de meditación contra la violencia

Sudáfrica/07 julio 2016/Fuente Publimetro

Los ejercicios de respiración no suelen formar parte de las actividades escolares diarias, pero los niños de Cape Flats, suburbio de Ciudad del Cabo, los practican como vía de escape. En esta escuela de Bonteheuwel se medita para ayudar a aliviar el estrés que genera la violencia de las bandas.

“Me sentí muy en paz, la tensión simplemente salió de mí, sentí que estaba fuera de mi cuerpo, como si estuviera en el cielo, libre de todo el peligro de mi calle. Me sentí tan en paz…”, opina Nazreen Meyer, alumna de cuarto grado.

Mientras los niños aprenden a meditar, estalla un tiroteo en la calle. Un niño de 15 años resulta muerto. Un horrible recordatorio de que Ciudad del Cabo es la vigésima ciudad más peligrosa del mundo.

La iniciativa de paz global I Meditate Africa organiza sesiones de yoga y meditación en alrededor de 60 escuelas de la zona. También se les enseña lo importante que es comer de manera saludable y a llevar un estilo de vida equilibrado.

“De vez en cuando hay tiroteos y mis padres tienen que mantenerme a salvo. Yo quiero irme pero mis padres no tienen dinero suficiente y estoy en esta escuela, que es muy buena”, dice Liam Frances, alumno de sexto grado.

Se estima que existen 130 bandas en Cape Flats. Pero los esfuerzos por apartar a los niños del ciclo de violencia arrojan una esperanza de paz para las generaciones venideras.

Fuente: http://publimetro.pe/actualidad/noticia-sudafrica-implementan-clases-meditacion-contra-violencia-47811?ref=ecr

Comparte este contenido:

Tanzania: Ignorancia y supersticiones hacen la vida de los albinos un infierno

Tanzania/07 julio 2013/Fuente: Diario de Yucatán

Alrededor del mundo es común ver a personas que presentan albinismo, una condición genética caracterizada por la ausencia congénita de pigmentación de ojos, piel y pelo, pero en África representa una amenaza de muerte basada en la ignorancia y supersticiones.

El albinismo es una condición en el organismo ocasionada por una deficiencia de la sustancia melanina, que se encarga de dar pigmentación a la piel, es hereditaria y aparece con la combinación de dos portadores del gen recesivo.

Aunque pueden presentar problemas serios de visión y riesgos de quemaduras o desarrollar algún tipo de cáncer de piel si no se protegen de la luz solar, en lo general, los albinos pueden llevar una vida normal.

Pero hay países como en Tanzania, en los que ser albino puede costarte la vida, debido a la ignorancia, supersticiones y prejuicios sociales, que los han convertido en víctimas de asesinatos, rituales de magia y comercio de cuerpos.

En una aldea cercana a Kampala, vive Mwanje, en un pedazo de tierra que ha sido de su famila por varias generaciones. Su padre está enterrado a sólo 10 metros de su cabaña redonda, con techos de paja que heredó de su padre, destacó la cadena Al Jazera.

Mwanje vive con sus dos mujeres, Lynda y Florencia, y sus ocho hijos, cuyas edades oscilan entre cinco meses y 13 años.

La suya es una familia típica en esta parte de Uganda, pero por una condición genética: cinco de sus siete hijos, que Mwanje tuvo con Florence, nacieron con albinismo.

“Mi primera reacción cuando mi primer hijo con albinismo nació fue simplemente una sacudida eléctrica. Yo no sabía qué pensar, pero inmediatamente decidí amarlo. Era nuestro hijo“, dice Mwanje.

Sin embargo, en muchas familias este no es el caso. Algunos mantienen a sus hijos en el interior de su casa todo el tiempo, debido al temor de lo que puedan decir los vecinos, o porque carecen de conocimiento sobre cómo cuidar a un niño con albinismo.

A menudo, los hombres optan por dejar a sus esposas, tan pronto como el bebé nace, con el argumento de que no es su hijo.

Florencia dice que “hay rumores sobre su familia. Una de ellas es que se rió de una persona con albinismo cuando era joven y él la maldijo, ese fue el motivo por lo que dio a luz a este tipo de niños.”

En Tanzania un albino vive con miedo, los mitos sobre ellos en África oriental son muchos, y varían según los países, pero la percepción general de la condición de la piel sigue siendo la misma.

Se dice que una persona con albinismo tiene un gran poder en su cuerpo y que si se le da una extremidad a un brujo te hará rico. También se cree que son fantasmas.

En países como Tanzania y Malawi, un sinnúmero de personas con albinismo han sido atacados, les cortan los brazos y las piernas con machetes. Muchos son dados por desaparecidos. Ellos viven en constante temor de ser víctimas de la codicia de una persona en busca de oro.

La situación es mala en Uganda, la discriminación diaria y la falta de apoyo del gobierno les hace difícil llevar una vida normal, ya que sumado a la dificultad de ir a una escuela que por lo normal se encuentra a varios kilómetros de distancia, los niños con albinismo son intimidados y los compañeros de clase se niegan a sentarse al lado de ellos, lo que los margina aún más.

Otra preocupación de los padres es que pueden ser secuestrados en su trayecto de la casa a la escuela, por lo que se quedan marginados una vez más bajo sus humildes casas de tierra y paja.

El albinismo afecta a una de cada 20 mil personas en el mundo, pero la prevalencia en Tanzania parece ser mucho mayor.

La Asociación Albina de Tanzania dice que pese a que existen sólo cuatro mil albinos registrados en el país, estiman que el número total podría alcanzar los 173 mil.

Fuente: http://yucatan.com.mx/internacional/africa/ignorancia-supersticiones-hacen-la-vida-los-albinos-infierno

Comparte este contenido:

Algeria: Algerian Graduation Projects Get 3D Printed in GE Garages

Africa/Argeria/Julio de 2016/All Africa

Resumen: En la industria manufacturera, que es esencial para crear prototipos de nuevos productos, dispositivos o piezas de equipo antes de producir en una escala más grande o para su aplicación definitiva. Así los estudiantes argelinos en Argel estuvieron emocionados por la posibilidad de imprimir en 3D sus proyectos de graduación en un taller de GE Garajes en Argelia.

In manufacturing, it’s essential to prototype new products, devices or pieces of equipment before producing it on a larger scale or for final implementation. So Algerian students in Algiers were excited by the opportunity to 3D print their graduation projects at a GE Garages workshop in Algiers.
Located at the Sylabs co-working space , the GE Garages features 3D printers and laser cutters, technologies at the heart of faster, leaner, more “democratic” production that reduces the cost and time involved in prototyping. This not only improves the entire creative process of production but also enables micro-factories and artisanal, small-scale manufacturers.
Jointly launched by GE and Sylabs, the program for the university students is called “Prototype It.” Eight student projects have been selected for printing at the GE Garages. They include a project that took 30 hours to print: a robotic operating system for a drone.
An open house for also was part of the Prototype It program. More than 50 people participated, gaining hands-on experience with Advanced Manufacturing technologies such as 3D printing and laser cutting.

This program supports the broader objective of the GE Garages at Sylabs to support Algeria’s start-ups and entrepreneurs, foster innovation and build the “maker” community in the country. This helps drive growth in the small and medium enterprise sector and nurtures the local supply chain. Alongside GE Garages, a key element of GE’s activities in this sphere includes the I.D.E.A. (Industry and Entrepreneurship Development in Algeria) initiative that GE runs in partnership with Sonelgaz, Algeria’s National Electricity and Gas Company.
Two other student graduation projects also have been printed. They include a robotic arm with a six-degrees-of-freedom servo motor controlled via a telephone Arduino tablet and Bluetooth module, and a small-scale model of the Whisper 100 wind turbine, a full-sized version of which is operating on the campus.
Sylabs nurtures Algerian start-ups, not only with workspace and rapid-prototyping opportunities, but also by hosting workshops and conferences to stimulate creativity and promote skills development, as well as simply offering a place where entrepreneurs can meet, collaborate and connect.
GE has been a partner to the Algerian economy and its national development for more than five decades in electricity and water, oil and gas, healthcare, aviation and transportation.
This article first appeared on GE Hewar Blog

fuente: http://allafrica.com/view/group/main/main/id/00044477.html

Comparte este contenido:

UNESCO: Las conclusiones de la UNESCO fueron la piedra angular de la conferencia sobre el personal docente subcontratado que se celebró en Addis Abeba.

UNESCO/Africa/Julio de 2016/Unesco.org

Una conferencia para examinar el creciente empleo de personal docente subcontratado en el África subsahariana congregó a más de 100 participantes, en torno a las conclusiones de un estudio de la UNESCO.

La Conferencia Internacional sobre el examen del uso de personal docente subcontratado, que tuvo lugar en Addis Abeba, fue coordinada por el Equipo Internacional de Docentes para Educación 2030 (TTF, por sus siglas en inglés), y en ella se difundieron las conclusiones preliminares del examen realizado en 25 países del África subsahariana, así como de políticas y prácticas de todo el mundo.
En el mundo entero, el número de niños sin escolarizar ha disminuido en un 50 por ciento, lo que ha provocado un déficit de docentes, que a menudo se mitiga mediante el empleo de personal docente subcontratado, es decir, de maestros que trabajan sin una relación contractual, a veces con poca capacitación y sin percibir beneficios tales como vacaciones pagadas, pensiones o seguros médicos.
Al dirigirse a la conferencia, que tuvo lugar del 20 al 24 de junio de 2016, el Ministro de Educación Técnica y Formación Profesional de Etiopía, el Sr. Teshome Lemma, afirmó: “Resulta evidente que debemos ocuparnos tanto de la calidad como de la cantidad de docentes. Este estudio plantea problemas importantes y nos ofrece la ocasión de intercambiar información y hallar soluciones”.
Los docentes padecen de escasa consideración social
El Ministro hizo hincapié en la importancia de crear más institutos de formación de docentes y de proporcionar a los maestros incentivos, tales como contratos indefinidos, capacitación y oportunidades de promoción profesional.
El Sr. Kishore Singh, Relator Especial de las Naciones Unidas sobre el derecho a la educación, declaró que el examen era oportuno. “Los docentes no reciben consideración social. En todos los países que visito compruebo que el magisterio suele ser la profesión que menos candidatos tiene”, dijo.
A menudo, la situación es aún peor en las escuelas privadas. “Muchos docentes poco preparados y que perciben salarios inferiores a la media, trabajan en escuelas privadas baratas, administradas por empresas grandes o pequeñas, cuyos docentes no disponen de capacitación durante el servicio que propicie su desarrollo personal”, afirmó el Sr. Singh.
El Dr. Edem Adubra, Jefe de la Sección de Desarrollo de Docentes y de la Secretaría de la TTF, dijo: “Una de las funciones esenciales del Equipo Especial consiste en propiciar la comunicación y la colaboración entre los principales interesados, para que puedan abordar más eficazmente los retos que plantea la prestación de una educación de calidad”.
Resulta difícil atraer a los mejores candidatos
El coordinador del estudio de la UNESCO, el Sr. Martial Dembele, señaló que una de las conclusiones más inquietantes era la convicción de que la imagen de la profesión docente ha sido gravemente dañada por esta práctica.
“Es un círculo vicioso. Todo el mundo está de acuerdo en que los docentes son importantes para que los estudiantes puedan aprender y que necesitamos atraer al magisterio a personas muy competentes, pero como la profesión ya no tiene la categoría social que una vez tuvo, no logramos atraer a los mejores candidatos”, afirmó.
El Sr. Dembele añadió que una de las personas que entrevistó para el estudio, procedente de Gambia, había señalado: “Apenas se oye hablar de médicos o abogados poco calificados, ¿por qué entonces se oye hablar de docentes poco calificados?”
La conferencia terminó con el compromiso de los delegados de usar las conclusiones preliminares sobre capacitación previa y durante el ejercicio docente, financiación, contratación y despliegue de los maestros, evaluación de la actuación profesional, motivación y diálogo social sobre los docentes y la enseñanza, a fin de determinar de qué modo pueden influir en los gobiernos con miras a cambiar la situación. Está previsto que el informe final del examen se dé a conocer a principios del próximo año.
Fuente: http://www.unesco.org/new/es/education/resources/online-materials/single-view/news/unesco_findings_are_cornerstone_of_addis_conference_on_contr/#.V3x0W5HhDIU

Comparte este contenido:

Uganda: Globe-touring African Children’s Choir takes the stage in San Jose

Africa/Uganda/Julio de 2016/Autora: Julia Baum/Fuente: The Mercury News

RESUMEN: Inspirado por las actuaciones del Coro de Niños Africanos con audiencias alrededor del mundo durante más de tres décadas, el 13 de julio el grupo se puso en un concierto gratuito en Crossroads Bible Church en el barrio de Burbank de San José. El grupo, formado por niños pequeños, desde más de media docena de países africanos empobrecidos, recientemente realizó una presentación ante la Reina de Inglaterra y ha compartido escenario con Paul McCartney, Mariah Carey y otros artistas de grabación.
Como parte del programa educativo de la música con sede en Uganda para la Vida, el coro en sus giras ha recaudado fondos para proporcionar oportunidades educativas para más de 52.000 niños en África desde 1984. El acceso a la escolarización de un solo niño que vive en la pobreza puede tener un efecto dominó en sus familias, dijo el manager de coro Tina Sipps. «La educación es, junto a los alimentos, su necesidad percibida mayor», dijo Sipps. «Así que realmente estamos tratando de educar a los hijos que podemos para que puedan cuidar de sí mismos y tal vez incluso proporcionar una educación para sus hermanos y hermanas.»

Inspirational performances by the African Children’s Choir have hit high notes with audiences around the globe for more than three decades, and on July 13 the group will put on a free concert at Crossroads Bible Church in San Jose’s Burbank neighborhood.
The group, made up of young children from more than half a dozen impoverished African countries, recently performed before the Queen of England and has shared the stage with Paul McCartney, Mariah Carey and other recording artists.
As part of the Uganda-based educational program Music for Life, the touring choir has raised funds to provide educational opportunities for more than 52,000 children in Africa since 1984.
Access to schooling for just one child living in poverty can have a domino effect on their families, said choir manager Tina Sipps.
«Education is, next to food, their greatest perceived need,» Sipps said. «So we’re really trying to educate as many children as we can so they can take care of themselves and perhaps even provide an education for their brothers and sisters.»
The role each past and present member of the choir plays in supporting that access is enormous because of the international exposure received.
«Each choir, they’re basically supporting 8,000 children back home,» Sipps said.
The donations pay for those children, including the choir members, to attend primary and secondary school; some older recipients even attend college or vocational school.
Sipps said although the variety of careers former choir members went on to achieve runs «quite the gamut,» including doctors, lawyers and engineers, most of them attended vocational school at some point. While college degrees are nice, she said, vocational skills are a must to find steady work back home.
«The majority of them get some kind of trade first because that’s what’s employable in those countries,» she said.
Some former choir members have ended up working for the African Children’s Choir, such as tour leader Eva Nalukwago. She toured with the group from 1995 to 1997 and attended one of Music for Life’s three schools in Uganda.
«It was a great opportunity for me,» Nalukwago said. «As I child, I went to the U.S. Canada, Europe and the U.K.»
Some vivid memories of those travels include visiting SeaWorld and Disneyland, and also spending Christmas in Canada, where she made snowmen for the first time.
«We don’t have snow back in Uganda,» Nalukwago said. «It’s something which as a child I enjoyed.»
Now she oversees the choir’s performances and coordinates their travel and show arrangements with various hosts and venues. It’s a dream job and leading the group comes naturally, says Nalukwago, adding she is happy to lead the next generation on their adventures.
«Growing up I loved to work with the children, I did music for six years,» she said. «Working with the organization just fills me up. Watching them grow…it’s something as an adult that I really love to do.»
The African Children’s Choir will perform at 7 p.m. on July 13 at Crossroads Bible Church, 1670 Moorpark Ave. Performance is free but donations are encouraged.
Fuente: http://www.mercurynews.com/san-jose-neighborhoods/ci_30090120/globe-touring-african-childrens-choir-takes-stage-san
Fuente de la foto: http://www.redding.com/news/local/african-childrens-choir-makes-a-stop-in-redding-36c36945-811e-131e-e053-0100007fefc4-385395081.html
Nathan Solis/Record Searchlight The African Children’s Choir stopped in Redding on Sunday as part of a tour throughout the United States. The children performed the song «This Light of Mine» at the First Christian Church in Redding.

Comparte este contenido:

África: La invisibilidad de millones de seres humanos

África/Telesur/ 5 de Julio de 2016.

Pasada la conmemoración del Día Mundial del refugiado millones de seres humanos siguen ahí, se mueven y desplazan en su propio país o emigran pues el suyo ya no es un sitio seguro. Cruzan desiertos, selvas, montañas, se ahogan en los mares que se suponen deben unir al ser humano. Viven hacinados en tiendas precarias, malnutridos, sobreviviendo, añorando sus hogares y soñando construir uno. La conmemoración del Día Mundial del Refugiado sacó de las sombras un fenómeno que debe avergonzarnos.

Para los organismos internacionales,  como es el caso del Alto Comisionado de las Naciones Unidas para los Refugiados –  ACNUR – cuya definición ha sido acordada como “aceptable” y derivado de la Convención de Ginebra sobre el Estatuto de los Refugiados, un refugiado es “una persona que debido a fundados temores de ser perseguida por motivos de raza, religión, nacionalidad, pertenencia a un determinado grupo social u opiniones políticas, se encuentre fuera de su país de nacionalidad y no pueda o, a causa de dichos temores, no quiera acogerse a la protección de su país; o que careciendo de nacionalidad y hallándose, a consecuencia de tales acontecimientos fuera del país donde antes tuviera su residencia habitual, no pueda o, a causa de dichos temores no quiera regresar a él”.

La Organización para la Unidad Africana – continente con un amplio historial de refugiados y desplazados acordó definir como refugiado “a toda persona que debido a una agresión externa, ocupación, dominación extranjera o eventos que afecten seriamente el orden público de una parte de su país de origen o de nacionalidad, es forzado  a buscar refugio en otros lugares fuera de su país de origen o nacionalidad”se entiende esta definición como más amplia, pues habla de sujetos que huyen de su país no sólo problemas con el gobierno de turno, sino que también huyen del sufrimiento y del dolor.

Cuando sólo la muerte es noticia

Sin duda que el convenir sobre el qué se habla cuando se habla de refugiados, es conveniente, enmarca y nos ubica en el contexto de un drama, que como uno de sus efectos ha generado la mayor ola migratoria desde la Segunda Guerra Mundial. No una crisis, sino que un éxodo forzoso como lo ha denominado The Huffington post“La mal llamada crisis de los refugiados – mejor decir el éxodo forzoso y constante de miles de inocentes por la guerra propia y la inacción de Occidente- nos ha dejado en el año pasado unas cifras escalofriantes”

“Los refugiados, según cifras entregada por ACNUR, en su informe anual con datos del año 2015, muestran un incremento de un 55% con relación a las cifras del año 2014. 65.3 millones de hombres y mujeres, migrantes forzosos y que producto de guerras de agresión, invasiones, luchas civiles, actividades de grupos terroristas huyen buscando zonas más seguras,  en momentos que las posibilidades de encontrar asilo y protección se restringen día a día, Sobre todo para aquellos seres humanos provenientes del Magreb, del Sahel, de Sudán y de Sudán del Sur,   Somalia, Eritrea, de Siria, la República Democrática del Congo y la República Centroafricana, Colombia, Irak y Afganistán fundamentalmente.

De esa cifra, la división conceptual nos señala que 42 millones corresponden a desplazados internos, aquellos que escapan de las zonas de guerra o devastación de un país y se trasladan a zonas “más seguras”. 20 Millones considerados como “refugiados”  es decir, aquellos que salen en busca de ese lugar que les evite la muerte, generalmente a países vecinos y finalmente 3.3 millones de hombres y mujeres que conforman ese contingente conocido como “peticionarios de asilo” y que son los que vemos aparecer en las noticias, cuando se les cierra las fronteras en Hungría, Eslovenia, mueren hacinados en camiones atestados en las carreteras de Austria, ensartados en las rejas de Ceuta y Melilla, asesinados por las bandas dedicados al transporte de migrantes, abandonados a su suerte en el desierto del Sahara o mueren ahogados por miles al tratar de llegar a las costas europeas desde puertos de Libia- 3. 500 sólo en este primer semestre del año 2016 – Cifras donde sólo algunas sociedades europeas han dado respuestas mejores que otras. En los extremos se sitúa Alemania, que ha acogido hasta ahora 476 mil solicitudes de asilo y una España amnésica y racanera, que sólo ha tramitado 15 mil solicitudes de asilo -que representa el 1% del total atenido por la Europa de los 28 y donde el derecho de asilo retrocedió a números vergonzosos: España concedió el status de refugiado a sólo 220 solicitantes.

Siria, quien sufre una cruenta guerra de agresión desde marzo del año 2011, es el país con mayor número de personas que se han desplazado internamente – 8 millones de seres humanos – a los cuales hay que sumar cinco millones de refugiados, radicados principalmente en campos de refugiados en Turquía, El Líbano, Irak y Jordania y sobre todo a partir de fines del año 2014 con un lento pero sostenido objetivo de llegar a Europa, utilizando para ello diversas vías de salida. Una Europa que el coro mediático de las grandes potencias es presentada como una región que sufre una severa crisis de inmigración cuando en realidad el número de personas que busca protección en la Europa de los 28, sólo alcanza el 0,15% del total de su población, conformada por 510 millones de habitantes. Han salido más europeos producto de la crisis económica, que refugiados provenientes de países donde los gobiernos de esa misma Europa suele hacer negocios, financiar bandas terroristas, alentar la caída de gobiernos como el libio, invadir a Afganistán, Irak o tratar de derrocar al gobierno sirio.

La ACNUR consigna que el 86% de los refugiados del mundo son acogidos por países en vías de desarrollo. Los ejemplos confirman esta información. Turquía tiene ya 2 millones de refugiados sirios. El Líbano suma 1.4 millones – el 25% de su población – Jordania tiene en su territorio a 700 mil refugiados sirios y en Irak, en la zona controlada por los Kurdos, existen 300 mil refugiados.  La República Islámica de Irán acoge, por su parte, a un millón de refugiados afganos y 200 mil iraquíes.

Medios de prensa internacionales, han destacado el tratamiento que la nación persa ha dado a los refugiados afganos “Con casi un millón de refugiados dentro de sus fronteras, casi todos procedentes del conflicto afgano, la actitud de la República Islámica de Irán constituye por su atención, dedicación y generosidad, un modelo que la propia ONU considera “un ejemplo para el mundo” que debe ser imitada. Acceso a un seguro médico universal como el que tienen los iraníes, educación gratuita para casi 350.000 niños y adolescentes afganos en las escuelas públicas, acceso a la universidad y a cursos de formación técnica y el permiso para que los refugiados elijan libremente su lugar de residencia son algunos de los rasgos del “tratamiento ejemplar” que Irán da a los desplazados” La ACNUR destaca, que durante los últimos 35 años, Irán ha sido uno de los países del mundo con mayor número de refugiados dentro de sus fronteras a pesar de haber enfrentado una guerra contra Irak, bloqueos internacionales y una situación de continua agresión por parte de Washington y sus aliados.

Tal vez el Día Mundial del refugiado tiene un mayor valor cuando hablamos de solidaridad como la entregada por la sociedad iraní, que no distingue nacionalidad para el apoyo y donde los niños y niños son una prioridad. Los datos entregados por ACNUR muestran una dramática realidad: la mitad de los desplazados forzosos son niños y de ellos 100 mil han escapado sin la compañía de adultos. Niños principalmente de Afganistán, Siria, Eritrea y Somalia. Una realidad, que sólo sale a la luz cuando alguno de esos pequeños muere ahogado en alguna barcaza volcada en el Mediterráneo o llega a las playas de algún país ribereños del otrora Mare Nostrum.

Cifras que remecen pero, que no han modificado el actuar de las grandes potencias, principalmente Estados Unidos, la propia Unión Europea – a través de la acción de países como Francia, Inglaterra y Alemania y sus socios de Oriente Medio como Arabia Saudita, Israel, las Monarquías Ribereñas del Golfo Pérsico, que son quienes han catalizado, desde el inicio del despertar islámico hasta hoy el aumento de refugiados desde Siria, Libia  e Irak principalmente. Refugiados que buscan, lógicamente, mejores perspectivas de vida y encaminan su pasos y se lanzan, por ejemplo, en precarias embarcaciones a navegar, para llegar a una Europa que se resiste a aceptar su responsabilidad, en la mayor ola migratoria desde la Segunda Guerra Mundial.

El pasado 20 de junio, día en que se conmemoró el Día Mundial de los Refugiados, se constató una gran ausencia en las cifras y el análisis que hace ACNUR u otros organismos internacionales, mostrando con ello otro de los efectos de la migración forzosa: la invisibilización de los pueblos. Se trata de los refugiados palestinos, que conforman la mayor crisis de refugiados del mundo y que año a año incrementa su número. La mayor y la más antigua crisis de refugiados que tiene el mundo y cuya solución no se vislumbra cercana y donde los intereses políticos, económicos e ideológicos hacen patente que sólo una decisión firme y resuelta que obligue a la entidad sionista a retirarse de los territorios ocupados, puede hacer valer el derecho de millones de palestinos de retornar a su hogares.

Palestina: la mayor y más antigua crisis de refugiados

El 15 de mayo de cada año, desde 1948, los palestinos conmemoran la Nakba – Catástrofe o desastre en árabe – significando el inicio del éxodo de millones de hombres y mujeres, que tuvieron que abandonar su tierras,  tras el conflicto que significó la instauración de la entidad sionista en la región. Palestinos que viven, ya sea en los territorios palestinos ocupados Gaza y Cisjordania y que podríamos asimilarlos a desplazados internos bajo el poder de un potencia ocupante, tal como la propia ONU lo señala al consignar que se encuentran bajo ocupación militar. Como también en países vecinos.

Estos palestinos, para todos los efectos de la legislación internacional son considerados refugiados y deben regirse por las normas dispuestas, para aquellos que habitan en los territorios ocupados por la Autoridad Nacional Palestina – ANP – en el caso de Cisjordania y Hamas en la Franja de Gaza, que controlan la seguridad y la administración civil de las áreas urbanas y rurales. La denominada Agencia de las Naciones Unidas para la Ayuda a los Refugiados Palestinos – UNRWA) – que atiende a los refugiados palestinos, ya sea en los territorios ocupados o en países vecinos los define “como aquella persona, primero, cuya residencia habitual era Palestina entre el 1 de junio de 1946 y el 15 de mayo de 1948. Segundo, hombres y mujeres que perdieron sus hogares y medios de vida a consecuencias del conflicto de del año 1948. Tercero, aquellos que se refugiaron en alguno de los países o regiones donde opera la UNRWA y por último, son considerados refugiados los descendientes por la línea masculina de las personas que cumplen los requisitos 1 y 3.”

A fines del año 2015 la UNRWA tenía registrados – en las zonas donde opera – a más de cinco millones de refugiados de Palestina de los cuales un 33% vive en 50 campamentos distribuidos en Jordania – donde habitan 2.1 millones de palestinos – Siria con 500 mil refugiados y sintomáticamente en la Franja de gaza donde habitan 1.5 millones de palestinos, al UNRWA considera como refugiado a 1.2 millones. En Cisjordania de un total de 2.5 millones de habitantes un tercio de ellos son refugiados registrados, de los cuales 250 mil viven repartidos en 19 campamentos.

Las Naciones Unidas indica que “existen entre siete y ocho millones de palestinos que viven en zonas de Palestina administradas por la ANP o están refugiadas en tierras cercanas. Además, existen un gran cantidad de palestinos que se encuentran en el resto de Oriente Medio, América Latina, Europa y Estado Unidos  Cerca de la mitad de los palestinos son refugiados y viven bajo la tutela del Organismo de Obras Públicas y Socorro de las Naciones Unidas para los Refugiados de Palestina en el Cercano Oriente  – OOPS – y de la UNRWA por sus siglas en inglés – Estos refugiados palestinos viven en la Franja de Gaza, la Ribera Occidental y Jerusalén Oriental. También se encuentran en Jordania, Siria, y el Líbano. Asimismo, más de un millón de refugiados viven todavía en campamentos establecidos para ellos desde hace más de cincuenta años en dicha zona”

La organización Inspiraction con un trabajo de apoyo a los de refugiados palestinos en Cisjordania consigna que existen 19 campos de refugiados en ese territorio ocupado, 9 en la  Franja de Gaza, 12  en Líbano, 10 en Siria, 10 en Jordania, y otros miles de palestinos refugiados, que  viven en Egipto, Yemen, Kuwait y Arabia Saudí. Situación que ha significado, por ejemplo, ir cambiando la fisonomía de muchos campamentos que comenzaron con tiendas inseguras, para devenir en construcciones un poco más solidas, pero igualmente bajo condiciones socio ambientales de enorme precariedad. La posibilidad de retornar a sus lugares de origen choca día a día con la realidad de una ocupación militar israelí que no cesa y que incrementa el número de colonos en los territorios ocupados, como es el caso de Cisjordania, donde ya 500 mil colonos se han asentado en dicha zona.

Cifras más o cifras menos, lo claro es que los refugiados palestinos, no sólo constituyen una bofetada en el rostro para una humanidad que suele no ver este drama, sino que una campanada de alerta respecto a que la solución, para esos millones de hombres y mujeres debe ser una prioridad si se quiere avanzar hacia la paz en la zona, tal como se debe vislumbrar y solucionar con Siria e Irak, con el pueblo afgano, con países como Sudán y Sudán del Sur, Eritrea, Somalia, parte importante de los países del África Subsahariana, sometida a las presiones políticas y económicas de las grandes potencias que alientan la división y el expolio. Solución también para el pueblo saharaui y los 200 mil hombres y mujeres que habitan hace 41 años en los campamentos de refugiado de Tindouf en la hamada argelina, producto de la ocupación de su territorio a manos de la Monarquía marroquí. Los refugiados de estos pueblos son la constatación que no puede haber paz mientras la agresión, la política del más fuerte, el desprecio a los derechos humanos sigan siendo el pan de cada día.

El conmemorar el Día Mundial del Refugiado nos llama a tener presente lo que el resto del año parece estar en las sombras, que sólo sale a la luz cuando cientos de inmigrantes naufragan y pasan a formar parte de la fosa común del Mediterráneo u otros miles tratan de llegar al sueño europeo y reciben un portazo en las narices y en su dignidad. No es posible hablar de paz sin resolver el tema de 65.3 millones de seres humanos desarraigados, maltratados, humillados y sometidos a la más miserable de las situaciones que puede vivir un ser humano. La situación de los refugiados en el mundo, de tan cotidiano y masivo ha generado la puesta en práctica de una política de hacer invisible a 65 millones de seres humanos y negarles un futuro, cerrando las puertas de aquellos países que hasta hace pocas décadas eran sociedades de inmigrantes. El hacer invisible a algunos hace manifiesta las peores y más abyectas de las miserias humanas.

Fuente: http://www.telesurtv.net/bloggers/La-invisibilidad-de-millones-de-seres-humanos-20160705-0002.html

Comparte este contenido:
Page 506 of 621
1 504 505 506 507 508 621