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México: Envían a dos estudiantes mexicanos a programa de la NASA

Ciudad de México / 07 de junio de 2016 / Por: La Redacción / Fuente: http://www.proceso.com.mx/

Dos estudiantes mexicanos se integrarán a programa de investigación en el Ames Research Center de la NASA en San José, California, informó la Agencia Espacial Mexicana (AEM) organismo descentralizado de la Secretaría de Comunicaciones y Transportes (SCT).

Se trata del tamaulipeco Edgar González Zaleta, la carrera de Ingeniería Mecatrónica de la Universidad Tecnológica de Altamira y Guillermo Del Castillo Hoffman, de la Licenciatura en Ingeniería en Computación de la Universidad Autónoma Metropolitana (UAM).

El primero se integrará a al programa “Soporte Avanzado de Vida”, enfocado a reciclaje de agua en el espacio, con potenciales aplicaciones en tierra.

Por su parte, Del Castillo Hoffman participará en el programa “Web World Wind”, una plataforma de información geoespacial.

Ambos estudiantes se suman a la lista que la AEM comenzó a enviar a partir de agosto de 2015 para formarse a la NASA en el marco de un convenio educativo celebrado con la agencia estadounidense.

“Hemos dado los primeros pasos para tener jóvenes que viajaron a formarse con apoyo de becas mayormente públicas, que volvieron al país, y que además continuarán en redes de trabajo con equipos multinacionales”, comentó Javier Mendieta Jiménez, director general de AEM.

El científico destacó que los mexicanos harán investigación y trabajo de ciencia en línea, “desvaneciendo las fronteras de los países a través de Internet y la infraestructura en telecomunicaciones”.

Y confió en que la formación de nuevas generaciones de capital humano, permitirá a México consolidarse como potencia aeroespacial en América Latina.

“Gracias a la gran visión y apoyo de la SCT, la AEM ha podido sumarse al exhorto del señor presidente (Enrique) Peña Nieto para formar jóvenes talentos en el sector aeroespacial, pues serán ellos, como quienes ahora van a NASA, quienes podrán consolidar el liderazgo de México a mediano y largo plazo”, subrayó.

Estudiantes que precedieron a González Zaleta y Del Castillo Hoffman, han regresado a México para concluir sus estudios y compartir la experiencia en sus universidades.

Fuente noticia: http://www.proceso.com.mx/443244/envian-a-dos-estudiantes-mexicanos-a-programa-la-nasa

Foto: Nasa

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México: Aprueban programa Educación Ambiental para la capital

Zacatecas / 06 de junio de 2016 / Por: STAFF | NTRZACATECAS.COM

El Cabildo de Zacatecas aprobó por mayoría en la sesión ordinaria del mismo, realizada con la presencia del alcalde Alfredo Salazar de Santiago y la síndico Wendy Valdez Organista, el programa Educación Ambiental.

Éste tiene como objetivo ayudar en el cuidado de mascotas de compañía, quedando asentado que la próxima administración municipal deberá darle continuidad.

Derivado de lo establecido por el Plan Municipal de Desarrollo 2013-2016, a la Comisión Edilicia de Ecología y Medio Ambiente, presidida por Mariana Castanedo Luévanos,  le presentaron un Diagnóstico de Contaminantes Ambientales Orgánicos en la Zona Metropolitana.

El estudio dio a conocer que, las heces de los animales de compañía producen diversas enfermedades en los humanos, tras entrar en contacto con la piel o vía aérea, por lo que es vital impulsar un programa de prevención y concientización sobre la problemática, así lo mencionó la regidora.

De este proyecto, elaborado por Isabel Chávez Ruvalcaba, docente investigadora de la Unidad Académica de Biología Experimental, se desprendió la elaboración del programa de Educación Ambiental de la capital, mediante el cual se promoverán pláticas en instituciones educativas.

Lo anterior, como parte de una campaña de concientización sobre el cuidado de animales domésticos y la recolección de heces fecales.

Asimismo, se propuso crear una campaña integral sobre este tema, mediante la elaboración de trípticos para la ciudadanía, letreros en parques y jardines, y mensajes en los medios de comunicación.

La implementación y seguimiento del proyecto estarán a cargo de la Secretaría de Desarrollo Urbano y Medio Ambiente, misma que informará periódicamente a la Comisión de Ecología y Medio Ambiente, para la evaluación de las acciones desarrolladas, así como las opiniones y sugerencias.

Fuente noticia: http://ntrzacatecas.com/2016/06/06/aprueban-programa-educacion-ambiental-para-la-capital/

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México: Brutal represión a maestros en Chiapas (VÍDEO).

Fuente: Insurgencia Magisterial / 7 de Junio de 2016

Así reprime el sargento Nuño a maestros hoy en Chiapas.

Cualquiera que ve estas imágenes podría pensar que es Libia, Palestina, Siria o Israel en conflicto religioso o de territorio.

Es México, es Chiapas, es el estado más pobre de la patria mexicana defendiendo con heroísmo el carácter público de la educación.

Puede verse también como la sociedad civil es víctima del uso indiscriminado de bombas de gases lacrimógenos.

Fuente: https://www.facebook.com/pavelguevarae/posts/1119480408095815

 

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México: Nación estancada.

América del Norte/México/Junio 2016/Autor:Betty Zanolli Fabila/Fuente:https://elsoldemexico.com.mx

La descomposición social que enfrenta nuestra nación no comenzó en 2006 cuando el entonces presidente de la República, Felipe Calderón, declaró la “guerra al narcotráfico”. Obviamente sus raíces se hunden décadas atrás. Sin embargo, como nunca antes en su historia, desde entonces y a partir de esa funesta declaratoria, la patria se ha teñido con el rojo de la sangre y con el dolor, miedo e impotencia de todos los que han padecido y sufren la impunidad e injusticia, la prepotencia y corrupción, la inseguridad, extorsión, secuestro, en fin, la criminalidad en todas sus formas, porque en nuestro país el Estado de Derecho se ha resquebrajado. Por eso fue estéril que esa misma administración hubiera promulgado en 2008 reformas constitucionales en materia penal y de seguridad pública y en 2011 de derechos humanos, porque la justicia termina siendo un mito, una quimera excepcionalmente alcanzada.

Ayer, por ejemplo, se realizaron comicios electorales en 14 Estados de la República, comprendida la Ciudad de México -flamante entidad en la que se votó para la integración de lo que será su Asamblea Constituyente-, con los que culminó un proceso turbio, en el que las campañas de los distintos partidos políticos se caracterizaron por nuevos y mayores niveles de enconada violencia, lo mismo a través de descalificaciones y filtraciones telefónicas en las que las distintas facciones políticas en contienda se solazaron en exhibirse unas a otras con saña y vileza, que de robos de boletas y ataques personales, aún de muerte, a candidatos y funcionarios prácticamente en todas las distintas entidades. Paralelamente, la sociedad mexicana se ve enfrentada a diversos conflictos políticos emanados de la implementación de las recientes, retardatarias y anticonstitucionales reformas jurídicas estructurales, que los dos últimos regímenes de Gobierno han promovido y cuyo principal saldo es la afectación flagrante de los derechos humanos. El caso más evidente, permeado de poderosos intereses políticos en pugna, el de la Reforma Educativa. Reforma desnaturalizada porque su esencia, como se ha denunciado una y mil veces, es eminentemente laboral, que no educativa y que hasta el día de hoy ha sido pésimamente conducida y que lejos de poder vislumbrar pronto su resolución, lo único que advertimos es su enrarecimiento cada vez más acusado. Qué decir del acto barbárico del atroz ultraje de la que fueron víctimas seis mentores en el Estado de Chipas. ¿A esto le apuesta la autoridad, a que la propia sociedad se enfrente consigo misma, violentada y azuzada además por su actuar?

Hoy en día advertimos cómo hemos ido evolucionando antiprogresivamente, de forma cada vez más precipitada, desde la impunidad a la justicia por propia mano ante la incapacidad, pero sobre todo la amoralidad de la mayor parte de quienes tienen y han tenido el control político, económico, jurídico y administrativo de México en los tiempos recientes. A ello nos ha conducido una realidad que no puede seguir de la misma forma como se ha venido construyendo, porque de nada sirven los discursos políticos falsamente optimistas si los asesinatos, las desapariciones, el despojo, la violencia prosperan, imbatibles e impunes, cobijados por el silencio, desprecio, indiferencia e inacción de un Gobierno que desoye el clamor estentóreo de un pueblo que está a punto de no resistir más.

Fuente: https://elsoldemexico.com.mx/columnas/268124-nacion-estancada

Imagen: 

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La Universidad de Nuevo México presenta el libro la educación en China, México y Estados Unidos de América

México/ 7 de junio de 2016/ Fuente: desdepuebla

La innovación, internacionalización e incremento de la cobertura, son algunos de los retos que plantea el actual sistema educativo en México, un esquema que necesita redefinirse desde su origen, expresó el Rector de la BUAP, Alfonso Esparza Ortiz, autor del capítulo que abre el libro La Educación en China, México y Estados Unidos de América: Naciones Disímbolas Unidas por el Desarrollo Humano, obra en la que comparte con dos destacados investigadores reflexiones sobre las realidades de cada país.

Durante la presentación de la obra, editada en 2015 por la University of New Mexico y la Tianjin Foreign Studies University, Esparza Ortiz afirmó que es necesario formar más jóvenes profesionales con posgrado, para asegurar su productividad, y egresados con más competencias que vinculen su conocimiento con la sociedad, mediante proyectos de participación social.

Este volumen es una investigación que abarca tres naciones disímbolas, cuyo referente histórico permite comprender cuáles han sido los cimientos para edificar su propia teoría y práctica educativa.

En el evento, realizado en la Librería del Complejo Cultural Universitario, donde se dieron cita autoridades de la Institución, familiares y amigos de los autores, agregó que es prioridad resolver el problema del dominio de un segundo idioma entre los estudiantes, así como definir el concepto de calidad: dejar el sentido mercantil y atribuirle un enfoque pragmático.

Presentación de la obra, editada en 2015 por la University of New Mexico y la Tianjin Foreign Studies University

Presentación de la obra, editada en 2015 por la University of New Mexico y la Tianjin Foreign Studies University

Acompañado de Juan de Dios Pineda Guadarrama, investigador de la Universidad de Nuevo México y miembro del Comité Académico del Ministerio de Educación de China y Carlos Rey Romero, vicerrector de Investigación de la Universidad de Nuevo México, el Rector de la BUAP expresó: “La educación es fundamental para potenciar los procesos de transformación de la sociedad, y en tanto agente transformador está en todos los mexicanos hacer el gran movimiento de una educación de equidad y calidad”.

En su intervención, Carlos Rey Romero afirmó que en Estados Unidos hoy se revalora el papel de la educación pública gratuita, en el nivel superior, lo que sin duda será un debate en los próximos años.

“La población de estudiantes en Estados Unidos se está incrementando y éstos son en gran proporción latinos, lo cual lo convierte en un asunto de derechos humanos, lucha por la inclusión e igualdad de oportunidades, un valor básico de ese país”, señaló.

A su vez, Juan de Dios Pineda Guadarrama, coautor del libro, externó un reconocimiento público a Esparza Ortiz como investigador, así como por la idea creativa de hacer realidad este trabajo, escrito también por Dalia Zhang Peng, académica de la Tianjin Foreign Studies University.

El libro está estructurado en tres capítulos. El primero corresponde al del Rector Alfonso Esparza: “Reflexiones de la educación en México”, tema abordado en seis periodos: época Prehispánica, Colonial, Independencia y triunfo liberal, Porfiriato y Revolución, Constitución del Sistema Educativo, Retos de la Educación Mexicana al inicio del siglo XXI, Conclusiones, referencias y bibliografía.

El segundo, “Estudio general sobre la educación en China”, de Dalia Zhang Peng, y el tercero, “Una revisión general a la educación en Estados Unidos de América”, de Juan de Dios Pineda Guadarrama.

Fuente: http://desdepuebla.com/la-universidad-de-nuevo-mexico-presenta-el-libro-la-educacion-en-china-mexico-y-estados-unidos-de-america/128337/

Imagen: http://desdepuebla.com/wp-content/uploads/2016/05/DSC_7796-790×381.jpg

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México: Destacan ventajas del programa Escuelas Linux

México/06 de Junio de 2016/NTR
Portales de Internet de Rumania, España y Estados Unidos presentaron la exitosa experiencia del Programa Escuelas Linux que impulsa la Secretaría de Educación (Seduzac) para garantizar software libre.
Destacaron bondades como la posibilidad de reemplazar el uso de software comercial para la enseñanza escolar, facilidad de instalación y practicidad de uso, así como su carácter gratuito.
Ubaldo Ávila Ávila, secretario de Educación, destacó el hecho de que el programa Escuelas Linux de la Seduzac tenga diversificada su aceptación, que en diferentes países del mundo donde se instaló este software.
Sin duda -agregó el funcionario-, lo más satisfactorio es que tomen a Zacatecas como referente mundial y mencionen que el software Linux está a disposición de todo un sistema educativo.
En el portal rumano Softpedia lo presentan como el remplazo de Windows XP, y está diseñado para ser operado en idioma español, pero ya tiene una versión para idioma inglés.
En el portal español LinuxAdictos mencionan que su instalación es sencilla y amigable, ya que el tutor o profesor puede mantener el control de algunas configuraciones de cuentas de usuario del alumnado.
En el portal estadounidense FossForce destacan que es útil para equipos de cómputo antiguos toda vez que es utilizado por 45 mil estudiantes y 2 mil 500 profesores de México.
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Fuente: http://ntrzacatecas.com/2016/06/06/destacan-ventajas-del-programa-escuelas-linux/
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