Perú / 10 de mayo de 2017 / Fuente: http://larepublica.pe
Se trata del educador César Guadalupe quien tendrá la misión de trabajar el nuevo Proyecto Educativo Nacional al 2036
Perú / 10 de mayo de 2017 / Fuente: http://larepublica.pe
Se trata del educador César Guadalupe quien tendrá la misión de trabajar el nuevo Proyecto Educativo Nacional al 2036
Perú / www.elcomercio.pe / 10 de Mayo de 2017
Las herramientas ofrecidas por la tecnología, como las pantallas, impulsan nuevas plataformas de enseñanza e incentivan a los alumnos para una mejor comprensión de los estudios, apuntaron hoy especialistas del sector que se reunirán a final de mes en una feria tecnológica en Sao Paulo.
«Estamos en un proceso de transición para la adopción de nuevas tecnologías. La mayor barrera es la falta de conocimiento de cómo aprovechar el ‘internet de las cosas’ (IoT) para mejorar la calidad de la enseñanza», según Carlos Delmarco, consultor en tecnología corporativa y educacional.
Para el experto, «muchas instituciones están haciendo clases experimentales y este es un buen camino».
La utilización de pantallas, computadores y tabletas ya no es más una elección y forma parte del cotidiano de escuelas y colegios cada vez más conectados con el mundo, pero todavía existe un largo camino para ser recorrido en ese aspecto, de acuerdo con los especialistas.
En 2013, la Unesco sugirió que los Gobiernos adopten políticas para la utilización de las herramientas tecnológicas en el sistema educacional, incluso porque permite superar «barreras físicas», cuando el alumno no puede ir de forma presencial a las clases, como apunta Cristian Miranda, director general de Business Com.
Un estudio de la Universidad de British Columbia, en Estados Unidos, indicó que la llamada «clase invertida», en la que el alumno estudia en casa y va al colegio para esclarecer dudas con los profesores aumentó en un 20% la presencia y en un 40% la participación de los alumnos de física.
«La capacitación de los educadores y la simplificación del uso de tecnologías es lo que hará la diferencia en el futuro para el segmento educacional», consideró Leandro Cozzi, coordinador de Tecnología de la Información del colegio Miguel de Cervantes, uno de los más renombrados de Sao Paulo.
Las novedades de las herramientas para el aprendizaje serán expuestas en la TecnoMultimídia InfoComm Brasil, principal feria brasileña de la industria de audio, vídeo, iluminación y sistemas integrados que será realizada entre el 23 y el 25 de mayo en Sao Paulo.
En la cita tecnológica, que reunirá diversos profesionales y expositores de esos segmentos, también se presentará como novedad los equipos de audio coloridos para atender las exigencias del mercado, cada vez más interesado en la estética y el diseño y que quiere cambiar los oscuros bafles, antes escondidos en los rincones.
Esa gama de bafles coloridos puede complementar el trabajo de diseñadores y arquitectos, como indica João Yazbek, director de AAT Audio.
La iluminación es otro de los segmentos que ganan fuerza en la industria de audio y video y como en el caso de las cajas acústicas también forman parte ahora del trabajo de complemento de diseñadores y arquitectos con el uso del LED y del láser, resalta Aleksander Gama, director técnico de Apple Produções.
Fuente: http://elcomercio.pe/tecnologia/actualidad/herramientas-tecnologicas-impulsan-nuevas-formas-educacion-noticia-1990334
Chile / www.elmostrador.cl / 10 de Mayo de 2017
“Es un gran trabajo que agradecemos a los senadores socialistas y será debidamente considerado en nuestra campaña. Ya lo he leído y coincidimos en una serie de puntos”, manifestó el candidato presidencial oficialista.
Un estado activo y emprendedor, y una educación superior acorde a las necesidades y el contexto del siglo XXI son algunas de las principales orientaciones del primer libro de la bancada de senadores del Partido Socialista titulado “Una política pública pro crecimiento y desarrollo & Nueva ley marco de educación superior”, fruto del trabajo de los parlamentarios PS, en conjunto con asesores, economistas y académicos.
El libro fue entregado este lunes al senador y candidato presidencial PR-PS-PC, Alejandro Guillier, con el objetivo de constituirse en un insumo programático para la candidatura del parlamentario. “Es un gran trabajo que agradecemos a los senadores socialistas y será debidamente considerado en nuestra campaña. Ya lo he leído y coincidimos en una serie de puntos”, manifestó el parlamentario por Antofagasta.
En el encuentro con el candidato presidencial participaron además el presidente del Partido Socialista, Álvaro Elizalde; y el jefe programático de la candidatura, Osvaldo Rosales.
“Este libro representa un trabajo colectivo y por Chile. Representa las diversas visiones y aportes desde la bancada de senadores socialistas. Es un trabajo práctico, con propuestas concretas que rescata la iniciativa estatal y relevan el concepto de lo público en materia de educación y reactivación económica”, aseguró el senador y jefe de bancada, Alfonso De Urresti.
El texto fue presentado en la sede del Senado en Santiago y comentado por el rector de la Universidad de Chile, Ennio Vivaldi, y el economista Luis Eduardo Escobar.
La Presidenta Michelle Bachelet recalcó, en una carta enviada para la ocasión que, “impulsar el crecimiento y reactivar la inversión en nuestro país no son sólo componentes económicos, sino éticos de nuestro trabajo diario”.
Por su parte, el senador Carlos Montes manifestó que “creemos que hay que recrear una alianza público-privada, pero con un Estado activo y emprendedor. De igual manera, estimamos necesario una educación superior para el siglo XXI, que se vincule con la sociedad y que se conciba como un derecho social”.
Al encuentro asistieron los senadores de la bancada, así como diputados, representantes del mundo político y académico.
Fuente:http://www.elmostrador.cl/noticias/pais/2017/05/08/senadores-del-ps-entregan-a-guillier-libro-sobre-reactivacion-economica-y-educacion-superior/
Colombia / www.bluradio.com / 10 de Mayo de 2017
Paraguay / www.prensa-laina.cu / 10 de Mayo de 2017
Kiviniemi, ex primera ministra de Finlandia (2010-2011), llegó a Paraguay acompañada por el presidente del Comité Directivo del Centro de Desarrollo y representante permanente de Francia ante la OCDE, Pierre Duquesne; y por el director adjunto del Centro de Desarrollo, Federico Bonaglia, entre otros representantes del ente.
Paraguay es el miembro número 52 del Centro de Desarrollo de la OCDE desde el pasado mes de marzo, y permitirá una posible candidatura para adherirse a la propia organización.
Las Perspectivas Económicas de América Latina confeccionadas cada año por la OCDE incluyen a Paraguay, nación que interviene en el informe PISA, documento que a solicitud de los gobiernos mide el rendimiento académico de los alumnos, entre otros estudios.
Ese organismo de cooperación internacional trabaja en un estudio multidimensional sobre la política de desarrollo, el primero dedicado al país sudamericano, y será publicado una primera parte a finales del presente año, reflejó el sitio digital www.terra.cl
De los 52 miembros que constituyen el Centro de Desarrollo, 27 son a su vez miembros de la OCDE, y en ambos grupos están presentes Argentina, Brasil, Chile, Colombia, Costa Rica, México, Panamá, Paraguay, Perú, República Dominicana y Uruguay.
Chile / www.diarioeldia.cl / 10 de Mayo de 2017
La totalidad de los Libros del Mar entregados a estudiantes del colegio municipal Carlos Condell de La Haza, ubicado en el sector Las Compañías de La Serena, fueron devueltos a Bolivia a través de una encomienda con la empresa Turbus.
Desde la oficina de comunicaciones de la Corporación Gabriel González Videla, ente a cargo del centro educacional, informaron que los textos fueron recogidos y estuvieron en poder de la directora del colegio mientras se hacían las gestiones para devolverlos a dicho país.
«La acción se realizó en conocimiento y acuerdo de todos los integrantes de la comunidad educativa del establecimiento», según informó su directora.
Cabe recordar que a principios de este mes, la publicación de una nota con su respectiva fotografía en un diario boliviano que se refería a la entrega del Libro del Mar a estudiantes del colegio serenense, causó un gran revuelo mediático y generó reacciones de las máximas autoridades de la educación chilena, e incluso el presidente Evo Morales destacó la entrega a través de su cuenta de Twitter.
El texto, que es editado en Bolivia y de distribución gratuita, hace referencia al reclamo de ese país por una salida al mar.
Fue Alfonso Ossandón, encargado de comunicaciones y de la parte audiovisual del colegio Carlos Condell de La Haza, quien por iniciativa propia pidió los libros mediante la Casa Bolívar de Chile, organismo que a su vez solicitó al consulado boliviano el envío de los textos.
Después de generarse gran polémica por la entrega, tanto la Corporación Gabriel González Videla y los directivos de la institución rechazaron la acción.
El Seremi de educación en la región, Pedro Esparza, también comunicó que el texto no forma parte de las lecturas recomendadas, por lo que pedirán que se abra un sumario para investigar la situación.
Fuente: http://www.diarioeldia.cl/region/educacion/devuelven-bolivia-libros-mar-entregados-en-colegio-serena
Colombia / www.opanoticias.com / 10 de Mayo de 2017
La Corporación Autónoma Regional del Alto Magdalena-CAM tiene abierta la convocatoria dirigida a las organizaciones sociales, promotores ambientales, Juntas de Acción Comunal, madres comunitarias, Juntas de Acueductos Veredales y otras iniciativas comunitarias, que desarrollen proyectos encaminados a la conservación de los recursos naturales en el Huila.
Esta convocatoria, dirigida a los Proyectos Ciudadanos de Educación Ambiental-PROCEDA, se realiza con el propósito de incentivar y premiar el trabajo que vienen desarrollando las comunidades en pro de la protección de la naturaleza a través de proyectos ambientales que vinculan el reciclaje, la conservación de fuentes hídricas, el cambio climático, el cuidado de la flora y fauna, entre otros.
“Las inscripciones están abiertas hasta este 12 de mayo de 2017. En esta oportunidad la CAM evaluará la investigación con un 30%, el impacto ambiental, social y económico con un 25%, la participación de la comunidad, el Estado y la empresa privada en un 20%, y la creatividad y capacidad de réplica en un 25% de calificación”, explicó Juan Carlos Ortiz, subdirector de Gestión Ambiental de la CAM.
Premiación
La Corporación seleccionará los 12 mejores proyectos que serán premiados con $4.500.000 representados en materiales de ferretería, papelería o cómputo para fortalecer los proyectos ambientales.
Las organizaciones o comunidades interesadas en participar en la convocatoria deben diligenciar el formulario de la guía PROCEDA que se encuentra disponible en la página web www.cam.gov.co o en las Direcciones Territoriales de la CAM en los municipios de Garzón, La Plata, Pitalito y Neiva.
Los proyectos con sus respectivas evidencias deben enviarse al correo electrónicoeducaciónambiental@cam.gov.c
Fuente: https://opanoticias.com/proyectos-ciudadanos-de-educaci%C3%B3n-ambiental-ser%C3%A1n-premiados-por-la-cam%3Dfb