La ministra de Educación Marilú Martens, exhortó a los padres de familia y directores de las escuelas a nivel nacional, a priorizar la seguridad de los estudiantes en las zonas donde las intensas lluvias vienen causando grandes daños y recalcó que las clases podrán ser recuperadas con seguridad en cuanto las condiciones mejoren en el país.
En declaraciones a la Agencia Andina, destacó los esfuerzos que se vienen haciendo de manera multisectorial para llevar ayuda a las personas damnificadas por las precipitaciones e inundaciones y precisó que continuarán brindando recursos para reconstruir la infraestructura educativa afectada.
“Debemos cuidar la salud (de los escolares) y no nos desesperemos por el inicio del año escolar (en las zonas de emergencia) lo más importante es la seguridad de los chicos e iniciaremos cuando todo esté dentro del orden posible”, mencionó la titular del sector Educación.
Explicó que por el difícil acceso de las escuelas en las zonas de emergencia “no se debe poner en peligro a los estudiantes, los profesores y los padres de familia”.
“El llamado es también a todas las escuelas a no poner en peligro a los niños en el desplazamiento hacia sus escuelas, las calles están colapsadas y con el tránsito eso aumenta, pero todo esto viene siendo atendido”, recalcó.
La ministra exhortó también a los padres de familia a cuidar la higiene de los niños, ya que luego de las lluvias se encuentran las calles inundadas y los pequeños están en contacto con el agua estancada, lo que trae consigo algunas infecciones y enfermedades a la piel.
“Se debe tener presente el lavado de manos porque están en el barro y el agua empozada, debemos ver que los chicos tengan sus vacunas y que acudan a los centros de salud, nosotros también estamos viendo el fumigado de los locales educativos”, indicó la ministra al destacar que se debe tener presente la integridad de los estudiantes en las zonas de emergencias.
De otro lado, la ministra Martens destacó la ayuda de los efectivos del Ejército peruano que vienen sacando el agua de las calles y locales escolares de las regiones de Tumbes, Piura y Lambayeque, donde las lluvias continúan presentándose con mayor intensidad.
Sin claridad estratégica sobre la investigación y el desarrollo de la tecnociencia, los países que aspiramos a ver nuestra independencia consolidada, no alcanzaremos a asumir plenamente el control de nuestras economías y de nuestras vidas. La importancia que cobra hoy día el espacio virtual, de las redes y el mundo interconectado está plagado de realidades paradojales y amplias brechas de desigualdad, pues la globalización del capitalismo informacional -como lo ha llamado Castells- pese a los colosales esfuerzos y conquistas que han obtenido los gobiernos progresistas y los pueblos que resisten, amenaza con la extinción de todas las formas de vida en el planeta. A esto, el lenguaje de la “posverdad” lo ha llamado progreso, avances y ajustes, siendo el capitalismo y la mercantilización de la vida expresiones obscenas del cinismo político y la explotación económica más atroz. La tecnociencia puede que sea su aliada, pero también puede ser la nuestra, para fines completamente distintos. Veamos.
A la luz de los recorridos históricos en nuestro mundo, aún hay demasiados datos relevantes sobre los orígenes y procesos de las innovaciones tecnológicas, no obstante, para nuestro análisis puntual, sólo señalaremos que la tecnología a lo largo de la historia ha propiciado autenticas revoluciones y cambios epocales, y que la capacidad de dominar la tecnología define en buena medida el destino y la capacidad de las sociedades de transformarse. Podemos constatarlo en las revoluciones industriales del siglo XIX y el siglo XX, ésta última producida a partir de la convergencia digital.
La transformación de nuestras vidas probablemente nunca observó tantos cambios en tan cortos períodos, la aceleración del tiempo y los cambios de hábitos están marcados por la vertiginosa presencia y uso de los dispositivos que nos mantienen interconectados, estas constituyen la aldea global de MacLuhan, aunque todavía existan en el mundo más de 1100 millones de personas sin acceso a agua potable o el doble de esa cifra a saneamiento básico. Las expresiones de los fundamentalismos en nuestro mundo contemporáneo, puede que quieran persuadirnos de la implacabilidad del Dios bit, pero las mujeres y las niñas o las personas con algún tipo de discapacidad, conocemos perfectamente los efectos liberadores y la relativa autonomía que el uso de las tecnologías pueden brindarnos.
La primera ley de Kranzberg dice: “La tecnología no es buena ni mala, ni tampoco neutral”. Si existe algún desafío actual y muy vigente para nuestro tema del manejo y uso de las ingentes cantidades de información y datos a través de la internet, es tratar de superar la polarización entre la tecnofília y tecnofobia, el determinismo tecnológico, los espejismos de un poder ilimitado de las redes. Frankenstein o el moderno Prometeo de Mary Shelley nos confronta con un debate que sigue siendo perturbador para la humanidad: la creación y destrucción de la vida y la moral científica. La humanidad ha tenido que lidiar con estos dilemas a lo largo de los siglos, pero el debate se reedita ante cada innovación, cada nuevo hallazgo de la tecnociencia.
La Big Data, luego de varios años de investigaciones y desarrollos, es protagonista de la data mining y el hijo más aventajado del capitalismo informacional, gracias a sus capacidades predictivas. ¿Qué ventajas te da predecir la próxima sequía, o la más cercana hambruna o el próximo tsunami geólogico y financiero? El riesgo más grande, nos decía Shelley con su metáfora prometeica, es vivir en un mundo sin Dios. Los fundamentalismos políticos y tecnocientíficos, en parte, le dan la razón. La israelí Kira Radinski, llamada el oráculo de internet por su desarrollo pionero sobre estas ciencias predictivas, ha puesto su conocimiento a favor de los intereses israelíes y el capitalismo informacional, en un mundo de libre competencia donde el Dios mercado manda sin competencia, pero no exento de profundos cuestionamientos y resistencias.
La geopolítica de la Big Data, o las cataratas de información podemos entenderla claramente cuando el ministro de Defensa, Vladimir Padrino López, hace pública la idea de creación del Consejo Nacional de Ciberdefensa, en el contexto de la guerra no convencional o guerras de 5ta generación que vivimos ahora mismo en nuestro convulsionado planeta, cuando la política y la diplomacia de los cañones también migran hacia el ciberespacio y la violencia estructural implícita en esta etapa superior del capitalismo y el imperialismo, amplía abismalmente las grandes brechas de desigualdad.
La tecnociencia, su desarrollo y el uso que hagamos de ella requiere planificación, inversión y gestión, tal y como lo proponemos en los documentos de constitución del primer Consejo Nacional de Ciberseguridad y Ciberdefensa. El Plan Nacional de Ciberseguridad es un esfuerzo conjunto y articulado de las políticas de soberanía que llevamos adelante desde el Ministerio de Educación Universitaria, Ciencia y Tecnología y los diversos entes que rigen la materia tal como lo establece la Ley de Infogobierno. Los instrumentos jurídicos y la nueva arquitectura institucional propuesta desde hace más de 16 años, es una visión compleja -por lo multidimensional- y nutrida del trabajo colectivo de la comunidad de Software Libre y de otros muchos colectivos e individualidades como investigadores, investigadoras y científicos con una visión crítica de la innovación tecnológica, que vienen produciendo conocimientos a partir de una visión fértil que abona al proyecto de país vigente y plasmado en nuestra Carta Magna, de forma democrática, inclusiva, participativa y protagónica, junto al Poder Popular, o en palabras de Nazoa, junto a los poderes creadores del pueblo, barrios adentro, en campo y ciudad o adonde quiera que la Canaimita llegue.
Asimismo, el Plan de Protección a la Infancia en Línea, enmarcado dentro de las políticas públicas que se están ocupando de los temas y conflictos existentes en nuestra realidad actual, dan cuenta de estos esfuerzos que claman por la planificación y la inversión estratégica, una visión realista que se plante ante los fatalismos de la geopolítica de la Big Data que pretende imponer la lógica belicista y de dominación imperial.
¿Acaso no serían aplicaciones útiles de Big Data aquellas que estén dirigidas a optimizar los recursos que el Estado emplea y destina para garantizar los servicios que presta al pueblo? o ¿aquellas que permitan reducir los riesgos e incrementar la producción en la agricultura de precisión?. Otro uso estratégico de la técnica Big Data podría ser el análisis de logs de los sistemas informáticos para generar una gran base de datos con patrones que «graben la huella» de los comportamientos sospechosos en la Red e Internet como posibles conductas de ciberataques y amenazas a los sistemas del Poder Público, estos patrones permitirían monitorear en tiempo real y visualizar gráficamente, las actividades de acceso a los sistemas informáticos y detectarlos de forma anticipada para prevenir posibles daños a los servicios y a las infraestructutras críticas informáticas del sector público.
No podemos temerle a las pesadillas de la ciencia, ni podemos “apenas” hacer una lista de argumentos técnicos, si éstos no están enmarcados dentro de una política de soberanía, acompañadas de una planificación y una gestión de políticas públicas coherentes que impulsen de forma estructurada y permanentemente los temas de investigación y desarrollo. Antes, todas y todos debemos en un acto de imprescindible lucidez, hacernos conscientes de que el androcentrismo no es “natural”, despojarnos de la “fe” en el carácter progresista de la racionalidad científica, porque existen otras epistemologías, otras formas de construir conocimiento, darle paso a la innovación moral, política y económica más radical que hayamos protagonizado, esto sería un salto cualitativo para plantarle cara a la necesaria respuesta política que nos demanda este momento histórico.
Violencia y cultura: reflexiones contemporáneas sobre Argentina
Ana Belén Blanco. María Soledad Sánchez. Sergio Tonkonoff. [Editores]
Martín Albornoz. Julián Axat. Ricardo Bartís. Daniel Feierstein. Rolando Goldman. Julián Troksberg. Horacio González. Mauricio Kartun. Alejandro Kaufman. José Mateos. Flabián Nievas. Jonathan Perel. Esteban Rodríguez Alzueta. Eduardo Rinesi. Daniel Santoro. Maristella Svampa. Miguel Vitagliano. [Autores de Capítulo]
Colección Becas de Investigación.
ISBN 978-987-722-024-7
CLACSO. Instituto de Investigaciones Gino Germani.
Buenos Aires.
Julio de 2014
El presente libro reúne los encuentros realizados en el marco del Ciclo de debates “Violencia y Cultura. Reflexiones contemporáneas sobre la Argentina”, que se desarrolló a lo largo del primer semestre del año 2013 en la Biblioteca Nacional de Argentina. Este ciclo de debates es producto de un trabajo de investigación colectivo que desarrollamos en el Instituto de Investigaciones Gino Germani. Allí, con la coordinación de Sergio Tonkonoff, realizamos reuniones periódicas en las que buscamos avanzar en la problematización y conceptualización de la relación entre violencia y cultura a partir de la lectura y el análisis de una selección de teorías sociales contemporáneas.
8M: “Este paro nos interpeló en términos sociales y también íntimos” Entrevista con la cantante y compositora chilena Ana Tijoux, que ha sabido conjugar en sus canciones el hip hop con diversos ritmos y sentires de nuestra América Latina profunda. Su tema “Antipatriarca” se convirtió en un himno para las luchas feministas de todo el […]
8M: “Este paro nos interpeló en términos sociales y también íntimos”
Entrevista con la cantante y compositora chilena Ana Tijoux, que ha sabido conjugar en sus canciones el hip hop con diversos ritmos y sentires de nuestra América Latina profunda. Su tema “Antipatriarca” se convirtió en un himno para las luchas feministas de todo el planeta y a raíz de la movilización global del pasado 8 Marzo conversamos con ella acerca la importancia de esa jornada: “No podemos pensar un feminismo sin un anticapitalismo, un antiracismo, un antifascismo y sin una lucha de clases”, afirma sin medias tintas.
Por Hernan Ouviña /GramsciLatinoamerica
-¿Qué significó el paro internacional de mujeres para vos? ¿Qué importancia tiene que fuera a nivel mundial y de todas las mujeres?
Creo que respondió a una necesidad colectiva, territorial desde los cuerpos de parar. Es muy simbólico el hecho de parar, de congelarse, de hacer un stop, un basta. Esto ha llegado a un punto cúlmine de violencia que requiere este paro mundial, y responde a esta lógica de violencia que se ha ido perpetuando a lo largo del tiempo. Y a mi cuerpo obviamente también lo interpela, no solamente en términos sociales, sino en términos personales, íntimos e ínfimos, de lo más pequeño a lo más grande. Por eso es tan importante este paro, de todas las mujeres.
-¿Cómo pensar el 8 de marzo, un día que tiene mucha ambigüedad, ya que a veces suele ser un paréntesis o recordatorio meramente simbólico? ¿Crees que hay un vínculo entre neoliberalismo y patriarcado?
Es claro lo que tu dices. Hay una ambigüedad y una contradicción extremadamente fuerte y compleja acá. Porque hay una forma en la cual el feminismo ha ido apareciendo en el mercado, a través de poleras de multitienda, como también el mercado ha ido usando esta palabra, quitándole la identidad, la esencia, el ADN y su columna vertebral. El día de la mujer termina siendo un tema simbólico, como el día de los enamorados. Por eso es tan importante pensar un feminismo, un antipatriarcado con otras luchas que son totalmente paralelas y alineadas en esta. No podemos pensar un feminismo sin un anticapitalismo, sin un antiracismo, sin un antifacismo y sin una lucha de clases.
-En el territorio chileno siempre ha habido un protagonismo descollante de las mujeres: desde las machi de las comunidades mapuche, pasando por las obreras, las pobladoras o las líderes estudiantiles, secundarias y universitarias. Tanto en términos estrictamente políticos, como con emblemas de la cultura y el arte comprometido, como Gabriela Mistral o Violeta Parra. ¿Cómo ves y sentís este protagonismo constante?
Estamos viviendo en un momento en el cual hay muchas mujeres que han sido más visibles que otras, pero hay una alineación general de muchas compas que están desde distintos lugares de la música, campesinas, secundarias, la compañera Macarena Valdés que fue encontrada colgada y estaba peleando contra una central hidroeléctrica. Hay muchas mujeres de distintos lugares que están empoderándose. Yo creo que siempre nos toca a nosotras volver a empoderarnos de nuestras mujeres. Las mujeres de todas, desde nuestras lecturas, porque este pensamiento sobre feminismo se esta profundizando. Hablo por mí también, a mí siempre me toca corregirme en la palabra, porque lo tenemos tan asimilado en la piel y en la epidermis social, que nos toca volver a cambiar de piel para volver a repensar nuestros cuerpos, quitar nuestra culpa católica. Y esa tarea es bastante infinita, y nos toca multiplicarlo con nuestros hijos y nuestras hijas.
-Y en el caso de Violeta Parra, ¿por qué resulta una referencia para vos?
Porque Violeta también era una mujer extremadamente adelantada a sus tiempos, una mujer que rompía con el cuadro plástico de la mujer sexy, atractiva, callada, de pocas palabras. Al contrario Violeta era de muchas palabras, de mucha profundización, de mucho malestar, que representaba un malestar social. Rompía con esa postal de la dueña de casa, rompía con la postal de lo que se esperaba como mamá, siendo mamá de igual manera. Es una referente para muchas de nosotras. Acá se hizo una postal digna respecto del amor burgués hasta la consigna, o lo que tenemos que perpetuar las mujeres, como esta dictadura del cuerpo a la cual tenemos que caber. Desde el ropaje que no nos cabe, desde estas tallas completamente diminutas con la cual con el paso del tiempo una va cambiando y mutando el cuerpo. Una va cambiando. Entonces es muy enriquecedor, es muy oxigenante siempre revisar la obra de una mujer que fue rompiendo todos esos moldes, que nunca estuvo cómoda, y creo que una persona que no está cómoda en un modelo completamente violento da muy buena espina. Muy mala espina la gente que siempre está cómoda.
-Tu canción ‘Antipatriarca’ tuvo una enorme repercusión en Latinoamérica y a nivel mundial. ¿Qué sentís que desanprediste en este último tiempo como mujer, y también qué has repensado, desechado o reformulado a nivel personal, musical y colectivo, en el proceso de autoafirmación identitaria como mujer, que antes quizás no problematizabas?
Escribí ‘Antipatriarca’ en el año 2013 y desde entonces hasta ahora me han pasado muchas cosas, muchos aprendizajes, desde el feminismo muchas mujeres me han interpelado, me han enseñado, me han profundizado cosas que yo no conocía. He tenido el honor y el placer de compartir con muchas compañeras: desde las compañeras y compañeros que son antropólogas/os forenses en México y que trabajan con todo el tema de la desaparición de las osamentas de las mujeres desaparecidas en México, compañeras mexicanas de Guerrero cuyas hijas han sido violadas o desaparecidas, compañeras ecuatorianas como Ruth, cuya hija Valentina fue encontrada violada y muerta en el mismo colegio, hasta compañeras mapuche. Y todo eso es un aprendizaje que tiene que ver con la palabra, con la experiencia, que no se encuentra en los libros. A veces tiene que ver con reconocer las unas a las otras, y esta reflexión es una con la que me llevo mucha información y sigo formándome. Creo que esto es un trabajo que va a requerir mucho tiempo, una tarea milimétrica, y extremadamente completa de la recuperación y repensar qué tipo de feminismo y qué tipo de sociedad queremos construir.
-Una consigna transversal en este paro -con fuerzas conservadoras como la Iglesia jugando en contra en América Latina- es el derecho al aborto y la soberanía de las mujeres sobre sus cuerpos. ¿Qué opinión tenés acerca de esta exigencia?
Como mujer el cuerpo es mío, yo no entiendo por qué el Estado tiene que decidir sobre mi cuerpo. Es la violación del Estado a mi cuerpo, es la violación del poder a mi cuerpo, es la violación y la perpetuación de la violencia a mi cuerpo. Y esta violencia ha sido estatizada profundizada en una situación de sumisión con la mujer. Entonces mi opinión es que en mi cuerpo yo decido totalmente y por eso este paro hace hincapié y apunta a los que han sido responsables de esta violencia histórica.
-En Argentina ha habido declaraciones profundamente repudiables de músicos como Gustavo Cordera, e incluso cantantes muy conocidos, como el de la banda El Otro Yo, que han sido denunciados por abuso y violación de jóvenes. ¿Crees que el patriarcado cala hondo también en el mundo de la música? ¿Has sufrido por tu condición de mujer en este tipo de ambientes y lugares?
El patriarcado y el machismo repercute en todas partes y la música no está exenta de eso. Creo que alguna vez escuché algunos comentarios pelotudos. Quizás ahora lo siento de otra forma, más como lo que te decía antes, no en la palabra, a veces en la mirada, o quizás en mujeres que te preguntan en entrevistas: “¿con quién dejas a tus hijos cuando te vas de gira?”, y tú te preguntas: “pregúntele eso a los compañeros también, que son papás y se van de gira”. Esa cosa de la culpa tan católica, tan crucificadora. Creo que todas la vivimos en lo laboral, en una oficina, las médicas, etc., no existe lugar donde no se viva. Por eso es tan importante ir pensando y hacer de esto una educación popular y permanente.
-Por último, ¿Qué mensaje le darías a las mujeres que salieron a las calles este 8 de marzo que fue tan importante? ¿Qué anhelos o exigencias te parecen más relevantes para ser levantados como bandera de lucha y visibilización?
Volvería al otro punto: creo que estamos en tiempos álgidos, de violencia mundial, en la cual estamos en una ola de fascismo mundial totalmente democratizado y naturalizado. Ves las noticias y siempre me da la impresión que las luchas,que si bien cada una tiene su peculiaridad, hay cosas que se perpetúan. La violencia tiene una lógica extremadamente matemática. Haría un llamado a todas las compañeras y compañeros que marchen a pensar este feminismo no desde la multitienda con la consigna, quitarle un poco ese eslogan publicitario, y profundizar en eso. No se puede pensar un feminismo sin anticapitalismo, sin un antifascismo, sin un antiracismo y sin una lucha de clases. Son luchas que van todas de la mano. Ese sería mi mensaje.
Argentina/Marzo de 2017/Autor: Francisco Torres/Fuente: MST
La multitudinaria movilización y paro docente, con varias decenas de miles y miles de docentes, profesionales de la salud, judiciales, estatales, movimientos sociales, estudiantes y fuerzas políticas como el MST en Izquierda al Frente, encabezado por la dirigente Vilma Ripoll, marchó y colmó las calles de La Plata y la Plaza San Martín, frente a la gobernación bonaerense.
Esta fue la contundente y clara respuesta al gobierno de Vidal, sus ministros, Macri y el ministro Bullrich que quisieron apretar, amenazar, comprar o sobornar a los trabajadores de la educación. Para todos aquellos que decían que el problema es que la base no da, que la lucha no es como en 2014, que el gobierno está duro y demás, fue una nueva demostración de la disposición de la base docente, acompañada por los estatales, de pelear hasta el final.
Si el paro decae en algún momento es sólo por responsabilidad de dirigentes que actúan como “mariscales de la derrota” y esto se reflejó en los discursos dichos en el acto. Ninguno trazó propuestas concretas para ver cómo seguía la lucha al día siguiente y en la próxima semana. La convocatoria a Marcha Federal ni se mencionó. Si hubo agite sobre que la lucha sigue, pero sin mencionar una sola medida concreta. La base puso toda la fuerza, gritaba y cantaba todo lo posible, reclamaba paro general, queremos seguir, no aflojen. Se lo decían a dirigentes de varios de los sindicatos del Frente Gremial Docente que habían levantado el paro ayer y hoy como la FEB, SADOP y AMET. Más aún, con estos últimos dos gremios habiendo aceptado la conciliación ilegal. A pesar de esto, los gremios que “acatan” no recibieron ninguna propuesta mejor o distinta a la hecha y rechazada por el conjunto. Por eso fueron cuestionadas las dirigentes de estos sindicatos por buena parte de la movilización, ante la hipocresía de hablar de “unidad”, lucha y paro cuando vienen de levantar las medidas. Lo que fue utilizado por el gobierno y toda la prensa oficialista para intentar dividir aún más y debilitar el paro.
Vidal: tiro que salió por la culata. Masiva respuesta
¡Pero el tiro les salió por la culata! Vidal quiso disciplinar. Se pasó de la raya. Jugó su prestigio, ya devaluado. Dijo que debíamos dejar de parar, premió a los que lo hicieran y castigaba al que no con descuentos. Pero volvió a fracasar. La plaza repleta rechazó el supuesto aumento “superador” de un falso 19% ya que el aumento total, anualizado, no llega al 12% real. Se repudió también la ilegal conciliación obligatoria, el premio de $ 1.000 para los que no paren, profundizando la política de premios y castigos del gobierno de Cambiemos que “premia” a quien rompe la huelga, baja la cabeza y no lucha, aceptando sumisamente lo que plantea este gobierno ajustador y de derecha, mientras “castiga” con descuentos a mansalva al que reclama por un salario digno y una mejor educación.
Fracasaron con los supuestos “voluntarios”, enviaron policías e inspectores a los establecimientos educativos para hacer listas sobre quién para y quién no, en un claro e ilegal apriete a los directivos a los que les ordenaron hacer “listas negras” y habían fracasado. El gobierno de Macri y Vidal pasa por su peor momento. Caen en el apoyo social y las encuestas. Se empecinan con derrotar a la docencia para que actúe como paritaria “testigo” a quien se decida a enfrentar su techo salarial del 18%. Pero han recibido una respuesta contundente y masiva de los trabajadores y el pueblo de la provincia de Buenos Aires.
¡Seguir la lucha hasta ganar! Todos a la Marcha Federal
Lejos de lo que pretende el gobierno, el conflicto se vuelve a nacionalizar y transitamos la segunda medida de 48hs y se va a la tercera medida consecutiva de paro nacional los días 21 y 22, con Marcha Federal Educativa a la Plaza de Mayo. La plaza repleta rechazó a mano alzada la “oferta” y resolvió continuar con las medidas. Esta respuesta masiva y contundente de las bases docentes y estatales obligaron a los dirigentes a tener que votar lo que no querían: los seis gremios que forman el Frente Docente decidieron una vez más lo que ya habían resuelto las asambleas y el Plenario Provincial de Delegados convocado por los SUTEBA Multicolor y lo planteado por en la provincia, es decir, deciden continuar con el paro docente el día viernes 17.
Llamamos a realizar asambleas en todos los distritos, evaluar la continuidad del paro el lunes 21 para seguirla luego con las 48hs de paro nacional convocado por CTERA, la Federación Nacional Docente y los gremios docentes de la CGT como UDA, participando masivamente de la Marcha Federal Educativa que llega a la Plaza de Mayo el miércoles 22. Con ese empuje debemos sumar a la comunidad para ganar.
El paro fue muy fuerte también en otras provincias y en la Ciudad de Buenos Aires, donde Alternativa Docente, en la Secretaría Gremial de Ademys marchó con una importante presencia y acompañados por Alejandro Bodart, dirigente del MST en Izquierda al Frente. Los dirigentes que dicen ser “oposición”, siguen brillando por su ausencia, ni el massismo ni Stolbitzer ni el PJ y menos aún los dirigentes, diputados y legisladores K se hicieron presentes. Sólo la izquierda acompaña cada una de las marchas, paros y convocatorias de los maestros y demás trabajadores. En Neuquén sigue el conflicto, también en el conjunto de los distritos de la Argentina. ¡Vamos que a esta lucha la ganamos, compañerxs!
Usted preguntará por qué luchamos…
Los maestros damos clases en las calles, luchando y en las aulas. Defendemos la educación estatal. Vamos por un sistema educativo único, nacional, público y estatal; obligatorio, gratuito, laico y científico. Que forme en el pensamiento crítico, aportando a la lucha por una sociedad justa e igualitaria.
Hay recursos y el gobierno nacional no puede desentenderse cuando se queda con el 75% de lo que recauda el país. A su vez Vidal insiste en hablar de una provincia fundida, después de gobernar 14 meses y, en lugar de hacer que los sectores más concentrados aporten, pretende que los docentes, trabajadores de la salud y judiciales paguemos una crisis que no generamos.
Por eso proponemos 4 medidas para mostrar que sí hay plata para salario y educación:
1) terminar con los privilegios y que todos los funcionarios cobren como una maestra o los trabajadores ganamos como un diputado.
2) Que se eliminen los $ 14.500 millones que Vidal destina a subsidiar a la enseñanza privada,
3) Pongan fuertes impuestos a las corporaciones, terratenientes y banqueros.
4) Que suspendan los pagos de la deuda externa para cumplir con la deuda que mantienen con la educación.
La lucha sigue con paro nacional
Ante el llamado a paro general para el 6 de abril, como dijo Alejandro Bodart (MST en Izquierda al Frente), este paro sale no por la CGT, sino por la gran presión obrera y popular. Como esos burócratas sólo buscan descomprimir, lo hacen dominguero y sin continuidad. A su vez las CTA plantean paro el 30 de marzo y veremos si se mantiene. Llamamos al clasismo, el resto de la izquierda y las CTA a coordinar para hacer activo el paro del 6 y acordar desde ya mismo con qué medidas seguir enfrentando el ajuste. Ahora hay que respaldar a los docentes para que le ganen la pulseada a Vidal, Macri y Bullrich.
Desde Alternativa Docente te invitamos a seguirnos organizando para ganar este conflicto, a participar de nuestras reuniones abiertas, hacer juntos las distintas actividades. Y pelear por una alternativa política como impulsamos con Izquierda al Frente. Sumate, ¡te esperamos!
La ministra de Educación, María Julia Muñoz, dijo que en materia de locales para la enseñanza media, el país tiene «un debe» que tiene que «ir saldando».
Muñoz dijo que «siempre van a quedar pendientes muchas cosas», en cuanto a problemas edilicios, ya que en el 2017 y en los años futuros el Gobierno ha decidido poner énfasis en la «continuidad y contigüidad educativa».
Explicó que para esto se han abierto centros de estudio pequeños cerca de las escuelas o en terrenos de la propia escuela, a fin de lograr que los alumnos se comprometan a seguir en la enseñanza media.
La ministra dijo que en Uruguay hay muchas más escuelas que locales de enseñanza media, y que esto es «un debe» que el país tiene que «ir saldando».
Maestros estatales y privados marcharon esta mañana bajo la lluvia hacia el Ministerio de Educación santafesino, ubicado en el Centro Cívico, para reclamar una nueva oferta salarial por parte del gobierno provincial e insistir con el pedido nacional de que se reabra la paritaria federal. Hoy, los docentes de todo el país iniciaron una nueva medida de fuerza, esta vez de 48 horas, en su segunda semana con paros en el marco del plan de lucha dispuesto por la Confederación de Trabajadores de la Educación de la República Argentina (Ctera).
En tanto, ya está prevista una nueva huelga para el martes 21 y miércoles 22 con el fin de llevar a cabo la Marcha Federal Educativa. A la medida de fuerza de hoy y mañana de los maestros nucleados en Amsafe, UDA y Sadop, se sumaron los profesores universitarios de la Conadu Histórica -con su sindicato de base Adul en la ciudad-, y Fagdut, que representa a los profesores de universidades tecnológicas.
Munidos de paraguas y enfundados en pilotines, los maestros estatales de Amsafe se concentraron, a las 10, en avenida J.J. Paso y bulevar Zavalla -frente al Club Colón-, y marcharon de a pie hacia la cartera educativa. Por la intensa lluvia que se abatía en ese momento, se suspendió la bicicleteada prevista como forma de protesta.
Un camión con equipos de sonido encabezaba la columna y, de arranque, sonó a todo volumen el tema “Vencedores vencidos” de los Redonditos de Ricota. Luego, comenzaron los cánticos de protesta de los empapados maestros. Los educadores privados nucleados en el Sadop, por su parte, se concentraron en el Monumento al Docente para luego participar del acto conjunto con los maestros públicos frente a la cartera educativa.
En cuando a la negociación provincial, mientras el gobierno de Miguel Lifschitz realizó una nueva oferta del 21 % a los gremios estatales -que ya fue rechazada-, a los docentes en paro solamente les planteó la propuesta original del 19,5% y una reunión técnica que se llevó a cabo este lunes, sin avances. Según trascendió, desde el Ejecutivo santafesino tienen la intención de convocar nuevamente a paritarias este viernes para tratar de resolver el conflicto salarial tanto con los sindicatos docentes como con los de la administración pública.
La columna de los docentes públicos marchó de a pie desde Club Colón hasta la sede de la cartera educativa.
Foto: Flavio Raina
Argumentos gremiales
Sonia Alesso, secretaria general de la Ctera, estuvo esta mañana en la ciudad e indicó a los medios de comunicación que “hoy paramos y nos movilizamos en todo el país: en lo provincial, porque no hemos tenido nueva propuesta, sólo la del 19,5% en dos cuotas que fue rechazada; y en lo nacional, porque tenemos conflictos en 20 provincias producto de que no ha habido ofertas que superen ese porcentaje. La situación es grave porque ayer en Buenos Aires la Policía hizo un operativo para pedir datos filiatorios de docentes que estaban parando”.
La dirigente nacional añadió que “los funcionarios provinciales deberían estar preocupados, peleando fondos para las provincias, porque si la Ley de Financiamiento se deja de cumplir, las partidas para la educación van a ser menos. Para dar un ejemplo, en Santa Fe el año pasado por Incentivo Docente llegaron más de 700 millones de pesos. Que explique el gobierno provincial qué va a pasar si esa plata no llega”.
En tanto, la titular del Sadop Santa Fe, Patricia Mounier, destacó que “hemos decidido movilizarnos en conjunto para demostrar en la calle lo que estamos reclamando: seguimos teniendo la propuesta inicial del 19,5% y estamos esperando una nueva convocatoria. Entendemos que la provincia debe mejorar cuantitativa y cualitativamente la oferta”.
Panorama en Santa Fe
Los organismos estatales no prestaron servicio hoy en ninguno de los niveles de la administración pública, en razón del paro de 24 horas dispuesto por los gremios UPCN y ATE, en disconformidad con la oferta de un incremento salarial del gobierno, del 21 % a pagar de manera desdoblada.
Al mismo tiempo, los empleados municipales nucleados en Festram completaron hoy el paro de 48 horas iniciado ayer, pese a que el Ministerio de Trabajo de la provincia dictó, a pedido de intendentes y presidentes comunales, la conciliación obligatoria.
En razón de ello, no hubo atención al público en dependencias municipales, pero no se afectaron los servicios de recolección de residuos, ni la frecuencia de los colectivos del transporte urbano; como así tampoco el funcionamiento del sistema de estacionamiento medido.
Por su parte, el Sindicato de Médicos de la República Argentina (Amra) Seccional Santa Fe también realizó medidas de fuerza este miércoles en rechazo a la propuesta salarial de un 21% de aumento de manera de desdoblada.
Vidal juega fuerte
La gobernadora de la provincia de Buenos Aires, María Eugenia Vidal, anunció este mediodía el pago de un “adelanto” paritario a los docentes provinciales de entre “1.500 y 3.750 pesos”, a la vez que hará un “reconocimiento extraordinario” por presentismo y por única vez a los maestros que durante este mes den clases sin plegarse a los paros.
La gobernadora bonaerense confió en el “diálogo serio y despolitizado” que las autoridades reanudarán mañana con los gremios docentes para tratar de “evitar” que la paritaria de los maestros se cierre por decreto. También instó hoy a los dirigentes gremiales docentes a que “se sinceren y digan si son kirchneristas” y si defienden “algún interés que supere la discusión salarial”.
“Nosotros ya decidimos que no nos importa pagar costos electorales si tenemos que pelear por una educación mejor para la provincia de Buenos Aires y está bien que los dirigentes gremiales digan dónde se van a parar en esta discusión”, sostuvo (DyN).
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