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Ecuador evaluará los nuevos casos de especies de flora y fauna en peligro de extinción.

América del sur/Ecuador/24.01.2017/Autor y Fuente: http://www.nodal.am/

El Ministerio del Ambiente (MAE) calcula que hay 530 especies de fauna (mamíferos, aves, reptiles y anfibios) y 3.504 de flora que están amenazadas y en peligro de extinción en el país.

Las cifras provienen de los libros rojos, que son evaluaciones de los taxones (familias de plantas o animales) para conocer el riesgo a los que están sometidos.

Según el especialista en biodiversidad, Luis Coloma, es necesario que se actualicen los datos para saber la situación de las especies.

Por ello, el MAE comenzó en noviembre de 2016 una capacitación de su personal para estudiar plantas y animales, con el objetivo de establecer los que deben ser parte de los nuevos libros rojos.

La cartera de Estado adelantó que en 2017 evaluarán las especies nuevas y las ya registradas: orquídeas y palmas, y en fauna aves, peces y artrópodos (insectos: escarabajos y mariposas; y arácnidos).

Coloma considera que se requiere una articulación entre el MAE y las organizaciones privadas -que realizan estudios- para determinar con precisión qué ocurre con las especies. “Se necesitan esfuerzos de la comunidad científica y la aplicación de tecnologías de análisis geográfico”.

En Ecuador hay 4.500 especies de plantas endémicas (que solo existen en este país). El 76% está en la región Andina.

Asimismo son endémicos 36% de los peces de agua dulce, el 40% de los anfibios y 21% de reptiles.

El país tiene 10% de mamíferos en igual condición. La zona que registra el mayor número es el piso zoogeográfico altoandino. En Galápagos existen 9.

A nivel internacional, de acuerdo con la Lista Roja de la Unión Internacional para la Conservación de la Naturaleza (UICN), Ecuador ocupa el puesto 15, por la cantidad de mamíferos globalmente amenazada. Según el MAE, esto se debe a la degradación de los hábitats naturales, la cacería y la pesca no sostenible (subsistencia y comercial) y al tráfico de fauna silvestre, introducción de especies exóticas, contaminación ambiental y los efectos del cambio climático”.

“La mayor amenaza en el país es la intervención del ser humano. Las provincias más afectadas son Esmeraldas, Sucumbíos, Orellana, Morona Santiago, Zamora Chinchipe, Napo, Pastaza, El Oro y Loja”. Desde que entró en vigencia el Código Orgánico Integral Penal (COIP), hubo 3 casos sancionados de tráfico de tigrillo, armadillo y macheteros.

Fuente: http://www.nodal.am/2017/01/gobierno-de-ecuador-evaluara-los-nuevos-casos-de-especies-de-flora-y-fauna-en-peligro-de-extincion/

Imagen: http://www.nodal.am/wp-content/uploads/2017/01/Flora_Y_Fauna-600×350.jpg

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Chile: Investigadora francesa visita Curso de Indagación Científica para la Educación en Ciencia / UAH.

América del Sur/Chile/24.01.2017/Autor y Fuente:http://educacion.uahurtado.cl/

Estelle Blanquet, Investigadora Francesa de Universidad de Bordeaux, visitó entre el 9 y 12 de enero el Curso de Indagación Científica para la Educación en Ciencias (ICEC) que la carrera de Pedagogía en Biología y Ciencias Naturales imparte en el marco del convenio con MINEDUC. Blanquet trabajó con los docentes en torno a dos temas: “Estrategias para el desarrollo de habilidades de pensamiento científico y en la construcción de conocimiento” y “diseño y uso de recursos didácticos para la enseñanza de la ciencia”.

Estelle Blanquet ( PhD) ha desarrollado su trabajo en el área de Educación en Ciencias en el ámbito escolar francés, particularmente en la enseñanza de la física en los niveles escolares primarios y en pre básicos. Además de investigación, Estelle da un especial énfasis a la formación docente, acumulando experiencia por casi 12 años, tanto en Francia, como en en otras latitudes, como Malasia, Irán, Vietnam y ahora, junto a los docentes del programa ICEC de la Universidad Alberto Hurtado.

Fuente: http://educacion.uahurtado.cl/noticias/investigadora-francesa-visita-curso-de-indagacion-cientifica-para-la-educacion-en-ciencia-uah/

Imagen: http://educacion.uahurtado.cl/wpsite/wp-content/uploads/2017/01/DSCF7969-768×576.jpg

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Venezuela ingresa al sistema de tecnología 4G.

La operadora estatal Movilnet ofrecerá a sus usuarios, través de la tecnología 4G LTE, una mayor y mejor conexión para realizar descargas de videos, videollamadas y alertas en tiempo real.

América del Sur/Venezuela/24.01.2017/Autor y Fuente:  http://www.mppeuct.gob.ve/

El presidente de la República Nicolás Maduro, en su programa semanal con nuevo nombre, «Los Domingos con Maduro», desde la parroquia Santa Rosalía, realizó el lanzamiento de la tecnología 4G LTE (Long Term Evolution) que llegará al pueblo venezolano a través de Movilnet.

«Hoy vamos a poner en servicio la tecnología 4G, la tecnología más moderna de comunicación de Venezuela», señaló el Mandatario Nacional.

El Jefe de Estado enfatizó que esta tecnología llega al pueblo de mano de la Revolución Bolivariana.

«Quiero activar desde ya este nuevo sistema de comunicación y servicios en nuestro país. Venezuela ingresa al sistema 4G de comunicaciones mundiales, vanguardia en tecnología. Hoy tenemos la tecnología al servicio del bienestar y felicidad del pueblo», manifestó Maduro.

En el lanzamiento participaron el presidente de Cantv, Manuel Fernández, la presidenta de Movilnet, Jacqueline Faria, el vicepresidente de ZTE, Su Qin Feng y el presidente de Huawei Venezuela, Wu Di.

Manuel Fernández, presidente de Cantv, señaló que este lanzamiento es fruto de las inversiones aprobadas por el presidente Maduro hace dos años con el Fondo China-Venezuela.

«Hoy Movilnet encenderá la tecnología 4G, que permitirá hacer unas comunicaciones más rápidas y efectivas. Esto es posible gracias a la inversión que usted aprobó del Fondo Chino para este proyecto», puntualizó.

Fernández resaltó la voluntad del Gobierno Bolivariano por llevar la tecnología más moderna a sectores históricamente excluidos.

«La tecnología 4G en el mundo está concebida para una élite, mientras que en Venezuela el Gobierno del presidente Maduro ha orientado para que quede para nuestro amplio pueblo y que se incluya en todo el sistema Clap», manifestó.

Por su parte, Jacqueline Faria, presidenta de Movilnet, detalló algunos de los atributos de esta tecnología.

«Esta tecnología de cuarta generación permite una velocidad de hasta 65 Mbps, con la cual se pueden realizar videollamadas y tener aplicaciones que sirvan para realizar consultas médicas, educar y fortalecer la organización popular».

Asimismo señaló que a través de una aplicación, los Comités Locales de Abastecimiento y Producción (Clap) pueden realizar control y seguimiento.

«Los Clap pueden tener mapeado todas las viviendas, a través del sistema GPS y monitorear la distribución de los alimentos y otros productos».

Movilnet tiene cerca de 1.700 radiobases y hoy se están poniendo en operación 221 más que servirán a esta tecnología.

«A partir de este momento arranca la primera fase con 221 radiobases en 1.700 localidades y nos introducimos en la segunda fase para ampliar el servicio en este mismo año», acotó Faria.

La operadora estatal Movilnet ofrecerá a través de esta tecnología 4G LTE a sus usuarios mayor y mejor conexión para realizar descargas de videos, videollamadas y alertas en tiempo real.

Fuente: http://www.mppeuct.gob.ve/actualidad/noticias/venezuela-ingresa-al-sistema-de-tecnologia-4g

Imagen: http://www.mppeuct.gob.ve/sites/default/files/styles/medium/public/media/images/captura_9.jpg?itok=Y1dVlP8l

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Brasil: Moción de apoyo a los servidores de la Universidad del Estado de Río de Janeiro.

América del Sur/Brasil/24.01.2017/Autor y Fuente: http://www.cnte.org.br/

La Confederación Nacional de Trabajadores de la Educación – CNTE, órgano de representación de los más de 4 millones de profesionales de la educación básica en Brasil, hace pública su mayor apoyo posible a la lucha de los servidores de la Universidad del Estado de Río de Janeiro – UERJ.

No se puede vivir más de un proceso menosprecio que la elite política de Río de Janeiro insiste en imponer el segundo estado más rico de la Federación. La situación de una universidad estatal, considerada la quinta mejor universidad en Brasil y el 11 en América Latina, destaca la indiferencia de los líderes políticos del Estado con la educación y el futuro del proyecto en sí de la población de todo el estado.

Con una historia de más de 60 años, UERJ se ha consolidado como un importante centro de producción científica y cultural en el país, con pre y post grado reconocido nacional e internacional, con especial énfasis en su integración en el campo de las ciencias médicas. No podemos aceptar este proceso de desguace deliberada que están haciendo con una estructura académica de esta magnitud.

Es cierto que esta exención fiscal de la UERJ es parte de un panorama más amplio de la crisis y desmontaje de todo servicio público estatal. Los funcionarios estatales no pueden pagar la factura de la gestión irresponsable de un grupo político que sólo de 2008 a 2013 perdió más de 138 millones de reales de las políticas de exención de impuestos ICMS a los grandes grupos económicos en la mano generosa, finanzas la riqueza de sus campañas electorales.

No es de extrañar que las cifras actuales Grandes este grupo político se ha apropiado del Estado de Río de Janeiro están encarcelados en prisiones por usurpar la riqueza del estado a su propiedad privada. La población de Río de Janeiro no admite estos atropellos.

Toda la solidaridad con los compañeros de combate encampam hoy en día, esta lucha de la Universidad del Estado de Río de Janeiro, que no pertenece sólo a los ciudadanos de Río de Janeiro, sino a toda la sociedad brasileña, que siempre se ha enorgullecido y luchado por su público, universidades libres, de buena calidad y socialmente referenciada. Todo el apoyo a los funcionarios del Estado de Río de Janeiro y en particular a compañeros de servicio de la UERJ! Pueden contar con los profesionales de la educación básica brasileña en este camino de lucha y resistencia al desmantelamiento de los servicios públicos!

Fuente: http://www.cnte.org.br/index.php/comunicacao/noticias/17668-mocao-de-apoio-aos-servidores-da-universidade-do-estado-do-rio-de-janeiro.html

Imagen: http://www.cnte.org.br/images/stories/2017/banners_mocao_de_apoio.png

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Ministros de Educación de Latinoamérica se reunirán en Buenos Aires para debatir la agenda de la región para 2030.

América del Sur/Argentina/24.01.2017/Autor y Fuente: http://www.nodal.am/

Los ministros de Educación de los países de Latinoamérica y el Caribe se reunirán la próxima semana en Argentina para discutir la agenda educativa de la región para 2030, informaron hoy fuentes oficiales.

El encuentro, denominado “E2030: Educación y Habilidades para el Siglo XXI”, se realizará los próximos días 24 y 25 de enero en Buenos Aires, organizado por el Ministerio de Educación argentino y la Oficina Regional de Educación para América Latina y el Caribe (OREALC) de la Unesco.

La cita, que se celebrará en el Palacio San Martín, sede de la Cancillería argentina, será la primera reunión ministerial de seguimiento de la Agenda 2030 de Desarrollo Sostenible y sus 17 Objetivos de Desarrollo Sostenibles (ODS).

Según informó la OREALC en su sitio web, los ministros abordarán particularmente el ODS que plantea “garantizar una educación de calidad, inclusiva y equitativa, y promover las oportunidades de aprendizaje permanente para todos”.

“En este espacio de diálogo se informará sobre las metas de la agenda de Educación 2030 y su marco global de acción”, indicó la OREALC.

En el encuentro, al que también acudirán representantes de organismos multilaterales de la región, también se definirá una visión común de Educación 2030 (E2030) para generar estrategias y programas, tanto a nivel nacional como regional, de aquí a 2030, que se prevé quede plasmada en una declaración conjunta.

Según indicó el Gobierno argentino en un comunicado, los ministros buscarán acordar mecanismos de seguimiento y trabajo conjunto que “se adecúen a las expectativas” de los países participantes.

Fuente: http://www.nodal.am/2017/01/ministros-de-educacion-de-latinoamerica-se-reuniran-en-buenos-aires-para-debatir-la-agenda-de-la-region-para-2030/

Imagen: http://www.nodal.am/wp-content/uploads/2017/01/Educacion-transformar-Metas-estrategia-indicadores_LRZIMA20170116_0054_11-600×350.jpg

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CTERA JUNTO A CATORCE ORGANIZACIONES DE NIÑEZ, SINDICATOS DE EDUCACIÓN Y PROVINCIAS QUE INTEGRAN EL CONACAI RECLAMARON AL PRESIDENTE DE ENACOM QUE PONGA EN ACTIVIDAD AL CONSEJO DE COMUNICACIÓN E INFANCIA.

América del Sur/Argentina/24.01.2017/Autor y Fuente: http://www.ctera.org.ar/

RECLAMARON AL PRESIDENTE DE ENACOM QUE PONGA EN ACTIVIDAD AL CONSEJO DE COMUNICACIÓN E INFANCIA

Lo hicieron catorce organizaciones de niñez, gremios de la educación y provincias que integran el CONACAI. Advirtieron que su inactividad afecta el cumplimiento de derechos comunicacionales de la niñez.

Representantes de catorce organizaciones dedicadas a la niñez y el campo audiovisual, gremios de la educación y Provincias, en su condición de miembros del Consejo Asesor de Comunicación Audiovisual y la Infancia (CONACAI), le transmitieron al presidente del Ente Nacional de Comunicaciones (ENACOM), Miguel De Godoy, su “preocupación por la inactividad” de dicho órgano, y el perjuicio que esta situación está produciendo en el cumplimiento de los derechos comunicacionales de niños, niñas y adolescentes.

Mediante una misiva entregada ayer, las organizaciones Signis Argentina, Asociación Las Otras Voces, Foro Parlamentario de la Infancia, CASACIDN, Asociación Nueva Mirada, SAVIAA; los gremios SADOP y CTERA; y las provincias de Salta, Tucumán, Santa Fe, San Juan y Entre Ríos, como miembros del CONACAI, le expresaron a De Godoy que la “falta de funcionamiento” del CONACAI se ha constituido en un obstáculo para la protección y garantía de los derechos comunicacionales de niños, niñas y adolescentes de nuestro país.

Señalaron también que “esta inactividad no le permitió al CONACAI ejercer su rol de Asesor de la Autoridad de Aplicación y elaborar una propuesta para entregar a la Comisión de Elaboración del Anteproyecto de Ley de Comunicaciones”.

En este sentido, reclamaron que “el único organismo plural y federal en el ámbito del Poder Ejecutivo Nacional con especificidad en temáticas de niñez y comunicación audiovisual, que es el CONACAI, no pudo elaborar una propuesta ni presentarse ante dicha Comisión por su falta de funcionamiento”.

No obstante, las organizaciones, gremios y provincias firmantes entregaron, junto a la carta, el documento “PROPUESTAS SOBRE PROTECCIÓN Y PROMOCIÓN DE LOS DERECHOS DE LOS NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES EN LA LEGISLACION SOBRE COMUNICACIONES CONVERGENTES”, como aporte a la Comisión de Elaboración del Anteproyecto de Ley de Comunicaciones (ver ANEXO).

Finalmente, pidieron al presidente de ENACOM que arbitre los medios para que el Consejo de Comunicación e Infancia “retome el año próximo su normal funcionamiento y obligaciones, en pos de observar la vigencia de los derechos comunicacionales de niños, niñas y adolescentes”.

El CONACAI fue creado por la ley 26.522 de Servicios de Comunicación Audiovisual, y tiene como misión asesorar en políticas públicas sobre contenidos audiovisuales destinados a niños, niñas y adolescentes. Este año, el CONACAI sesionó una sola vez, el día de su re-constitución el 20 de septiembre pasado, luego de ser disuelto el Consejo que tenía mandato para 2015-2017. Ese día De Godoy posesionó a Silvana Giudici como Coordinadora del CONACAI, y desde ese entonces no volvió a sesionar.

ANEXO: DOCUMENTO:

“PROPUESTAS SOBRE PROTECCIÓN Y PROMOCIÓN DE LOS DERECHOS DE NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES EN LA LEGISLACION SOBRE COMUNICACIONES CONVERGENTES”

Los abajo firmantes, consideramos que una nueva Ley de Comunicaciones Convergentes debe observar el cumplimiento de los derechos de niños, niñas y adolescentes vigentes, e incorporar recomendaciones de las convenciones y documentos internacionales sobre derechos de los niños.

Cabe destacar que los derechos referidos a libertad de expresión y comunicación establecidos en la CIDN son derechos de niños, niñas y adolescentes a formarse un juicio propio; a expresar libremente su opinión; a buscar, recibir y difundir informaciones e ideas de todo tipo; a acceder a información que promueva su bienestar social, espiritual y moral y su salud física y mental.

La promoción y protección de estos derechos compromete también a los medios de comunicación involucra: a) La participación de los niños en los medios, b) La generación de contenido apropiado y la protección de los niños de las influencias perjudiciales de los medios, c) El respeto por la dignidad, privacidad e intimidad de los niños en los medios, y d) El derecho de los niños a su identidad (a nivel  individual y social).

En este marco, y sobre los antecedentes citados, formulamos las siguientes propuestas:

1.     Asegurar una programación respetuosa, apropiada, relevante y pertinente que estimule el bienestar de las infancias y adolescencias y promueva el conocimiento y el respeto a sus derechos.

2.     Proteger a la niñez frente a contenidos que puedan impactar negativamente  en su salud y desarrollo integral: contenidos violentos, discriminación, uso de estereotipos, sexualización temprana, consumismo, promoción del alcoholismo, tabaquismo, alimentación no saludable, programación no apta para menores de edad.

3.     Establecer una cuota de programación infantil que garantice el acceso de chicos y chicas a contenidos diseñados exclusivamente para ellos y dentro de ella, una cuota de producción local representativa de las historias, realidades y experiencias de los chicos y chicas de todas las regiones argentinas.

4.     Asegurar el compromiso del Estado Nacional con la difusión de campañas de sensibilización sobre derechos de los niños y niñas en medios audiovisuales y en materia de las TICs,  con el fin de instalar temas que afectan el ejercicio pleno de los derechos: Alimentación Saludable, Ciberbuylling, adicciones, actividad física, maltrato, etc.

5.     Establecer dentro de un marco regulatorio sobre publicidad dirigida o con participación de niños, niñas y adolescentes, criterios y recomendaciones para la elaboración de contenidos de mensajes publicitarios que atiendan a: uso de figuras y símiles, participación en publicidades, publicidad engañosa, efectos perjudiciales para su salud y desarrollo, incitación a conductas de riesgo, incitación al consumo, exposición a publicidad de alimentos no saludables y bebidas no alcohólicas conforme a recomendaciones de la OMS, con el objetivo de garantizar el cumplimiento y protección de los derechos de niños, niñas y adolescentes.

6.     Habilitar instancias de denuncia y establecer penalidades frente a violaciones a los derechos comunicacionales de las infancias.

7.     Fomentar el acceso equitativo a la información y al conocimiento, mediante la implementación de estrategias de alfabetización mediática y digital universales e inclusivas, que contribuyan a promover medios de comunicación libres, independientes, pluralistas y respetuosos de los derechos.

8.     Impulsar una industria federal de contenidos audiovisuales y digitales de calidad para la infancia, atendiendo a políticas y estrategias de desarrollo, organización y competitividad que propendan a la sustentabilidad del sector audiovisual y de TIC para la infancia.

9.     Establecer mecanismos de promoción del sector audiovisual y digital para la infancia a través de un Programa de Estímulo o Fondo de Fomento Federal para la generación de espacios de formación y la producción de contenidos audiovisuales y digitales de calidad con una mirada local y regional.

10.  Apoyar las iniciativas de la sociedad civil y organizaciones sin fines de lucro dirigidas a promover los derechos de los niños, contribuir a la construcción de su identidad y aportar al conocimiento de la diversidad cultural y del lenguaje audiovisual.

11.  Sostener la vigencia y  la sustentabilidad de los organismos y las instituciones que protejan los derechos de las infancias y acompañen y velen por su efectivo cumplimiento desde distintas instancias, entre ellos, el CONACAI.

12.  Promover mecanismos que posibiliten conocer la opinión de niños, niñas y adolescentes de todo el país, tanto en el proceso de redacción de la ley como en ámbitos de formulación de propuestas o toma de decisiones de políticas audiovisuales y TIC que los involucren, en cumplimiento del ejercicio de la ciudadanía y el derecho a la participación.

Firman miembros del Consejo Asesor de Comunicación Audiovisual y la Infancia (CONACAI):

Adrián Baccaro, Signis Argentina.

Silvia Bacher, Asociación Las Otras Voces.

Isabel Gatti, Signis Argentina.

José Machain, Foro Parlamentario de la Infancia.

Cielo Salviolo, Comité Argentino de Seguimiento y Aplicación de la Convención Internacional de los Derechos del Niño (CASACIDN)

Susana Velleggia, Asociación Nueva Mirada.

Mercedes Viegas, Sociedad Audiovisual para la Infancia y la Adolescencia Argentinas (SAVIAA).

Alejo Demichelis, CTERA

Gerardo Alzamora, SADOP.

Federico Dada, Provincia de Salta.

Emanuel Gall, Provincia de Tucumán.

Daniela Gómez, Provincia de Santa Fe.

Luis Márquez, Provincia de San Juan.

María Eugenia Sarli, Provincia de Entre Ríos.

Daniela Gómez, Provincia de Santa Fe

Fuente: http://www.ctera.org.ar/index.php/prensa/noticias-prensa/item/2517-ctera-junto-a-catorce-organizaciones-de-ninez-sindicatos-de-educacion-y-provincias-que-integran-el-conacai-reclamaron-al-presidente-de-enacom-que-ponga-en-actividad-al-consejo-de-comunicacion-e-infancia

Imagen: http://www.ctera.org.ar/media/k2/items/cache/22145411287b10e3ad16760f641601b6_L.jpg

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Venezuela: Ministerio de Educación Universitaria y Sundde revisarán matrículas de universidades privadas

América del/Sur/Venezuela/24.01.2017/Autor y Fuente:http://www.avn.info.ve/

El Ministerio para la Educación Universitaria, Ciencia y Tecnología revisará junto a la Superintendencia Nacional de Precios Justos (Sundde) el costo de las matrículas de universidades privadas, en atención a estudiantes que han denunciado alzas injustificadas.

En este sentido, el ministro para la Educación Universitaria, Hugbel Roa, se reunirá este jueves con el superintendente de la Sundde, William Contreras, y representantes de casas de estudio privadas para revisar los costos de las matrículas.

«Hoy tendremos una reunión de trabajo con el superintendente William Contreras, vamos a estar trabajando algunos temas y esencialmente revisar qué está ocurriendo con el costo de las matrículas», indicó, en entrevista con el programa La pauta de hoy, de Venezolana de Televisión.

En el programa, Roa también se refirió a la nueva metodología para el cobro de pasaje estudiantil con el uso de tarjetas magnéticas. Sobre esto informó sobre la reunión que sostuvo este miércoles con el ministro de Transporte, Ricardo Molina, la dirigencia nacional de la Federación de Estudiantes Universitarios y distintas organizaciones del sector para dar a conocer los avances de este sistema que comenzará el plan piloto en la parroquia 23 de Enero de Caracas para luego ser distribuido a todo el transporte público nacional.

Roa recalcó que las organizaciones estudiantiles ratificaron su compromiso de defensa de este nuevo sistema que permitirá al estudiante sistematizar el servicio y a los transportistas se les garantizará el pago en tiempo real al momento en que el usuario o usuaria pase su tarjeta magnética por las nuevas máquinas que se instalarán en las unidades de transporte.

Asimismo, señaló que en la reunión con Molina se acordó ejecutar un plan para mejorar las unidades de transporte universitario con la participarán de los propios estudiantes, con apoyo del Ministerio para el Transporte.

Fuente: http://www.avn.info.ve/contenido/ministerio-educaci%C3%B3n-universitaria-y-sundde-revisar%C3%A1n-matr%C3%ADculas-universidades-privadas

Imagen: http://www.avn.info.ve/sites/default/files/imagecache/index4-nodos-noticia-arriba/fotografia/201701/roahugbeldiputado_psuv1348583766.jpg

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