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Venezuela:Nuevo currículo plantea ejes de aprendizaje

Venezuela/ www.diariolaregion.net / 18 de Enero de 2017

La transformación al currículo educativo de Educación Media se implementó en el año escolar 2015-2016 en  68 planteles modelos, según lo informado por el director de la Zona Educativa de Miranda, Wiliam Oropeza, no se busca la eliminación de asignaturas tales como química, física y biología sino verla como áreas globalizadas que pasarán al eje de ciencias naturales.

La propuesta de nuevo currículo no incluye asignaturas: son ejes de aprendizaje, que permitan “garantizar la continuidad durante los cinco años”, especificando que deben estar “transversalizados con los cinco objetivos históricos del Plan de la Patria en un tejido interdependiente”.

Estos ejes son: Lenguas, Culturas y Comunicación (LCC), Memoria, Territorio y Ciudadanía (MTC), Matemática, Ciencias Naturales, Lenguas Extranjeras (LE), Educación para el Trabajo (EPT) y Educación Física.

De primero a tercer año, cada uno tendría 6 horas semanales, menos Memoria, Territorio y Ciudadanía, que tendría 8.

Oropeza acentuó que no serán eliminadas física, química y biología pasarán al eje de ciencias naturales, “el nuevo diseño curricular plantea  la integralidad adaptado a la cotidianidad de la vida diaria, dejando a un lado una manera de educar que se utilizó en un momento histórico en la década de los 80”.

Mientras la Asociación Nacional de Institutos de Educación Privada conformó una comisión académica con todos los ex presidentes de la asociación que además son educadores para analizar los cambios. Desde la semana pasada cada seccional del país revisa la situación de sus colegios agremiados y presentará un informe nacional para dar a conocer el panorama en cada estado.

“Una de las cosas que debemos sentarnos a revisar con cuidado es el tema de los horarios, diseñar algunos horarios modelo según la distribución que propone el ministerio, pero tomando en consideración las características de cada colegio por la propuesta de 34 horas (medio turno) y 44 horas, ya que esto requiere mayor disponibilidad de los profesores y hay que revisar la contratación”, explicó Yanet Márquez, representante de Andiep.

Asegura que según la información que han recibido “los cambios no son una camisa de fuerza, pero debemos revisar el perfil de los educadores, incluso porque se necesita un docente más investigador”. Márquez aclara que las mejoras e innovaciones que hace cada institución no se van a perder. “Ojalá podamos avanzar para mejorar las necesidades que exige la educación en este nivel. La familia debe participar e involucrarse para bajar el nivel de angustia que esto pueda generar”. Agrega que muchos colegios tendrán que hacer ajustes, pero otros tendrán experiencias propias que pueden servir de aportes, aunque a destiempo, a la misma propuesta que presentó el ministerio.

Supervisión de FEDE

Con relación a la situación tras el colapso del friso del techo del aula de tercer año de la UEN Simón Bolívar, William Oropeza  precisó que están a la espera de la supervisión de FEDE, no obstante señaló que ameritan impermeabilización al igual que otros centros de enseñanza.

Acerca del caso de la ETC Jesús Muñoz Tébar comentó que están en el levantamiento de presupuestos que serán presentados a Corpoelec y Corpomiranda.

Fuente:http://www.diariolaregion.net/2017/01/17/nuevo-curriculo-plantea-ejes-de-aprendizaje/

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Venezuela: La educación como protagonista

Venezuela/ www.eluniversal.com / 18 de Enero de 2017

Mariano Martínez Alarcón presentó su libro Educación a la velocidad de la supervivencia. Claves de cambio para Venezuela en un acto que tuvo lugar en la librería El Buscón, en el Trasnocho Cultural.
Las palabras centrales estuvieron a cargo de Omar Panza y Miguel Méndez  quienes subrayaron las pronunciadas por el autor, quien afirma que la transformación de Venezuela es inminente y que para lograr cambios contundentes requerimos de una educación a la velocidad de la supervivencia, que integre y certifique a la mayor cantidad de talentos para alinearlos tras la estrategia de reconstrucción.
Mariano Martínez Alarcón es licenciado en Administración de la UCAB, completó sus estudios en el Armand Hammer United World College, Nuevo México, EE.UU. y actualmente es el presidente del Instituto Avanzado de Finanzas de Caracas. Como empresario fundó el Ecosistema de Empresas conocido como ER5 que comenzó con la Fundación de Efinvest en 1991 y lo siguieron el Instituto Avanzado de Finanzas; el Instituto Latinoamericano de Comunicaciones; OSS Conferencias; La Puerta 14; la Escuela de Calidad de Servicios y la Fundación Instituto de Diseño, Arquitectura y Construcción (iDAC). También ha recibido reconocimientos, entre ellos el de Ciudadano Ejemplar de Caracas, concedido por el Alcalde Mayor, Antonio Ledezma por su participación en el desarrollo de programas educativos de alto impacto social en barriadas caraqueñas
Esa tarde agradeció a sus amigos la compañía y hizo algunas reflexiones en voz alta  donde subrayó su preocupación por la educación, ya que es un profesional ligado por largo tiempo a la docencia. Al igual que lo hace en el libro, ratificó que se debe de hablar de una educación para el trabajo.
En su obra, Martínez Alarcón ofrece una propuesta libertaria a través de una de las herramientas que ha servido tradicionalmente a los venezolanos para granjearse un futuro:  La educación.  El autor explica  la importancia de un sistema educativo veloz, práctico y certificador, que  con calidad mundial y aplicación local entregue a la mayor cantidad de talentos venezolanos las herramientas para generar resultados. Las felicitaciones abundaron en esta cita editorial.

Fuente:http://www.eluniversal.com/noticias/sociales/educacion-como-protagonista_635114

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Los colegios con las mensualidades más altas del Perú

Perú / www.larepublica.pe / 18 de Enero de 2016

Matrículas de más de mil dólares, cuotas de ingresos hasta 18 veces este costo. Esta es la realidad de los colegios con las más altas mensualidades del Perú.

Los padres de familia se alistan para realizar grandes gastos en estos meses del año. La mayoría desea que sus hijos tengan una educación de calidad y por eso optan por colegios particulares para matricularlos.

PUEDES VER: Los superdotados y sus dificultades en el sistema educativo

La Guía de Colegios del Grupo Educación al Futuro señala que el 59% de los colegios privados del país aumentará el precio de sus pensiones. Aunque este porcentaje es menor al de años anteriores debido a que hay una desaceleración económica y menor demanda por parte de los padres.

La lista de los colegios con las mensualidades más altas del mercado es amplia, pero el Grupo Educación al Futuro compartió con Perú21 los costos de los 17 colegios con más alta pensión del mercado peruano.

La cuota de ingreso a los colegios privados sí se elevará este año, el 42% de colegios privados piensa elevar en un 7% el valor de esta cuota, aunque mantengan el precio de sus pensiones o mensualidades.

“Un colegio que tiene entre S/5,000 o US$5,000 como cuota de ingreso y se da cuenta que hay entre 10 a 8 padres de familia por cupo se da cuenta que puede subir el valor de la misma”, dijo Justo Zaragoza, director del Grupo Educación al Futuro a Perú21.

Mira a continuación la lista de los colegios con las mensualidades más altas del mercado peruano, así como los que tienen la cuota de ingreso más alta también.

Fuente: http://larepublica.pe/sociedad/840261-los-colegios-con-las-mensualidades-mas-altas-del-peru

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La inscripción para la Diplomatura en Educación Ambiental sigue abierta

Argentina / www.nuevodiarioweb.com.ar / 18 de Enero de 2016

Se trata de una oferta educativa única en la región que será dictada de forma online.

Valiéndose del campus virtual de la Universidad Nacional de Santiago del Estero (UNSE), la Escuela para la Innovación Educativa dictará este año la Diplomatura Superior en Educación y Pensamiento Ambiental Latinoamericano.

Se trata de una oferta educativa única en la región que será dictada de forma online.

Posee certificaciones intermedias y ofrece un salto cualitativo y cuantitativo en el campo de la educación ambiental, especialmente en el reconocimiento de las heterogeneidades, junto con la incorporación del principio de complejidad, de la transversalidad, de la interdisciplina, del diálogo de saberes y, a la vez, una visión multidimensional de la noción de territorialidad como suelo y arraigo biocultural.

Espacio

Este nuevo espacio de formación estará destinado a docentes y egresados de carreras terciarias y universitarias, pertenecientes a instituciones nacionales o extranjeras y todas aquellas personas calificadas por la trayectoria, que demuestren experiencias en intervenciones comunitarias.

Fuente: http://www.nuevodiarioweb.com.ar/noticias/2017/01/17/70481-la-inscripcion-para-la-diplomatura-en-educacion-ambiental-sigue-abierta

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Colombia: Este año el presupuesto para la educación en Manizales será histórico

Colombia / www.rcnradio.com / 18 de Enero de 2016

Con un presupuesto cercano a los 210.000 millones de pesos trabajará este año la Secretaría de Educación de Manizales, en su propósito de cumplir con el Plan de Desarrollo como factor fundamental, con base en programas líderes como Educación Inicial, que pretende consolidar el grado de Transición; el Fortalecimiento de la Calidad, que incluye lo relacionado con lengua extranjera, lectura, internacionalización y con cerrar la brecha con Matemáticas en las instituciones educativas oficiales. Además, Infraestructura Educativa, campo en el que se invertirá una cifra aproximada a los 50.000 millones de pesos, producto del desahorro.

En este sentido, y según el secretario de Educación de Manizales, Juan Carlos Gómez Montoya, harán un derrame de inversión en toda la ciudad, tanto en el sector urbano como rural, que beneficiará a diferentes establecimientos como: el INEM, Liceo León de Greiff, Instituto Tecnológico, Instituto Universitario, Liceo Isabel la Católica y el colegio Miguel Antonio Caro de la Cuchilla del Salado entre otros.

lgualmente, programas como Acceso y Permanencia, que en su concepto son factores clave y permitirán tocar todas las puertas para contrarrestar la deserción escolar, que aunque es baja, no debiería existir y el compromiso es llevarla a sus mínimas proporciones, porque de acuerdo con el funcionario, no puede ser que en un país que tiene “gratuidad educativa”, haya niños y jóvenes desescolarizados.

También se refirió a la vinculación con la educación superior y destacó “La Educación para el Trabajo”, un programa establecido a través de los convenios existentes con el SENA y con la Fundación Luker, en “Educación en tu Colegio” y “Universidad en el Campo”, en asocio con el Comité de Cafeteros; además de las empresas aliadas al proyecto de Campus Universitario, que lidera Funluker, y que apoyarán con desición, para hacer atractivo el conocimiento en esta capital.

Respecto del Programa de Alimentación Escolar-PAE- manifestó que lo que está bien no se debe mover y por ello continuarán con el mismo equipo y con los mismos operadores en los primeros 6 meses, mientras montan paralelamente un proceso licitatorio o lo que la norma permita durante este primer semestre.

 

La Jornada Única terminó el 2.016 en un 28% de cobertura con alrededor de 14.000 estudiantes beneficiados y se aspira a llegar a unos 18.000, que correspondería al 33%, en la medida en que el Ministerio del ramo proporcione los docentes, para evitar la situación vivida el año anterior que empezó mal, con unas relaciones distantes por la falta de 44 profesores que sólo fueron autorizados en el mes de mayo, lo que generó una dificultad y un bache en el primer semestre, que sólo lograron subsanar para el segundo período.

El orientador de la cartera docente en el Municipio, reiteró que su dependencia es la que mayor presupuesto tiene y explicó que sobrevive en un 90% del Sistema General de Participaciones, de los recursos con destinación específica que envía el Ministerio y con cerca del 10% de recursos propios, más lo que llega por concepto del desahorro (50.000 millones de pesos). En su opinión hay que seguir haciendo gestión para fortalecer economicamente esta secretaría en aras de darle cumplimiento a lo estipulado en el Plan de Desarrollo.

El próximo lunes 16 de enero regresará a los colegios oficiales de Manizales el personal administrativo, lo mismo que los docentes y directivos docentes, para preparar el reingreso a clases de los estudiantes el 23 de enero.

Fuente: http://www.rcnradio.com/locales/este-ano-presupuesto-la-educacion-manizales-sera-historico/

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Argentina: Lanzaron programa de capacitación “Educacion para el trabajo”

Argentina / www.jujuyaldia.com.ar / 18 de Enero de 2016

El Gobernador Gerardo Morales y la Ministra de Educación, Isolda Calsina, anunciaron la instrumentación del programa “Educación para el Trabajo” que posibilitará que 11 mil personas accedan a capacitación con salida laboral.

El programa se enmarca en un convenio suscripto entre la Provincia y el Ministerio de Trabajo de la Nación, siendo Jujuy la primera provincia en la que se aplica. Está dirigido a beneficiarios del Programa de Entrenamiento Laboral y la capacitación estará a cargo de 450 formadores, docentes con títulos y sin cargos que fueron convocados por la cartera educativa mediante un llamado público.

Al presentar la iniciativa, el Gobernador Gerardo Morales sostuvo, que el programa “va en línea con el concepto y eje de recuperar la cultura del trabajo” ya que permitirá a los beneficiarios acceder “no sólo la formación en materias o en conocimientos esenciales sino también orientación en oficios y oficios concretos”.

Por su lado, la Ministra Isolda Calsina, destacó que la etapa de formación tendrá tres meses de duración e incluirá asignaturas de orientación profesional, actualización de competencias básicas, trabajo en equipo, seguridad e higiene.

El objetivo del programa es asegurar a los 11 mil destinatarios del programa “la adquisición y el fortalecimiento de herramientas de conocimientos y habilidades necesarias para después insertarse en las ofertas de formación profesional”, agregó.

El anuncio tuvo lugar durante una conferencia de prensa realizada en el Salón Blanco de la Casa de Gobierno, a la que asistieron también los Secretarios de Empleo, Víctor Farfán; y de Relaciones Laborales de Empleo Público, Leandro Giubergia.

La Dirección de Educación Comunitaria, dependiente de las Secretaría de Equidad Educativa, es la responsable de la implementación, señaló la ministra.

Fuente: http://www.jujuyaldia.com.ar/2017/01/16/lanzaron-programa-de-capacitacion-educacion-para-el-trabajo/

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Argentina: Trabajadores de Educación y Ejecutivo argentino dan pasos de avances.

América del Sur/Argentina/17.01.2017/Autor y Fuente: http://prensa-latina.cu/
Los trabajadores argentinos de la Educación, que mantienen desde hace varias semanas una protesta por despidos en ese sector, dieron pasos de avances en las conversaciones con el Ejecutivo aunque ratificaron que el paro continúa.

El gremio, que incluso ha realizado tomas pacíficas del ministerio de esa cartera como medida de fuerza, denuncia la no renovación de contratos para 400 empleados de diferentes dependencias y afirman que los puestos de otros dos mil 600 trabajadores del Programa de Nacional de Formación Permanente Nuestra Escuela peligran.

En recientes declaraciones a la agencia Télam, el Secretario General del Sindicato Unificado de Trabajadores de la Educación de Buenos Aires (Suteba), Roberto Baradel, apuntó que se han dado pasos con representantes del Palacio Pizzurno, sede del ministerio, pero seguirán en protesta hasta que el conflicto se resuelva totalmente.

La víspera el jefe de Gabinete de la cartera, Diego María, se reunió con representantes del gremio para intentar buscar una solución a los que quedaron en la calle el 31 de diciembre último, tras la no renovación de sus contratos.

‘Hubo algunos avances respecto de la situación de los 400 contratados despedidos en esa cartera nacional y de los dos mil 600 tutores virtuales’, resaltó Baradel.

Fuente: http://prensa-latina.cu/index.php?o=rn&id=56473&SEO=trabajadores-de-educacion-y-ejecutivo-argentino-dan-pasos-de-avances

Imagen: https://4.bp.blogspot.com/-RM9quxALFDQ/V3wO99ThK_I/AAAAAAABEEs/V_6evHzbI14UG8bh-qOvPoAyUyBX0eSuQCLcB/s1600/Tiempo%2BArg%2B-%2BConferencia.jpg

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