América del Sur

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Perú: Celac reitera compromiso con el desarrollo de la agricultura familiar

Noticias
América del Sur/Perú/13 Noviembre 2016/Fuente y Autor: Prensa Latina
San Salvador, 11 nov (PL) La III Reunión Ministerial de Agricultura Familiar y Desarrollo Rural de la Comunidad de Estados Latinoamericanos y Caribeños (Celac) concluye hoy aquí tras abordar las experiencias y asumir compromisos contra la pobreza y por la erradicación del hambre.
En la inauguración oficial, anoche, el canciller Hugo Martínez destacó que El Salvador es el coordinador del Grupo de Trabajo sobre Adelanto de la Mujer en cuyo marco también impulsa el tema de la seguridad alimentaria a partir del reconocimiento especial del papel de la mujer en este propósito.

Explicó que esta cita constituye una antesala de la presidencia pro témpore de la Celac, que asumirá El Salvador en el 2017 con el compromiso de seguir promoviendo la agricultura familiar y el desarrollo rural tal como ha venido haciendo hasta este momento.

Por su parte, el ministro de Agricultura, Orestes Ortez, expuso algunas acciones que este país impulsa como parte de los compromisos del gobierno con la erradicación del hambre y el desarrollo rural.

Entre ellas resaltó el programa social Vaso de Leche, que le garantiza a los estudiantes este alimento y con ese fin el gobierno ha incentivado la ganadería en el país, la cual está en manos de pequeños minifundios.

También invierte en semillas de frijol y maíz que producen las cooperativas para venderla al gobierno y este a su vez entregarlas de manera subvencionada 561 mil campesinos.

Explicó que en este esfuerzo hay que lidiar con el desafío más preocupante de hoy, que es el cambio climático y la variabilidad climática que causan estragos en el país, específicamente en la zona del corredor seco centroamericano.

Señaló que el gobierno hace enormes esfuerzos de adaptación a esas nuevas condiciones, todo esto en concordancia con la filosofía del presidente Salvador Sánchez Cerén sobre El Buen Vivir, que implica seguridad alimentaria y la erradicación del hambre y la pobreza

Asimismo, el representante de la Organización de las Naciones Unidas para la Alimentación y la Agricultura (FAO), Alan González, manifestó el compromiso de ese organismo multilateral para seguir apoyando la lucha contra el hambre.

Destacó que los acuerdos en las reuniones anteriores y los que se tomen en esta cita son de vital importancia para continuar aunando esfuerzos que robustezcan el rol de la agricultura familiar en la erradicación del hambre, la pobreza y el logro de los Objetivos del Desarrollo Sostenible.

‘Los avances de la Celac han sido visibles y evidencian la firmeza en su trabajo’, recalcó.

Añadió que la puesta en marcha de la Declaración Ministerial y Plan de Acción 2016 del Grupo de Trabajo ad hoc de Agricultura Familiar de la Celac ha dado como resultado importantes acciones en los cuatro temas priorizados:

Compras públicas y sistemas de abastecimiento, servicios rurales, generación de empleo para jóvenes rurales, e intensificación sostenible de la producción.

Reiteró el compromiso de esta instancia de la ONU con la Celac con el fin de que la región logre erradicar el hambre en buena medida a través de la agricultura familiar y el desarrollo rural.

Fuente de la noticia: http://prensa-latina.cu/index.php/component/content/?o=rn&id=41516&SEO=celac-reitera-compromiso-con-el-desarrollo-de-la-agricultura-familiar
Fuente de la imagen: http://agroenf.com/wp-content/uploads/2013/11/peqe.jpg
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Libro :Tiempo y espacio: las luchas sociales de las mujeres latinoamericanas

Noticias

América del sur/Argentina/Noviembre 2016/Noticias/http://www.clacso.org.ar/

María del Carmen Feijoó. [Compiladora]

Marcia Rivera. María del Carmen Feijoó. Magdalena León. Zoila Boggio Carrillo. Lucila Criales Burgos. Silvia B. Montoya. Yamandú González Sierra. Ana Frega. [Autores de Capítulo]
…………………………………………………………………………
Secretaría Ejecutiva. Colección Histórica.
ISBN 950-9231-38-X
CLACSO.
Buenos Aires.
Marzo de 1993

Los trabajos que aquí se presentan son el fruto de la actividad de investigación de un conjunto de becarios que se dispusieron a realizar una mirada específica a los condicionantes que definen la inserción de las mujeres en diversos procesos sociales. Se realizaron en el marco del segundo concurso del Programa de Formación e Investigación sobre la Mujer de CLACSO, que incluyó la realización inicial de un seminario de estudio con todos los participantes, la investigación supervisada por un tutor, y la revisión y selección de ensayos a ser publicados por parte de un Comité Editorial.
Fuente:
Fuente Imagen:
https://lh3.googleusercontent.com/rRjrdp3STILe84iSdYRk5DdZdTEwQouSIKsQY64A3mRIbvlkr3Grx-1KW-x3iQePeLulOw=s85
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Libro: Familia y diversidad en América Latina Estudios de casos

Noticias
David Robichaux. [Compilador]

David Robichaux. Raquel Gil Montero. Santiago Bastos Amigo. Mareelén Díaz Tenorio. Yohanka Valdés Jiménez. Alberta Durán Gondar. Luis Guillermo Davinson Pacheco. Dubravka Mindek. Roger Magazine. Antonio Sandoval Ávila. Fernando Maureira Estrada. Sérgio Odilon Nadalin. María Luiza Andreazza. Melesio Peter Espinoza. María Dolores Alvarez Arzate. Guillermo Carrasco Rivas. [Autores de Capítulo]
…………………………………………………………………………
Colección Grupos de Trabajo.
ISBN 978-987-1183-74-6
CLACSO.
Buenos Aires.
Septiembre de 2007

La diversidad cultural de América Latina y el Caribe no se debe sólo a las variantes portuguesas y españolas, sino a las que –tomando en cuenta la capacidad de resistencia de las poblaciones aborígenes y de la población esclava– se han producido como consecuencia de los variopintos procesos de conquista y colonización. Tampoco hay que olvidar las corrientes migratorias europeas y asiáticas, importantes en algunos países. Esta diversidad ha sido frecuentemente ocultada o disfrazada en aras de la unidad nacional o la modernización, sobre todo en los discursos hegemónicos de los países que han luchado por el establecimiento de un Estado capaz de lograr un principio de unidad entre los pueblos autóctonos y los descendientes de los criollos, mestizos, esclavos y de las migraciones poscoloniales. Pretendidos como universales, en realidad, muchos de los enfoques y conceptos usuales en las ciencias sociales se han construido a partir de la observación y/o inspiración de los contextos y procesos socioculturales específicos de los países industrializados, donde se desarrollaron dichas disciplinas. Esta situación ha impedido entender la diversidad sociocultural puesto que, al recurrir a modelos universales ajenos a los fenómenos sociales que se pretenden estudiar, se producen distorsiones en los análisis. Es también así en el terreno de los estudios de la familia y el grupo doméstico, en donde la presente obra pretende incidir precisamente al proponer un correctivo a dichas tendencias. Desde la antropología, la historia y la psicología –y con el empleo de diversos enfoques–, los autores proporcionan estudios empíricos sobre familias y hogares de diferentes estratos y grupos sociales de Argentina, Brasil, Cuba, Chile, Guatemala, Nicaragua y México; en muchos casos, de aquellos que no representan el estereotipo de dichos países. Lejos de cubrir toda la gama de diferencias del continente, se espera que los aportes de las investigaciones presentadas en este libro –resultado, en su mayor parte, de la primera reunión del Grupo de Trabajo Familia e Infancia que tuvo lugar en Managua en julio de 2001– estimulen la discusión, la investigación y un mayor conocimiento de la familia y la infancia en todas sus variantes latinoamericanas y caribeñas.
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Ecuador: Augusto Espinosa deja el Ministerio de Educación en busca de un curul por AP

Noticias

América del Sur/Ecuador/12 de noviembre de 2016/www.elcomercio.com

Augusto Espinosa deja el cargo de Ministro de Educación que ocupa desde mayo del 2013. Se presentará como candidato a legislador nacional por su movimiento, Alianza País (AP), como se comentaba desde hace algunos meses.

Un mes atrás, la Red de Maestros postuló a este economista, que ha ocupado cuatro cargos públicos desde el 2008. Este gremio se ha mantenido cercano al régimen. Sus dirigentes han señalado que apoyan los cambios que ha vivido el sector educación en estos 10 años.

El 25 de julio apoyaron a Espinosa cuando acudió a la Asamblea, para presentar su descargo ante el pedido de juicio político de Avanza, por no asegurar la Unidad Educativa del Milenio de Pedernales. El tema no prosperó y el pedido se archivó, pero al entonces Ministro ya se le vio moviéndose en el terreno político, subido en una tarima, respaldado por dirigentes de la Red de Maestros por la revolución educativa, como Wilmer Santacruz, quien frecuentemente evidencia su apoyo en tuits.

El 13 de febrero, Augusto Espinosa fue elogiado por el presidente Rafael Correa, por haber reunido a más de 60 mil profesores. Esto ocurrió en la celebración del primer año de la Red de Maestros, sindicato del magisterio, que nació como contradictor de la disuelta Unión Nacional de Educadores (UNE), del que Espinosa siempre se refirió en duros términos. Incluso señalando que «debieran pedir perdón por el daño que le han hecho a la educación». Espinosa, al parecer, según han comentado oficialistas de modo extraoficial, buscará convertirse en legislador nacional.

Antes fue Ministro Coordinador de Talento Humano; subsecretario de Información y de Educación Superior de Senplades y de SENESCYT, dirigió el IAEN. Por 13 años se movió en el mundo académico, como catedrático de la U. Católica, U. San Francisco de Quito y Flacso. También capacitador en programación neurolinguística. Presidió la Asociación Escuela de Economía de la Católica en la época universitaria. Fue empresario, floricultor.   Augusto Espinosa tiene 50 años. Es conocido porque él mismo se ha reunido con padres de familia, cuando hubo cambios en torno al ingreso a primero de básica, le gusta jugar fútbol, es hincha de El Nacional. El lunes 14 se tiene previsto conocer a su reemplazo.

Tomado de: http://www.elcomercio.com/actualidad/candidato-augustoespinosa-ministerioeducacion-alianzapais-asambleista.html

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Colombia tiene el remedio para la educación de América Latina

Noticias

América del sur/Colombia/Noviembre 2016/noticias/http://app.eltiempo.com/

Hace 20 años, Inés Aguerrondo, entonces subsecretaria de programación y gestión educativa del Ministerio de Educación de Argentina, le dijo a Colombia una frase contundente que resumía la opinión de especialistas en educación de la región:

“Ustedes no aprecian lo que tienen porque carecen de una visión internacional. Escuela Nueva es la mejor propuesta de superación del modelo tradicional de enseñanza y la más importante que se ha generado en toda América Latina”, dijo. 

Con otras palabras, pero con el mismo énfasis, Aguerrondo volvió a llamar la atención del país para que ponga atención a este modelo pedagógico creado en Colombia en los 70, con el fin de dar educación a niños del sector rural, de diferentes grados, con un solo maestro y en el mismo salón. Esta vez la experta argentina lo hizo respaldada por Unicef y en compañía de Denise Vaillant, directora del Instituto de Educación de la Universidad ORT de Uruguay.

Aguerrondo, hoy coordinadora de Planificación de la Educación en el Instituto Internacional de Planeamiento de la Educación (IIPE) de la Unesco con sede en Buenos Aires, escribió con Vaillant el reciente informe de Unicef sobre la situación de la educación en la región: ‘El aprendizaje bajo la lupa: Nuevas perspectivas para América Latina y el Caribe’.

Fuente:

http://app.eltiempo.com/estilo-de-vida/educacion/el-remedio-de-colombia-para-la-educacion/16747295

Fuente imagen:

 

https://lh3.googleusercontent.com/u2A-tiXYi_yZmxyTdYSNHHcJa3Z6sGVsT0tMKjnNijojfFrS4ZkJrnlM_bz3GDPybsKGm84=s90

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Perú: Dictarán talleres sobre innovación en el Patrimonio Cultural

Noticias

12 Noviembre 2016/Fuente y Autor:Peru.com

Lima será sede de talleres creativos internacionales sobre Innovación en el Patrimonio Cultural para industrias creativas y culturales, donde se realizarán mesas de trabajo y asesorías con profesionales expertos en la industria del diseño nacionales y extranjeros.

Los talleres están dirigidos a alumnos y profesionales de las carreras de arquitectura, diseño, turismo, entre otros. La capacitación está orientada en ideas y prácticas innovadoras basadas en el patrimonio cultural y se realizarán de forma simultánea con la metodología de participación activa.

Los talleres estarán a cargo de destacados ponentes como Samer Yamani, proveniente de España, quien dictará el taller de creación y gestión de proyectos culturales; así como el alemán Félix Fassbinder, que expondrá sobre la arquitectura avanzada y artesanía; mientras que Perú será representado por Jules Bay y Manolo Pérez De La Rosa de Morbo, quienes dictarán el taller de arte en la publicidad.

El evento se realizará el miércoles 16 de noviembre en las instalaciones de la Casa de la Cultura del Parque El Olivar en San Isidro. El costo es de de 120 dólares por persona y se ofrecerán 25 becas del 50% subvencionada por Durar.

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Brasil: sindicatos y estudiantes se movilizan en todo el país contra reforma de Temer que recorta el gasto público.

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Desde la mañana se realizan protestas en por lo menos 18 estados de Brasil contra la reforma de Temer que congela el gasto público por los próximos 20 años. Adhirieron centrales sindicales, movimientos de estudiantes, bbancarios, metalúrgicos, petroleros, químicos y profesores.

América del Sur/Brasil/12.11.2016/Autor y Fuente: http://www.nodal.am/

Cidades de pelo menos 18 estados da Federação amanheceram com protestos contra a Proposta de Emenda Constitucional (PEC) 241, que estabelece limites para o investimento público para as próximas duas décadas. Sindicatos e movimentos populares, articulados através das frentes Brasil Popular e Povo Sem Medo, promoveram paralisações de trabalhadores e fechamento de rodovias nesta sexta-feira (11).

A PEC, aprovada em dois turnos na Câmara, recebeu um novo número no Senado (55), e é um dos principais projetos do governo não eleito de Michel Temer (PMDB). Seus defensores afirmam que ela é necessária para se reestabelecer um reequilíbrio nas contas públicas. De outro lado, os que criticam a proposta afirmam que áreas fundamentais como saúde e educação pública, sofrerão com sua aprovação.

Estudos apontam que, caso tivesse sido aprovada há 20 anos, não teria havido, por exemplo, a política de valorização real do salário mínimo e hoje, este valeria apenas metade do seu patamar atual. Projeções indicam que a aprovação da PEC 55 pode significar que a saúde pública deixe de receber R$ 618 bilhões durante sua vigência, o que inviabilizaria o funcionamento do SUS, que já não recebe recursos suficientes.

Protestos

Logo pela manhã, trabalhadores dos serviços de transporte público interromperam suas atividades em diversas cidades. Em Salvador, capital baiana, condutores não retiraram os ônibus da garagem.

Em Sorocaba, município do interior paulista, a frota de coletivos deve permanecer fora de circulação até às 12h. Já em Guarulhos, região metropolitana de São Paulo, os veículos de 99 linhas municipais não foram às ruas até 7h da manhã.

Vias foram bloqueadas em diversos pontos do país. A Rodovia Presidente Dutra foi trancada em dois sentidos no interior de São Paulo. Professores também interromperam o fluxo de veículos no principal ponto de acesso ao Aeroporto Internacional de Guarulhos. A Anchieta também teve pontos bloqueados. A Marginal Pinheiros, região oeste da capital, também teve protestos.

Em Pernambuco, estradas foram paralisadas e um dos municípios mobilizados no estado foi Caruaru. Na Zona da Mata pernambucana também houve bloqueios em vias. No estado, ao menos 28 pontos de bloqueio em diversas vias ocorreram ao longo do dia.

A BR-153, na altura do anel viário de Aparecida de Goiânia, em Goiás, foi bloqueada às 7h e permanecia com o fluxo de veículos interrompido pelo menos até às 10h.

Prédios públicos também foram ocupados por manifestantes. Na cidade de Abaetetuba, localizada a 100 km de Belém, no nordeste do Pará, a sede do INSS foi ocupada em protesto.

Marchas de rua também estão sendo realizadas. Em Chapecó (SC), por exemplo, mais de 3.000 mil trabalhadores e trabalhadoras se concentram na Praça Coronel Bertaso para darem início a uma caminhada. Cerca de dez mil pessoas marcharam pelas ruas do centro de Belo Horizonte (MG).

As manifestações promovidas nesta sexta-feira também tiveram a adesão de estudantes universitários que ocupam universidades federais. Em Porto Alegre (RS), alunos da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS) realizaram protestos pelo centro da cidade. Trabalhadores e trabalhadoras da educação do Instituto Federal da Paraíba (IFPB) interromperam suas atividades e realizaram uma assembleia para discutir os impactos da PEC 55 sobre a educação.

O plano de venda de ativos da Petrobras para a iniciativa privada também foi alvo das manifestações. Em Macaé, Rio de Janeiro, petroleiros protestaram em vias públicas do município, cortando o fluxo de automóveis.

Em São Paulo, trabalhadores da Sabesp, companhia pública estadual responsável pelo serviço de saneamento também interromperam suas atividades em 30 unidades nesta manhã.

Além dos citados, houve mobilizações em municípios de outros estados: Alagoas, Amazonas, Ceará, Espírito Santo, Mato Grosso, Paraná, Paraíba e Rio Grande do Norte – além de Brasília (DF).

Fuente: http://www.nodal.am/2016/11/brasil-sindicatos-y-estudiantes-se-movilizan-en-todo-el-pais-contra-reforma-de-temer-que-recorta-el-gasto-publico/

Imagen: http://www.nodal.am/wp-content/uploads/2016/11/estudiantes-movilizados-br-848×396.jpg

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