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Venezuela: Colegios católicos consideran positiva la transformación curricular

Venezuela/18 agosto 2016/Autor: Karen Jiménez /Fuente: MPPE

Con la finalidad de presentar las orientaciones del proceso de transformación curricular que adelanta el Ministerio del Poder Popular para la Educación (MPPE), se desarrolló un encuentro entre autoridades del órgano ministerial y representantes de la Asociación Venezolana de Educación Católica (AVEC), en la sede de esta institución ubicada en el centro de Caracas.

La viceministra de Educación Media del MPPE, Yoama Paredes, fue la encargada de exponer los aspectos más relevantes de este proceso, señalando a los docentes la necesidad de superar la fragmentación del conocimiento y la memorización en las aulas de clase.

Trina Carmona, presidenta de la Asociación Venezolana de Educación Católica (AVEC), afirmó que desde la institución que representa “estamos dispuestos a apropiarnos de la propuesta, conocer sus implicaciones y también presentar alternativas desde nuestros 480 centros educativos, para entrar en ese proceso de la mano con el Ministerio porque así lo hemos acordado”, señaló.

Asimismo, Carmona subrayó que el cambio curricular “estaba pendiente desde hacía muchos años, y vemos que ahora el MPPE ha tenido esta iniciativa a partir de la Consulta Nacional por la Calidad Educativa que se hizo hace dos años, una demanda que surgió de los educadores. Que hoy tengamos un documento de inicio es importante”, expresó.

Carmona indicó la importancia de conocer el contenido de la transformación curricular, destacando la importancia de conocer las experiencias de los centros educativos que ya lo han implementado.

Por su parte, el viceministro de Comunidades Educativas y Unión con el Pueblo, Jehyson Guzmán, destacó que el cambio del currículo de educación media tiene un carácter flexible y progresivo, agregando que todas las instituciones educativas que quieran incorporarse son bienvenidas.

Acerca de la inclusión de los planteles afiliados a la AVEC en este proceso, el viceministro Guzmán destacó que existe una relación permanente entre dicha asociación y el MPPE, en la cual existen puntos de vista comunes, por lo que enfatizó en la necesidad unir esfuerzos para avanzar en la transformación curricular.

Transformación del currículo es una necesidad

Sor María Elizabeth Ojeda, docente de la Escuela Técnica María Auxiliadora, ubicada en Altamira, consideró oportuno el encuentro con el MPPE se reúna con los representantes de la AVEC, “para compartir inquietudes, porque la educación es un problema de todos. Me parece interesantísimo ver que tenemos puntos muy comunes, como son los referentes éticos y filosóficos de la educación”, afirmó.

Del mismo modo, Ojeda resaltó que entre las inquietudes recogidas en la Consulta por la Calidad Educativa, “lo que piden los muchachos es que los eduquen con respeto, con amor, y los docentes piden que se actualicen los contenidos y estar de cara a la comunidad”.

La educadora manifestó que este cambio de paradigmas “implica una mayor formación del personal, porque si queremos educar con amor debemos tener un educador con mística y vocación, y una sociedad que reconozca el aporte del docente”, apuntó Ojeda.

“Los cambios no se decretan, se construyen poco a poco. Es necesario establecer los pasos que se requieren para que se vaya implementando este cambio curricular y que sea asumido libremente con el aporte de todos”, dijo.

Emiro Palma, coordinador nacional de Educación de Pueblos Indígenas de la AVEC, expresó que “la reunión me pareció exitosa, fraterna y sincera, para seguir dando oportunidades y esperanzas a nuestros pueblos indígenas, porque ellos están incluidos en este proceso y me parece un avance interesante”.

Docentes de los colegios católicos dieron sus aportes para esta transformación.

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Argentina: Docentes definen un paro nacional: “Hay serios problemas y no hay respuesta”

Argentina/18 agosto 2016/Fuente: Letra P

Así lo definió el titular de UDA, Sergio Romero. Se contemplan medidas de fuerza por 48 horas que “puedan ampliarse para septiembre”. “Bullrich está un poco confundido”, observó.

Luego del paro docente desarrollado el pasado jueves en el ámbito bonaerense, la conflictividad en el sector se agudiza también en el orden nacional. Tanto la Unión de Docentes Argentinos (UDA) como la Confederación de Trabajadores de la Educación de la República Argentina (CTERA) avanzan en la definición de medidas de fuerza para las próximas semanas. En este sentido, el titular de UDA, Sergio Romero, adelantó que este lunes le pondrán fecha “al paro que ya estaba previsto para la segunda quincena de agosto y con medidas que puedan ampliarse para septiembre: paro por 48 horas”, al advertir que en el sistema “hay serios problemas y no hay respuesta” por parte de la administración macrista.

En este sentido, el gremialista sostuvo a su vez que este plan de lucha surge “de no tener respuestas en un sistema educativo nacional que consideramos que está en crisis. Bullrich está un poco confundido, le hace falta mirar un poco la Argentina profunda”.

En declaraciones a Radio 10, Romero enumeró algunas problemáticas urgentes del sistema educativo que van más allá de los problemas salariales de docentes que están “intentando vivir con $8500 pesos por mes”. Así, detalló: “Hay serios problemas de infraestructura escolar, no hay respuesta a los planes socio-educativos de hecho algunos se han ido eliminando, y lo que es más grave es la falta de inversión en el sistema”.

Asimismo, el secretario General de UDA hizo hincapié en la “falta de conocimiento” advertida en declaraciones del ministro de Educación, Esteban Bullrich: “Dijo que está garantizado el 6% de inversión educación, cuando esto ya está por ley, no hay que sostenerlo”.

Al subrayar que “algunas provincias tienen afectadas el 85% de la infraestructura escolar”, Romero insistió: “Hay serios problemas y no hay respuesta. Le hemos pedido moderación (a Bullrich) en sus términos cuando habla de revolución educativa. Estamos muy lejos de eso. Lamentablemente, el ministro está trabajando a espaldas de los docentes”.

De esta forma, el dirigente gremial alertó sobre “un sistema educativo que necesita urgente de medidas concretas para poder superar problemas no sólo salariales sino de formación docente, de infraestructura, de proyectos a mediano y largo plazo. No hay medidas concretas que permitan superar un sistema que va a una crisis profunda. Entonces, me parece que no cabe otra medida”, sentenció al justificar los paros venideros.

Por otro lado, el secretario de Prensa de CTERA, Alejandro Demichelis, manifestó que está convocado el congreso gremial para el miércoles 17, momento en que “seguramente resolverá acciones a seguir”.

“Medidas de acción vamos a tomar, pero lo vamos definir el miércoles”, advirtió para marcar que “hay problemáticas nacionales” que las fundamentan. Así, Demichelis subrayó que “la última paritaria con Bullrich y (el ministro de Trabajo, Jorge) Triaca fue un fracaso, más los conflictos en las provincias”.

Fuente: http://www.letrap.com.ar/nota/2016-8-16-docentes-definen-un-paro-nacional-hay-serios-problemas-y-no-hay-respuesta

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Colombia: Cuatro edificios de la Universidad Nacional están a punto de colapsar

Bogotá / 17 de agosto de 2016 / Fuente: http://www.colombiainforma.info/

En Bogotá, al inicio del segundo semestre académico, los edificios de la Universidad Nacional de Colombia se encuentran cada vez más averiados. Han pasado más de tres años desde que el edificio de la Facultad de arquitectura y el centro de convenciones Alfonso López Pumarejo fueron clausurados; además del cierre por un año de la Facultad de Derecho y Ciencias Políticas, producto de la caída del techo del edificio. Ahora, aparece el turno a más edificaciones como el caso del edificio de Bellas Artes, Cine y Televisión, la torre de enfermería y el Estadio Alfonso López Pumarejo.

Por Aula&Palabra*. Recientemente la administración de la universidad presentó un informe sobre la situación de infraestructura de la ciudad universitaria en Bogotá; Allí se evidencia que de los 129 edificios de interés cultural de la nación –construcciones realizadas en la década de 1930-, 49 edificios se encuentran en estado de fragilidad; 23 en riesgo de vulnerabilidad y 4 en amenaza de ruina. Por ello es indispensable su pronta restauración, si no, los edificios se derrumbarán.

Teniendo en cuenta que ésta es una de las mejores universidades del país y que por su carácter público debería brindar óptimas garantías académicas e infraestructurales a la comunidad universitaria y en general a toda la nación, es necesario preguntarse: ¿Qué se esconde detrás de las grietas de la Universidad Nacional?

Según los directivos de la Universidad Nacional, el costo de la restauración de la planta física de la ciudad universitaria se acerca a los dos billones de pesos, cifra preocupante ya que el presupuesto para las 32 universidades públicas en Colombia es de sólo 2,4 billones de pesos al año. Aunque el Plan Nacional de Desarrollo tiene dentro de sus pilares de buen gobierno a la educación: <<Paz, Equidad y Educación>>, la cifra destinada para ella no parece estar acorde con la realidad. Para tener un país en paz hay que disminuir la desigualdad social y la mejor forma de hacerlo es por medio de pleno acceso a la educación universitaria.

El problema de la desfinanciación de las universidades públicas parte desde la Ley 30 de 1992. Desde entonces no ha aumentado el presupuesto a las universidades pero si ha aumentado sus gastos de funcionamiento; las pretensiones del aumento de la cobertura por parte del gobierno también aumentan, pasan del 35% en el 2014 al 50% para el 2018, sin fortalecer a las universidades públicas, sino otorgando becas crédito a estudiantes de bajos recursos como en el caso de programa <<Ser pilo paga>>.

El impacto de la nefasta contradicción entre financiación y cobertura en la “Nacho” es creciente. La planta docente no ha aumentado desde el año 1992 y tampoco ha aumentado de forma significativa el número de edificaciones; aumenta es la cantidad de estudiantes cada semestre.

A propósito, en una entrevista para UN Radio la consultora en educación Irene Rodríguez afirma que aumentar la cobertura y calidad <<implica ampliar las plantas físicas y administrarlas junto con sus distintos programas. Requiere invertir en investigación, internacionalización y divulgación, costos que no se corresponden con el valor de las matriculas. Estos aspectos muestran el déficit que tiene hoy la universidad porque no se puede financiar con el presupuesto la docencia>>.

Actualmente la Universidad Nacional tiene más de 100 programas de pregrado y más de 300 de postgrado, pero a su vez debe autofinanciarse por medio de la venta de servicios -extensión e investigación- en más del 48%, lo que conlleva a un déficit financiero, que aumenta en cantidad de forma similar al que sus grietas.

Es difícil vislumbrar cual será el futuro de la Universidad Nacional pues mientras los gobiernos enarbolan banderas de paz y educación, el presupuesto a las universidades no aumenta, la universidad se cae a pedazos y su administración invierte cada vez más en “seguridad” sin tener en cuenta que, estar seguro es no tener el riesgo de que se desplome un edificio. Las grietas crecen, la de la facultad de Artes ya mide 5 metros de largo y 7 centímetros de ancho, mientras los estudiantes se indignan por las pintas de graffitis.

Fuente noticia: http://www.colombiainforma.info/cuatro-edificios-de-la-universidad-nacional-estan-a-punto-de-colapsar/

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Argentina: Boleto estudiantil gratuito. Publican oficialmente la reglamentación

Buenos Aires / 17 de agosto de 2016 / Fuente: http://diariohoy.net/

El decreto reglamentario se publicó hoy en el boletín oficial, y está fechado el 29 de julio. Incluye a alumnos de nivel «universitario, terciario, de formación profesional y bachilleratos populares».

El Gobierno de la Provincia de Buenos Aires publicó hoy en el boletín oficial el decreto que reglamenta la aplicación del boleto educativo para todo el ámbito de la Provincia, creado por la ley 14.735 hace un año.

La reglamentación designa como autoridad de aplicación a la Secretaría de Transporte, dependiente de Infraestructura, y autoriza a esa oficina a aprobar convenios con organismos educativos públicos o privados para verificar el cumplimiento de los requisitos establecidos para los beneficiarios. Además, indica que la aplicación del boleto se instrumentará mediante la SUBE “de forma gradual y progresiva”, para lo cual prevé la celebración de convenios especiales con la Nación.

Además, establece una partida presupuestaria específica a crearse en el próximo presupuesto, a la que se asignarán unos 200 millones de pesos. La novedad es que, salvando las limitaciones del anuncio que hiciera hace un mes la Gobernadora, el beneficio alcanzará a los alumnos del nivel terciario.

Así lo indica el artículo 3, donde enumera entre los beneficiarios de la medida a “los alumnos de nivel universitario, terciario, de formación profesional y bachilleratos populares”.

Entre los fundamentos de la reglamentación, Vidal reconoce que «la educación es el principal eje de crecimiento de la Provincia de Buenos Aires, siendo una herramienta igualadora de oportunidades, debiendo garantizarse el acceso a ella sin ningún tipo de obstáculo o barrera económica que la condicione», aunque a la par remarca la «estrecha situación económica por la cual atraviesa la Provincia de Buenos Aires, razón por la cual a los fines de poner en funcionamiento el presente Régimen resulta necesario crear los mecanismos de solvencia suficientes para garantizar el acceso de aquellos alumnos provenientes de hogares de menores recursos económicos».

Fuente noticia: http://diariohoy.net/politica/boleto-estudiantil-gratuito-publican-oficialmente-la-reglamentacion-75402

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Chile: Estudiantes UNAB: Nos extraña que la ministra se sorprenda por el lucro

Chile / 17 de agosto de 2016 / Por: Cooperativa.cl / Fuente: http://www.cooperativa.cl/ 

  • Fabián Ceballos afirmó en Cooperativa que Adriana Delpiano «estaba al tanto» de las operaciones empresariales de Laureate.

  • Rechazó además las reacciones de los diputados Camila Vallejo (PC) y Giorgio Jackson (RD) frente a esta información.

Fabián Ceballos, vocero del Consejo de Presidentes de los Estudiantes de la Universidad Andrés Bello, criticó que la ministra Adriana Delpiano se haya mostrado «sorprendida» tras conocer el modelo de negocios con el que opera en Chile el grupo Laureate, controlador de la propia UNAB además de las universidades de Las Américas, de Viña del Mar, del instituto profesional AIEP, de la escuela de negocios IEDE y la Escuela Moderna de Música.

«Esto no es algo que hemos denunciado en el último tiempo: desde 2014 venimos mostrando a la opinión pública este negocio de Laureate con el sobrearriendo, con la compra de servicios educacionales inútiles. Por lo tanto, no es una cuestión que nos sorprenda», dijo Ceballos al comentar la información conocida en la víspera a partir de un reportaje de La Tercera.

«Nos extraña la reacción de la ministra, como (mostrándose) sorprendida de que Laureate esté lucrando», agregó el dirigente estudiantil, recordando que hace un mes -«en plena movilización»- los alumnos tuvieron un encuentro con ella en el que le presentaron «todos los antecedentes».

«Le hablamos de cómo el grupo Laureate no estaba reinvirtiendo en el país y estaba sacando los dineros. Le llevamos una auditoría externa de la empresa Aptitude Consultores donde dice que Laureate no está cumpliendo con los parámetros mínimos. Por lo tanto, ella estaba en conocimiento de todo esto«, subrayó Ceballos, contando que, ante esto, la secretaria de Estado les respondió señalando «que iba a comunicarse directamente con el rector y que se iban a seguir las acciones legales».

«Creemos en el proyecto educativo»

En diálogo con El Primer Café, Fabián Ceballos también tomó distancia de la reacción de los ex líderes estudiantiles y actuales diputados Camila Vallejo (PC) y Giorgio Jackson (RD), quienes llamaron a «intervenir» los planteles de Laureate y a no matricularse en ellos el próximo año, respectivamente.

«Hay un poco de resquemor acerca de si el Gobierno o el Estado debe intervenir esta universidad o no. Ya sabemos lo que pasó con la Universidad del Mar. Nosotros, como estudiantes de la Universidad Andrés Bello, creemos en el proyecto educativo de nuestra casa de estudios, pero no así de la administración que está teniendo su controlador, Laureate», explicó.

Asimismo, «rechazamos las palabras del diputado Giorgio Jackson. Él sabe cuál es la crisis del sistema educativo nacional en torno a que muchos compañeros no por voluntad entramos a una universidad privada, sino que por obligación. Por lo tanto, hay que tener un poco de cuidado: ¿Estamos apuntando a esta trasnacional que está lucrando con nuestros sueños o a destruir a una universidad que muchas veces ha sido la herramienta para la primera o segunda generación (de una familia) que está entrando por primera vez a una universidad?», cuestionó.

A juicio del estudiante de Derecho, «hay que diferenciar Laureate -esta trasnacional- de lo que es la Universidad Andrés Bello».

Fuente noticia: http://www.cooperativa.cl/noticias/pais/educacion/universidades/estudiantes-unab-nos-extrana-que-la-ministra-se-sorprenda-por-el-lucro/2016-08-17/095916.html

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Argentina: ATECh planteará un paro nacional para el 2 de septiembre

Buenos Aires / 17 de agosto de 2016 / Fuente: http://www.elpatagonico.com/

La Asociación de Trabajadores de la Educación del Chubut (ATECh) expondrá el planteo hoy, en el congreso de Ctera que se llevará a cabo en Buenos Aires.

Comodoro Rivadavia fue sede ayer del encuentro del Consejo Directivo de ATECh, que reunió a las seis regionales y a la junta provincial del gremio docente, con el objetivo de analizar y proponer los pasos a seguir luego del paro provincial de 48 horas que se llevó a cabo la semana pasada.

En diálogo con El Patagónico, Carolina Flecha, secretaria general de la Regional Sur, afirmó que en la reunión se resolvió – en el marco del plan de lucha provincial – plantear en el Congreso de la Central de los Trabajadores de la Educación de la República Argentina (CTERA) que se desarrollará hoy en Buenos Aires, un paro nacional con movilización para el 2 de septiembre, ante la falta de respuestas a las demandas educativas a nivel nacional y en las provincias.

El reclamo plantea la reapertura de las paritarias salariales y también pedido puntuales a nivel local que ya se han elevado al gobierno provincial. «Con esa propuesta es la que estamos yendo hoy al congreso», adelantó Flecha. ATECh contará con la presencia cuatro congresales ya se encuentran en Buenos Aires para participar de este congreso.

Asimismo, el gremio confirmó que se mantiene el plan de lucha, el estado de alerta y de asambleas permanentes del Consejo Directivo. Hoy y mañana se realizarán asambleas escolares en lo que hace a la Regional Sur para ir evaluando esta propuesta de paro nacional.

Fuente noticia: http://www.elpatagonico.com/atech-planteara-un-paro-nacional-el-2-septiembre-n1504277

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Venezuela: Estiman dosis de radiación para tratar cáncer ocular de forma segura

Caracas /  Por: MGMUNOZ / Fuente: http://www.mppeuct.gob.ve/

Especialistas del Ivic transfirieron el conocimiento tecnológico a la Unidad de Oncología Ocular del Hospital Oncológico “Dr. Luis Razetti”

En el tratamiento del cáncer ocular hay dos retos fundamentales: erradicar el tumor y  preservar el ojo y en consecuencia, la visión. Lograrlo requiere de una evaluación exhaustiva del caso y de la elección de la terapia precisa. La braquiterapia ocular es, hasta el momento, la solución terapéutica capaz de alcanzar las dos metas.

A pesar de que el procedimiento tiene más de 15 años en el país tratando en recintos  privados a pacientes con retinoblastoma (tumor en la retina), melanomas de coroides (tumor en la coroides) y carcinoma basocelular de párpados, no se habían establecido mecanismos para verificar la distribución de la dosis de radiación suministrada por el fabricante de la fuente radiactiva.

“Para evitar la enucleación o extracción del globo ocular nos motivamos a ofrecer la posibilidad de contar con el tratamiento de forma masiva en el sistema público de salud venezolano. Para esto nos dimos a la tarea de estudiar cómo es la distribución de la radiación proveniente de una fuente radiactiva de Rutenio – 106 en el ojo”, explicó la licenciada en Matemáticas y estudiante del posgrado de Física Médica del  Instituto Venezolano de Investigaciones Científicas (Ivic), Nataly Figueredo.

La braquiterapia ocular es un acto quirúrgico que consiste en la inserción de una fuente radiactiva sobre el ojo, cuya radiación actúa sobre el tumor durante un lapso determinado, que dependerá de la naturaleza de la lesión ocular. Una vez finalizado el periodo la placa es retirada.

Conocer con precisión la distribución de la dosis suministrada, así como la radiación que reciben las estructuras oculares adyacentes a la lesión garantiza la eficacia del tratamiento. El cálculo incorrecto podría causar la sobre exposición a la radiación, afectando otros tejidos, o por el contrario la sub dosificación, impidiendo el control de la enfermedad.

Figueredo, junto a especialistas de la Unidad de Tecnología Nuclear del Ivic y de la Universidad Simón Bolívar (USB), realizó una simulación para calcular por primera vez en el país la distribución de la radiación empleada en el tratamiento.

“Diseñamos un maniquí, un modelo físico –antropomórfico, que simula el globo ocular del diámetro de un ojo adulto promedio y a través diversos métodos ente los que se encuentra el empleo de dosímetros termoluminiscentes pudimos verificar las dosis impartidas y su comportamiento”, indicó la autora del estudio que forma parte de su tesis de posgrado, bajo la tutoría de la jefa de la Unidad de Tecnología Nuclear del Ivic, Lila Carrizales Silva.

Los resultados demostraron después de múltiples pruebas in vitro, que el sistema diseñado es apto para verificar la dosis antes de administrar el tratamiento al paciente.

El trabajo también incluyó la elaboración de una réplica en acrílico transparente de la fuente radiactiva. El material transparente posibilita al médico oftalmólogo, encargado del procedimiento, la observación de la lesión en el globo ocular para ubicarla con precisión, a diferencia de la placa habitual fabricada en cobre.

El prototipo del modelo antropomórfico usado en el estudio fue diseñado por las autoras y construido con tecnología nacional por personal de la Unidad de Diseño y Mantenimiento de Equipos Científicos (Dimec) y del Taller de Física del Ivic.

Aplicación en funcionamiento

Una vez que se comprobó en el laboratorio la eficacia y efectividad dosimétrica del  sistema para evaluar el comportamiento de la dosis de radiación en las lesiones oculares, se hizo la transferencia tecnológica del conocimiento a la Unidad de Oncología Ocular del Hospital Oncológico “Dr. Luis Razetti”, ubicado en Caracas.

La unidad es pionera en el país y está equipada para atender los casos de cáncer ocular, específicamente de retinoblastoma. Fue creada en alianza entre el hospital oncológico y las organizaciones Fundailusión y Fundación Amigos del Niño con Cáncer. Atiende aproximadamente hasta 150 pacientes al mes de manera gratuita, referidos por diversas patologías oculares y provenientes de varios estados del territorio nacional.

“Este proyecto está fundamentado en las problemáticas de salud pública que aquejan al país. La idea fundamental es que las investigaciones que se realicen sean pertinentes y de gran impacto social”, afirmó Carrizales.

El procedimiento de la colocación de la placa radiactiva en el ojo para tratar las lesiones es un acto quirúrgico y responsabilidad del médico oftalmólogo. Sin embargo, el aporte de las investigaciones realizadas en el instituto le ofrece al especialista la confiabilidad de la dosis administrada al paciente.

La profundidad del tumor es un dato valioso para la implementación de la dosis y el tiempo que debe estar colocada la fuente en el ojo. En el caso del retinoblastoma y melanomas de coroides, la introducción de la placa se realiza bajo anestesia local o general y gracias al uso de equipos especializados, el médico puede adherirla a la lesión donde es suturada.

Durante el tiempo en que el dispositivo está colocado en el ojo o los párpados, el paciente debe permanecer recluido en el centro hospitalario y con un protector sobre la zona tratada que funciona como blindaje, a fin de mantener estrictos controles higiénicos y evitar que la radiación afecte a los familiares o al personal médico.

El porcentaje de curación en este tipo de patologías de piel es bastante elevado gracias a este tratamiento. En el caso del retinoblastoma, puede alcanzar un éxito de 70% tras la aplicación de la braquiterapia, que por lo general hay que complementar posteriormente con otras terapias alternativas, tales como el láser o la aplicación de frío, con la intención de que la lesión disminuya de tamaño.

“El trabajo que realizamos permite ofrecerle al paciente mejor calidad de vida, pues podemos masificar el tratamiento en la salud pública y hacer que quienes sufran de esta condición puedan conservar su visión”, indicó la autora del trabajo, Nataly Figueredo.

La braquiterapia ocular es recomendada para atender casos de retinoblastoma, melanoma de coroides y lesiones de tipo basocelular en párpados. Para optar a este tratamiento la lesión debe ser menor a 16 milímetros de diámetro y menor a 8 milímetros de altura.

Más común en niños

Las cifras del Ministerio del Poder Popular para la Salud (Mpps) revelan que la incidencia del cáncer en las estructuras oculares es de dos casos por cada millón de personas. El número  podría ser mayor considerando que la estadística presentada solo hace referencia a los reportes  del Hospital Universitario de Caracas.

Entre esos problemas de salud oculares, el retinoblastoma y el carcinoma basocelular son las patologías más comunes. De estos el retinoblastoma, caracterizado por originarse en la retina, es frecuente en los niños.

“Tales lesiones se generan por la alteración en dos genes relacionados con la inhibición de la formación de tumores. La retina de los niños tiene sus células todavía inmaduras y cuando hay una malformación, la alteración genética impide que las células puedan evitar la aparición del tumor”, señaló la jefa de la Unidad de Oncología Ocular del Hospital Oncológico “Dr. Luis Razetti”, Livia Romero.

Una luz o brillo inusual en el ojo, la evidencia de áreas enrojecidas dentro del  órgano o la pérdida de visión, son señales que pueden indicar una lesión ocular maligna en niños y adultos. Ante estos síntomas es de vital importancia consultar con un especialista, quien podrá hacer un diagnóstico tras la realización de una evaluación oftalmológica sencilla.

Fuente noticia: http://www.mppeuct.gob.ve/actualidad/noticias/estiman-dosis-de-radiacion-para-tratar-cancer-ocular-de-forma-segura-0

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