Page 2893 of 3040
1 2.891 2.892 2.893 2.894 2.895 3.040

Comunicado de FECODE: La Soberanía Nacional y la Educación Colombiana sometidas a los designios de la OC

Bogotá/ Abril 19, 2016 / Renovación Magisterial

El Presidente Juan Manuel Santos con el sofisma de «Colombia la más educada en el 2020» ha embarcado y comprometido a nuestro país -sin ninguna consulta ciudadana y mucho menos sin la Opinión del sector educativo (padres de familia y estudiantes) y en particular de los edutadores- a cumplir las exigencias de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Economico OCDE. A continuacion el comunicado de la Federación Colombiana de Docentes ante esta situación:

oie_qcidS4w6VWTh

Fuente: http://www.renovacionmagisterial.org/portada/la-soberan%C3%ADa-nacional-y-la-educaci%C3%B3n-sometidas-los-designios-de-la-ocde

Comparte este contenido:

Colombia: Presuntas irregularidades y agresión en colegio de San Juan Nepomuceno

Colombia/21 de Abril de 2016/El Universal

La Subdirección de Educación junto con algunos padres de familias del municipio de San Juan Nepomuceno, denunciaron presuntas irregularidades en la Institución Educativa Rodolfo Barrios Cabrera, con el manejo de los recursos de gratuidad educativa que envía el Ministerio de Educación Nacional cada año.

También pusieron en conocimiento de las autoridades un presunto abuso de autoridad por parte de miembros de la directiva escolar.

Yarelis Guerra de Escalante, representante de los padres de familia ante el Consejo Directivo de la Institución Educativa, aseguró que el rector Over Díaz González, para el periodo 2015 no convocó para conformar el Consejo Directivo, que otorga las facultades para la inversión de los recursos que llegan a través de Fondo de Servicio Educativo (FSE).

Así mismo, denunció que Díaz González agredió físicamente a un estudiante de bachillerato con una silla y le causó una fisura en una de las piernas y le dieron cinco días de incapacidad.

Agregó que este año el rector conformó el Consejo Directivo, pero solo lo ha convocado dos veces, y ha realizado una serie de compras sin rendir un informe contable para conocer en qué está invirtiendo el dinero.

«El compró unos elementos deportivos, pero desconocemos dónde están, porque a las instituciones educativas no han llegado para trabajar en las clases de educación física», dijo la madre.

La mujer aseguró que es evidente el mal manejo que le están dando a esos dineros, por lo que ya han interpuesto denuncias en la Fiscalía General de la Nación y ante la Procuraduría Provincial de El Carmen de Bolívar.

Rector se defiende:

Díaz González señaló que todas esas denuncian se tratan de una persecución para sacarlo de la institución educativa, situación que es apoyada, al parecer, por un docente al cual le ha llamado la atención en varias ocasiones.

El funcionario también desmintió que haya atentado contra un estudiante y mucho menos haberle ocasionado alguna herida.

El subdirector de Educación de San Juan Nepomuceno, Juan Carlos Rojas, denunció que el rector trasladó una sede escolar donde reciben clases preescolar y primaria para un terreno que le pertenece al municipio, sin autorización; además cambió una jornada sin el visto bueno de las autoridades educativas.

Ante esta situación se elevó una queja ante la oficina de Control Disciplinario de la Secretaria de Educación de Bolívar.

Sobre el traslado de sede, el rector Díaz afirmó que no es cierto que haya hecho algo ilegal, pues la infraestructura en donde están le pertenece al colegio desde hace años, pero la habían prestado a la Normal Superior Montes de María para que atendieran unos cursos hasta que les construyeran el megacolegio.

«Trasladamos los niveles de preescolar y la básica primaria para allá porque la Secretaría de Educación de Bolívar, a través del Decreto 001 de 2016 lo autorizó para poder comenzar a implementar la jornada única tal como lo establece el Ministerio de Educación», agregó el Rector.

Dijo además que en el municipio no han sido contratados los recursos de Ley 715 (Calidad Educativa), para que los estudiantes cuenten con la alimentación y el transporte escolar, con el fin de completar la que contrata el Ministerio de Educación a través de la Gobernación de Bolívar, dentro del Programa de Alimentación Escolar (PAE).

Fuente: http://www.entornointeligente.com/articulo/8279370/COLOMBIA-Presuntas-irregularidades-y-agresion-en-colegio-de-San-Juan-Nepomuceno-%3Cspan-style=color

Comparte este contenido:

Expertos de América Latina y el Caribe analizaron la formación inicial de docentes para la educación ciudadana

Fuente OREALC UNESCO / 22 de Abril de 2016

En Santiago de Chile expertos en educación para la ciudadanía y especialistas de la UNESCO analizaron la situación y perspectivas de la educación ciudadana en el currículo de la formación inicial docente en América Latina y el Caribe. El encuentro fue de carácter cerrado y tuvo lugar en el Hotel Neruda en Santiago de Chile el 21 y 22 de abril de 2016.

Durante el Taller internacional sobre formación inicial de docentes en educación ciudadana, se dio a conocer un informe regional sobre el tema preparado por la UNESCO, documento que dio pie a una discusión sobre las perspectivas de la educación ciudadana en América Latina y el Caribe y sus desafíos fundamentales, tales como los principios y valores cívicos, la crisis de la legitimidad de la política y la participación de los jóvenes en las sociedades democráticas.

El propósito de la actividad fue reunir miradas disciplinarias diferentes para abordar la formación inicial en este tópico, de docentes generalistas y especialistas en educación básica y media. Asimismo, la UNESCO propicia la creación de redes académicas en este tema y ampliará la mirada hacia la relación entre ciudadanía global y desarrollo sostenible.

Más información:

Publicaciones relacionadas
Educación para la ciudadanía mundial: Temas y Objetivos de Aprendizaje (UNESCO París)

Comparte este contenido:

En Venezuela: Unearte ofrece diplomado en Economía Cultural

Abiertas las Inscripciones

Caracas 20 abril 2016 | Correo del Orinoco

El acto de presentación será este miércoles a las once de la mañana en la sala de Conciertos del Centro de Estudios y Creación Artística, ubicado en la Plaza Morelos de Bellas Artes, en Caracas, reportó la institución en nota de prensa

A partir de este miércoles, la Universidad Nacional Experimental de las Artes (Unearte), a través del Vicerrectorado Académico, ofrecerá el diplomado en Economía Cultural.

El acto de presentación será este miércoles a las once de la mañana en la sala de Conciertos del Centro de Estudios y Creación Artística (CECA), ubicado en la Plaza Morelos de Bellas Artes, en Caracas, reportó la institución en nota de prensa.

El programa está concebido en cuatro módulos: Creación estética, producción y consumo simbólico; Economía y Cultura; Gestión y Políticas Culturales; Arte y Sociedad, los cuales serán administrados en dos lapsos de seis meses cada uno mediante la modalidad presencial.

El diplomado está dirigido a productores, gestores culturales, creadores, especialistas, emprendedores, estudiantes, licenciados y profesionales egresados en carreras afines a la economía cultural; con desempeño en el ámbito público o privado, que desarrollen actividades características o conexas a los procesos de creación, producción y circulación de bienes y servicios culturales de las industrias creativas del país.

Los interesados en cursar el diplomado pueden ingresar al sitio web www.unearte.edu.ve, escribir al correo electrónico diplomado.economiacultural@unearte.edu.ve, o comunicarse a través del número telefónico 0212-5746378.

Fuente de la noticia: http://www.correodelorinoco.gob.ve/comunicacion-cultura/unearte-ofrece-diplomado-economia-cultural/

Fuente de la foto: http://juventud.psuv.org.ve/wp-content/uploads/2014/07/fachada_unearte1385005008.jpg

Comparte este contenido:

A todas as pessoas amigas de perto e de longe

CARLOS RODRIGUES BANDÃO
Neste 21 de abril de 2016 quero deixar clara a minha compreensão a
respeito do que estamos vivendo neste momento. Desde mais de 50 anos
vivo uma definida e clara vocação altermundista (“um outro mundo é
possível”), fundada em princípios de uma vida solidária, uma
sociedade humanizada e personalizadamente socialista, e também uma
adesão ativa ao povo brasileiro e aos seus movimentos.

Sou um professor universitário desde 1967 e um militante de causas
humanistas e populares desde 1961. Minhas aulas, meus vários livros e
minhas incontáveis falas e palestras aqui no Brasil e no exterior são
testemunhas disto.

Se tenho críticas ao governo ao PT (ao qual nunca pertenci mas que
sempre apoiei) elas correm na contramão de todas as críticas feitas
por forças e interesses de direita, e submetidas aos poderes do capital
neoliberal e do mundo empresarial.

Lamento que sobretudo o que realizou o Governo Dilma não tenha ousado
ultrapassar uma vocação entre populista e popular, em direção a uma
política de real compromisso com as causas populares.

Lamento o apoio maior ao agronegócio que aos camponeses e à
agricultura orgânica e familiar. Lamento os titubeios e recuos em favor
da demarcação efetiva das terras camponesas, indígenas e quilombolas.
Lamento terras e territórios devastados, florestas queimadas, entre o
Cerrado e a Mata Atlântica e outros biomas mais. Lamento árvores
arrancadas, animais carbonizados, pessoas e famílias ancestrais
expulsas para que tudo se transforme em pasto ou, pior, nos desertos
verdes da soja e do eucalipto.

Lamento a fragilidade da reforma agrária e de outras urgentes reformas
(quase revoluções necessárias, a meu ver). Lamento a maneira como
educadoras e professores das redes públicas de educação são tratadas
até hoje. Lamento que ainda não tenhamos saído de uma democracia
formal em direção a uma efetiva democracia ativa e de raízes e
vocações humanizadoras e populares.

Considero que o que se pratica agora contra um governo eleito nas urnas
é mais uma experiência de violência política. Não foi a primeira.
Poderia ser a última. Ela é a meu ver algo pior do que um golpe.
Lembro que em toda a América Latina as forças submetidas aos
interesses capitalistas sempre souberam – entre golpes militares e
golpes parlamentares (como o que vivemos agora) – comprometer ou mesmo
estancar avanços dos governos, das frentes e das causas populares. O
sistema capitalista é histórica e intrinsecamente perverso. Ele é
excludente, injusto, devastador. E aquilo a que a que damos o sonoro
nome de “corrupção” é apenas uma de suas assinaturas. E, bem
sabemos, diante de seu poder de “compra-e-venda” governo político
algum escapa. Se o PT errou nisto (e ele errou) apenas seguiu a lição
que aprendeu com governos e partidos políticos anteriores.

Lamento, mais ainda, o triste e melancólico nível de mediocridade e
ausência de um mínimo de crítica justa e de criatividade e jurídica
e política no escuro momento que vivemos. Relembro com saudade e com
pesar que os nossos encontros, debates e confrontos de estudantes
universitários da década dos anos 60 – quando eu fui um estudante
universitário, um militante da Juventude Universitária Católica e um
educador popular – sempre foram bastante mais inteligentes, dialógicos,
críticos e criativos do que o que com perplexidade e tristeza assisto
entre os debates parlamentares de agora.

Considero revoltante estarmos sendo “governados” por um Congresso
com pessoas e grupos políticos de um tão baixo nível de
inteligência, de um tão voraz interesse pessoal, partidário ou
empresarial, e de tão ínfima sensibilidade (guardadas raras e honrosas
exceções) para com o sofrimento da gente brasileira.

Não me sinto só, pois desde companheiros/as de longos anos até as
pessoas ainda lúcidas, críticas, solidárias e militantes que conheço
pessoalmente, ou cujas ideias me chegam de perto ou de longe – cada uma
em seu campo de pensamento e ação, – eu as vejo todas dizendo,
escrevendo, partilhando, vivendo e agindo de um modo ou de outro com as
palavras e os gestos semelhantes aos que eu quis expressar neste
depoimento.

Que este testemunho seja encerrado com palavras não minhas, mas de
Eduardo Galeano.

_Nossa autêntica identidade coletiva nasce do passado e se nutre dele
– pegadas sobre as quais caminham nossos pés, passos que representem
nossas andanças de agora – mas não se cristaliza na nostalgia. Somos
o que fazemos e, sobretudo, o que fazemos para mudar o que somos: nossa
identidade reside na ação e na luta. Por isso a revelação do que
somos implica na denúncia do que nos impede de ser o que podemos ser._

Trata-se de um texto de 1976 chamado _Em defesa da Palavra_. o primeiro
do pequeno livro _A descoberta da América (que ainda não houve). _

Comparte este contenido:

En Venezuela: 110 nuevos preventólogos y asesores sociales comunitarios con habilitación docente ejecutaron sus planes de acción

 

110 nuevos preventólogos y asesores sociales comunitarios con habilitación docente ejecutaron sus planes de acción /

Caracas/ ENTORNOINTELIGENTE.COM / Miercoles, 20 de Abril del 2016
Preventólogos cursantes de la asignatura de Extensión Académica Acreditable: «Las drogas y su prevención desde el ámbito educativo» y, (60) Asesores Comunitarios Integrales, del Servicio Social Comunitario: «Prevención del Consumo Problemático de las Drogas», para un total de 110 estudiantes regulares del Primer Centro de Formación Docente del país a nivel universitario, aplicaron y concluyeron sus Planes de Acción de Prevención Integral en el área de las drogas.
Desde el 1 de Marzo hasta el 15 de Abril, los estudiantes universitarios cursantes de esas dos estructuras académicas dirigidos por nuestro Fundador y Coordinador General Prof. Hernán Matute Brouzés, de la Cátedra Libre Antidrogas (CLIAD) del Instituto Pedagógico de Caracas, de la Universidad Pedagógica Experimental Libertador (UPEL) aplicaron en procesos de sensibilización, información, orientación, acompañamiento e intervención distintas estrategias de abordajes contextualizadas e integrales en lugares de alto riesgo y vulnerabilidad ante la problemática de las drogas.

Con esos dos equipos y estructuras operativas se inició nuestra aplicación práctica… ¡Dónde más se necesita! Después de (6) Encuentros (3 Eventos con Expertos-Especialistas y 3 Reuniones Técnicas de carácter Organizativo -Administrativo y, una Jornada de colocación de Afiches, Mini- Carteles, concluimos nuestra segunda fase: (Aplicación Práctica). 15 Equipos conformados por cuatro (4) alumnos c/u (TOTAL: 60 estudiantes), ubicados dentro de tres Grandes Grupos (Grupo «A», Grupo «B» y Grupo «C»), contentivo cada Grupo de (5) cinco Equipos, ya aplicaron sus ámbitos duales de trabajo, (2) por cada equipo, para un total de 30 intervenciones-acompañamientos, de los cuales 15 corresponden con niños y, 15 con adolescentes y jóvenes. Los cursantes del Servicio Social Comunitario dieron un paso al frente finalizando su trabajo preventivo por un lado, mientras que por parte, los de la Actv de Extensión Académica Acreditable, después de 10 clases teorícas-prácticas de (3) horas de duración cada clases (30 horas de entrenamiento), crearon y materializaron (puestas en funcionamiento), 50 nuevas Cátedras Libres Antidrogas (CLIAD): (Total: 50 estudiantes).

Actuaron durante un mes y medio en la aplicación práctica…

Fue un Mes y medio de Prevención Integral con rango y nivel universitario, con preventólogos y Asesores Comunitarios con Habilitación Docente… ¡Enhorabuena por nuestro querido Pedagógico haciendo país, puertas afuera!… CLIAD-UPEL-IPC. ¡FELICITACIONES MUCHACHOS CON CALIDAD, ENTREGA, PASIÓN Y COMPROMISO! ¡Sí a la vida! ¡No a las drogas! ¡Educar es prevenir! Con estas frases, concluyó el Prof. Hernán Matute Brouzés su motivadora intervención dando por terminado, este ciclo de prevención integral contextualizada.
Fuente de la noticia: http://www.entornointeligente.com/articulo/8273836/110-nuevos-preventologos-y-asesores-sociales-comunitarios-con-habilitacion-docente-ejecutaron-sus-planes-de-accion-20042016
Comparte este contenido:

Venezuela. Andy Salandy, un oriental que destaca entre los árabes

Venezuela/18 abril 2016/Autor: Eudomar Chacón/ Fuente: http://www.analitica.com/

El inglés abre inmensidad de puertas. Eso lo tiene claro Andy Salandy, un anzoatiguense que se ha encargado de dejar el nombre del país en alto, gracias a su destacada participación en Toastmasters International, institución sin fines de lucro enfocada en la comunicación oral y el liderazgo.

Aunque este joven nació en Trinidad y Tobago, se considera oriental de pura cepa, “porque llegué a Venezuela cuando apenas tenía dos años. Toda mi infancia y adolescencia estuve en El Tigre”, comenta.

Salandy es licenciado en Educación Integral, egresado de la Universidad Nacional Abierta, y tiene una especialización en Neurolingüística. La formación profesional, combinada con su alta habilidad para el inglés, hizo clic en un momento de su vida, por lo que decidió crear Salandy Corporation, una academia dedicada a la enseñanza de la lengua anglo.

“Trabajamos con niños desde los cuatro años hasta adultos. También brindamos nuestros servicios a empresas. La verdad es que me siento muy orgulloso de esa organización”, dice.

Andy Salandy

Fue precisamente esta institución la que le permitió codearse con compañías de la talla de Pdvsa y distintas trasnacionales. Hace cuatro años, una corporación árabe lo contactó, pues necesitaban a una persona que manejara el inglés y el español. “Acepté el reto y me mudé para Bahrein, en el Medio Oriente”.

Para Salandy fue todo un cambio irse a tierras lejanas, donde no abundan los latinoamericanos –menos los criollos–.

A los años de vivir ahí llegó la gran oportunidad de su vida: su propio jefe lo invitó a participar en un proyecto de Toastmasters International que se llama Youth Leadership Program, el cual consiste en formar a niños y jóvenes.

“La idea me pareció fascinante, pero había un problema: allá todo se divide por nacionalidades, y no había ningún espacio dirigido a los latinos. Sin embargo, tuve la dicha de que un centro filipino cambió sus reglas y me dejó entrar a mí como primer hispano”.

Eso le permitió ingresar a la Conferencia Anual de la División de Toastmasters, competición orientada a medir las habilidades de oratoria en inglés, potenciando las destrezas comunicacionales y de liderazgo.

En la primera etapa, el venezolano ganó las categorías de Evaluación y Humor; en Temáticas Comunes ocupó el segundo lugar. Seguidamente llegaron las regionales, donde ganó Evaluación y Temáticas Comunes. Cuando se presentó ante la eliminatoria nacional de Bahrein quedó en tercer lugar.

“Por cosas del destino, el ganador y el segundo no podían ir al evento internacional, en Dubai. Fue allí cuando me llamaron para representar al país a escala mundial”.

En tan solo dos semanas, el criollo se entrenó para dar todo de sí ante el panel de jueces. El día de la competencia había más de 18 concursantes. Entre todos ellos, el único sudamericano era Salandy, “y por gracia de Dios alcancé el tercer lugar”.

El éxito sigue

Actualmente, este coterráneo se encuentra en Brasil, con la idea de traer el programa a este lado del mundo. Gracias al triunfo del año pasado, de Qatar y Bahrein le pidieron que ayudara a unos muchachos para las respectivas competencias nacionales.

“La chica que entrené fue la galardonada y va a representar a Bahrein en Abu Dabi próximamente. Me sentí como si hubiese ganado nuevamente”, dice con orgullo.

Andy Salandy

Además, el grupo de niños que formó en el colegio filipino acaba de competir contra todas las instituciones educativas de la nación árabe y obtuvo el primer lugar. Ahora ellos irán a Tailandia. “La emoción que siento no te la puedo describir”. Es que este joven ha aprendido a multiplicarse en otros para que sean triunfadores.

Para él, el ingrediente que hace a los venezolanos exitosos fuera de las fronteras es el carisma. “Nosotros sonreímos, somos de brazos abiertos, recibimos cualquier raza… esas cosas no las ves en otras personas”.

Por ahora no tiene fecha para visitar la llamada “Tierra de gracia”, pero su corazón está siempre con los suyos. Su mayor logro radica en que ha aprendido el verdadero valor de enseñar.

Fuente de la Noticia:

http://www.analitica.com/proyeccion-venezolana/andy-salandy-un-oriental-que-destaca-entre-los-arabes/

 

Comparte este contenido:
Page 2893 of 3040
1 2.891 2.892 2.893 2.894 2.895 3.040