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La Unesco reconoce a la peruana Magaly Solier como Artista por la Paz

Perú / www.eluniversal.com / 28 de Junio de 2017

Solier anunció el lanzamiento de un disco cantado en un quechua «de nivel inicial», dirigido a los más jóvenes «para que aprendan el idioma y se familiaricen con los estilos de las canciones tradicionales».

La actriz y cantante peruana Magaly Solier fue nombrada hoy en París «Artista para la Paz» de la Unesco, en reconocimiento a su defensa de su lengua indígena natal, el quechua, y de los derechos de las mujeres.

Solier aseguró, en un discurso en quechua y en español, que cuando empezó su carrera cinematográfica se sintió discriminada al utilizar el idioma de sus antepasados, una forma de racismo de la que salió más fuerte.

Este título supone para la actriz, nacida en 1986 en Huanta (Ayacucho, sur) en el seno de una familia de campesinos, el inicio de una nueva etapa en la que se implicará «mucho más seriamente en hacer que muchos niños y niñas aprendan el quechua», que con sus cerca de diez millones de hablantes es la lengua indígena más hablada de América.

Reconocida por su papel en «La teta asustada» (2009), dirigida por Claudia Llosa y ganadora del Oso de Oro en la Berlinale, Solier se dio a conocer primero en el mundo de la música en 2003, tras ganar el Festival de la Canción Ayacuchana, y debutó como actriz un año después con «Madeinusa», también realizada por Llosa.

Como cantante ha publicado los discos Warmi (2009) y Coca Quintucha (2015), que reúnen temas en quechua de inspiración tradicional.

«Como ciudadana me siento comprometida con la preservación del medio ambiente, con la educación de los niños y las niñas, con los derechos de las mujeres y la comunidad homosexual», explicó Solier.

La peruana «representa la determinación de una artista por difundir su cultura y la identidad de su pueblo», aseguró la directora general de la Unesco, Irina Bokova.

«Los lenguajes determinan cómo vemos el mundo, por eso es importante preservarlos», dijo.

Solier anunció el lanzamiento de un disco cantado en un quechua «de nivel inicial», dirigido a los más jóvenes «para que aprendan el idioma y se familiaricen con los estilos de las canciones tradicionales».

También participará en la promoción del Año Internacional de las Lenguas Indígenas, que se celebrará en 2019, y del Atlas de las Lenguas de la Unesco, actualmente en preparación y que detallará el estado de las 2.680 lenguas en peligro en el mundo.

Entre los artistas elegidos otro años para apoyar con su imagen al organismo de la ONU se encuentran los músicos Juan Luis Guerra (República Dominicana), Manu Dibango (Camerún), la bailarina Miyako Yoshida (Japón) o Céline Dion (Canadá).

Fuente: http://www.eluniversal.com/noticias/musica/unesco-reconoce-peruana-magaly-solier-como-artista-por-paz_658714

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Perú: Proyectos educativos por S/ 97,4 millones se ejecutaron en 11 años en el país.

Gracias al Programa de Conversión de Deuda Externa firmado entre España y Perú.

América del Sur/Perú/27.06.2017/Autor y Fuente:http://andina.pe

Un total de 47 proyectos educativos valorizados en 97,4 millones de soles se ejecutaron en el país a lo largo de casi 11 años, gracias al Programa de Conversión de Deuda Externa que suscribieron los gobiernos de Perú y España en octubre del 2016, informó la ministra de Educación, Marilú Martens.

Estas declaraciones las brindó en la ceremonia de cierre del Fondo Perú – España, el cual, sumado con aportes de contrapartida, ha permitido mejorar la infraestructura y equipamiento de 2.300 escuelas y la calidad educativa de 174 alumnos mediantes proyectos de carácter pedagógico.
Martens detalló que se priorizó la intervención en ocho regiones y adicionalmente se invirtieron recursos para apoyar la reconstrucción de las zonas afectadas de Ica tras el terremoto del 2007. 
Las regiones con mayor cantidad de proyectos ejecutados son Huancavelica (13), Ayacucho (9), Puno (7) y Amazonas (6). Le siguen Apurímac, Huánuco, Piura  y Lima con 3 proyectos cada una.
Con los saldos disponibles se adquirieron equipos informáticos, mobiliario escolar y kits educativos para más de 15,000 alumnos de varias regiones.
En la región Lima, el trabajo se focalizó en Ate Vitarte, donde se promovieron la educación para el trabajo y las capacidades emprendedoras en los estudiantes logrando que algunos jóvenes y docentes constituyeran sus propias empresas; mientras que en Lima provincias la intervención se centró en la implementación de un currículo contextualizado que recuperó la cultura y saberes regionales.
Participaron en la ceremonia protocolar de cierre la viceministra de Economía y Finanzas, Rosario Polastri Clark; el embajador de España en Perú, Ernesto de Zulueta Habsburgo-Lorena; y la secretaria de Estado de Comercio del Ministerio de Economía, María Luisa Poncela García.
Fuente: http://andina.pe/agencia/noticia-proyectos-educativos-s-974-millones-se-ejecutaron-11-anos-el-pais-672401.aspx
Imagen: http://portal.andina.com.pe/EDPfotografia3/Thumbnail/2017/06/25/000430768W.jpg
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Perú: Fundación SM lanza campaña digital “La Educación Nos Mueve”

América del Sur/Perú/25 Junio 2017/Fuente: puntoycoma/Autor: Lee y Punto

Fundación SM lanza campaña digital “La Educación Nos Mueve” para ayudar a niños víctimas de violencia familiar

  • Comparte el hashtag #laeducaciónnosmueve en twitter e Instagram y únete a la campaña.
  • El objetivo son 8 mil menciones y la fundación donará la misma cantidad en euros.

La fundación SM, como parte de la celebración por sus 80 años, lanza la campaña digital “La Educación nos Mueve”, una iniciativa educativa que busca ayudar a niños y niñas con dificultades psicosociales de los distritos de San Juan de Miraflores y Villa María del Triunfo.

En San Juan de Miraflores, al año se registran más de 1200 denuncias por casos de violencia familiar y se estima que el número de casos no denunciados serían el triple. Los más afectados en este caso son los niños, quienes son víctimas de maltrato psicológico, moral y físico. Esta situación genera consecuencias negativas para su salud, su capacidad de socialización y su desarrollo escolar.

Fundación SM lanza campaña digital “La Educación Nos Mueve” para ayudar a niños víctimas de violencia familiar

  • Comparte el hashtag #laeducaciónnosmueve en twitter e Instagram y únete a la campaña.
  • El objetivo son 8 mil menciones y la fundación donará la misma cantidad en euros.

La fundación SM, como parte de la celebración por sus 80 años, lanza la campaña digital “La Educación nos Mueve”, una iniciativa educativa que busca ayudar a niños y niñas con dificultades psicosociales de los distritos de San Juan de Miraflores y Villa María del Triunfo.

En San Juan de Miraflores, al año se registran más de 1200 denuncias por casos de violencia familiar y se estima que el número de casos no denunciados serían el triple. Los más afectados en este caso son los niños, quienes son víctimas de maltrato psicológico, moral y físico. Esta situación genera consecuencias negativas para su salud, su capacidad de socialización y su desarrollo escolar.

Por eso el proyecto prevé una acción de acompañamiento a los niños de colegios del distrito, para la detección de problemas psicológicos y de psicomotricidad. Además, se realizarán encuentros con los padres, quienes recibirán asesoría de psicólogos.

Para formar parte de este movimiento educativo y ayudar a miles de niños, puedes seguir los siguientes pasos:

  1. Muévete: Cuéntanos en tu red social favorita (Twitter, Instagram) lo que te mueve, lo que te inspira la educación. Puedes subir un mensaje, una foto o un video.
  2. Suma: Recuerda añadir el hashtag #laeducaciónnosmueve. La meta es alcanzar 8 mil menciones.
  3. Multiplica: Al alcanzar el objetivo, la Fundación SM donará la misma cantidad en euros al programa solidario Eres Motor que trabaja por la educación en 9 países.

En el Perú, la Fundación SM desarrolla programas y actividades de promoción, patrocinio y financiamiento para fortalecer distintas áreas en el sector educación. Con este fin decide apostar por el crecimiento y desarrollo de una literatura infantil de calidad, capaz de despertar el gusto por la lectura en los pequeños. Así, instauró el Premio de literatura infantil El Barco de Vapor, que busca ofrecer a los niños y niñas lo mejor que se escribe para ellos en cualquier lugar del mundo.

Para mayor información pueden ingresar al portal: http://laeducacionnosmueve.com/

 

Fuente de la noticia: http://www.puntoycoma.pe/bohemia/fundacion-sm-lanza-campana-digital-la-educacion-nos-mueve-2/

Fuente de la imagen: http://dsijlpx1qzaz8.cloudfront.net/wp-content/uploads/2017/06/24001913/Campaña-la-Educación-nos-mueve-01-2017.pn

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Perú: Minedu capacita a rectores y funcionarios de universidades públicas

América de Sur/Perú/25 Junio 2017/Fuente: larepublica/Autor: Redacción LR

El Ministerio de Educación realiza capacitaciones dirigidas para autoridades de las diversas universidades públicas para así mejorar la gestión educativa.

Como parte de la reforma universitaria, el Ministerio de Educación (Minedu) realizará nuevamente dos programas de capacitación dirigidos a funcionarios y autoridades de universidades públicas del país.

Estas capacitaciones tienen el objetivo de fortalecer sus capacidades de liderazgo y gestión, así como mejorar el uso de los recursos públicos y la calidad delservicio educativo.
Minedu para lograr estas capacitaciones, cuenta con el apoyo financiero del Proyecto de Mejoramiento de la Calidad de la Educación Superior (Procalidad).
El curso tendrá 276 horas académicas, entre los meses de junio y diciembre, en donde se les brindará instrucción teórica y práctica en liderazgo, negociación, manejo de conflictos, gestión de proyectos, finanzas, sistemas de información, control interno, legislación educativa superior universitaria, gestión de la investigación, entre otros temas.
Serán en total de 22 universidades, incluyendo la Universidad Nacional de Ingeniería (Lima) y la Universidad Toribio Rodríguez de Mendoza (Amazonas).
Las universidades incluidas en este programa son:Agraria de la Selva (Huánuco), Agraria La Molina (Lima), Altiplano (Puno), Amazónica de Madre de Dios, Universidad de Cajamarca, Universidad del Callao,Universidad del Centro (Junín), Daniel Alcides Carrión (Pasco), Enrique Guzmán y Valle (Lima), Hermilio Valdizán (Huánuco), entre otras.
Fuente de la noticia: http://larepublica.pe/reportero-ciudadano/889078-minedu-capacita-rectores-y-funcionarios-de-universidades-publicas
Fuente de la imagen: http://cdn8.larepublica.pe/sites/default/files/styles/img_620x369/public/imagen/2017/06/24/profesores.jp
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Perú: Piden interpelar a ministra de Educación

América del Sur/Perú/24 Junio 2017/Fuente: La República

Compromiso. Fuerza Popular, Frente Amplio y APP prometieron hacerlo si no atiende huelga de profesores en Cusco.

No hay tregua. Los maestros agrupados en el Sute Regional Cusco no suspenden la huelga indefinida que cumplen desde el 15 de junio pasado, pese a que la medida de lucha fue declarada ilegal  por el sector Educación. Los docentes piden suba de salarios.
La dirigencia solicitó  apoyo a bancadas de Fuerza Popular, Frente Amplio y Alianza Para el Progreso (APP) para impulsar una interpelación a la ministra de Educación, Marilú Martens, por no atender las demandas de los docentes cusqueños.
 
La respuesta de esas bancadas fue rápida. El secretario general del Sute Regional, Ernesto Meza Tica, informó que los tres grupos parlamentarios se comprometieron a interpelar a la ministra si hasta hoy no se sienta a dialogar con los maestros. «Si no viene hasta mañana (hoy), al día siguiente (mañana) estarán presentando la moción de interpelación. No estamos solos, compañeros».
Mientras tanto, mediante un comunicado, el Ministerio de Educación  (Minedu) sostuvo que han declarado ilegal la huelga del magisterio. En ese sentido, instan a los maestros a que vuelvan a las aulas y se siga conversando en las instancias correspondientes.
Ayer los docentes rechazaron ese comunicado y ratificaron la huelga. Por la mañana marcharon por las calles de la ciudad y por la tarde intentaron llegar nuevamente al aeropuerto Alejandro Velasco Astete. Esta vez la policía se los impidió.
Fuente: http://larepublica.pe/impresa/politica/888183-piden-interpelar-ministra-de-educacion
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Perú: Administrativos del sector Educación acatan paro de 48 horas por plazas

Perú/Junio de 2017/Fuente: RPP Noticias

Los trabajadores administrativos del sector de Educación de Lambayeque acatan un paro de 48 horas pidiendo que sus plazas no sean transferidas a otras unidades ejecutoras, debido a que se les quita la posibilidad de ascender o de postular a algún concurso.

La secretaria general del Sindicato de Trabajadores Administrativos de la Educación de Lambayeque (Sitael), Celia Peralta, manifestó que este problema se solucionaría con la aprobación del Cuadro de Asignación de Personal (CAP) que tiene el visto bueno de la institución Servir, y donde el Ministerio de Educación les daría un presupuesto para que se creen nuevas plazas de especialistas en Educación.

«El Gobierno Regional se niega y ahora pretende aprobar un CAP que desfinanciaría plazas, convirtiendo las plazas presupuestas en previstas las cuales se irían a otras unidades, limitando al personal administrativo puesto que no vamos a tener acceso ni los ascensos ni a la postulación a concursos, porque esas plazas ya contarán con profesionales», manifestó Peralta.

Indicó que esperan llegar a un acuerdo en la reunión que sostendrán mañana con el gobernador regional, Humberto Acuña, de lo contrario en asamblea acordarán el inicio de una huelga.

Este paro preventivo regional es acatado por los servidores administrativos de la Gerencia Regional de Educación (GRED) y de las UGEL de Chiclayo, Ferreñafe y Lambayeque. Solo en la GRED quedaron paralizados 650 expedientes y la realización de trámites documentarios.

Gerente Regional de Educación, Ulises Guevara Paico precisó que este CAP no puede ser aprobado porque se encuentra judicializado.
Gerente Regional de Educación, Ulises Guevara Paico precisó que este CAP no puede ser aprobado porque se encuentra judicializado. | Fuente: RPP | Fotógrafo: Paola Ly

Al ser consultado sobre el tema, el gerente Regional de Educación, Ulises Guevara Paico precisó que este CAP no puede ser aprobado porque se encuentra judicializado y mientras no se solucione no puede ser aprobado por el Gobierno Regional de Lambayeque.

«Se ha remitido a la institución Servir para que se apruebe el Cuadro de Asignación de Personal (CAP) y hay ciertos desacuerdos en cuantos a normas pero no podemos tomar una decisión en cuanto a la aprobación del CAP porque esta judicializado. Justamente el sindicato planteó una demanda ante el Poder Judicial y hay seis plazas en la gerencia de Educación donde está el problema», precisó.

Fuente: http://rpp.pe/peru/lambayeque/administrativos-de-educacion-acatan-paro-de-48-horas-noticia-1059169

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En Perú, Consejo Nacional de Educación: “Anular el Currículo Escolar sería nefasto”

Perú/22 junio 2017/Fuente: La República

Antes del fin de semana, la Primera Sala Civil de la Corte Superior de Lima daría a conocer su fallo en torno a la acción popular interpuesta por el colectivo Padres en Acción que pide anular el Currículo Escolar.

La defensa legal de este colectivo argumenta que el Currículo vulnera el derecho de los padres de transmitir una educación conforme a sus convicciones morales. Así lo expresaron en una audiencia de mayo pasado.

Por su parte, la Procuraduría Pública del Ministerio de Justicia pidió en esa misma diligencia que la titular de la sala, Ana Valcárcel, se aparte del proceso por demostrar conducta parcializada en favor del colectivo de padres.

Y es que según el abogado del Estado, Luis Huerta, la jueza otorgó dos intervenciones a la parte demandante y una a la parte demandada (Estado).

 

Enterado de cómo se está llevando este proceso, el presidente del Consejo Nacional de Educación (CNE), César Guadalupe, opinó que es un despropósito que el Currículo Escolar se esté discutiendo en el Poder Judicial y que se ponga como punto de debate solo un aspecto y no se mire el documento en su conjunto.

“Como padre de familia puedo discrepar en algunas cosas, pero no puedo llegar a esto. El derecho de los padres sobre la educación de sus hijos viene después de los derechos de sus hijos a acceder a una educación integral basada en la tolerancia, democracia e igualdad de oportunidades”.

Recordó que el Currículo ha pasado por un proceso de consulta amplio en los últimos 5 años, en el que participaron padres de familia, profesores, especialistas de educación.

Según dijo, sería lamentable que el Poder Judicial fallara en contra de esta guía porque se crearía un precedente nefasto para que en el futuro cualquier colectivo “exija que los chicos no aprendan que la Tierra es redonda, o que exijan que no se hable de Darwin porque la evolución es un invento”.

El educador León Trahtemberg también cuestionó que el Poder Judicial intervenga en asuntos de políticas educativas que según la Constitución le corresponde al Ejecutivo, de acuerdo a la Ley Nacional de Educación.

Y negó que exista ideología de género como señala el colectivo ‘Con mis hijos no te metas’. “Espero que el Poder Judicial marque un claro deslinde entre la responsabilidad del sector Educación de plantear políticas educativas nacionales conforme a la Constitución y lo que es la interpretación particular que algunos padres hacen de lo que suponen es la intención del Currículo”, indicó.

El educador Idel Vexler precisó que el Currículo respeta los valores y creencias religiosas y deja que las personas tomen sus decisiones. “Confío en que el Poder Judicial resuelva bien porque el Currículo tiene un diseño conforme a la Ley de Educación y la Constitución”. Señaló que el Currículo tiene algunos defectos “pero de ninguna manera implica que sea el PJ el que decida qué aprendizaje debe ir en la guía”.❧

Fuente: http://larepublica.pe/impresa/sociedad/888313-cne-anular-el-curriculo-escolar-seria-nefasto

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