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Venezuela: Fallece por COVID-19 presidenta del Colegio de Médicos del Táchira

Fallece por COVID-19 presidenta del Colegio de Médicos del Táchira

La presidenta del Colegio de Médicos del Táchira, Nelly Núñez, falleció en San Cristóbal  víctima de la enfermedad del nuevo coronavirus.

Núñez luchó desde el pasado mes de agosto contra el COVID-19 en una clínica privada de la ciudad de San Cristóbal, pero murió la tarde de este domingo 6 de septiembre en San Cristóbal.

La información la confirmó el doctor Omar Vergel, representantes de Médicos Unidos por Venezuela en la entidad. La médica Núñez era pediatra y desde el pasado 26 de agosto se anunció que había contraído el virus. Su estado de salud siempre estuvo comprometido.

Cinco médicos en Táchira

Núñez es el quinto integrante del gremio médico que muere en menos de diez días en el estado Táchira.

Este sábado 5 de septiembre en la noche falleció el doctor Luis Díaz, jefe de UCI del hospital central de San Cristóbal. Hace una semana murió el doctor Ramón Chávez, director del Seguro Social, y al día siguiente falleció el doctor Andrés de La Orbe, quien había sido trasladado desde la población de Guasdualito, estado Apure.

Dos días antes murió el pediatra Eleazar Rojas Espinoza, quien trabajaba en la población fronteriza de Ureña.

De acuerdo a información del presidente de la Corporación de Salud del Táchira, Ildemaro Pacheco, 17 médicos han adquirido el virus en la entidad. Con la muerte de Núñez quedan 15 médicos con COVID-19 en el Táchira, entre ellos el doctor Leonardo Contreras, director del hospital central de San Cristóbal.

De acuerdo con la base de datos de Efecto Cocuyo sobre el deceso de médicos, hasta la fecha hay 88 galenos que han muerto por la enfermedad. Con Núñez llegan a 21 las médicas que han perdido la vida por la enfermedad.

Es además la pediatra número 11 que muere en el país por el coronavirus. Este medio ha confirmado el fallecimiento de 110 trabajadores del personal sanitario desde que se reportó la primera muerte el pasado 16 de junio.

En las últimas 48 horas ha ocurrido el mayor número de fallecimientos de galenos venezolanos por el SARS-CoV-2 con un total de ocho, cuatro de ellos ocurrieron este domingo: Tres en Nueva Esparta y uno en Táchira.

Fuente de la Información: https://efectococuyo.com/coronavirus/fallece-por-covid-19-presidenta-del-colegio-de-medicos-del-tachira/

 

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Venezuela: Colegios privados en Venezuela podrán cobrar en dólares a tasa del BCV

Colegios privados en Venezuela podrán cobrar en dólares a tasa del BCV

Una resolución que permitirá el pago de la matrícula escolar en moneda extranjera en las instituciones educativas privadas acordaron los ministerios de Educación y del Comercio Nacional..

En un tuit, la ministra Eneida Laya, titular de la cartera del Comercio Nacional,  informó sobre la firma de la resolución para normar este procedimiento solicitado por las comunidades educativas.

“Hoy junto al camarada ministro @psuvaristobulo firmamos una resolución que establece la metodología a seguir para la fijación de matrícula en instituciones de educación privadas, tras el llamado de nuestro pueblo, levantamos este instrumento que permitirá normar el procedimiento”, escribió Laya, el 1-S en su cuenta en twitter @EneidaLayaPsuv.

La resolución señala  que en ningún caso queda establecida la obligatoriedad del pago de matrícula en moneda distinta al bolívar; sin embargo, si el padre o representante prefiere hacerlo en moneda extranjera, la institución educativa debe basarse en lo publicado por la tasa oficial del Banco Central de Venezuela (BCV).

“Ninguna institución educativa deberá poner como condición el pago de su mensualidad en moneda extranjera para la entrega constancias, boletines o algún documento probatorio del estudiante”, señala también el documento.»

De igual manera, se detalla que una vez estén estructuradas las propuestas de cobro, las cuales deberán estar basadas en la metodología de agrupación de costos, deberán elevarse en asamblea de padres y representantes mediante medios físicos o electrónicos y quienes, a su vez, tendrán cinco días hábiles para realizar sus observaciones.

La ministra de Comercio Nacional señaló que, a través de la Superintendencia para la Defensa de los Derechos Socioeconómicos (Sundde), se estará vigilando el cumplimiento del decreto 024.

Con información de panorama.com.ve

Fuente de la Información: https://lahora.com/2020/09/04/colegios-privados-en-venezuela-podran-cobrar-en-dolares-a-tasa-del-bcv/

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Venezuela: Unidad Básica Inces Nueva Esparta en proceso de inscripción para Bachillerato Productivo

Unidad Básica Inces Nueva Esparta en proceso de inscripción para Bachillerato Productivo

**** Copias de la cédula de identidad y partida de nacimiento, certificación de notas o constancias son los requerimientos.

(Prensa Inces Nueva Esparta/ Francis Moreno CNP 24.968)     El Instituto Nacional de Capacitación y Educación Socialista (Inces) en el estado Nueva Esparta, se encuentra en proceso de inscripción de Bachillerato Productivo en educación Media General para jóvenes y adultos a partir de los 15 años.

Así lo informó la directora de la Unidad Educativa Inces en la región insular licenciada Laurie Zabala,  tras  dar a conocer que el proceso de inscripción se realiza  a través del enlace:  https://forms.gle/7YH64kB2TVeFmX3r5 en donde las personas interesadas  entran y formalizan su registro.

Indicó Zabala que para apuntarse en el  Programa de Bachillerato con perfil Productivo, los interesados deberán consignar copias de la cédula de identidad y partida de nacimiento, certificación de notas o constancias, todos estos documentos deberán adjuntarlos en la formulación de la inscripción la cual será hasta final de septiembre.

Fotos: Francis Moreno

Fuente de la Información: https://lahora.com/2020/09/02/unidad-basica-inces-nueva-esparta-en-proceso-de-inscripcion-para-bachillerato-productivo/

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Venezuela: Federación Venezolana de Maestros exige sueldo de 600 dólares #3Sep

La Federación Venezolana de Maestros (FVM) y la Coalición Sindical Nacional de Educación han denunciado de forma reiterativa los sueldos precarios de los docentes en el país. Ante esto, los profesionales se pronunciaron en las redes sociales, exigiendo un incremento de sueldo con base en 600 dólares.

Gricelda Sánchez, representante de la Coalición Sindical Nacional de Educación, el pasado 26 de agosto exigió los 600 dólares de sueldo para los maestros.

“Estamos exigiendo un monto de 600 dólares, que sea el piso de los educadores. Nadie supera el monto de 1.500.000 bolívares. Estamos exigiendo un piso de 600 dólares porque los docentes no necesitan comprar solo alimentos, sino medicinas”, dijo a Marco Ruiz.

También rechazó que todos los educadores estén ganando lo mismo, recordando que ellos se dividen por niveles.

“No puede un educador 1 ganar lo que un 6 (que tiene posgrado). Estamos todos lineal, hacia abajo”, señaló.

Por otro lado, denunció públicamente a Aristóbulo Istúriz, el ministro de Educación, por los nueve docentes suspendidos en el estado Lara.

“Tenemos un reporte de 15 docentes que los dejaron sin salarios. Ganan un millón 200 mil o un millón y se lo suspenden. Es el único ministro en la historia que lo ha hecho. Hasta le cancelaron las vacaciones”, rechazó.

Por lo tanto, la tarde de este miércoles, los maestros, docentes y profesores se unieron para crear la etiqueta #600DolaresDeSalario para exigir sus derechos. No pasaron desapercibidos, puesto que se volvieron tendencia.

Fuente: https://www.elimpulso.com/2020/09/03/federacion-venezolana-de-maestros-exige-sueldo-de-600-dolares-3sep/

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A 24 días de la desaparición de Carlos Lanz, pido una audiencia con el Fiscal Nacional Tarek William Saab

América del Sur/Venezuela/Maracay/02/09/2020

Por: Mayi Cumare/ compañera de vida de Carlos Lanz

¿Quién es Carlos Lanz?

Carlos Lanz es un revolucionario con gran trayectoria en la  lucha armada desde los años 60 hasta nuestros días.

Posee una extraordinaria capacidad de análisis,  interpretación e investigación de hechos históricos, la cual, le ha permitido hacer grandes aportes al desarrollo de procesos formativos y organizativos para la defensa y profundización de la Revolución Bolivariana de Venezuela.

Desde una Concepción clasista- marxista crítica, anticapitalista y  antiimperialista, suscribe la concreción del  socialismo, su territorialización y defensa integral, la unión cívico militar, el desarrollo de la producción endógena, la escuela como centro del quehacer comunitario, la comunalizacion del Plan de la Patria, integralmente,  como premisas fundamentales para traspasar la línea del no retorno desde el plano cultural, político-ideologico y organizativo, no solo a nivel nacional, sino también continental, con la enseña: «Volver a Ayacucho» como lo hizo nuestro libertador.

Carlos Lanz desarrolló un papel fundamental en la Constituyente Educativa y en  la elaboración del Proyecto Educativo Nacional,  impulsó y aún coordina el Programa Todas las Manos a la Siembra. Desarrolló la formación sociopolítica de la misión Vuelvan Caras en el MINEP y fue presidente de CVG Alcasa. En estos últimos tiempos desde que EEUU nos declara amenaza inusual, Carlos Lanz se ha dedicado a tiempo completo al análisis, categorización  y métodos de la  guerra no convencional y la estrategia imperial contra nuestro país. Estas investigaciones de fuentes abiertas, han sido referente en las formaciones al alto mando militar de las FANB, con los cuales Carlos ha desarrollado procesos y acciones permanentes para la detección y enfrentamiento a dichas estrategias de amplio espectro. Testigo de estos procesos son el ministro de la defensa General Vladimir Padrino López, el General Jesús Suarez Chourio, el General Ovidio Delgado, el camarada Freddy Bernal, el General Cesar Mejías, entre otros militares y civiles con quien articulaba planes de acción para  contrarrestar el ataque imperial.

Esta pequeña reseña histórica,  permite caracterizar a Carlos Lanz como un combatiente revolucionario, intelectual y estratega que ni la cárcel ni las torturas de la cuarta república lo hicieron claudicar o apartarse de sus principios.

Hoy a 24 días de su desaparición forzada, algunas hipótesis  intentan  desmeritar su trayectoria de lucha con argumentos descontextualizados y absurdos. Carlos Lanz no está enfermo, no sufre de ninguna patología mental, no se autosecuestró, ni su familia directa lo tiene escondido, no necesita ningún  reconocimiento personal, ni participará electoralmente como candidato en estas próximas elecciones,  no aspira ningún cargo político, como se ha querido hacer ver, no está conspirando contra  nuestro presidente Nicolás Maduro como subliminalmente algunos y algunas reformistas lo han dejado entrever, no  es contrarrevolucionario, no sufre de alzheimer, no utiliza ningún tipo de drogas o antidepresivos, solo el medicamento  para controlar su condición diabética (la cual padece desde hace más de 30 años sin verse alteradas ninguna de sus capacidades intelectuales). Carlos Lanz no posee bienes, ni fortunas por lo tanto a nadie le interesa quedarse con su herencia o cobrar rescate. No utiliza seudónimos ni pretende irse de su país. Aunque muchos no lo sepan, estaban trabajando fuertemente en todo lo concerniente al bloqueo y guerra económica que afecta nuestro pueblo. Es decir, su trabajo tiene implicaciones sumamente estratégicas, sobre todo cuando refiere el papel de Colombia en el eje Cúcuta-Catatumbo. Quienes lo conocen pueden dar fe de lo que escribo.

Carlos Lanz representa un peligro para los infiltrados dentro de la revolución, para el imperio y para los enemigos de las transformaciones estructurales. No comprender eso, provoca que el curso de las investigaciones, se centren erradamente. Carlos Lanz es víctima de un secuestro político y fue traicionado por gente de confianza, quienes lo sacaron de su casa sano y sin violencia, quién sabe con qué propósito y bajo qué argumentos.

Por estas razones, como su compañera de vida, militante revolucionaria,  Mayi Cumare, junto a las organizaciones de base integradas por la familia política de nuestro maestro y referente de luchas, exigimos que la desaparicion forzada de Carlos lanz posea mayor profundidad, agudeza y sea concebida como un secuestro político.

Ya van 24 días de investigaciones, sobre todo hacia el círculo más cercano de Carlos Lanz, llámese familia directa y algunos allegados a la misma. Nosotras y nosotros como compañera, hijos e hijas hemos colaborado con todo  lo que nos han solicitado los cuerpos de seguridad del Estado. Hemos aportado datos, nos hemos sometidos a todo tipo de interrogatorios (algunos bajo un clima de respeto,  otros un poco más amedrentadores, intimidatorios y atropelladores) porque somos los más interesados en que Carlos aparezca sano, salvo y que así, queden establecidas las  responsabilidades de este hecho abominable. Por otro lado, también sentimos que el tiempo transcurre y que eso atenta contra la vida de nuestro camarada y hermano de luchas, militancia y convicción.

Como venezolana, militante revolucionaria y funcionaria del Estado, creo en las  Instituciones de nuestro país, ya que se fundamentan en el marco jurídico que durante los 20 años de Revolución, hemos construido. Sin embargo, sé de muchos y muchas que hacen interpretación errada del ejercicio del poder, por tanto, rechazo categóricamente que se desarrollen procesos que intenten dejar entrever que los responsables de la desaparicion de Carlos Lanz somos nosotros, su familia directa. Pacientemente nos hemos sometido a estrés psicológico, a presiones, agresión verbal y hasta nos han mantenido incomunicados con algunos integrantes de nuestra familia, porque creemos que cualquier acción que nos conduzca a esclarecer este hecho y nos lleve a rescatar sano y salvo a nuestro Carlos, es valiosa y la aceptamos. Sin embargo, pasan los días y las investigaciones  arrojan los mismos resultados: Carlos Lanz no está con nosotros.

En ese sentido, solicito al Fiscal General Tarek William Saab una audiencia lo más pronto posible para poder profundizar los elementos que relato en este escrito, y solicitar que la investigación de la desaparicion de mi compañero de vida, se realice desde una perspectiva política, con celeridad, agudeza y profundidad de acuerdo al articulo 285, numeral 3° de la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela en concordancia con lo estipulados en los artículos 16, numerales 3° y 4°, art. 25, numeral 13° de la Ley Orgánica del Ministerio Público, donde se destaca la subordinación Funcional que el Ministerio Público debe ejercer como titular de la acción penal por parte del Estado, sobre todos los cuerpos de seguridad que conforman los órganos directos o indirectos de Investigación Científica, Penales y Criminalísticas de la Nación, con miras a que la investigación de los delitos como el que se ejecutó en perjuicio de Carlos Lanz, sean practicadas bajo las estrictas regulaciones de Ley, de modo que ese proceso de investigación penal permita recabar, examinar y contrastar todos los elementos indiciarios que aporten las pruebas necesarias para determinar el móvil de esa acción violenta y punible, el paradero de nuestro camarada y por supuesto, la responsabilidad de las personas involucradas y grado de participación en la comisión y consumación de tan grave delito, que no solamente afecta a Carlos Lanz como ciudadano y sus familiares directos, sino al País Político que lo conoce y valora como investigador y como líder de reconocida lucha social. Necesitamos y exigimos respuestas a las interrogantes que como familiares, compañeros, camaradas, amigos y amigas nos hacemos:

¿Dónde está Carlos Lanz? ¿quién se lo llevó? ¿dónde lo tienen? ¿por qué se lo llevaron? ¿cuál es el propósito? ¿quiénes están detrás de su desparicion forzada? y ¿por qué no lo encuentran?

Nuestro estado Bolivariano y revolucionario, no puede permitir que prácticamente en nuestras narices, nos arrebaten a uno de nuestros referentes de lucha. Por ello hay que profundizar esta búsqueda.

No más silencio, no mas hipótesis rebuscadas, pongamos en la calle el debate sobre las causas e  implicaciones de este hecho despiadado que hoy nos entristece y angustia pero que también nos llena de fuerza y coraje para gritar en todos los rincones de Venezuela y el Continente, pidiendo  que Carlos Lanz aparezca ya.

Leales siempre, Traidores nunca. ¡Venceremos!

 

*Mayi Cumare/Compañera de Carlos Lanz.

Imagen: https: rmr.fm

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Venezuela: ¿Qué plantea el Marco para Reabrir las Escuelas del Ministerio de Educación?

El plan señala un esquema de monitoreo que consiste en conocer la situación epidemiológica, además de la transmisión y gravedad de la COVID-19 en niños y niñas. Se plantea reabrir las escuelas de forma progresiva por regiones y zonas. Mientras que en la consulta preguntan cuál es la mejor modalidad para el año escolar y en qué momento volver a los salones.

Caracas. El Ministerio de Educación presentó un plan para la reapertura progresiva de escuelas. Además de la Consulta Nacional sobre el inicio del año escolar 2020-2021, se publicaron algunos lineamientos sobre la vuelta a clases presenciales. Este es un documento que los supervisores están enviando a los directores de los planteles.

El plan señala un esquema de monitoreo y riesgos que consiste en conocer la situación epidemiológica, además de la transmisión y gravedad de la COVID-19 en niños y niñas. Se plantea reabrir las escuelas de forma progresiva por regiones y zonas. El 21 de agosto Nicolás Maduro pidió a las autoridades ministeriales hacer una consulta sobre la posibilidad de reabrir las escuelas en octubre. Médicos infectólogos y pediatras consideran que no es el momento para una vuelta a clases presenciales, el país aún no supera la fase exponencial de casos de COVID-19. A la fecha, Venezuela suma 42.898 personas contagiadas y 358 muertos.

Sin embargo, el Ministerio de Educación ya adelantó un marco con lineamientos a considerar en un eventual regreso a la escuela, que se presenta a continuación:

Paso 1. Monitoreo y riesgos locales 

  • Los tomadores de decisión deben considerar lo siguiente cuando decidan abrir los centros escolares:
  1. Conocimiento actual sobre la transmisión y gravedad de la COVID-19 en niños y niñas.
  2. La situación y epidemiología local del COVID-19 donde se ubican los centros escolares.
  3. Entornos escolares y la habilidad para mantener las medidas de prevención y control del COVID-19.

Paso 2. Modalidad de reapertura 

  • Si se adopta un enfoque progresivo/gradual, se puede planificar por:
  1. Regiones y zonas.
  2. Áreas rurales y urbanas.
  3. Densidad de población.
  4. Necesidades educativas.
  5. Niveles educativos: preescolar, primaria, secundaria.
  6. Grados.
  7. Priorización de los estudiantes con dificultades para acceder a estrategias de aprendizaje a distancia.
  • A fin de facilitar las acciones de distanciamiento físico, se pueden considerar las siguientes medidas:
  1. Alternancia (días/semanas) entre el aprendizaje presencial y a distancia, apoyado en el hogar.
  2. Horarios escalonados a lo largo de la jornada escolar (tiempos de inicio/final, recreos, almuerzo, entre otros).
  3. Turnos múltiples o dobles.
  4. Reducir el número de estudiantes en clases y mantener los mismos grupos.
  5. Priorizar las actividades escolares para que sean compatibles con las medidas de distanciamiento social.

Antes de la reapertura de escuelas 

  1. Preparar a la escuela para el distanciamiento físico alrededor y en el camino a la escuela.
  2. Tomar medidas para asegurar que todos los niños, niñas y adolescentes vuelvan a la escuela, priorizando a los más vulnerables.
  3. Apoyar el bienestar personal escolar y capacitar a los docentes sobre los temas clave y pedagogía para asegurar una vuelta a la escuela segura y de calidad.
  4. Preparar a los docentes y personal educativo para cubrir las necesidades psicosociales y de protección de los niños, niñas y adolescentes y para manejar su propia salud y bienestar.

¿Cuándo, dónde y qué escuelas reabrir?

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El momento para reabrir las escuelas debe guiarse por el interés superior del niño/niña y por consideraciones generales de salud pública, sobre la base de una evaluación de las ventajas, los riesgos y las pruebas intersectoriales y específicas del contexto, incluidos los factores socioeconómicos, educativos y de salud pública.

Consulta nacional 

Durante esta semana las zonas educativas del país, según publicaciones en Twitter del Ministerio de Educación, han consultado a la comunidad educativa sobre reabrir las escuelas. Los instrumentos de encuesta pueden variar según sea el estado. En líneas generales, se pregunta:

  • ¿Estaría usted de acuerdo con el inicio de clases en los centros educativos a partir de octubre de 2020?
  • ¿Cuál de siguientes modalidades es la más acertada?

a) Presencial. b) Distancia. c) Combinada.

  • Como parte de la comunidad educativa. ¿Estaría dispuesto a colaborar en las jornadas de limpieza, desinfección y rehabilitación de nuestros planteles educativos para ofrecer a nuestras niñas, niños y adolescente un espacio digno para su educación?
  • En su opinión. ¿Cuál es el mejor momento para que nuestros niños, niñas y jóvenes vuelvan a sus planteles educativos?

a) Octubre 2020. b) Enero 2021. c) Otro. Indique.

ministerio de educación

Foto referencial: Luis Morillo

*Fuente: https://cronica.uno/que-plantea-el-marco-para-reabrir-las-escuelas-del-ministerio-de-educacion/

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