China

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Venezuela: PDVSA firma memorándum de entendimiento con Universidad de Petróleo de China

Noticias

Venezuela/07 de Noviembre de 2016/Correo del Orinoco

El ministro del Poder Popular para el Petróleo, Eulogio del Pino, informó la noche de este jueves sobre la firma de un Memorándum de Entendimiento entre Petróleos de Venezuela S.A. (PDVSA) y la Universidad de Petróleo de China, para formar a profesionales venezolanos.

“Consolidamos alianza entre PDVSA y la Universidad de Petróleo de China, para formar nuestros profesionales”, escribió Del Pino a través de su cuenta en la red social Twitter.

Pdvsa sostiene una política para garantizar la inversión de los recursos, a través de convenios de cooperación, en áreas fundamentales como es la educación, de este modo lograr capacitar mano de obra calificada que será de gran impacto y provecho para los diferentes proyectos de desarrollo en el país.

En ese sentido se reafirma el compromiso con las políticas educativas y de inclusión del Gobierno Bolivariano, gracias a los planes que PDVSA impulsa y promueve para los jóvenes de la Patria.

El Gobierno Nacional mantiene relaciones con China desde 1999 por iniciativa comandante Hugo Chávez, a partir de entonces Venezuela ha firmado acuerdos de cooperación bilateral con el país asiático, a fin de garantizar el desarrollo de proyectos en distintas materias para la nación.

Fuente: http://www.aporrea.org/energia/n299674.html
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La técnica de enseñanza de matemáticas en China es la mejor, según estudio

Elena G., Rocío Huang

Por: Elena G., Rocío Huang

Una nueva investigación de Reino Unido confirma por primera vez que la enseñanza infantil de matemáticas utilizando el método chino es mucho mejor que la de otros países, lo que respalda la decisión de usar estas técnicas en las escuelas de primaria británicas.

Un estudio independiente de la Universidad de Oxford muestra que los alumnos que aprendieron con técnicas asiáticas tuvieron un rendimiento mucho más alto.

La investigación consultó específicamente el programa Inspire Maths, ampliamente utilizado en Singapur, y que también han utilizado con éxito los alumnos de Shanghai. El interés llegó con el éxito de Shanghai y Singapur en los rankings internacionales de 2012, que compararon a alumnos de 15 años en pruebas de matemáticas. Shanghai obtuvo el primer puesto, Singapur el segundo y Reino Unido el puesto 26.

«En general, hemos encontrado pruebas positivas de que Inspire Maths beneficia al rendimiento en matemáticas de los niños y al desarrollo profesional de los docentes», dijo James Hall, autor principal del estudio de Oxford.

En el sistema, a la vez que los niños progresan juntos, su confianza aumenta gracias a unos libros de texto de alta calidad. El método introduce conceptos básicos que se desglosan en pequeños pasos, a partir de la utilización de objetos reales y dibujos para ayudarles a entender. Esto contrasta con las prácticas de una enseñanza más individual y juegos de memorización de Reino Unido.

Pero adoptar métodos de enseñanza de China se está convirtiendo en algo más habitual. En julio, el gobierno británico dijo que invertiría 41 millones de libras (50,6 millones de dólares) en cuatro años para fomentar el uso de estas técnicas chinas en 8.000 escuelas de primaria.

Unos 700 docentes se formarán para apoyar a las escuelas con este método.

Ese mismo mes, 140 profesores de primaria de Inglaterra se formaron en el Centro Nacional de Excelencia en la Enseñanza de Matemáticas para ayudar a las escuelas a adoptar el nuevo enfoque.

El ministro de Educación, Nick Gibb dijo que el programa de intercambio de profesores de China continuará durante los siguientes dos años para reforzar la enseñanza de las matemáticas en las escuelas primarias.

Scott Wellington, un maestro en la escuela primaria de Linden, dijo: «al principio era escéptico sobre un esquema de libros de texto, pero rápidamente vi la comprensión conceptual de la estrategia de Singapur. Inspire Maths nos ha abierto los ojos y como resultado ahora estamos creando matemáticos con mucha confianza».

El año pasado un documental de la BBC grabó a cinco maestros chinos en la escuela Bohunt en Hampshire. Los estudiantes que siguieron el método chino alcanzaron puntuaciones un 10 % más altas que los que aprendieron con el método inglés.

Fuente: http://spanish.peopledaily.com.cn/n3/2016/1104/c31614-9137347.html

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China: A crackdown on international-style education could make it harder for students to study abroad

Noticias

Asia/China/Noviembre de 2016/Fuente: Quartz

RESUMEN: China no sólo quiere librar la influencia extranjera de sus negocios, sino que también lo está sacando del salón de clases. La Comisión de Educación Municipal de Shanghai emitió el 19 de octubre un borrador de documento de política (enlace en chino) que obligaría a las escuelas primarias privadas y las escuelas intermedias a utilizar los currículos extranjeros para instituir grandes cambios, en nombre de la «soberanía educativa». «El desarrollo de las escuelas que utilizan los currículos internacionales ha salido de control, y atrajo la atención de las autoridades centrales superiores, [que] pide que las contramedidas lleven a cabo cambios», dice el documento. «Se prohíbe la importación completa de currículos internacionales», añade. El proyecto de propuesta no profundiza en detalles adicionales sobre qué tipos de materiales de enseñanza se verán afectados por las normas, si y cuando se aplican.

China doesn’t just want to rid foreign influence from its businesses—it’s kicking it out of the classroom, too.

 The Shanghai Municipal Education Commission on Oct.19 issued a draft policy document (link in Chinese) that would force private elementary schools and middle schools using overseas curriculums to institute big changes, in the name of upholding “education sovereignty.”

“The development of schools using international curriculums has gone out of control, and attracted the attention of upper central authorities, [which] calls for countermeasures to carry out changes,” the document states. “The complete importation of international curriculums is forbidden,” it adds.

The draft proposal does not delve into further specifics regarding what types of teaching materials will be affected by the rules, if and when they are implemented.

However, according to financial media outlet Caixin, one likely target (link in Chinese) would be the International Baccalaureate (IB), whose Primary Years Program for students aged three-to-twelve is required for all Chinese students hoping to attend high school in the UK. It is widely used in Shanghai’s private schools.

The draft law adds that elementary and middle schools must rid themselves of any foreign capital investment—a policy floated as early as 2004 (link in Chinese) in a law pertaining to foreign investment. Schools also must not be named after foreigners.

The proposed changes could throw a wrench into the aspirations of middle-class Chinese parents hoping to send their children to study overseas. As one of the cities with highest number of international schools (link in Chinese) in China, Shanghai is a popular transition destination (link in Chinese) for children looking to go abroad for high school and college.

China has been cracking down on “western values” in higher education since early 2015, with authorities pushing to revive Marxist education in schools (link in Chinese). Late last year, authorities in Beijing curbed programs (paywall) that help prepare children for overseas studies.

Chinese parents can spend between 60,000 yuan to 260,000 yuan ($8,850 to $38,350) on tuition fees for private schools that cater to families looking for Western-style education. Many of them are now worried that the regulations might “make the private schools like the free public ones,” according to Caixin (link in Chinese),

Wang Xiaodong, a commenter on China’s Twitter-esque Weibo platform, criticized the policy as a retrogression. “I used to think that I could put my child in China’s private international schools. Though pricey, it would be worth it if it prevents my child from being brainwashed. Now this single advantage is gone. Is the party pushing everyone to leave the nation?”

Fuente: http://qz.com/821667/a-crackdown-on-international-style-education-in-china-could-make-it-harder-for-students-to-study-abroad/

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China: La biblioteca que en lugar de libros presta gente con historias para contar

Noticias

Buen día, ¿me puedo llevar a esta persona prestada por una media hora por favor?

Algo más o menos así es lo que uno puede preguntar en la biblioteca humana, un proyecto que en vez de ofrecer libros para llevar, ofrece a diferentes personas con historias interesantespara contar.

La idea de la Organización Biblioteca Humana es romper barreras entre la gente y promover el diálogo y la comprensión.

El sistema es muy simple: los usuarios consultan un catálogo en el que hay una lista de personas con historias para compartir.

Después de elegir, el usuario tiene alrededor de media hora para escuchar a este libro viviente y también para preguntar, dialogar.

Los libros son por lo general personas que han sido víctimas de prejuicios, exclusión social o que han sido estigmatizadas, para que el lector tenga la oportunidad de revisar sus propios prejuicios.

Uno puede, por ejemplo, consultar “el libro” Lee Co En, que trata sobre cómo es vivir con enanismo.

O si pides prestado “el libro” Michael, aprenderás sobre las dificultades de un joven de comunicarle a sus amigos y familia su decisión de convertirse en sacerdote católico.

El más reciente evento tuvo lugar en Singapur, pero la Biblioteca Humana ya se ha organizado en más de 70 países en todo el mundo.

Fuente de la noticia: http://www.bbc.com/mundo/media-37862127?ocid=socialflow_facebook

Fuente de la imagen: http://ichef.bbci.co.uk/news/1024/cpsprodpb/31AA/production/_92241721_p04f21p7.jpg

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Niños chinos interesados en cultura e identidad venezolanas

Noticias

Beijing / 05 de noviembre de 2016 / Fuente: http://prensa-latina.cu/

Estudiantes chinos de educación secundaria adscritos al Colegio Dayu de Beijing, disfrutaron hoy de un contacto directo con la cultura e identidad venezolana y el idioma castellano en la embajada de ese país suramericano aquí.
Durante una actividad denominada ‘Estrechando Lazos’, los alumnos de esa institución educativa, apreciaron elementos propios de la nación suramericana, como su cultura, tradiciones, simbología, geografía, historia y atractivos turísticos.

A la vez, el personal diplomático venezolano empleó herramientas pedagógicas para incentivar en los jóvenes el conocimiento de Venezuela, país que bajo la idea geopolítica del fallecido líder bolivariano, Hugo Chávez, seguida como política de Estado por el presidente, Nicolás Maduro, es reconocido como gran amigo y aliado de este milenario territorio.

Estos encuentros tienen como propósito fortalecer los vínculos entre el pueblo chino y el venezolano, más allá de la formalidad de la diplomacia y las relaciones entre los Gobiernos, es importante que ciudadanos de ambos países se conozcan mutuamente a través de iniciativas de carácter educativo y cultural como la que hoy presenciamos, expresó el embajador de Venezuela en China, Iván Zerpa. Por su parte, la coordinadora de la actividad por parte del Colegio Dayu de Beijing, profesora Cristina Qian, opinó que ese tipo de evento ayuda a los estudiantes a adquirir experiencia sobre lo que es una embajada.

Es un lugar que no es común para los jóvenes estudiantes, así como tampoco lo son los países hispanohablantes, enfatizó.

Amplió que con esta iniciativa, los jóvenes visitantes han podido conocer ese país y ampliar sus nociones sobre él.

Fuente noticia: http://prensa-latina.cu/index.php?o=rn&id=39256&SEO=ninos-chinos-interesados-en-cultura-e-identidad-venezolanas

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China: Una ONG imparte educación sexual a los niños inmigrantes para combatir el conservadurismo cultural

Noticias

Asia/China/05 Noviembre 2016/Entorno inteligente

Como la educación sexual ofrecida en las escuelas privadas para los hijos de los trabajadores migrantes a menudo no los prepara para la edad adulta, un proyecto de ONG diseñado para ayudar a estos estudiantes ha tratado de proporcionarles cursos completos. Pero debido a sus limitados recursos, la resistencia parental y oficial y el conservadurismo cultural, su alcance sigue siendo limitado.

El notable crecimiento económico de China en las últimas décadas habría sido imposible sin los cientos de millones de trabajadores rurales que empacaron y se dirigieron a las ciudades para trabajar. Mientras que la mayoría de sus hijos han permanecido en sus aldeas, generalmente siendo criados por sus abuelos, muchos otros han hecho el viaje hacia la vida urbana con sus padres.

Pero aún así, debido a las estrictas reglas de registro de las familias en las principales ciudades, estos niños son marginados de muchas maneras, incluyendo el ser rechazados por las escuelas públicas y perderse cualquier tipo de educación sexual formal. Al igual que los dejados atrás, muchos más tarde sufren los efectos de prácticas sexuales inseguras y el acoso.

Algunas ONG han comenzado a intervenir. En 2015, el New Citizen Program, una ONG con sede en Beijing dedicada a impartir una educación justa, de calidad y apropiada a los hijos de los trabajadores migrantes, lanzó el proyecto XX XY School para impartir educación sexual en Beijing.

«No se puede negar que la escasez de educación sexual adecuada en las escuelas primarias y secundarias de China, especialmente las escuelas migratorias, se ha convertido en un importante problema social y ha desencadenado muchos problemas sociales. Los cursos para adolescentes son un esfuerzo para ayudarlos a formarse una comprensión sistemática del sexo y disfrutar de una vida feliz y cómoda», dijo Han Xuemei, de 38 años, quien está a cargo del proyecto.

El Anuario Estadístico de Beijing estima que hubo 687.000 niños migrantes en la ciudad menores de 14 años a finales de 2015. Entre estos niños, cerca de dos tercios siguen esta educación, incluyendo 80.000 que estudian en más de 100 «escuelas migratorias» de propiedad privada.

«El gobierno central de China, así como los administradores educativos locales, hacen hincapié en la importancia de la educación sexual, pero la realidad es que la mayoría de las escuelas están luchando para dirigir cursos de educación sexual de calidad para los estudiantes. Extremadamente raro», dijo Han al Global Times.

Debido a que los trabajadores migrantes a menudo trabajan largas horas, por lo general tienen poco tiempo para pasar con sus hijos, y como a menudo carecen de conocimientos sobre el sexo, les resulta difícil enseñar a sus hijos sobre el tema, explicó Han.

«La mayoría de los padres inmigrantes recibieron poca o ninguna educación sexual cuando eran jóvenes, y en ese momento la sociedad china consideraba que la actividad sexual era inmoral, y estos padres se sienten confundidos y avergonzados al hablar de sexo», señaló.

Esfuerzos y progresos

Han afirma que la mayoría de las escuelas migrantes no ofrecen educación sexual a los estudiantes. A pesar de que algunas autoridades escolares celebran algunas conferencias relacionadas con el sexo, por ejemplo conferencias sobre la salud de los adolescentes y cómo protegerse del acoso sexual, los estudiantes rara vez reciben educación sexual de una manera completa y sistemática.

Pero lo que hace que el proyecto de la Escuela XX XY sea distintivo es que las escuelas migrantes que trabajan con él llevarán a cabo clases dedicadas a la educación sexual con libros de texto y profesores especializados en educación sexual.

«Hemos cooperado con algunas escuelas primarias para niños migrantes en Beijing en cursos de educación sexual para ellos. Los alumnos toman seis clases de educación sexual cada semestre desde el grado 1 al 6. Nuestros libros de texto están diseñados sobre la base de la Guía Técnica Internacional sobre Educación sexual propuesta por la UNESCO», dijo Han.

En 2015, el proyecto XX XY School, en colaboración con SEXUALITY, un grupo de investigación sobre educación sexual infantil basado en la Universidad Normal de Beijing, proporcionó a 9.405 niños inmigrantes 1.344 clases de educación sexual en 13 escuelas migratorias. Un total de 147 profesores profesionales y nueve profesores voluntarios cualificados han participado en este proyecto, reveló su sitio web oficial.

Fuente: http://www.entornointeligente.com/articulo/9193598/Una-ONG-imparte-educacion-sexual-a-los-ninos-inmigrantes-para-combatir-el-conservadurismo-cultural-04112016

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Crece el numero de estudiantes chinos en ee.uu.

Noticias

Asia/China/01.11.2016/Autor y Fuente: http://mba.americaeconomia.com/

Un informe del portal nacional de educación en China reveló que los estudiantes chinos que salen en busca de nuevos conocimientos al extranjero son cada vez más jóvenes en comparación con otros años.

De acuerdo al estudio, el número de alumnos de preparatoria provenientes del país asiatico y que estudian en Estados Unidos mantuvieron un aumento de dos dígitos, llegando a representar el 52% de los estudiantes del país en Estados Unidos.

Por su parte,  los estudiantes graduados se redujeron en un 42% del total, comparado con el 80% que representaban hace 10 años, mencionó el informe en Educación Online (www.eol.cn).

En 2015, más de 520.000 estudiantes estudiaron en el extranjero, y se espera que la cantidad siga aumentando en 2016, más aún en Estados Unidos donde la cifra llega a 323.000 en lo que va del año.

Fuente: http://mba.americaeconomia.com/articulos/notas/crece-el-numero-de-estudiantes-chinos-en-eeuu

Imagen: http://mba.americaeconomia.com/sites/mba.americaeconomia.com/files/styles/article_main_image/public/field/image/3436611621_6f29c63e83_o.jpg?itok=JNPg-SjB

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