Page 75 of 146
1 73 74 75 76 77 146

Fundación Jack Ma lanza nuevos programas de educación rural en China

China/12 de Diciembre de 2017/ Spanish

La Fundación Jack Ma anunció hoy lunes un nuevo proyecto para invertir por lo menos 300 millones de yuanes (45 millones de dólares) para alentar a los graduados de las escuelas normales a enseñar en las áreas rurales del país en los próximos diez años.

Los primeros diez millones yuanes serán invertidos en la selección de 100 recién graduados de escuelas normales de las provincias de Hunan, Sichuan, Chongqing y Jilin. Cada participante recibirá un subsidio de 100.000 yuanes por cinco años de servicios consecutivos en escuelas rurales.

«La educación rural solo mejorará si tenemos a los mejores graduados trabajando como profesores rurales», sostuvo Jack Ma, fundador y presidente del gigante chino del comercio electrónico Alibaba.

Ma, quien trabajó como profesor de inglés durante siete años en Hangzhou, capital de la provincia oriental de Zhejiang, dijo que siempre ha valorado la educación, y se denominó a sí mismo el «portavoz de los profesores rurales» en Weibo, el servicio de microblog más popular de China. Su fundación ya ha iniciado dos programas relacionados con la educación en las zonas rurales.

Ma dijo estar convencido de que existen oportunidades en el futuro tanto para la educación rural como para los egresados de las escuelas normales del país.

«Los graduados de las escuelas normales tendrán oportunidades de hacer historia involucrándose en la construcción de la China rural», señaló el empresario.

Una parte importante de los estudiantes rurales chinos no tienen acceso a una educación de calidad. China tiene unos 3,3 millones de profesores rurales, con los que apenas satisface la demanda de las zonas campesinas.

Según un informe sobre la educación rural publicado por la Universidad Normal del Noreste en diciembre de 2016, más del 70 por ciento de las escuelas y centros educativos de primaria en China estaban en las áreas rurales, y más de 26 millones de estudiantes campesinos que estaban en el periodo de educación obligatoria de nueve años eran internos.

Para motivar a más docentes a enseñar en los campos, en 2015 China lanzó un proyecto para ofrecer subsidios y prestaciones a los profesores. Para finales de ese año, el presupuesto central había proporcionado más de un millón de profesores rurales a las áreas empobrecidas, con un total de 7.370 millones de yuanes en subsidios y bonificaciones.

Fuente: http://spanish.xinhuanet.com/2017-12/11/c_136817931.htm

Comparte este contenido:

China Education Fair attracts Nepali students to study at Chinese universities

China/Diciembre de 2017/Fuente: Xinhuanet

Resumen: La segunda edición de China Education Fair 2017 concluyó aquí el domingo, con la participación activa de estudiantes nepaleses que aspiran a realizar estudios superiores en universidades chinas. Alrededor de 2.000 estudiantes nepaleses asistieron a la feria de dos días que tuvo como objetivo proporcionar información y orientación a los estudiantes nepalíes para sus estudios posteriores en instituciones académicas de China. La feria, organizada por una organización educativa privada Fresh Start, proporcionó información sobre el sistema educativo chino, las estructuras de tarifas, las oportunidades de becas y las políticas de visas para los estudiantes nepaleses. «Proporcionamos información detallada a los estudiantes de Nepal sobre cursos básicos, licenciaturas, maestrías y doctorados en facultades como ingeniería, ciencia y tecnología, y economía, entre otros», dijo a Xinhua Dipesh Regmi, directora de Fresh Start Nepal.

The second edition of China Education Fair 2017 concluded here on Sunday, with active participation of Nepali students aspiring to pursue higher studies at Chinese universities.

Around 2,000 Nepali students attended the two-day fair that aimed to provide information and guidance to the Nepali students for their further studies in academic institutions of China.

The fair, organized by a private educational organization Fresh Start, provided information about the Chinese education system, tuition fee structures, scholarship opportunities and visa policies for Nepali students.

«We provided detailed information to Nepali students about foundation courses, bachelors, masters, and doctorate degrees in the faculties like engineering, science and technology, and economics among others,» Dipesh Regmi, head of the Fresh Start Nepal, told Xinhua.

The exhibition was being held at a time when the Chinese government has set a target of having half million foreign students by 2020.

Altogether 16 renowned Chinese universities participated in the fair, along with the presence of representatives from various educational institutions and counselors. Jiangsu University, Nanjing University of Aeronautics and Astronautics, China University of Mining and Technology were some of the participating universities.

Zhang Yawei, representative from Shandong University of Science and Technology, told Xinhua that «from 2006, we started English-taught courses in our university in electronics, tele-communication and chemical engineering. We have produced hundreds of international students, including those from Nepal, who have shown excellent performance. We are offering various scholarship programs to Nepali students.»

According to the Nepal China Cultural and Educational Council, nearly 5,000 Nepali students have studied in China, starting from 1957.

«I want to study in China because of the gaining reputation of Chinese universities. Their programs are diverse and I am glad that they provide scholarships too,» Sajan Thakuri, an under-graduate student at Joseph College, told Xinhua.

Fuente: http://news.xinhuanet.com/english/2017-12/10/c_136815493.htm

Comparte este contenido:

China: Más de 100 educadores del mundo discuten en Hong Kong papel de educación superior

10 Diciembre 2017/Fuente y Autor: Spanish.xinhuanet.com

La Universidad Politécnica de Hong Kong (PolyU) fue sede hoy del Foro de Rectores, en el que participaron más de 100 líderes de educación superior de todo el mundo para compartir sus opiniones sobre el papel de la educación superior.

Con el tema «Poder Transformador de las Universidades para Nuestro Futuro», el foro busca dar una oportunidad para que los líderes de educación superior de varios países del mundo intercambien opiniones e inspiración sobre la forma en que las universidades pueden transformar al mundo considerando los desafíos globales actuales y futuros.

Los participantes también discutieron las fuerzas para impulsar el futuro de las universidades, y la forma en que las universidades pueden responder proactivamente por el bien público.

Durante los paneles de discusión, los oradores, incluyendo rectores de universidades y altos representantes, plantearon ideas sobre cómo las universidades ven el futuro y pueden transformar la sociedad volviendo a examinar su papel desde una perspectiva macro, innovando en la educación y la investigación, además de emprender la transferencia de conocimiento que tenga impacto.

Los oradores provienen de más de 30 instituciones de educación superior de más de 20 países y regiones, incluyendo África, América del sur y del norte, Asia, Australia y Europa.

Fuente de la noticia: http://spanish.xinhuanet.com/2017-12/08/c_136809309.htm

Fuente de la imagen: https://www.euroresidentes.com/empresa/wp-content/uploads/2014/12/universidad-politecnica-de-hon

Comparte este contenido:

China: Instituto enseñaba a mujeres a ser ‘obedientes’ y a no protestar cuando fueran golpeadas

Asia/China/09 Diciembre 2017/Fuente: Semana

En la grabación de la clase de ‘virtudes tradicionales’, una profesora argumenta que «las mujeres no deberían esforzarse por avanzar en la sociedad, sino que deberían permanecer siempre en el nivel inferior».

En la Escuela de Cultura Tradicional de Fushun, en el noreste de China, las enseñanzas de «moral» para mujeres se resumían en tres mandatos: hablar menos, hacer más tareas domésticas y ser «obedientes» con los hombres.

Al menos eso se deprende de un vídeo sobre las clases en este instituto que se hizo viral la pasada semana y llevó a las autoridades chinas a decretar su cierre inmediato por violar «los valores centrales del socialismo».

En la grabación de las lecciones de «virtudes tradicionales», que se filtró en la red social china Weibo (la versión china de Twitter), la profesora argumenta que «las mujeres no deberían esforzarse por avanzar en la sociedad, sino que deberían permanecer siempre en el nivel inferior».

«Si pides comida en lugar de cocinar, estás desobedeciendo las reglas para las mujeres», aseguraba la instructora.

Otra de las maestras decía que las mujeres deberían obedecer incondicionalmente a sus padres, esposos e hijos, que nunca deberían discutir cuando se les regañara ni protestar cuando se les pegara.

Y, claro, dicen que tampoco deberían divorciarse.

Según se aprecia en el vídeo, entre las tareas «prácticas» que enseñaba el instituto se encontraba tender apropiadamente la cama y limpiar el piso y el inodoro con las manos sin protección.

En otro «consejo» uno de los maestros advierte que si una mujer tiene relaciones sexuales con más de tres hombres, el semen se volvería venenoso y podría matarla..

«Sea lo que sea lo que pregunte su marido, su respuesta debería ser: ‘Sí. Enseguida‘», se le escucha decir a otro de los profesores.

Clausurada

De acuerdo con la agencia estatal china Xinhua, estas clases de moral comenzaron en 2011 por iniciativa de la «Asociación de Investigación sobre la Cultura Tradicional de Fushun» para «defender los valores del confucionismo».

No obstante, el ayuntamiento de la localidad aseguró que las lecciones empezaron sin el visto bueno de las autoridades y que, por tanto, serían suspendidas.

La escuela, que recluta a estudiantes de todo el país, se agrandó en los últimos años y tiene también sucursales en ciudades como Wenzhou (este), Zhengzhou (centro) y Sanya (sur extremo), según el diario chino Global Times .

En declaraciones a este periódico digital, los empleados del vídeo aseguraron que el contenido del vídeo era una «tergiversación» de su trabajo para promover la cultura tradicional.

Pero este no fue el punto de vista del buró de educación local de Fushun, que aseguró que las enseñanzas del instituto iban en contra de la «moral socialista».

En un comunicado en su página de Weibo, indicaron, además, que realizarían un control más amplio para localizar institutos similares.

«Debemos detener cualquier fenómeno que viole los valores centrales del socialismo», dice la declaración.

Otra de las enseñanzas es limpiar el piso con las manos.Otra de las enseñanzas es limpiar el piso con las manos. Foto: YouTube

Según Global Times, los cursos de moral tradicional basados en la filosofía de Confucio se han multiplicado en China en los últimos años y sus enseñanzas remiten a valores conservadores de obediencia.

El confucionismo, que fue practicado durante la época imperial, se prohibió tras la revolución comunista de 1949.

Sin embargo, tras la llegada a la presidencia de Xi Jinping esta filosofía se ha puesto de moda, al punto que el propio presidente cita a Confucio en sus discursos como referencia patriótica a las tradiciones chinas.

Fuente: http://www.semana.com/educacion/articulo/el-instituto-de-virtudes-tradicionales-de-china-que-ensenaba-a-las-mujeres-a-ser-obedientes-y-a-no-protestar-cuando-fueran-golpeadas-por-sus-maridos/549649

Comparte este contenido:

China desmiente que educación obligatoria vaya a extenderse a 12 años

Asia/China/09 Diciembre 2017/Fuente: spanish.xinhuanet

La educación obligatoria de China, actualmente de nueve años, no será extendida a 12 años, aclaró hoy martes el Departamento de Educación Básica del Ministerio de Educación en un comunicado.

El documento fue emitido después de que se viralizaran rumores en Internet sobre la supuesta extensión y la cancelación del examen de entrada en la escuela secundaria.

«Aún no estamos en condiciones de incluir en la educación obligatoria el ciclo superior de la secundaria», señaló el departamento, y añadió que la tarea respecto a la educación en las escuelas secundarias superiores es hacerla más accesible y cubrir la demanda de un mayor número de graduados de las escuelas secundarias inferiores.

Los rumores se habrían originado en una interpretación equivocada de un plan que establece la meta de una plena cobertura nacional de la educación secundaria superior hacia 2020. «Esto no supone que la educación secundaria superior vaya a ser obligatoria ni gratuita», especifica el comunicado.

«Promover la educación superior se trata más de garantizar que los graduados de las escuelas secundarias inferiores tengan acceso a las superiores», señala el documento.

«La educación obligatoria es todavía desbalanceada e insuficiente», señala la nota, lo que da a entender que todavía hay muchas tareas importantes para mejorar la educación obligatoria durante los próximos años.

El departamento también desmintió los rumores sobre la supuesta cancelación del examen de entrada a la educación secundaria superior.

«Estamos intentando reducir el número de exámenes para bajar la presión de los estudiantes», dice el documento.

Fuente: http://spanish.xinhuanet.com/2017-12/05/c_136802880.htm

Comparte este contenido:

China tendrá 8,2 millones de graduados universitarios en 2018

China/07 diciembre 2017/Fuente: Spanish Xinhuanet

El Ministerio de Educación de China dijo hoy que se espera que 8,2 millones de estudiantes se gradúen en 2018 y que enfrenten grandes desafíos para encontrar empleo.

El número de graduados universitarios en China ha estado creciendo desde 2001. En 2017, hubo 7,95 millones de graduados, un incremento de 300.000 con respecto a 2016, agregó el ministerio.

En una videoconferencia sobre empleo de graduados universitarios, la viceministra de Educación Lin Huiqing dijo que deben tomarse medidas para crear más canales para que los graduados universitarios encuentren empleos y establezcan negocios.

Lin pidió esfuerzos para alentar a los graduados a encontrar empleo o iniciar negocios en alta tecnología, manufactura avanzada, el sector servicios y en otras industrias emergentes.

La discriminación en el empleo debe ser rechazada, dijo la funcionaria, quien prometió combatir las actividades ilegales y salvaguardar los derechos de los graduados universitarios.

Fuente: http://spanish.xinhuanet.com/2017-12/06/c_136806311.htm

Comparte este contenido:

Reino Unido y China reforzarán intercambios culturales y entre ciudadanos

07 diciembre 2017/Fuente: Spanish Xinhuanet

La primera ministra británica, Theresa May, y la vice primera ministra china, Liu Yandong, se comprometieron el martes en una reunión a fortalecer los intercambios culturales y ciudadanos para mejorar la base social de las relaciones bilaterales.

Liu está en Londres para presidir, con el secretario de Estado de Salud británico, Jeremy Hunt, la quinta edición del anual Diálogo de Alto Nivel entre Ciudadanos de Reino Unido y China, el diálogo bilateral de más alto nivel celebrado en el país europeo este año.

Este año se celebra el 45 aniversario de las relaciones diplomáticas entre China y Reino Unido, dijo Liu, que señaló que el encuentro entre el presidente chino, Xi Jinping, y May en julio durante la cumbre del G20 en Hamburgo (Alemania) ha ayudado a fijar la dirección de los lazos bilaterales.

El XIX Congreso Nacional del Partido Comunista de China (PCCh), celebrado en octubre, ha dado un fuerte impulso a los lazos entre ambos países a través de la iniciativa china de la Franja y la Ruta, que ofrece oportunidades significativas de cooperación, dijo Liu, cuya visita se prolongará cuatro días.

Abogó por que ambas partes refuercen su confianza política, aborden las diferencias de forma adecuada y promuevan la cooperación en diversos campos.

Los intercambios entre la ciudadanía china y británica han aportado resultados sustanciales desde que el mecanismo se lanzó hace cinco años y los diálogos de alto nivel han jugado un papel importante para fortalecer la comprensión y la amistad entre los dos pueblos, señaló Liu.

Beijing quiere trabajar con Londres para continuar enriqueciendo el mecanismo e impulsar los intercambios personales a fin de mejorar la base social y civil en aras de un refuerzo constante de las relaciones bilaterales, dijo la vice primera ministra.

Durante la reunión, May felicitó a China por el éxito del decimonoveno congreso del PCCh y señaló que su país concede gran importancia a los objetivos y metas de desarrollo presentados por el presidente chino.

Reino Unido desea mantener intercambios y conversaciones de alto nivel con China, y continuar mejorando la cooperación en educación, ciencia y tecnología, innovación, cultura o derechos de las mujeres, a fin de seguir apuntalando las relaciones bilaterales, dijo May.

Además, añadió la premier, su país sigue abierto a la inversión china y aspira a recibir a más turistas y visitantes chinos.

La edición de este año del diálogo, que lleva el lema Espíritu de la Juventud, tratará 10 líneas políticas: salud, educación, cultura e industrias creativas, ciencia e innovación, turismo, deportes, juventud, cooperación regional, derechos de la mujer y equidad social.

Fuente noticia: http://spanish.xinhuanet.com/2017-12/06/c_136805133.htm

Fuente imagen: http://cineuropa.org/imgCache/2015/03/03/1425375186177_0570x0380_1425375198553.jpg

Comparte este contenido:
Page 75 of 146
1 73 74 75 76 77 146