China

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Gaokao o paso a universidad china engloba 9,4 millones de estudiantes

Noticias

Asia/China/06 Junio 2017/Fuente: Prensa Latina

El llamado Gaokao, o examen de acceso a la universidad en China, reconocido por su exigencia e intensidad, abarcará este año a un total de 9,4 millones de estudiantes de secundaria, informó hoy el Ministerio de Educación.
Tras la prueba de selectividad que comienza mañana, se espera que unos 3,72 millones de esos estudiantes se matriculen en títulos de grado, un aumento de casi 10 mil con respecto a 2016, de acuerdo con el plan de matrícula de 2017 elaborado por el departamento.

La cartera ha instruido a los departamentos de educación locales para que se preparen para el próximo examen, que generalmente dura dos días, aunque algunas regiones altamente competitivas añaden una tercera jornada.

Para ello, deben elaborar planes de emergencia para condiciones meteorológicas extremas, desastres naturales y brotes de enfermedades que pudiesen ocurrir durante los exámenes, detalla el Ministerio de Educación.

Entre las normas estrictas para garantizar la imparcialidad en el examen nacional de admisión a la universidad, el gobierno pide implantar otras medidas como el control del calor y la reducción del ruido en los centros de examen y sus alrededores para garantizar unas condiciones óptimas para los alumnos.

De acuerdo con un informe publicado por China Education Online, el número de estudiantes que se examinan ha disminuido desde el máximo de 10,5 millones de 2008 y se mantiene estable en alrededor de 9,4 millones desde 2014.

Considerando que este intento es la única puerta de entrada a cualquier universidad en China, el mismo representa un gran reto que los alumnos tienen que superar por lo que expertos llegan a considerar que esa prueba ha devenido en un fenómeno cultural.

Fuente: http://www.prensa-latina.cu/index.php?o=rn&id=91154&SEO=gaokao-o-paso-a-universidad-china-engloba-94-millones-de-estudiantes
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US, China Increase Arts, Education Ties

Noticias

China/Junio de 2017/Fuente: Voanews

Resumen: Las tensiones entre los gobiernos estadounidense y chino y sus fuerzas armadas no son infrecuentes. Pero la relación entre los dos países está mejorando en algunas áreas como las artes y la educación. Los partidarios de esta creciente relación creen que esto está produciendo beneficios económicos y culturales para los ciudadanos de ambos países. Los opositores en los Estados Unidos, sin embargo, lo ven como peligroso. Susan Pertel Jain es la directora ejecutiva de la Universidad de California, Instituto Confucio de Los Ángeles. Ella dice que los padres estadounidenses quieren que sus hijos aprendan chino. «Si saben chino, si saben inglés, si tienen cierta experiencia cultural, experiencia internacional – que puede realmente ponerlos en un diverso lugar.» China ha estado pagando por programas de cultura y lenguaje chino a través de los Institutos Confucio.

Tensions between the American and Chinese governments and their militaries are not uncommon. But the relationship between the two countries is improving in some areas such as the arts and education.

Supporters of this growing relationship believe this is producing economic and cultural benefits for citizens of both countries. Opponents in the United States, however, see it as dangerous.

Susan Pertel Jain is the executive director of the University of California, Los Angeles Confucius Institute. She says American parents want their children to learn Chinese.

“If they know Chinese, if they know English, if they have some cultural experience, international experience — that can really put them in a different place.”

China has been paying for Chinese language and culture programs through the Confucius Institutes.

Carol Chen teaches Mandarin immersion classes to kindergarten students at Broadway elementary school, a public school in Los Angeles. She says the University of California, Los Angeles Confucius Institute has been a good resource for her school.

“One of the years, they actually brought in Chinese folk culture tradition to the campus.”

China has opened almost 500 Confucius Institutes throughout the world. Most of them are on university campuses.

Perry Link, of the University of California, Riverside has been a long-time critic of China’s efforts. He says Confucius Institutes are an example of China’s soft power.

“Hard power is military things. Soft power is cultural or educational things that cause people in other countries to view one’s own country in a more friendly way.”

Link says having Confucius Institutes on university campuses is troubling because it limits academic freedom to discuss China’s human rights issues.

“It’s induced self-censorship — that is ‘We are going to give you these funds and you can invite speakers about China and the fund comes from Beijing and you know that and we know that.’ Now, as the director of a Confucius Institute, do you think ‘Oh, I’ll invite the Dalai Lama’ to speak? No. Of course you don’t do that…Beijing wishes the Confucius Institutes would completely grab everyone’s sympathies and attention. I don’t think that’s happened.”

But Susan Pertel Jain says the institute does not censor itself.

“Whether it’s artists that we present there who were active in sort of (an) anti-government movement or whether it’s the screening of films that are maybe not officially approved by the government, we don’t shy away from that, but what we always tell our colleagues in China is that we promise to always present everything in a fair and balanced way.”

Fuente: https://learningenglish.voanews.com/a/us-and-china-increase-arts-and-education-ties/3881748.html

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China apoyará educación de ópera tradicional

Noticias

Asia/China/04 Junio 2017/Fuente y Autor:spanish.xinhuanet

El gobierno central de China se ha comprometido a preservar y desarrollar los diversos estilos de ópera tradicional, a fin de reforzar el sistema educativo del país.

El sistema cubre la formación escolar en ópera tradicional, así como acuerdos de capacitación con compañías profesionales, según una directriz emitida a finales de mayo por el departamento de publicidad del Partido Comunista de China y los ministerios de Cultura, Educación y Hacienda.

El documento pide más recursos para preparar a los practicantes de las óperas locales, así como experimentar con nuevos modelos educacionales.

Las autoridades de publicidad, cultura y educación de los diversos niveles deben asumir la principal responsabilidad para sacar adelante la iniciativa, dar más apoyo y acoger donaciones de organizaciones sociales, según la directriz.

Aunque la más famosa y mejor conocida a nivel internacional es la Ópera de Pekín (Beijing), en China existen centenares de formas de óperas locales.

Las óperas de Pekín y Kunqu están incluidas en el listado de patrimonio cultural inmaterial de la UNESCO.

 

Fuente de la noticia: http://spanish.xinhuanet.com/2017-06/03/c_136337279.htm

Fuente de la imagen: https://i.ytimg.com/vi/svasnB7kVD8/maxresdefault.jpg

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Jóvenes chinos en función del Gaokao, examen de paso a la universidad

Noticias

ASia/China/03 Junio 2017/Autor: Damy Vales/Fuente: Prensa Latina

La mayoría de los jóvenes chinos están envueltos hoy en una especie de estrés ante la proximidad del »Gaokao», examen de acceso a la universidad, aplicado en muchas naciones pero en esta, es reconocido por su exigencia e intensidad.
Los días previos, durante y después del Gaokao, ese examen de selectividad se convierte en la noticia más importante en todos los medios de comunicación.

En tal caso, la mayoría de las páginas webs y redes sociales dedican secciones especiales a ese proceso educativo y publican los exámenes íntegros por provincias y materias.

Los contenidos de las pruebas se convierten cada año en un tema de debate entre expertos y académicos quienes hasta llegan a considerar que esa prueba ha devenido en un fenómeno cultural.

Tan solo por citar un ejemplo, el examen puede durar nueve horas y de acuerdo con estadísticas, sólo tres de cada cinco estudiantes lo aprueban. Considerando que este intento es la única puerta de entrada a cualquier universidad en China, suena como un gran reto que los alumnos tienen que superar.

Por su parte el gobierno chino ha pedido normas estrictas para garantizar la imparcialidad en el examen nacional de admisión a la universidad, que se llevará a cabo este mes.

El Ministerio de Educación demandó este viernes reforzar la seguridad en la impresión, transporte, almacenamiento, entrega y calificación de los exámenes para evitar filtraciones.

Para ello, es necesario adoptar métodos de detección e inspección para evitar formas múltiples de hacer fraude, incluidos el uso de herramientas de alta tecnología y la sustitución de quienes realizan los exámenes, según declara la cartera.

Asimismo, el Ministerio ha establecido líneas de información nacionales para que el público reporte malas prácticas y prometió abordar con prontitud las quejas.

También, la administración vela porque las avenidas cercanas a los institutos chinos donde se desarrolla el gaokao, se facilite el tráfico para la llegada en tiempo de los alumnos a sus instituciones y al mismo tiempo reducir el ruido durante los exámenes.

Algunos estudiosos indican que el gaokao recuerda a los exámenes imperiales que funcionaron de forma intermitente hace miles de años en China.

Lo cierto es que cada año más de nueve millones de estudiantes en el gigante asiático se presentan a un examen de enorme repercusión: el gaokao.

Aprobar el gaokao es la única forma que tienen los estudiantes para entrar a la universidad y por lo tanto están sometidos a una enorme presión tanto de sus padres como de la nación.

Sin embargo, es de resaltar que gracias a esa exigencia o batalla por determinar un buen futuro, los estudiantes chinos de hoy son probablemente la generación mejor preparada de la historia, transformados en una clase de ejército afanoso y aplicado dispuesto a ser la élite de este vasto territorio.

Fuente: http://www.prensa-latina.cu/index.php?o=rn&id=90465&SEO=jovenes-chinos-en-funcion-del-gaokao-examen-de-paso-a-la-universidad
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China: Xi Jinping’s remarks on scientific innovation

Noticias

Asia/BEIJING/Xinhua

Resumen: El presidente de China Xi Jinping ha pedido a la sociedad de su pais, aprender de los aportes del geofísico Huang Daniense, quien hizo contribuciones sobresalientes en la educación y la investigación científica. Huang, conocido por su experiencia en la tecnología de exploración de la Tierra profunda, ayudó a China a elevarse en varios campos técnicos lo que incidió en la transformación de la nación en uno de los líderes mundiales en la exploración de la Tierra.

Chinese President Xi Jinping has asked society to learn from late geophysicist Huang Danian, who made outstanding contributions in education and scientific research.

Huang, known for his expertise in deep Earth exploration technology, helped China soar in a number of technical fields, transforming the nation into one of the world’s leaders in deep Earth exploration.

Xi has always attached great importance to science. Following are some of his remarks that shed light on his vision for the country’s scientific innovation.

— On July 17, 2013, Xi visited the Chinese Academy of Sciences and called for a greater focus on scientific innovation and making it a driving force for China’s development.

Xi encouraged scientists to boldly innovate, learn from the world’s most advanced science, and put new ideas forward.

— From Nov. 3 to 5, 2013, during an inspection tour to central China, Xi called for implementation of an innovation-driven development strategy to achieve economic and social development targets.

He urged Chinese enterprises to seize opportunities arising from the scientific and technological revolution.

He said the fundamental approach to breaking the bottleneck in China’s economic development was through innovation and technology.

— On Jan. 6, 2014, Xi met space scientists and engineers who participated in the research and development of the Chang’e-3 mission.

The launch of the Chang’e-3 lunar probe made China the third country to carry out such a mission after the United States and the Soviet Union.

Describing innovation as «the soul of a people and the source for a country’s prosperity,» Xi said the Chang’e-3 mission was «China-made in every sense of the phrase» and the result of independent innovation.

— From Dec. 13 to 14, 2014, Xi made an inspection tour in eastern Jiangsu Province, where he visited scientific research institutions and enterprises.

He called for close coupling between science and technology and the economy, as well as deep integration among industry, universities and research to increase the contributions of science and technology to economic growth.

— On Nov. 3, 2015, Xi said the country will endeavor to make a series of strategic science and technology breakthroughs by 2030, while elaborating on a proposal of the Communist Party of China Central Committee for the country’s 13th Five-year Plan (2016-2020).

These projects cover aviation engines, quantum teleportation, intelligent manufacturing and robots, deep space and deep sea probes, new materials, brain science and health-related science. The country must place innovation in key science and technology areas higher on the agenda, he said.

— On April 24, 2016, China celebrated its first Space Day. Xi called on the country’s aerospace scientists and engineers to usher in a new chapter in aerospace development.

He asked space scientists and engineers to «seize the strategic opportunity and keep innovating to make a greater contribution to the country’s overall growth and the welfare of mankind.»

— On May 30, 2016, Xi attended the national conference on science and technology.

China should establish itself as one of the most innovative countries by 2020 and as a leading innovator by 2030, and then become a world-leading science and technology power by the centenary anniversary of the founding of the People’s Republic of China in 2049, he said.

— On Jan. 9, 2017, Xi attended China’s top science award ceremony, presenting award certificates to physicist Zhao Zhongxian and pharmacologist Tu Youyou for their outstanding contributions to scientific and technological innovation.

The ceremony honored 279 projects, seven scientists and one international organization with national prizes.

Fuente: http://news.xinhuanet.com/english/2017-05/27/c_136321055.htm

Imagen tomada de: http://www.innovationaus.com/uploads/cgblog/id465/President_Xi_Jinping.jpg

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El West Point chino

Noticias

China/30 de mayo 2017/Autor: Javier Guillenea/Fuente: http://www.diariosur.es

La educación patriótica regresa a China. Las élites comunistas han creado escuelas militares para inculcar en los niños el espíritu de la revolución.

U no de estos niños de la Escuela Primaria Yang Dezhi que salen en la foto dirá que «el Ejército Rojo derrota a los demonios» y los demás lo repetirán sin dudarlo, porque para eso los educan y tampoco les queda más alternativa. A su edad no han visto mucho más que el comienzo de la infancia y el final de ella tras los muros de una de las 150 escuelas militares que en los últimos años han fructificado en China con el dinero de la llamada ‘nobleza roja’, una élite compuesta por veteranos comandantes comunistas y sus familias.

Estas escuelas son un ejemplo extremo de la ‘educación patriótica’ que el Partido Comunista chino promueve para reforzar su legitimidad y que los críticos consideran como un medio para lavar el cerebro de las nuevas generaciones del país. El origen de estos centros data de la represión de la protesta estudiantil de 1989 en la plaza Tiananmen. El entonces presidente chino, Jiang Zemin, pidió que en las escuelas primarias e incluso en los jardines de infancia se pusiera un renovado énfasis en la enseñanza de la historia nacional. La petición dio como resultado la creación de centros en los que se imparte una educación basada en el marxismo y en la que se refuerzan los conceptos de disciplina y patriotismo bajo un modelo militar.

La que aprenden es una historia a la carta en la que se silencian los episodios más oscuros, se blanquean los grises y se subliman los que convienen a la clase dirigente. La idea central que interiorizan los alumnos de las escuelas militares chinas es que «el Partido salvó al país». Bajo este paraguas ideológico, los niños, con sus uniformes azules y sus gorras con estrellas rojas al más tradicional estilo maoísta, cantan tras el descanso del recreo canciones con letras como «la estrella roja parpadea y nosotros haremos aún más fuerte a nuestra patria».

Muchas de las escuelas del Ejército Rojo llevan el nombre de viejos líderes del Partido Comunista y han sido erigidas en antiguas zonas que fueron cuna de la revolución. Entre los nombres de sus fundadores figuran las esposas de los exlíderes políticos Li Ruihuan y el mariscal He Long. La mujer de Deng Xiaoping donó 100.000 yuanes (16.000 dólares) al proyecto y Qi Xin, madre del actual presidente, contribuyó con 150.000 yuanes. Todo es poco para alcanzar el objetivo de «corregir el atraso de las condiciones educativas» en las áreas donde se han construido las escuelas y difundir al mismo tiempo «el espíritu del Ejército Rojo».

Por amor al pueblo

«El Ejército Rojo es bueno porque ama al pueblo», repiten los niños de Yang Dezhi. Ellos serán –al menos, es lo que se pretende– la vanguardia de la mayor fuerza militar del mundo, una masa humana sin igual que hace temblar al mismísimo Estados Unidos, el gendarme que prepara a sus propios patriotas en academias como la de West Point o en escuelas militares en las que, entre otras habilidades, se enseña a los jóvenes a ser obedientes.

Quizá todos esos niños que hoy saludan a la bandera y cantan himnos con letras similares acaben enfrentándose en un campo de batalla. La posibilidad parece lejana pero, por si acaso, y ante el aumento de la tensión en Corea del Norte, ambas partes se preparan para un choque que, en caso de producirse, sería demoledor para el planeta. El Ejército chino cuenta con más de 2,3 millones de personas en activo, un millón más que Estados Unidos.

Es cierto que el presupuesto norteamericano en defensa es mucho mayor que el chino, pero a veces se llega a un punto en el que unos miles de millones de dólares más o menos no van a ninguna parte. Sobre todo cuando los dos lados tienen una capacidad nuclear más que suficiente para destruir varias veces el mundo. Estados Unidos reconoce 6.800 ojivas y China solamente 260. La diferencia es grande, pero si se da la ocasión no habrá demasiado tiempo para notarlo. Como cantan los niños de la escuela militar Yang Dezhi, «marchamos hacia adelante con firmeza sin igual». Lo que nadie les dice es qué encontrarán cuando lleguen. Si es que alguna vez llegan.

Fuente de la Noticia:

http://www.diariosur.es/sociedad/201705/22/west-point-chino-20170522183059.html

 

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China subsidiará a 5.810 estudiantes de medicina para trabajar en el rural

Noticias

China/29 mayo 2017/Fuente: spanish.china.org

El gobierno central de China iniciará este año un programa para las universidades médicas para capacitar a un total de 5.810 estudiantes para que trabajen en el centro y oeste del país después de titularse, anunció el Ministerio de Educación en un comunicado.

El programa, que abarca ayuda financiera, educación y empleo garantizado para los estudiantes participantes, estará abierto a aquellos que se presenten al examen de entrada a la universidad, que se celebrará a principios de junio, según la información difundida este sábado.

Solamente los estudiantes provenientes de áreas rurales pueden solicitar este programa, y las siete carreras que pueden elegir incluyen la medicina tradicional de grupos étnicos chinos, de acuerdo con el comunicado.

Aquellos admitidos por las universidades médicas recibirán cinco años de estudios de licenciatura gratuitos. Después de graduarse, serán asignados a instituciones médicas locales en las aldeas y pueblos del centro y oeste de China.

Antes de recibir sus cartas de admisión, los estudiantes tendrán que firmar acuerdos con sus gobiernos locales sobre sus estudios y empleos después de la graduación.

Fuente noticia: http://spanish.china.org.cn/science/txt/2017-05/28/content_40915693.htm

Fuente imagen: http://spanish.peopledaily.com.cn/mediafile/201311/21/F201311211639071942118986.jpg

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