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Gobierno Haití critica huelga de profesores y ataque a escuelas

El Ministerio de Educación de Haití criticó la huelga de profesores que mantiene a varios liceos hoy sin docentes y condenó los ataques contra las escuelas.

 

Unas 24 horas después que los estudiantes marcharan por las principales calles de la capital para exigir su derecho a la educación, el ministro Josué Argenor Cadet dijo sorprenderse por la decisión de los maestros de iniciar una huelga para demandar una tarjeta de débito.

El paro llevó a cientos de alumnos a las calles la víspera, quienes también acusaron al Gobierno de financiar las bandas armadas y no la enseñanza, y denunciaron que no tener educadores no los eximía de rendir las pruebas estatales.

Es inconcebible que los profesores y agentes del Ministerio puedan negarse a prestar el servicio por el cual se les paga regularmente, con el pretexto de una tarjeta de débito que no es un derecho legal, afirmó Cadet en un comunicado.

También deploró que algunos individuos irrumpieron violentamente en las escuelas, obligando a estudiantes y al personal a abandonar el lugar, mientras destruían materiales de estudio.

‘Es inadmisible e intolerable que esta práctica bárbara y retrógrada siga afectando al funcionamiento de las escuelas haitianas y violando el derecho a la educación de nuestros niños’, afirmó.

A mediados de marzo, líderes sindicales en el gremio educativo amenazaron con ir a paro si el Gobierno no los proveía de tarjetas de débito, y no se solucionaba la problemática de la igualdad salarial para los empleados de oficinas departamentales.

‘Nos tratan como parientes pobres’, dijo entonces Marie Antoinette Médor, portavoz del sindicato, aunque reconoció que el proceso está en marcha.

En los últimos dos años, el sector se vio afectado por numerosos movimientos de protesta que, sumado a la crisis sociopolítica y sanitaria, pone en riesgo el desarrollo de la enseñanza en todos los niveles, advirtieron expertos.

La comunidad educativa, por su parte, critica al Gobierno por no cumplir sus demandas, algunas de las cuales incluyen el pago de salarios atrasados en ocasiones por años.

Fuente: https://www.prensa-latina.cu/index.php/component/content/?o=rn&id=442219&SEO=gobierno-haiti-critica-huelga-de-profesores-y-ataque-a-escuelas
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Panamá: Educadores catalogan de irresponsables al Minsa y el Meduca por clases semipresenciales

Ábrego catalogo como una irresponsabilidad por parte del Minsa, del Meduca y del presidente de la República entrar a clases semipresenciales sino se ha garantizado todas las medidas de bioseguridad contra la covid-19.

Docentes de la Asociacion de Profesores de la República de Panamá (Asoprof), protestan en los alrededores de la Asamblea Nacional, ya que consideran que tanto el Ministerio de Salud (Minsa), como el Ministerio de Educación (Meduca), están atentando contra la vida de la comunidad educativa con el retorno de las clases semipresenciales.

El secretario general de la Asoprof, Fernando Ábrego expresó: «Nosotros no nos oponemos al retorno a las clases semipresenciales, pero ese retorno debe ser seguro para los estudiantes, para los profesores y para los administrativos, para toda la comunidad educativa, por que lo que no puede ser es que el Estado panameño abandone una de sus funciones fundamentales, que es preservar la vida de sus ciudadanos y en el Decreto Ejecutivo 345 al decir que la semipresencialidad es voluntaria es para salvar la responsabilidad en caso tal de un rebrote o de casos de contagio y de que se pueda poner en peligro la vida de alguno de los estudiantes¨.

Ábrego catalogo como una irresponsabilidad por parte del Minsa, del Meduca y del presidente de la República entrar a clases semipresenciales sino se ha garantizado todas las medidas de bioseguridad contra la covid-19.

«O quieren la semipresencialidad segura o no segura», dijo el educador, «porque si es voluntario simple y sencillamente eso significa que los colegios no los van a arreglar, que no va haber insumos para mantener los espacios limpios», puntualizó el docente.

En este momento es necesario que se le dé continuidad al tema del Fondo de Equidad y Calidad de la Educación (Fece), porque de allí se debe destinar dinero para comprar los insumos de limpieza para los colegios, además del recurso humano que se debe contratar, dijo el educador.

El docente dijo que cuando todas estas condiciones realmente se den entonces se puede hablar de un retorno seguro a las clases.

El Decreto Ejecutivo 435 del 13 de abril de 2021 modifica el artículo 2 del Decreto Ejecutivo N°25 del 14 de enero de 2021 que establece el calendario escolar 2021 en centros educativos oficiales y particulares y comenzará a regir a partir del lunes 31 de mayo de 2021.

De acuerdo con el Decreto, la implementación de las clases semipresenciales en los centros educativos oficiales y particulares de Panamá será de manera gradual, progresiva, flexible y segura de acuerdo con los aspectos de bioseguridad de cada centro y tomando en cuenta los lineamientos del año lectivo 2021.

Entre una de las condiciones que deben cumplir los centros educativos que empiecen las clases semipresenciales, está el haber conformado el Comité Escolar covid-19, como establece la guía para el establecimiento de las medidas de bioseguridad para la reducción del riesgo de contagio de covid-19.

Fuente: https://www.panamaamerica.com.pa/sociedad/educadores-catalogan-irresponsables-al-minsa-meduca-por-clases-semipresenciales-1185256

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República Dominicana: Asistencia en las escuelas ha sido mínima en Yamasá

América Central/República Dominicana/16-04-2021/Autor(a) y Fuente: acento.com.do

Sugelys Manzueta, presidente de la sección de la Asociación Dominicana de Profesores (ADP) en Yamasá, expresó que la presencia de los estudiantes a sido muy mínima, en escuelas que hay 500 van entre 10 y 30 estudiantes.

MONTE PLATA, República Dominicana.- Sugelys Manzueta, presidente de la sección de la Asociación Dominicana de Profesores (ADP) en Yamasá, expresó que a pesar que las clases se iniciaron de manera gradual el pasado seis de abril la asistencia de los estudiantes ha sido mínima.

«La presencia de los estudiantes a sido muy mínima, en escuelas que hay 500 van entre 10 y 30 estudiantes», indicó Manzueta.

Agregó que también los padres no han querido enviar sus hijos a la escuela porque ven que no existen las condiciones.

Sin embargo, dijo que los maestros están cumpliendo con su responsabilidad laboral.

Fuente e Imagen: https://acento.com.do/actualidad/asistencia-en-las-escuelas-ha-sido-minima-en-yamasa-8933831.html

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El Salvador: “La vacuna me ha dado seguridad y estoy contenta porque los niños ya estén de manera presencial”, dice maestra

América Central/El Salvador/16-04-2021/Autor(a) y Fuente: www.elsalvador.com

La maestra Yolanda pasó de los nervios al optimismo tras ser vacunada. Es parte de los 66,139 docentes, entre público y privado, que han sido vacunados hasta la fecha. Ella espera recibir su segunda dosis el 3 de mayo.

“Me gusta trabajar con niños pequeños por la inocencia de ellos, uno se siente motivado porque en el niño hay pureza y enseñarles paso a paso eso es bonito. La satisfacción de uno es ver que se logró lo que uno quería en ellos”, afirmó. Foto EDH/ Jonatan Funes

Ana Yolanda Cruz, de 55 años de edad y 20 de ser docente, recibió su primera dosis de la vacuna china Sinovac contra el covid-19 el cinco de abril en el centro de vacunación en la escuela Salvador Mugdan de San Salvador.

Con más preguntas que respuestas, insegura e indecisa, se presentó a las 10 de la mañana, al igual que cientos de profesores de diferentes centros educativos que también fueron convocados ese mismo día en diferentes horarios.

Sentada con cara de preocupación frente a la enfermera que le aplicaría la dosis, no le quitó la vista a la jeringa que estaban preparando, sin más que decir, sin un suspiro y con un previo aviso, fue vacunada en el brazo izquierdo. Tras pasar 15 minutos en el área de observación, sin presentar ningún malestar, le notificaron que podía retirarse y que estuviera pendiente de su segunda dosis que le corresponde el tres de mayo.

“Esto de enseñar es una gran satisfacción, el poder tener a los niños de manera presencial. Se siente una gran emoción después de un año, se siente una alegría de ver a los niños con uniforme porque vuelve uno a recordar. Además, así es como uno ve el avance del niño en el aprendizaje”, enfatizó la maestra. Foto EDH/Jonatan Funes

Han pasado diez días y no ha presentado ningún efecto secundario, el nerviosismo y la inseguridad han desaparecido y ella ha regresado al salón de clases a compartir sus conocimientos con sus alumnos de primer grado en el Centro Escolar Cantón San José Cortez, en Ciudad Delgado, donde trabaja desde hace 11 años.

“Al principio estaba en que si me ponía o no la vacuna por los comentarios que se decían, de que no se sabían las reacciones. Yo había decidido al principio no ponérmela, pero luego decidí que sí porque uno se arriesga por el trabajo”, comentó la profesora. Asimismo, dijo que al momento no sintió nada, que era más sus nervios y que esperaba tener algún tipo de fiebre, dolor de cabeza o cuerpo, pero no tuvo ninguna reacción. “La vacuna me ha dado seguridad y estoy contenta porque los niños ya estén de manera presencial”.

Los padres de familia que no mandan a sus hijos a estudiar de forma presencial retiran las tareas y guías que deja la profesora.
Foto EDH/Jonatan Funes

El centro educativo recibe alumnos desde preparatoria hasta noveno grado, únicamente en el turno de la mañana, en total son 260 alumnos matriculados de los que solo estarían asistiendo de forma presencial el 40%, el resto continúan trabajando con las guías, según el subdirector de la escuela que prefirió no ser identificado.

Las clases iniciaron el 8 de abril, dos días después de lo establecido por el Ministerio de Educación. Siguiendo todos los protocolos de bioseguridad, el primer filtro es en el ingreso, se toma la temperatura, aplica alcohol en gel a estudiantes y maestros.

La profesora Yolanda hace lo mismo con sus alumnos que no sobrepasa los 10. Todos con lápiz en mano, con mascarilla y prestando atención a lo que la ella les explica en el pizarrón.

“Esto de enseñar es una gran satisfacción, el poder tener a los niños de manera presencial. Se siente una gran emoción después de un año, se siente una alegría de ver a los niños con uniforme porque vuelve uno a recordar. Además, así es como uno ve el avance del niño en el aprendizaje”, enfatizó la maestra.

La especialidad de la docente es literatura y está especializada para trabajar con adolescentes, pero en su trayectoria le ha tocado estar a cargo de niños por lo que son sus preferidos. “Me gusta trabajar con niños pequeños por la inocencia de ellos, uno se siente motivado porque en el niño hay pureza y enseñarles paso a paso eso es bonito. La satisfacción de uno es ver que se logró lo que uno quería en ellos”, afirmó.

Una de las desventajas para los alumnos y los docentes es la falta de transporte, a diario tienen que viajar en pick up que transitan en la zona rural, madrugar para estar antes que inicien las clases y estar listos a las 12 del medio día para cuando pasa el vehículo, de lo contrario les tocaría caminar varios kilómetros hasta encontrar un bus o microbús de la ruta 19, que hace su recorrido de el Plan del Pino hasta el centro de San Salvador y viceversa.

Fuente e Imagen: https://www.elsalvador.com/noticias/nacional/profesores-covid-19-vacunacion-el-salvador/827600/2021/

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Panamá: Retorno a clases semipresencial será a partir del segundo trimestre

Por: Sandry Crespo/elsiglo.com

El presidente Lauretino Cortizo anunció que el retorno a clases semipresencial será a partir del segundo trimestre

El presidente de la República, Laurentino Cortizo, anunció que el Ministerio de Educación (Meduca) iniciará el retorno a clases semipresenciales a partir del segundo trimestre, con un plan piloto en 100 planteles del país.

«La meta es de 500 escuelas desde el segundo trimestre, pero con un plan piloto de 100, obviamente quisiéramos que fueran más», explico Cortizo.

El mandatario agregó que para este retorno gradual, se publicarán las condiciones para la apertura de los colegios en Gaceta Oficial, posiblemente este martes 13 de abril.

En el articulo 2 de dicho decreto destaca a la vacunación de los docentes y administrativos como una de las principales condiciones para el regreso a los colegios.

Las escuelas multigrados son las primeras que comenzarían con el retorno de estudiantes a las aulas. ‘Todas aquellas escuelas que cumplan con el decreto y después que tengan la aprobación de Salud. van a poder dar sus clases semipresenciales».

http://elsiglo.com.pa/panama/retorno-clases-semipresencial-sera-partir-segundo-trimestre/24176136

 

 

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E Salvador: APES lamenta que Asamblea suspenda discusión de la ley de protección a periodistas

APES lamenta que Asamblea suspenda discusión de la ley de protección a periodistas

La APES lamentó que la comisión de Legislación no continuara con el estudio de la normativa este lunes.

La comisión de Legislación y Puntos Constitucionales suspendió este lunes la continuación del articulado de la ley de protección a periodistas debido a falta de quórum.

La Asociación de Periodistas de El Salvador (APES) lamentó que la comisión no siguiera con el estudio de la ley para su pronta aprobación.

Según la APES no asistió el presidente, el relator ni el secretario de la comisión,  señalando la ausencia de los diputados Mario Tenorio, de GANA; Ricardo Velásquez Parker, de ARENA; y Jorge Mazariego, del PDC.

“Lamento que no se haya conformado el quórum para continuar con la discusión de la propuesta de ley de protección a Periodistas. Tal parece que a los diputados no les interesa garantizar la libertad de prensa en El Salvador”, publicó en Twitter Angélica Cárcamo, presidenta de la APES.

Cárcamo mencionó que este día serían aclarados puntos como el de a quiénes protegería la ley, además de hablar de la figura de la Comisión Nacional de Protección para Periodistas.

“Es una figura que pretende incorporar a gremiales de periodistas, instituciones como la Procuraduría para la Defensa de los Derechos Humanos y otras instituciones del Estado como la Fiscalía General de la República, la PGR (Procuraduría General de la República) entre otras del Ejecutivo”, explicó la presidenta de la APES.

Todas estas instituciones serían las encargadas de determinar cómo atender los casos de vulneraciones a periodistas, ante situaciones como amenazas de pandillas por coberturas que se relacionan a desplazamiento forzado o temas de derechos laborales o atención a mujeres periodistas.

“Era bastante importante lo que se tenía previsto para ver en la jornada de hoy, es bien lamentable porque nos estamos quedando en siete artículos de 60 que tiene esta ley”, señaló Cárcamo.

Debido al aumento de afectaciones a la prensa, la APES ha venido trabajando en la ley desde 2016, y se encuentra en la Asamblea desde el 2018 para su estudio y aprobación.

Fuente de la Información: https://www.elsalvador.com/noticias/nacional/asamblea-periodista-ley-de-proteccion-libertad-expresion-apes/826719/2021/

 

 

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Belice: Teachers Union warns government: ‘Motorcades are only the beginning’

Teachers Union warns government: ‘Motorcades are only the beginning’

Por Benjamin Flowers

The Belize National Teacher’s Union (BNTU) has warned the Government of Belize that motorcades are just the beginning of the actions that the union has planned to express its displeasure with the recommended 10 percent salary cut to teachers and public officers.

The union held motorcades across the country today as a workaround for the current restrictions on gatherings due to the COVID-19 pandemic. But the union noted that there are several other events planned should in case the government take a hardline stance on cutting salaries.

“This is a first step to show our dissatisfaction with what the government has proposed to us as joint unions,” explained BNTU national president Elena Smith.

She added that it was unfair for Prime Minister John Briceno to say that teachers and public officers have not been sacrificing as these groups have been making sacrifices before the pandemic. Smith did not elaborate on what the union would do going forward but noted that government taking a stiff position on salary cuts would be a test of strength.

“Everybody tries to appear strong at the beginning you know, it’s when you get hit, that’s when you realize how strong you are strong,” Smith added.

Fuente de la Información: https://www.nodal.am/2021/03/belice-caravanas-docentes-en-todo-el-pais-en-rechazo-al-recorte-salarial/

 

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