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Puerto Rico, Educación: Con designación de psicólogos comenzó la conformación de gabinetes

Puerto Rico/14 agosto 2017/Fuente:canal13sanjuan

La Coordinadora de Gabinetes Técnicos del Ministerio de Educación dirigió la designación de profesionales para la conformación de nuevos cuerpos en las escuelas.

Este lunes se realizó el llamado a profesionales para la conformación de nuevos gabinetes psicopedagógicos en las escuelas de San Juan.

Se comenzó con los psicólogos y este martes será el llamado a psicopedagogos, kinesiólogos y fonoaudiólogos.

Tendrán una capacitación previa y de forma inmediata se los incorporará a funciones explicó a CANAL 13 la coordinadora de Gabinetes Técnicos del Ministerio de Educación, Mónica Gutiérrez.

Fuente noticia: http://www.canal13sanjuan.com/san-juan/2017/8/14/educacion-designacion-psicologos-comenzo-conformacion-gabinetes-44907.html

Fuente imagen: https://psicodiagnosis.es/images/formacole1_768.jp

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Cuarta parte de educadores panameños laboran en difíciles condiciones

Panamá/14 agosto 2017/Fuente: Cuba Sí

La huelga de maestros rurales panameños por peligrosas condiciones de trabajo, que se mantiene parcialmente en el extremo occidental, es una situación que alcanza a casi la cuarta parte del magisterio, reveló hoy un diario local.

Perdieron la vida en la última década unos 18 docentes tratando de llegar hasta sus lugares de trabajo, según estadísticas de la Asociación de Profesores (Asoprof), cuyo secretario general, Diógenes Sánchez, confirmó la alta inquietud del gremio porque exponen su vida por condiciones precarias.

Carencias de agua potable, electricidad, atención de salud y caminos de penetración que faciliten el acceso a los centros educativos, son algunas necesidades comunes entre los docentes que laboran en áreas de difícil acceso en el país, señaló un reporte del periódico La Prensa.

En respuesta a los reclamos, Cristian Sánchez, director Recursos Humanos del Ministerio de Educación (Meduca), dijo que son conscientes de las necesidades y para solucionarlas trabajan integralmente desde todos los ángulos con otros ministerios.

La institución destina anualmente 3,5 millones de dólares para el seguro del personal docente y administrativo, y el seguro por muerte es tres veces mayor para los docentes de zonas de difícil acceso, explicó la fuente.

El 63 por ciento de los 10 mil 360 educadores rurales panameños se concentra en las provincias de Chiriquí y Bocas del Toro, fronterizas con Costa Rica, donde predomina el relieve montañoso y los caminos están en pésimas condiciones, principalmente en la etapa lluviosa que se extiende a ocho meses.

La huelga, que aún se mantiene en al menos 100 aulas de esas dos regiones, clama por una solución integral al sistema educacional en las apartadas zonas, donde también los estudiantes arriesgan sus vidas a través de ríos crecidos y caminos peligrosos, según denunciaron educadores.

Yadira Pino, de la Asociación de Educadores Veragüenses, defendió la posición de quienes no aceptaron el acuerdo de fin de paro, porque desconfían del Estado, pues antes autoridades incumplieron acuerdos, y exigieron una respuesta con fecha de cumplimiento, para reincorporarse a sus labores.

Los gremios magisteriales que apoyaron la huelga realizaron el año pasado un paro en las escuelas públicas de las principales ciudades, incluida la capital, y obligaron al ejecutivo a aceptar un incremento salarial prometido en la anterior administración, además de aumentar el presupuesto destinado al sector, entre otros.

Fuente: http://cubasi.cu/cubasi-noticias-cuba-mundo-ultima-hora/item/66853-cuarta-parte-de-educadores-panamenos-laboran-en-dificiles-condiciones

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Nicaragua: Canal Educativo, Matemáticas y Ciencias, Profesor ‘youtuber’

Nicaragua/14 agosto 2017/Fuente: La Prensa

La iniciativa de crear un canal virtual en You Tube para fortalecer el sistema educativodel país, es una estrategia a medias pues aunque siete de cada diez los jóvenes poseen un dispositivo móvil, la mayoría no lo usa con fines educativo, asegura Jorge Mendoza, director del Foro de Educación y Desarrollo Humano (FEDH).

El canal virtual se lanzará el próximo 20 de diciembre con la colaboración del Ministerio de Educación, Canal 6, Inatec y el Consejo Nacional de Universidades informó la vicepresidenta designada por el Consejo Supremo Electoral (CSE) Rosario Murillo.

“El canal será llamado TV EDUCA-6, este busca promover el uso de materiales audiovisuales que ya hayamos producido; así como transmitir conferencias mensuales en vivo, impartidas por especialistas internacionales en educación” dijo Murillo.

Mendoza sostuvo que saluda la iniciativa que pueda existir un canal virtual para fortalecer los procesos de formación educativa.

“No obstante tenemos algunas preocupaciones, pues recientemente la UCA (Universidad Centroamericana) publicó un estudio de percepción y uso de las TIC , a partir de eso nosotros creemos que hay que arrancar de cero, porque los jóvenes no están haciendo un uso adecuado de los dispositivos electrónicos a los que tienen acceso y el uso que hacen muy poco tiene que ver con las tareas escolares”, explicó Mendoza.

Agregó que este canal virtual es parte de lo que viene haciendo canal 6 con los programas educativos, sin embargo estima importante determinar cuántos niños y jóvenes tienen acceso a la televisión y cuántos de los que tienen acceso lo están viendo. “Inclusive cuánto de nuestros maestros utilizan”, añadió.

Fuente: http://www.laprensa.com.ni/2017/08/09/nacionales/2276842-sistema-educativo-no-esta-preparado-usar-canal-virtual

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Abrirán la primera escuela de niños genios en Honduras

Honduras/14 agosto 2017/Fuente: La Tribuna

La Administración Nacional de la Aeronáutica y del Espacio (Nasa, por sus siglas en inglés), donará 20 millones de dólares (unos 460 millones de lempiras) para fundar en Honduras la primera escuela de niños genios de Centroamérica.

Así lo informó Víctor Zapata, vicepresidente del Comité pro Construcción de la Escuela de Niños Genios en Honduras, luego de indicar que se han identificado unos 136 menores superdotados en el país.

El coeficiente intelectual de esos niños oscila entre 130 y 160 (IQ). “Tenemos la necesidad de construir la primera escuela de niños genios de Centroamérica que operará en Honduras”, dijo.

Los países que participan en el proyecto son Honduras, Guatemala, Nicaragua y El Salvador y para ello se ha elaborado un estudio completo de los requerimientos y necesidades para impulsar la obra, agregó.

En el pasado, no se han aprovechado las oportunidades de desarrollar esos niños genios y por eso muchos de ellos se han perdido, agregó.

“Para el caso, el niño genio, campeón de ajedrez Jorge Zamora, se lo llevaron a Estados Unidos con todo y familia”, recordó el dirigente. “El problema es que en vez de desarrollar en el país a este grupo de niños genios, vienen otros organismos y se llevan los valores. Esto hace sufrir al país en todos los sentidos”, admitió.

“Los niños genios son los que deberían, ya siendo adultos, hoy por hoy estar gobernando el país, rectorando las universidades o inventando nuevas tecnologías”.

ESTACIÓN ESPACIAL

“Sabemos que el ingeniero Abraham Rosa, un hondureño genio que labora en una estación espacial, ha sido enviado por la Nasa al país con una propuesta”.

“La misma consiste en que la Nasa está dispuesta a donar unos 20 millones de dólares para la creación de la primera escuela de niños genios en Honduras”.

Lo único que se requiere es una firma del Presidente Juan Orlando Hernández para que avale el proyecto, quien ya tiene en sus manos el estudio correspondiente, agregó.

“Estamos esperando que el mandatario nos dé la garantía que se necesita para desarrollar el programa”.

Advirtió que no le están pidiendo dinero al gobierno, solo la firma del gobernante para que avale el plan y echar a andar la primera escuela de niños genios de Centroamérica que operaría en Honduras.

Fuente: http://www.latribuna.hn/2017/08/14/abriran-la-primera-escuela-ninos-genios-honduras/

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República Dominicana:Educación cancela a casi cuatro mil maestros dominicanos por cobrar sin trabajar

República Dominicana/14 agosto 2017/Fuente: acento

 El Ministerio de Educación de la República Dominicana informó hoy que 3.929 maestros quedaron fuera de nómina porque, aseguró, cobraban sin trabajar.

La cartera de Educación y la Asociación Dominicana de Profesores (ADP) han mantenido estos días un enfrentamiento por este tema, a una semana de que inicie el año escolar.

El conflicto inició a finales de julio cuando la ADP acusó a Educación de cancelar arbitrariamente a miles de maestros pese a que estos “han estado cumpliendo con sus labores”.

El ministro de Educación, Andrés Navarro, reconoció entonces que él mismo autorizó el bloqueo de nómina de 8.098 maestros hasta que se determine si los mismos estaban ofreciendo servicios.

En un comunicado emitido hoy por Educación, Navarro informó que ya se desbloqueó la nómina de 4.169 docentes “tras comprobarse que sí prestan servicios en las aulas.

El ministro aseguró que, en lo adelante, estos profesores “cobrarán sus salarios de manera habitual y automática, pues su situación ya fue verificada y regularizada”.

No obstante, afirmó que 3.929 “se mantendrán fuera de nómina porque se constató que no laboran”, pero si cobraban.

El ministro de Educación precisó que la exclusión de estos maestros de la nómina de la cartera que dirige significará un ahorro al Estado de unos 117 millones de pesos (unos 2,4 millones de dólares) al mes que, según dijo, serán utilizados en programas que contribuyan a la mejoría de la educación dominicana.

Asimismo, aseguró que la comisión técnica que hizo la investigación “se hizo acompañar” de la propia ADP.

A la vez, dijo, que estas acciones garantizarán el fortalecimiento y protección de la comunidad educativa, principalmente de los propios maestros “que son los más beneficiados de este proceso de depuración porque eso se traduce en mayores beneficios para los servidores”.

Fuente: http://acento.com.do/2017/actualidad/8482453-educacion-cancela-casi-cuatro-mil-maestros-dominicanos-cobrar-sin-trabajar/

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Comienza la campaña de prevención de suicidio en Puerto Rico

Puerto Rico/14 de Agosto de 2017/El Nuevo Día

En lo que va del 2017, los reportes han registrado 133 muertes por esta causa en la isla.

La Comisión para la Prevención del Suicidio(CSP), adscrita al Departamento de Salud de Puerto Rico, anunció hoy el inicio de la campaña educativa «Que te sobren razones para vivir. El suicidio se puede prevenir» para reducir un problema que causó 133 muertes en la isla en lo que va de 2017.

La agencia puertorriqueña informó hoy a través de un comunicado de que la campaña consistirá en promover entre la ciudadanía que las personas expongan lo que proporciona satisfacción a tal punto de convertirse en el motor de sus vidas.

Para hacerlo se podrán utilizar las redes social de su preferencia, ya sea Facebook, Twitter o Instagram y colocar una foto de cualquier persona, mascota, actividad u objeto con el mensaje «MeSobranRazonesParaVivir».

 La campaña fue presentada por Rafael Rodríguez Mercado, secretario de Salud, quien acompañado por el cantante y presentador Aldo Matta, exhortaron a la población en general a unirse a este tipo de iniciativas.

Al finalizar el «Mes de la Prevención del Suicidio», el próximo 10 de septiembre, se recopilarán todas las imágenes colgadas en las redes sociales utilizando «#MeSobranRazonesParaVivir» y se creará un mural que será descubierto en una actividad de cierre.

«La felicidad es tan contagiosa como cualquier enfermedad. Por eso demos a conocer todo aquello que nos da alegría y compartamos con el mundo algunas de nuestras razones para vivir», recalcó el titular de Salud.

Aldo Matta por su parte manifestó cómo él mismo llegó a pensar en privarse de la vida, pero dio testimonio de cómo logró superar ese oscuro episodio.

«A lo largo de la vida todos pasamos por momentos difíciles, situaciones en donde la esperanza parece diluirse; es en esos momentos donde las razones para vivir escasean, pero aunque el camino parezca estar lleno de tropiezos, siempre debemos agarrarnos a la vida. Al final todo tiene solución», recordó el vocalista.

Aproximadamente cada 28 horas una persona en Puerto Rico se quita la vida y en lo que ha transcurrido del presente año se han registrado 133 muertes por suicidio.

«Esta situación no se resuelve ignorándola. Es de suma importancia continuar educando a la población sobre las señales que pudieran alertarnos que alguien está en riesgo de cometer suicidio y qué hacer cuando se identifican estas señales», expuso el secretario de Salud.

Estas señales implican cambios drásticos de comportamiento, pérdida de interés en el trabajo, la escuela, los pasatiempos, hablar de morir o de matarse, despedidas inusuales y sin razón aparente, hacer preparativos para la muerte o tristeza constante, entre muchos otros.

Como parte de los esfuerzos, durante todo el mes, la CPS estará orientando sobre el tema, diseminando material educativo sobre la prevención de suicidio, libre de costo.

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Universidad británica no acepta a estudiantes cubanos presionada por leyes del bloqueo de EE.UU.

Cuba/14 de Agosto de 2017/Granma

The Open University afirma que temen la posibilidad de ser multada por el Departamento del Tesoro de Estados Unidos si viola las leyes del bloqueo y permite a los estudiantes cubanos ingresar a sus programas de estudio.

La Campaña de Solidaridad con Cuba (CSC) en el Reino Unido ha lanzado una campaña para eliminar la prohibición de las solicitudes de ingreso de estudiantes cubanos por una de las mayores instituciones educativas del país.

La Universidad Abierta (The Open University) ha sido expuesta a críticas por aplicar una política que prohíbe las solicitudes de ingreso de estudiantes cubanos, sean residentes en el país o no, debido a la intimidación de las leyes del bloqueo económico, comercial y financiero del gobierno de EE.UU. contra Cuba.

Por su parte, The Open University afirma que su proceso de admisión se encuentra en vigor una lista de países restringidos que no aceptan, porque temen la posibilidad de ser multada por el Departamento del Tesoro de Estados Unidos si viola las leyes del bloqueo y permite a los estudiantes cubanos ingresar a sus programas de estudio.

Esta política salió a la luz después de que un estudiante cubano se postulara a un doctorado en la institución el pasado abril, y le informaron que no podía ingresar debido a su nacionalidad cubana.

La CSC señala que al prohibir las solicitudes de ingreso de un grupo de estudiantes según su nacionalidad, The Open University viola la legislación vigente del Reino Unido contra la discriminación, establecida por la Ley de Igualdad de 2010.

Como respuesta a la iniciativa de la CSC, más de 1 200 personas han escrito a sus miembros del Parlamento británico para pedirles que intervengan en el caso y obliguen a The Open University a cambiar su política al respecto.

Sally Hunt, secretaria general de la University and College Union (Sindicato de profesores y trabajadores de universidades e institutos de educación superior), ha dirigido una carta al vicerrector de The Open University.

En el texto expresa: «Estamos preocupados por el carácter discriminatorio de la política de admisiones de The Open University, que no sólo va en contra de su misión de acceso abierto, sino también la práctica actual de otras universidades, donde los estudiantes cubanos pueden cursar carreras y estudios de postgrado».

Además de violar las leyes de igualdad, esta política también resulta una contravención de la ley ‘The Protection of Trading Interests Act’ (sobre la protección de los intereses comerciales), según la cual el Reino Unido puede penalizar a las empresas y organizaciones británicas que acatan el bloqueo extraterritorial de los Estados Unidos contra Cuba.

En efecto, The Open University pone la legislación anticubana del bloqueo estadounidense por encima de la ley de esa nación europea.

Tales casos destacan el alcance global del bloqueo y su impacto en el pueblo cubano.

Sin embargo, este es el primer ejemplo de este impacto en una institución educativa británica. En 2007 Hilton Hotels intentó prohibir a los nacionales cubanos hospedarse en sus instalaciones en el Reino Unido, citando las mismas razones que la universidad.

Después de una exitosa campaña por parte de la CSC y una coalición de sindicatos y parlamentarios, la cadena hotelera desistió de este propósito.

La organización de solidaridad británica con la Isla considera que la acción de The Open University es a la vez poco ética e ilegal según la legislación de ese país del llamado Viejo Continente.

El director de la CSC, Rob Miller, enfatizó: «Es inaceptable en todos los niveles que una universidad británica prohíba (el ingreso) a todo un grupo de estudiantes basándose únicamente en su nacionalidad, lo cual contradice las leyes contra la discriminación y por la igualdad de oportunidades. En su acción y la justificación ofrecida se castiga al pueblo de Cuba y socava la soberanía de la ley británica. Dichos estudiantes cubanos son bienvenidos estudiar en otras universidades británicas. Al introducir esta política injusta, discriminatoria y desagradable, The Open University se burla de su afirmación de ser ‘abierta a todos’» (Campaña de Solidaridad con Cuba en Gran Bretaña).

Fuente: http://www.granma.cu/mundo/2017-08-05/universidad-britanica-no-acepta-a-estudiantes-cubanos-presionada-por-leyes-del-bloqueo-de-eeuu-05-08-2017-12-08-51

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