Centro América

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República Dominicana: Ministerios de Medio Ambiente y de Defensa buscan prevenir incendios forestales

Noticias

República Dominicana/Febrero de 2017/Autor: Santiago Benjamin de la Cruz/Fuente: Listín Diario

Los titulares del Ministerio de Medio Ambiente y el Ministerio de Defensa anunciaron el despliegue de un amplio plan de prevención de incendios forestales y preservación de los recursos naturales, en el que se utilizarán helicópteros, pelotones de soldados adiestrados en rescate y mitigado de desastres.

El ministro de Medio Ambiente, Francisco Domínguez Brito, dijo que la medida fue adoptada ante la proximidad del inicio de la Cuaresma, temporada donde se producen la mayor cantidad de incendios forestales en el país.

“Esta situación se da debido a los cambios climáticos y a consecuencia del deterioro de la capa de ozono, por la degradación ambiental. Hay grandes batallas en este momento de protección de áreas protegidas. Hay grandes riesgos de incendios forestales que pueden venir como consecuencia de sequias y manos criminales, y todo el equipo que tenemos está en estado de alerta durante los meses de riesgo”, dijo Domínguez Brito.

Dijo que los incendios causan grandes daños terribles a los bosques, porque con ellos se van los bosques; la capa vegetal y con ello la imposibilidad de la regeneración de manera natural en muchos casos.

De su lado, el ministro de Defensa, teniente general Rubén Darío Paulino Sem, dijo que contarán con helicópteros UH-1H con aditamentos Bambi Bucket; equipos de rescate y salvamento; pelotones de bomberos forestales de la Unidad Humanitaria y de Rescate (UHR-ERD), con sus equipos.

“La UHR-ERD es un organismo entrenado, adiestrado y dotado de infraestructura, materiales y equipos adecuados para dar respuesta oportuna en caso de la ocurrencia de un evento natural o antropológico, que asiste a la población en graves riesgos provocados por desastres naturales”, dijo.

Indicó que esa unidad está certificada por la Organización de las Naciones Unidas (ONU) y afiliada a la Confederación de Fuerzas Armadas Centroamericana (CFAC), y tiene convenios con el gobierno Español que la certifica para prevenir el nivel internacional a fin de prevenir, salvar vidas  mitigar los efectos o emergencias provocadas por la naturaleza o por el hombre.

El Ministerio de Defensa presentó además a Los Delfines, Unidad de Búsqueda y Rescate de la Armada Dominicana, integrada por hombres y mujeres preparados técnica y profesionalmente para realizar labores de levantamiento, mitigar desastres y realizar acciones humanitarias.

Para asistir a la población vulnerable, el Ministro de Defensa dijo que los Halcones de la Fuerza Aérea Dominicana, están listos para entrar en acción cuando se trata de realizar extracciones de personas que resultan aisladas por inundaciones o fuegos forestales.

También con un pelotón de la unidad de salvamento y rescate, con su equipamiento para operar.

“Ante la situación medioambiental, los cambios climáticos y la posibilidad de que ocurran incendios forestales, nuestras Fuerzas Armadas están preparadas para asistir a la población”, añadió.

Fuente: http://www.listindiario.com/la-republica/2017/02/16/454282/ministerios-de-medio-ambiente-y-de-defensa-buscan-prevenir-incendios-forestales

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Panamá: Ministra de Educación Paredes, asegura que hay ‘acuerdos’ en el caso de la escuela República de Venezuela

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Panamá/16 febrero 2017/Fuente: tvn N0ticia

Aunque en un principio hubo un momento de ‘shock’, la ministra de Educación Marcela Paredes aseguró este miércoles 15 de febrero, que hay acuerdos y compromisos alcanzados con la comunidad educativa de la escuela República de Venezuela y el Instituto Comercial Bolívar, cuyas estructuras serán demolidas, luego de un informe realizado por la Universidad Tecnológica de Panamá (UTP).

De acuerdo con Paredes, es comprensible que hubiese un impacto en la comunidad al saber de la demolición del centro educativo.

Sobre el informe del estado estructural, Paredes dijo que se solicitó en la administración pasada, pero el “estudio nunca completó el proceso por parte del Ministerio de Educación (Meduca), antes del inicio de esta gestión”.

Recalcó que desconoce las razones por las que no se completó, sin embargo, al inicio de su gestión se inició la evaluación de la infraestructura de la escuela República de Venezuela, que tiene 87 años y al momento de dar mantenimiento al centro desde el 2014 el deterioro era visible.

“Nosotros retomamos la solicitud con la Universidad Tecnológica de Panamá para que completara el estudio, que tiene dos componentes, una modelación y pruebas físicas que se sacaron de distintos puntos de las columnas”, recalcó.

Agregó que a finales de 2014 la UTP envió un reporte que recomendaba que se hiciera restauración o se construyera una escuela nueva y el mismo fue sometido al estudio de los ingenieros del Meduca, quienes pidieron aclaración al equipo técnico de la UTP.

No fue hasta finales del año pasado, según Paredes, que tuvo conocimiento certero del informe y tomaron la decisión que había que proceder.

“El problema es que la escuela estaba usándose hasta diciembre y comienza a usarse en marzo de nuevo. Hay que comunicarlo en enero y es traumático”, indicó.

Paredes dijo en Noticias AM que han llegado a un acuerdo porque la comunidad educativa quiere una nueva escuela, la seguridad que se hará en el área, la titulación del terreno, que ya se inició el proceso y mientras dure la construcción los estudiantes acudan a lugares donde puedan continuar su educación. “Hemos identificado las áreas”, insistió.

En tanto, dijo que se ha logrado restablecer la comunicación con docentes y padres de familias de la escuela República de Venezuela.

Traslado de docentes

Luego que algunos docentes que imparten labores en la comarca Guna Yala protestaran porque piden que el traslado se realice vía aérea desde la ciudad capital, la ministra Paredes dijo que es muy “difícil” cumplir con esa logística.

Según Paredes, el Meduca tiene 3 mil 400 escuelas, la mitad de difícil acceso y en esta época más de mil docentes deben ser trasladados a esas zonas, con la ayuda de entidades del Gobierno por vía aérea, terrestre y marina.

“Es una logística compleja” dijo la ministra, sin embargo hizo un llamado a los docentes de Guna Yala, porque el Meduca contempla que hagan un tramo vía terrestre, saliendo temprano desde Panamá hasta un punto donde puedan ser llevados vía aérea a cada una de las 46 áreas educativas.

“Hay docentes que tienen que hacer horas de camino a un lugar de difícil acceso, es una situación más crítica que la de ellos”, sentenció.

Fuente: http://www.tvn-2.com/nacionales/ministerio-educacion-escuela-republica-venezuela-demolicion_0_4690780887.html

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Costa Rica atenderá a menores de edad con problemas de drogas

Noticias

Costa Rica/16 febrero 2017/Fuente: Prensa Latina

El ministro de Seguridad Pública de Costa Rica, Gustavo Mata, informó hoy que todos los menores de edad que sean detenidos con drogas en los distritos josefinos de Desamparados y Guadalupe ingresarán al programa Juntos por Todos.
En conferencia de prensa, Mata explicó que Juntos por Todos comenzará como plan piloto en esos dos distritos (municipios) de esta capital, y dará tratamiento a toda la familia del infante detenido con el objetivo de prevenir el consumo de drogas entre los menores de edad.

Precisó que será un trabajo multisectorial en el que participarán varias instituciones estatales y organismos no gubernamentales como el Patronato Nacional de la Infancia (PANI), el Instituto Costarricense sobre Drogas (ICD), el Instituto sobre Alcoholismo y Farmacodependencia (IAFA) y la Fundación Génesis.

Los jóvenes serán tratados por seis meses junto a sus padres, psicólogos y trabajadores sociales en un centro ubicado en San Francisco de Dos Ríos, otro de los distritos capitalinos, señaló.

Juntos por Todos será analizado a los seis meses para evaluar la posibilidad de involucrar a más territorios.

El director adjunto del ICD, Olger Bogantes, afirmó que el tratamiento será financiado por su entidad y es de carácter obligatorio. ‘Si no se atiende en este momento, el problema seguirá creciendo en el futuro. Esperamos que podamos intervenir las zonas de riesgos’, apuntó.

Tras señalar que este será uno de los primeros programas oficiales dirigidos a este segmento de la población, el director de la IAFA, Luis Sandí, reveló datos del Ministerio de Seguridad Pública, los cuales indican que en 2016 detuvieron a ocho mil menores, cinco mil de ellos relacionados con drogas.

Por su parte, la directora del PANI, Ana Teresa León, aseveró que si un joven es detenido por segunda vez con drogas, la entidad abrirá un proceso contra los padres por negligencia.

Fuente noticia: http://prensa-latina.cu/index.php?o=rn&id=64409&SEO=costa-rica-atendera-a-menores-de-edad-con-problemas-de-drogas

Fuente imagen: https://4.bp.blogspot.com/-HfXq0r_1kLw/Vvv6fDRn6YI/AAAAAAAAAFk/yPS5bxkpImwybxUYvt-qllBQhYYGe2G1A/s1600/fumando2.jp

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República Dominicana: Minerd llega a un acuerdo con los maestros

Noticias

República Dominicana/16 febrero 2017/Fuente: metrord

Aumento. El dinero saldrá del incentivo que estaba asignado para los maestros este año.

El ministro de Educación, Andrés Navarro, y el presidente de la Asociación Dominicana de Profesores (ADP), Eduardo Hidalgo, sostuvieron en el día de ayer una reunión en la que acordaron un aumento salarial para los maestros.

La reunión inició a las 2:00 de la tarde pero antes Eduardo Hidalgo aclaró a los medios de comunicación que “no puede, bajo concepto alguno, pensar la sociedad que nosotros somos obstáculo para una educación de calidad”.

Según dieron a conocer ambas partes, para este miércoles sostendrá otra reunión donde se establecerá de cuánto será el aumento salarial de los maestros y se procederá a firmar dicho acuerdo.

Otra información tras culminar el encuentro de los encargados de la educación en el país, fue que según destacó el ministro Andrés Navarro los fondos que serían  disponibles este 2017 para el pago de incentivos por desempeño a los maestros, será usado en aumento salarial.

Este encuentro, para el dirigente de la ADP, se puede clasificar “altamente productivo”.

Fuente:https://www.metrord.do/do/santo-domingo/2017/02/14/minerd-llega-acuerdo-maestros.html

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Educación de calidad será siempre lo primero en Cuba

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Cuba/16 febrero 2017/Fuente: Radio Rebelde

Elevar la calidad de la educación constituye objetivo de las diferentes enseñanzas en la Mayor de las Antillas; implica, entre otros aspectos, que anden juntas en el empeño escuela y familia para lograr la formación integral de las nuevas generaciones.

Ángela Rivera Rodríguez, maestra de la primaria Elio Llerena, de La Habana del Este, en la capital del país, ha dedicado a la enseñanza primaria más de cuatro décadas de su vida, y considera que es de urgencia dar clases que propicien en los alumnos un aprendizaje desarrollador que transforme su accionar, para en un futuro argumentar y reflexionar de forma correcta ante las situaciones que les surjan en el camino.

“De forma sencilla y cierta sería despertar en el alumno el interés por el conocimiento en todas las áreas del saber y sentir alegría ante el descubrimiento”-dijo la maestra-.

La experimentada docente agregó que es necesario que al igual que los niños aprenden de sus maestros, libros, medios audiovisuales y otras herramientas didácticas que tienen a su disposición en las escuelas, es imprescindible que asimilen la sabiduría de la naturaleza y otros factores que atesora para ellos el medio ambiente, y el entorno que les rodea como museos, teatros, así como, otros lugares de interés.

Apreciar el arte, fomentar en ellos el amor por la cultura y sus manifestaciones y cultivar valores que los conviertan en mejores personas a medida que crecen, completarían el aprendizaje.

De forma particular Angela se refirió a la importancia de la lengua materna porque está vinculada a otras asignaturas que se imparten en la escuela, e hizo un llamado a dominarla.

“Cuando en la clase de Matemática se enfrenta el estudiante a un problema, no podrá solucionarlo, si no es capaz de leerlo, razonarlo y comprenderlo”.
Grandes aliados de los maestros de español son los libros ya que desde la propia lectura preparan a los alumnos para que escriban de manera correcta, y realicen con belleza, lo que se refiere a los rasgos caligráficos, corrección ortográfica y gramatical.

La docente considera que en su quehacer pone énfasis en la lengua materna; “para ello le asignamos con asiduidad tareas con el objetivo de alcanzar un nivel alto de la expresión oral, donde ellos pronuncien correctamente los textos, además, de escribir con la calidad requerida. Se tiene en cuenta, además, la habilidad de escuchar que propicia la concentración, y que sean capaces de alcanzar conocimientos sólidos”.

En el caso particular de la Matemática-dijo- los preparamos sistemáticamente desde el cálculo oral porque desde las edades más tempranas el alumno interioriza y memoriza los ejercicios básicos con el fin de utilizarlos de forma eficaz en la solución de problemas, lo que constituye uno de los propósitos esenciales de la enseñanza.

“Lo anterior garantiza que el niño sea un agente creador dentro de su aprendizaje, a la vez que sistematice esos conceptos a través de situaciones prácticas de la vida”.

La maestra añadió que entre los fines de la enseñanza primaria figuran contribuir a la formación integral de la personalidad del escolar, fomentando desde los primeros grados la interiorización de conocimientos y orientaciones valorativas que se reflejen gradualmente en su forma de pensar y comportamiento, acorde con el sistema de valores e ideales de la Revolución Cubana.

Fuente:http://www.radiorebelde.cu/noticia/educacion-calidad-sera-siempre-lo-primero-cuba-20170214/

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Panamá: Analizan propuesta para definir futuro de escuelas

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Panamá / 15 de febrero de 2017 / Fuente: http://www.critica.com.pa

Padres de familias y docentes de la escuela República de Venezuela analizarán en asamblea general, el próximo jueves, a las 9:00 a.m, la propuesta presentada por la ministra de Educación, Marcela Paredes de Vásquez, de reubicar a los estudiantes en las iglesias Don Bosco, Santa Teresita y en la Fundación Juan Ramón Poll, mientras se concretice la contratación de espacios en el edificio Poli.

La ministra Paredes enfatizó que asumirán con responsabilidad el informe presentado por la Universidad Tecnológica de Panamá, en cuanto a las condiciones actuales de la estructura escolar que alberga la escuela República de Venezuela e Instituto Bolívar, que datan de más de 87 años al servicio de la educación panameña.

La entidad educativa garantizará que todos los estudiantes reciban sus clases en espacios que reúnan las mejores condiciones pedagógicas, de igual manera se está preservando la seguridad física de los estudiantes, docentes, personal directivo y administrativo, subrayó la Ministra Paredes.

En cuanto al Instituto Comercial Bolívar, la ministra Paredes anunció que solicitará una revalorización a la Universidad Tecnológica de Panamá de sus instalaciones para determinar con exactitud si es factible su utilización mientras se concrete el arrendamiento de las instalaciones del edificio Azteca, ubicado a escasos metros del plantel.

Ante el clamor de los padres de familia y docentes, la ministra, indicó que los trabajos de construcción o rehabilitación de los dos centros educativos se realizarán en los mismos terrenos, su fachada se conservará, pues es conocedora del valor histórico que representa para la comunidad educativa.

Fuente noticia: http://www.critica.com.pa/nacional/analizan-propuesta-para-definir-futuro-de-escuelas-464690

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Cuba: La calidad de la enseñanza entre prioridades de la Educación en Camagüey

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Camagüey / 15 de febrero de 2017 / Por: Indira López Karell / Fuente: http://www.cadenagramonte.cu

La calidad del proceso de enseñanza-aprendizaje y la preparación profesional para fortalecer la cobertura docente, devienen prioridades de la Educación General en la provincia para el presente calendario escolar.

Actualmente se implementan en el territorio diversas alternativas para suplir la demanda de maestros en las escuelas, con especial atención en las enseñanzas Secundaria Básica, Preuniversitario, y Técnica y Profesional, según señalan funcionarios de la Dirección Provincial de Educación.

En ese sentido destacan la contratación de profesionales de especialidades afines con categoría docente, además del contingente Leonela Rellys de la Universidad de Camagüey “Ignacio Agramonte Loynaz”, integrado por jóvenes que imparten clases en distintos centros de la demarcación.

La ejecución de un importante proceso inversionista y de rehabilitación, así como la firma de convenios con entidades de la producción y los servicios para fortalecer el trabajo en las diferentes modalidades de la Enseñanza Técnica y Profesional; también constituyen prioridades del sector para el actual periodo lectivo.

El sistema de la Educación General y Politécnica en Camagüey cuenta con una matrícula de más de ciento 20 mil educandos, ubicados en alrededor de 670 planteles.

Fuente noticia: http://www.cadenagramonte.cu/articulos/ver/67634:la-calidad-de-la-ensenanza-entre-prioridades-de-la-educacion-en-camaguey

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