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Pobreza, más pésima educación, más colonia es igual a violencia en Puerto Rico

 

Por: Dr. Edgar León.

La formula perfecta para un desastre social esta en la isla de Puerto Rico. Todos los factores para que surja un incremento en la violencia. Los lectores me acusarán de pesimista pero no podemos ocultar lo que se vive en la isla.  La falta de reconocimiento del verdadero problema es lo primero. O sea, antes de resolver un problema hay que reconocer que lo tienes y que es lo que lo causa.  En el caso de Puerto Rico lo ha causado en chocarse con la realidad de que ya no se pueden hacer mas prestamos para mitigar el mal manejo gubernamental y despilfarro de dinero en oficinas y departamentos que de nada sirvan.

Puerto Rico tiene una pésima educación publica que gasta billones en un sistema completamente desarticulado y fragmentado. El sistema de educación publica se ha usado como un centro de empleo sin pensar en la necesidad de los niños. Hay que sumarle que el sesenta porciento de los niños viven en una pobreza extrema lo cual por vergüenza nadie quiere reconocer.  Si no fuera por la poca ayuda económica de los Estados Unidos de Norte América y el PAN, tendríamos mucho mas personas sin hogar que ahora existen.

La falta de educación publica de calidad crea personas con posibilidades mínimas de empleo, tambien causa que las personas (hombres, mujeres, niños y abuelos) recurran al crimen, al robo y a la mentira como alternativa para mantener a su familia y comprar las cosas que ganando 7.25 la hora no pudieran comprar. Esos valores se los inculcan a los hijos y crea una subcultura que va en crecimiento.

El ciudadano de Puerto Rico tienen una ciudadanía incompleta porque vive en un territorio.  El ciudadano de Puerto Rico no puede votar por el Presidente de los Estados Unidos mientras vive en Puerto Rico. Ahora menos tendrían los miembros del Congreso republicano la inclinación de darles el voto a favor de los residentes americanos en Puerto Rico porque la mayoría serian demócratas y se irían en contra del presidente Trump.

Puerto Rico recibe una reducida cantidad de ayudas que el resto de los estados de la nación por ser una colonia. No tenemos voto en el Congreso a pesar de que tenemos mas residentes que muchos estados de la nación. Solo hay una comisionada residente como un tiesto bochornoso que se llama “congresswoman” pero no es cierto ese titulo.

En Puerto Rico se discrimina contra las familias de ciudadanos americanos todos los días dándole menos e ignorando la condición colonial. Sin embargo, se interviene en otros países para liberar personas que gobiernos coloniales.

El disparate que existe ahora mismo en la isla con la fuerza policíaca también es la causa del aumento en la violencia. No se sabe ni esta claro quien esta a cargo de que delitos. Todo depende de que es lo que quieran hacer los federales.

El sistema de seguridad de Puerto Rico publica local se encuentra castrado por la politiquería y el modelo judicial que existe. Por ejemplo, cuando arrestan a un delincuente, va al tribunal y lo sueltan bajo palabra en lo que hay un espacio para el juicio.  No existe un sistema comprensivo que trabaje con los fiscales y jueces de una manera fuerte y clara de que no se van a tolerar los crímenes a pleno día por pistoleros a sueldo.

Puerto rico puede tener 10 mil policías mas pero eso no va a parar la venta y la distribución de drogas. Puerto Rico es un puente de trafico de drogas entre Colombia y los Estados Unidos.  Los federales tienen que asignar mas millones de dólares fondos para cerrar el paso marítimos y aéreo de drogas en el Caribe. Esto se ha ignorado y nadie dice nada sobre esto por miedo a represalias federales.

Hay que ver seriamente como se legaliza parte de las drogas en Puerto Rico para que no haya la demanda que existe y los puntos de drogas en cada esquina. En los países donde se ha legalizado la droga medicada el crimen ha bajado substancialmente y el consumo de drogas también.

La mentira de que tenemos un sistema de educación publica de calidad ya no se aguanta. Esto incluye la mentira de que podemos tener una universidad publica con 11 recintos. Ya en el día de hoy la prensa local presenta al presidente de la Universidad de Puerto Rico diciendo que va a tener que cerrar recintos si la junta de control fiscal no la aprueba 45 millones de dólares adicionales. Proponemos que comiencen cerrando la presidencia, los rectores innecesarios y el gasto multi-millonario no justificado en puestos administrativos que no general fondos para el publico. También proponemos que la posición de presidente sea por elección del pueblo y los integrantes de la junta de gobierno de la UPR también.  De esta manera el pueblo tiene la palabra en quien se pone ahí para dirigir con una capacidad administrativa para generar y buscar fondos pero para no gastarlos sin control.

Estos sistemas educativos de Puerto Rico se han usado centros de empleo manejados políticamente desde adentro. La universidad esconde sus violaciones de ley bajo la ley #170 de procedimiento uniforme. Eso actualmente quiere decir que toda violación de ley es aceptable y no hay derecho alguno dentro de la institución.  La otra opción es ir a la corte federal que cuesta mucho dinero y los profesores deciden irse o esperan a que los despidan ilegalmente.

El hacer reuniones con la policía en la Fortaleza cada vez que hay una masacre tampoco resuelve el problema social que experimenta la isla. Hay que actuar rápidamente de forma clara y mano dura.

Una de la soluciones mas viables seria la de solicitar como pueblo que el Congreso deje la discriminación y le de la opción a los puertorriqueños de ser libres o un estado de la nación.  Si no se habla del asunto se olvida y sigue la discriminación. El estatus actual como un limbo donde se violan los derechos de 3.2 millones de ciudadanos americanos al mantener a Puerto Rico como colonia debe ser una noticia de las primeras planas del periódico nacional diariamente.

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Puerto Rico: Estudiantes del sistema público toman Prueba de Admisión Universitaria

Centro América/Puerto Rico/25 Octubre 2019/

Cerca de 22 mil alumnos de grado 12 matriculados en escuelas del Departamento de Educación (DE) tomaron hoy, jueves, la Prueba de Admisión Universitaria (PAA) gratis, anunció el secretario de Educación, el doctor Eligio Hernández Pérez.

La prueba gratuita, precisó el funcionario, se da por séptimo año consecutivo en cumplimiento con la Ley de Igualdad de Oportunidades y Acceso a la Educación Superior. Este año, más de 43 mil alumnos del sistema público, así como los participantes del Proyecto Casas y Youth Challenge, serán impactados con este esfuerzo. En febrero, 21,500 estudiantes de grado 11 la tomarán.

“Durante toda su vida académica nuestros estudiantes se preparan para continuar sus estudios en la universidad y nosotros, con esta ayuda, hacemos viable esa posibilidad para muchos de ellos. Se trata de un ejercicio en el que el DE facilita el proceso, pues personal de las oficinas regionales educativas y de la oficina del College Board orientan a la población estudiantil de la importancia de este examen. Una vez más, logramos hacerle justicia a las comunidades escolares”, puntualizó el jefe de Educación.

“Además, no todos los padres, tutores o encargados cuentan con el dinero para costear la prueba y con esta iniciativa le aliviamos la carga económica diaria. Buscamos que cada vez más estudiantes del sistema público continúen sus estudios en la universidad”, agregó.

Por su parte, Daisy Hernández, directora de la Unidad de Assestment y Estándares Académicos de Educación, explicó que la administración de la PAA se hizo durante COMUNICADO DE PRENSA el horario escolar para no afectar el tiempo lectivo. La funcionaria informó que la prueba transcurrió de manera normal por el apoyo de la facultad en cada escuela participante.

“La administración de la prueba fluyó de manera prevista gracias a la labor y al compromiso demostrado por todo el personal de la comunidad educativa que apoyó el esfuerzo del Departamento de Educación”, expresó Hernández, directora de la división a cargo de este proyecto.

El Departamento de Educación, mediante el citado estatuto, costea todos los gastos de administración de la PAA ascendentes a $2.5 millones.

Fuente: https://www.elvocero.com/educacion/estudiantes-del-sistema-p-blico-toman-prueba-de-admisi-n/article_3e58baf0-f69f-11e9-843b-87584903d3b8.html

Imagen: https://bloximages.newyork1.vip.townnews.com/elvocero.com/content/tncms/assets/v3/editorial/7/0b/70bf84aa-f6a0-11e9-bb71-3f299fcd609c/5db20f9

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Puerto Rico: Personal de Educación federal visitará escuelas

Centroamérica/Puerto Rico/24 Octubre 2019/El vocero

Buscarán constatar esta semana el uso de fondos federales tras el paso del huracán María

Funcionarios federales de la oficina que supervisa el uso de $589 millones en fondos federales Restart, que le fueron asignados al Departamento de Educación (DE) para la recuperación tras el paso del huracán María, llegarán hoy a la Isla para constatar el uso que se le ha dado a los mismos.

El secretario de Educación, Eligio Hernández Pérez, anunció ayer que los empleados federales estarán visitando 10 escuelas públicas. Hernández agregó que la llegada de los funcionarios responde a un invitación que le hizo su agencia para que la reunión mensual no fuese vía telefónica, sino de forma presencial.

 Se trata de la directora de la Unidad de Recuperación por Desastre de la Oficina de Educación Elemental y Secundaria de Educación federal, Meredith Miller; la especialista en el Programa de Educación de la Unidad de Recuperación por Desastre, Molly Budman; y los analistas senior de riesgos en Educación federal, Mark Robinson y Lorena Dickerson.

“Todavía tenemos alguna infraestructura (escolar) que no se ha recuperado en su totalidad, mientras que tenemos otras que han hecho un esfuerzo y están operando con suma normalidad. Para nosotros es importante que visiten nuestras escuelas, vean qué nosotros hemos hecho con los fondos para garantizar la continuidad del plan académico y para que entiendan el concepto de nuestras decisiones después de María”, dijo.

 Expondrán necesidades actuales

Asimismo, el secretario de Educación destacó que después de visitar las escuelas, sostendrán una conversación sobre las necesidades que tienen actualmente. En 2018, el DE recibió una asignación de $589 millones en fondos Restart, pero Hernández explicó que no fue hasta enero de este año que la agencia federal aprobó un primer plan para el uso del dinero.

 Hernández añadió que el segundo plan fue aprobado el 18 de septiembre y que ya han identificado usos para la totalidad de los fondos. Un informe de la Oficina del Inspector General (OIG) de Educación federal había revelado que hasta el 1 de marzo, el DE solo había desembolsado $24.1 millones.

“Estos fondos no están atados al ‘third party fiduciary’ porque son fondos que son asignados antes del año fiscal 2019. Eso es correcto (no están congelados)”, comentó.

Hernández explicó, además, que el plan para el uso del dinero propone que se utilicen para la adquisición de materiales educativos, libros para el área vocacional y técnica, realizar mejoras al sistema de Tiempo, Asistencia y Licencia (TAL), la creación de laboratorios en escuelas de nivel superior y el establecimiento de minibibliotecas en salones de kínder a tercer grado.

“Algunas de ellas ya están iniciando. Hay otras que en las próximas semanas se hace la entrega de los materiales y equipos. Muchas de ellas se pone un trámite expedito de subastas o de procesos de compras. Esperamos que al final de este semestre todas estén siendo implementadas”, añadió.

 Por ello, el secretario indicó que hablará con los funcionarios federales sobre la necesidad de extender la fecha límite para el uso de los fondos Restart, que tiene una vigencia de dos años. En ese aspecto, anunció que solicitó una extensión de licencia de estos fondos.

 “La extensión de licencia se hizo dentro del contexto de otras jurisdicciones. Por ejemplo, cuando pasó (el huracán) Katrina a ellos se le hizo una extensión de los fondos por cuatro años, así que nosotros con el equipo asignado para Restart, se ha establecido una comunicación”, dijo.

 “El DE busca que (los funcionarios federales) conozcan el sistema educativo de Puerto Rico, que conozcan nuestro contexto socio cultural y nuestra topografía. Que conozcan del desastre ocasionado por María en el contexto de las diferentes áreas geográficas. Algunas han tenido un adelanto impresionante y en otras lamentablemente tenemos un atraso en el mejoramiento de la infraestructura y basado en esa diversidad entonces nosotros tenemos que adecuar el plan sometido de Restart para que atienda esa diversidad”, puntualizó.

Fuente: https://www.elvocero.com/educacion/personal-de-educaci-n-federal-visitar-escuelas/article_caa56284-f3b0-11e9-9a1f-6fd284ac7265.html

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Puerto rico: Sigue la espera de un síndico para fondos de Educación

Centroamérica/Puerto Rico/17 octubre 2019/Noticel

El Departamento de Educación de Puerto Rico tiene alrededor de $1,535 millones en fondos federales congelados hasta tanto y en cuanto no contrate un síndico para manejarlos, pero al momento la agencia no ha recibido propuestas de voluntarios para asumir esa tarea.

La convocatoria para el síndico abrió el pasado jueves, pero de acuerdo al secretario de Educación, Eligio Hernández Pérez, se espera un proceso largo, ya que es “un proceso donde primero se abre el requerimiento de propuestas (RFP), luego las entidades reciben orientación, deben presentar su carta de intención, hay proceso de preguntas y luego se cierra el período de propuestas”. Se espera que la selección se complete en diciembre.

El Secretario acudió a La Fortaleza el martes en la mañana para una reunión con la gobernadora, Wanda Vázquez Garced, sobre este tema. Al preguntársele qué preocupaciones, si alguna, mostró la Primera Ejecutiva, Hernández Pérez se limitó a decir que había un equipo de trabajo comprometido con la resolución de este problema.

A finales de junio de 2019, el Departamento de Educación federal informó mediante una carta al entonces gobernador Ricardo Rosselló Nevares y al Secretario de Educación la intención de colocar a esa agencia en sindicatura. Las razones citadas se resumían en que la agencia local no cumplía con los requerimientos sobre el manejo de esos fondos, comunicación que surgió días antes del arresto de la exsecretaria de Educación, Julia Beatrice Keleher.

Rosselló Nevares insistió en ese momento en que una firma externa se encargaría de la administración de esos fondos.

La labor principal del síndico sería administrar los fondos federales que recibe la Oficina de Asuntos federales de Educación, pero Hernández Pérez aludió a que incluía una gama de otras tareas, descritas en el RFP publicado.

Además de los $1,535 millones congelados, el Departamento de Educación no puede disponer de los fondos federales asignados para el año fiscal 2020.

En encuentros previos con la prensa, Hernández Pérez ha afirmado estar en conversaciones con el departamento federal para demostrar que actualmente la agencia local no representaba alto riesgo. Del mismo modo, dirigía esfuerzos para que al menos se permita el acceso a una porción del total de los fondos para asegurar la prestación de servicios hasta el final del año académico.

La orden del Departamento de Educación federal sobre el síndico fue reiterada en un informe del Inspector General (OIG), el cual afirmó que la agencia local necesitaba implementar un plan para el monitoreo, procedimientos y funciones específicas para informar fraude. Este informe se concentró en el manejo de fondos de los programas «Restart» y Título I. Asimismo, repitió señalamientos por el manejo de contratos en la agencia, al recordar que en 2011 surgieron arrestos por el procedimiento de contrataciones.

La movida de asignar un administrador de fondos retrotrae al DE a la condición en la que cayó después del arresto del exsecretario de Educación, Víctor Fajardo, en 2002.

La reunión con Hernández Pérez es solo una de las múltiples citadas por Vázquez Garced para el día, que suponen continuar con el encuentro del componente de seguridad tras las balaceras y asesinatos del fin de semana. Para el Secretario de Educación, estos actos son una «enfermedad social».

Fuente: https://www.noticel.com/ahora/educacion/sigue-la-espera-de-un-sindico-para-fondos-de-educacion/1132374881

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Gremio repudia nuevo ataque a la educación pública puertorriqueña

Centroamérica/Puerto Rico/10 Octubre 2019/Prensa Latina

El gremio Educamos alertó que la congelación de mil 535 millones de dólares de fondos federales de Estados Unidos coloca hoy en grave peligro la educación pública puertorriqueña.
La portavoz de la agrupación, Eva Ayala Reyes, expuso que tal proceder por las desconfianza generada por los responsables del Departamento de Educación en las autoridades estadounidenses, hace peligrar la formación académica de la niñez boricua, los salarios de los maestros y el funcionamiento del propio organismo rector de la docencia pública.

La dirigente sindical afirmó que esta situación surge en momento en que se ha producido un multimillonario recorte al presupuesto del Programa de Educación Especial con un efecto adverso para el estudiantado puertorriqueño con problemas cognitivos o autismo.

Como justificación, dijo, el Departamento de Educación de Estados Unidos había indicado que su par local no pudo probar que tenía los controles necesarios para administrar de modo adecuado los fondos federales, a lo que se añade la ineficiencia administrativa en la Oficina de Asuntos Federales.

Ayala Reyes acusó al secretario de Educación, Eligio Hernández Pérez, de tener conocimiento desde hace meses de que debía nombrar un síndico para garantizar la pulcritud en el manejo de los fondos destinados a esta área.

‘El Secretario no tan solo incumplió, sino que ha llegado al extremo de pedir que la junta de control fiscal administre tales fondos en el Departamento de Educación, lo que retrata de cuerpo entero su incapacidad para el puesto que ocupa’, advirtió la portavoz de Educamos.

Hernández Pérez, cuya renuncia reclamó, asumió el cargo en un periodo de inestabilidad luego de que su predecesora Julia Keleher fuera acusada en julio pasado, al igual que la directora de la Administración de Servicios de Salud (ASES) Ángela Ávila, de un esquema de corrupción que implicó el desvío de 15,5 millones de dólares y el arresto de otros cuatro allegados al derrocado gobernante Ricardo Rosselló Nevares.

La dirigente de Educamos manifestó en una declaración escrita que el secretario de Educación, como todo el país, sabe que la Junta de Supervisión Fiscal (JSF) es un ente contaminado por la corrupción, cuyo único interés es pagar una deuda creada por los mismos que hoy la quieren cobrar aunque tenga que llevarse por el medio las necesidades y servicios esenciales de nuestro pueblo.

Evidencia además que el actual Secretario de Educación es un fiel continuador de las políticas de Keleher, quien está siendo investigada debido a sus acciones fraudulentas, adujo Ayala Reyes.

Fuente: https://www.prensa-latina.cu/index.php?o=rn&id=311180&SEO=gremio-repudia-nuevo-ataque-a-la-educacion-publica-puertorriquena
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Puerto Rico: No al 8.5 de rebaja a los Maestros pensionados.

Redacción: El Nuevo Día

El Magisterio Puertorriqueño ha sido maltratado. Fuimos los forjadores del Puerto Rico de ayer y de hoy. Somos, a su vez, producto de los que ayer sembraron la buena semilla. Le dediqué 31 años de mi Vida al Magisterio. Mi Sueldo mayor fue de $1,500.00, mi Pensión ronda por los $1,300. Una insensible Junta Fiscal pretende quitarnos lo que nos pertenece, 8.5 % de nuestra Pensión, a cual se nos va: en alimentos, cada vez meas altos en costo, luz, agua, gasolina y medicamentos. Haga usted sus matemáticas para que note cual será nuestra raquítica Pensión.

Mientras las Pensiones de otros las consideran Derechos adquiridos, mientras hay Asesores sin bachillerato ganando $100.00 a hora, cuando un fotógrafo se gana $6,000 mensuales y los Legisladores con dos términos u ocho años, ya tienen derecho a una Pensión, nosotros, los Maestros, estamos en la rueda de abajo.

Es inaceptable que por la culpa de quienes ayer cogieron prestado a tutiplén, sin anticiparse a las consecuencias, desangren nuestras Pensiones. La única a manera que podría aceptar la reducción, es que: nos den ¢300.00 en Cupones para alimentos, una tarifa especial en Energía eléctrica y en agua y una Tarifa Especial en Peajes.

Nosotros, los Maestros Pensionados, nos merecemos más respeto y consideración. Los Presidentes de Cámara y Senado han dicho que no aprobarían una reducción en las Pensiones, pongan la acción en la palabra expresada. Con el arroz y habichuelas de los Maestros no se juega. Esperamo que el Pueblo nos respalde. No al 8.5 de rebaja a las Pensiones de los Maestros Pensionados. No!

Prof. José Antonio Giovannetti Román.

Fuente: https://blogs.elnuevodia.com/abriendo-puertas-a-la-esperanza/2019/09/28/no-al-8-5-de-rebaja-a-los-maestros-pensionados/

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Puerto Rico: Educación integra clase de ciencias en directo desde África

Caribe Insular/Puerto Ricoelvocero.com

La transmisión contará con la participación, como profesor, del especialista en vida salvaje Ron Magill

El secretario de Educación, Eligio Hernández Pérez, informó hoy que el proyecto surge luego de un acuerdo colaborativo entre el Departamento de Educación (DE), el Programa de Educación STEM del Fideicomiso para Ciencias, Tecnología e Investigación de Puerto Rico y el canal educativo y cultural HITN-TV.

“Esto es un esfuerzo que hacemos desde el Programa de Ciencias del DE para educar y promover la conservación de las especies. Será una gran experiencia para nuestros alumnos, pues tendrán la oportunidad de conocer de cerca las curiosidades de la vida salvaje desde África con un conocedor como lo es Ron; además, los estudiantes podrán aclarar sus dudas previamente hechas al especialista quien tendrá en la transmisión a los BIG 5, los principales animales de la vida salvaje que son: león, rinoceronte, elefante africano, leopardo y búfalo africano”, precisó el funcionario.

Por su parte, la directora del Programa de Ciencias de Educación, la doctora Lilliam Rodríguez, detalló que el enlace de transmisión estará abierto para toda la comunidad escolar desde las 9:00 de la mañana a través de www.hitn.tv/mundosalvaje.

“En el DE estamos muy entusiasmados en poder brindar esta oportunidad enriquecedora a nuestros estudiantes. Continuaremos trabajando, junto con el Fideicomiso, HITN-TV y otras organizaciones, para añadir actividades científicas educativas en nuestro programa académico”, indicó Rodríguez.

Magill, reconocido especialista en vida salvaje, ha participado por más de 25 años en distintos programas de televisión en Estados Unidos y es el director de Comunicaciones del Metro-Zoo en Miami Dade, Florida.

HITN-TV, entretanto, es el canal líder de televisión en Estados Unidos con una amplia programación educativa y cultural en español que alcanza a 44 millones de personas en los estados y Puerto Rico. Produce Mundo Salvaje con Ron Magill desde octubre 2018, programa que presenta y discute las maravillas del mundo animal.

Fuente: https://www.elvocero.com/educacion/educaci-n-integra-clase-de-ciencias-en-directo-desde-frica/article_62318cc2-df93-11e9-864a-1bbece6db0b6.html

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