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Puerto Rico: La Coordinadora Sindical insta a movilizarse contra recortes de sueldo

Puerto Rico/30 de Agosto de 2017/El Nuevo Día

La entidad que agrupa a empleados del sector público y privado marchará a partir de las 10:00 a.m. de este miércoles desde el Hiram Bithorn hasta la Milla de Oro en Hato Rey.

La Coordinadora Sindical, entidad que agrupa a empleados del sector público y privado, marchará a partir de las 10:00 a.m. de este miércoles desde el Hiram Bithorn hasta la Milla de Oro en Hato Rey, en reclamo de que no se recorte el salario a los empleados públicos.

Luis Pedraza Leduc, miembro de la Coordinadora Sindical, hizo un llamado a los empleados del gobierno y la empresa privada, los retirados y las personas que laboran en sus hogares a movilizarse y participar en la marcha y concentración.

Pedraza Leduc explicó que no hay paro de los empleados públicos, con excepción de la Unión de Trabajadores de la Industria Eléctrica y Riego (Utier), que decretó detener las labores por 24 horas para denunciar la privatización de operaciones de la Autoridad de Energía Eléctrica (AEE), además de estar en contra de las medidas de austeridad que propone la Junta de Supervisión Fiscal (JSF).

El llamado de la Coordinadora Sindical es a marchar hasta la intersección de las avenidas Roosevelt y Muñoz Rivera en Hato Rey, a pasos de las oficinas de la Junta de Supervisión Fiscal (JSF), en las inmediaciones del edificio Seaborne en Hato Rey.

En ese lugar habrá una tarima desde donde a partir del mediodía se darán mensajes en rechazo a “las medidas de austeridad y control fiscal” que impulsa la JCF, y que según Pedraza Leduc, reducirán el sueldo de los empleados públicos en “unos $600 millones”.

“La reducción de sueldo va a llevar a los empleados del gobierno a bajar sus gastos, lo que a su vez es un golpe a las empresas que les dan servicio, como el negocio donde compran sus almuerzos, la recreación, viajes y hasta el pago del agua y la electricidad, que dejarán de pagar”, dijo Pedraza Leduc.

“Esto es una medida más en contra de la clase trabajadora. Se están dando simultáneamente varias cosas. Por un lado se amenaza a los empleados públicos  con una reducción en el salario”, y por otra parte las pensiones se convertirán en “cuentas privadas de retiro”.

El líder sindical dijo que hay unos 170 mil trabajadores del gobierno aportando a los sistemas de retiro, y una cifra similar pensionada. “En el 2018 no se sabe dónde estarán las pensiones”, dijo Pedraza Leduc.

La marcha fue convocada por la Federación de Trabajadores de Puerto Rico, el Frente Amplio en Defensa de la Escuela Pública, la Unión General de Trabajadores, el Sindicato General de Trabajadores, la Central Puertorriqueña de Trabajadores y la Coordinadora Sindical, organismos que agrupan prácticamente la totalidad de los sindicatos del sector público y privado.

Marcharán los maestros

La marcha de los maestros saldrá a las 12:00 p.m. desde las oficinas del Sistema de Retiro de Maestros en Hato Rey hasta las oficinas de la JSF.

“El mensaje de este miércoles (de) los maestrosva a en dos direcciones: defender nuestro sistema de retiro de maestros ante las intenciones del gobierno y de la Junta de Control Fiscal de privatizarlo, al igual que quieren imponer la reducción la jornada laboral”, dijo a endi.com Emilio Nieves, presidente de la Unión Nacional de Educadores y Trabajadores de la Educación (UNETE), uno de los grupos que integra el Frente Amplio en Defensa de la Escuela Pública.

Se supone que este 1 de septiembre comience la reducción de jornada laboral para los empleados públicos, exceptuando a los policías, en la que no trabajarían dos días al mes, o sea que tendrán una baja en su horario de trabajo en un 10%.

Nieves sostuvo que el 4 de agosto, la Junta también estableció el asunto de privatizar los sistemas de retiro para que las aportaciones que hagan los maestros pasen al sistema privado, convirtiendo el Sistema de Retiro de Maestros en cuentas de aportación definida tipo 401k. Esta movida les eliminaría el derecho de tener una pensión vitalicia.

“La preocupación es que para este año fiscal no se estaría garantizado que el maestro se retire con el 75% de su pensión. No hay garantías”, expuso Nieves.

“Lo que yo aporté en mis 28 años se transferirá al nuevo sistema de retiro, pero ¿y lo que aportó el gobierno, el patrono, está garantizado? Eso no está claro y ha generado mucha incertidumbre. No queremos que destruyan nuestro sistema de retiro”, recalcó Nieves.

Mientras, Mercedes Martínez Padilla, presidenta de la Federación de Maestros de Puerto Rico, expuso que lejos de «garantizar» los pagos a los maestros, el gobierno colocó a los empleados retirados a expensas de lo que se determine cada año en el presupuesto.

De hecho, sostuvo que la Junta “empuja con fuerza una reducción en las pensiones que puede alcanzar entre un 10% y un 25%”.

“Junto a esto, hemos sido despojados de importantes derechos laborales mientras la educación pública se encuentra bajo fuego”, señaló.

Como  parte del evento masivo, las organizaciones levantarán otros reclamos y denuncias, tales como la reducción en la cantidad de beneficiarios del plan de salud del gobierno, los propuestos aumentos en los costos de estudio de la Universidad de Puerto Rico y el depósito de cenizas y productos de la combustión del carbón en Peñuelas.

Fuente: https://www.elnuevodia.com/noticias/locales/nota/lacoordinadorasindicalinstaamovilizarsecontrarecortesdesueldo-2353145/

 

 

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Departamento Educación Puerto Rico busca solución a situación en escuela Carolina

Puerto Rico/ 29 de agosto de 2017/Fuente. http://www.hoylosangeles.com

El Departamento de Educación de Puerto Rico, informó hoy que se ha aprobado por unanimidad establecer horario alterno en la escuela Gilberto Concepción de Gracia en Carolina, al noreste de Puerto Rico.

El equipo de trabajo de la Secretaria de Educación, Julia Keleher, «se dio a la tarea de solucionar, de forma ordenada, sistematizada y justa, la situación suscitada en la escuela Gilberto Concepción de Gracia de Carolina tras no imponerse control alguno a la hora de los padres, madres o encargados determinar matricular a los estudiantes en dicho plantel».

«El Departamento de Educación reconoce la responsabilidad que tiene, no tan solo de proveer una experiencia educativa de alta calidad, sino también de velar por el bienestar de los estudiantes», agregó en un comunicado.

A su vez, Keleher indicó que lo ocurrido en la escuela Gilberto Concepción de Gracia «provocó una situación donde me sentí inquieta y preocupada por el bienestar de los estudiantes y la seguridad dentro de la escuela».

«Hable con el equipo administrativo. Hablé con los padres. Hablé con los maestros. Hablé con los estudiantes. Consulté a la Asociación de Maestros de Puerto Rico. Todos comparten el mismo sentir y preocupación por el bienestar de los niños», aseguró la titular de Educación.

Tras lo anterior, la secretaria designó un equipo de trabajo para realizar votaciones entre toda la comunidad escolar y que tomaran una decisión entre las dos posibles opciones.

«Tras varios días de consulta, durante horarios que no afectaron de ninguna manera el tiempo lectivo, la mayoría de los grupos votaron a favor del sistema de «interlocking» (horario alterno)», remarcó.

«Me correspondía desarrollar y ejecutar un proceso equitativo y transparente para entender los intereses de todas las partes que serían afectadas al cambiar la organización escolar. Entiendo que no todo el mundo está contento con el proceso que realizamos. Sin embargo, dadas las limitaciones y la urgencia de la situación, me siento segura de que llevamos a cabo un proceso que respeta los derechos e intereses a todas partes y que ofrecimos espacio para dialogar», agregó la secretaria.

Keleher indicó que con este cambio una mayor cantidad de estudiantes pueden pasar el comedor ordenadamente; asegura que no haya demasiados estudiantes en el pasillo, al mismo tiempo.

«No es lo ideal. Pero es una solución preferible ante el posible peligro del daño que pudiera sufrir cualquier integrante de la comunidad escolar en tiempo lectivo», dijo Keleher.

Por último, recordó que en el caso de la escuela Gilberto Concepción de Gracia «fue necesario que interviniéramos desde nivel central para asegurar, no tan sólo que el proceso educativo se pudiera ejecutar, sino que también el bienestar de los estudiantes y el de la mayoría, estuviera protegido».

«En la escuela Gilberto Concepción de Gracias han ocurrido un sinnúmero de fallas en la toma de decisiones relacionadas con proteger el bienestar y los intereses de los estudiantes», concluyó.

Fuente de la Noticia:

http://www.hoylosangeles.com/efe-3362952-13310705-20170827-story.html

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Puerto Rico: Grupos opositores educarán sobre las cenizas

Puerto Rico/28 de Agosto de 2017/El Nuevo Día

Vargas Vidot dice que verificará si el uso del residuo en vertedero es “beneficioso”.

Los grupos opositores a las cenizas que produce la cogeneradora AES Puerto Rico están emprendiendo una campaña educativa en las comunidades de Peñuelas y Guayama sobre la toxicidad que le atribuyen a los residuos de la combustión del carbón.

Esto, de cara a la continuación de las protestas y enfrentamientos que se esperan esta semana con la anticipada reanudación de la disposición de las cenizas en el vertedero Peñuelas Valley Landfill.

“Vamos a seguir con nuestras estrategias para detenerlos. Algunas no las podemos decir, pero vamos a seguir la lucha”, dijo ayer Jimmy Borrero, líder del barrio Tallaboa-Encarnación, en Peñuelas.

Ayer, como parte de las manifestaciones, varias iglesias celebrarían un acto ecuménico en el área del campamento opositor en Peñuelas. Hoy, entretanto, el campamento en Guayama tendría un acto educativo en la comunidad.

Por otro lado, el senador independiente José Vargas Vidot afirmó que están haciendo un conteo de la cantidad de camiones con cenizas que están entrando al vertedero peñolano, de modo que se pueda hacer un análisis sobre si, en efecto, lo que hay es una disposición de cenizas o se le está dando algún “uso beneficioso”, como exige la ley actual.

La empresa AES ha sostenido en múltiples ocasiones que las cenizas que se producen como parte de sus operaciones no son tóxicas ni afectan el ambiente. Los opositores entienden que sí producen daño a la salud.

Fuente: https://www.elnuevodia.com/noticias/locales/nota/gruposopositoreseducaransobrelascenizas-2352549/

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Puerto Rico: La educación continua celebra 60 años de trayectoria

Puerto Rico / 27 de agosto de 2017 / Autor: Redacción / Fuente: Metro Puerto Rico

La celebración del 60 aniversario de la División de Educación Continua y Estudios Profesionales se intensifica con el lanzamiento de un extenso catálogo de cursos y certificados profesionales con la calidad que respalda el nombre de la Universidad de Puerto Rico, Recinto de Río Piedras (UPRRP).

La División ha logrado establecerse como prioridad en la necesidad de adiestramiento a lo largo del desarrollo educativo y trayectoria profesional de niños, jóvenes, adultos y personas de la tercera edad.  Todos los semestres, se elabora un catálogo que ―más que una publicación― es una auténtica tradición que demuestra el compromiso de la Decep con Puerto Rico.  En cuanto al panorama laboral en la isla, el Director mencionó, “nuestros cursos contribuyen a que las personas estén más preparados en un mundo laboral altamente competitivo”.

La Decep ha ofrecido adiestramientos, conferencias, cursos, certificados y módulos en temas necesarios para el desarrollo profesional, además de cursos de idiomas, bellos oficios y temas de interés general.  “Las necesidades de capacitación y adiestramiento son más abundantes, urgentes y complejas.  Por tal razón, contamos con 16 certificados profesionales y más de 50 cursos que atienden necesidades educativas de diversos grupos y comunidades”, expresó el Dr. Carlos Rosado, Director Ejecutivo de la Decep.

Entre los ofrecimientos se encuentran: certificados profesionales en coaching profesional y web development, cursos de idiomas, talleres de bellos oficios como caligrafía y encuadernación, cursos de interés general como fotografía, coordinación de eventos, decoración de interiores, entre otros.

Los cursos de la División son abiertos a toda la comunidad con el objetivo de contribuír al desarrollo profesional y personal de las personas en cualquier etapa de su vida con ofrecimientos de vanguardia según el panorama profesional.  Los estudiantes, exalumnos, empleados, empleados retirados del sistema UPR y socios de AEELA gozan de un descuento.

Para información adicional sobre cómo matricularse, puede llamar al 787-763-4240 y 787-763-3740 o por correo electrónico a decep.rp@upr.edu. También puede contactar a la Decep, a través de las redes sociales en www.facebook.com/decep.upr y twitter.com/decepuprrp.  Para ver nuestro catálogo online accede a: https://issuu.com/decep/docs/decep_cata__logo_agosto_2017_uprrp.

Fuente de la Noticia:

https://www.metro.pr/pr/metro-negocios/2017/08/23/la-educacion-continua-celebra-60-anos-trayectoria.html

 

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Puerto Rico: Las distracciones en la educación

Puerto Rico / 26 de agosto de 2017 / Por: Dr. Edgar León / Fuente: https://elsoldelaflorida.com

La educación verdadera y efectiva surge como una interacción un estudiante y su maestro. Ahora mismo, por las distracciones del sistema educativo y sus actividades internas y externas no relacionadas con el aprendizaje, los estudiantes son abandonados a su suerte en el proceso educativo.

Encima de esas condiciones que interfieren con la educación de los estudiantes de escuela publica se encuentran los sistemas administrativos y los currículos limitados basados en las lagunas y no en las destrezas y habilidades que tienen sus estudiantes en el salón de clases.

Cada día que pasa las distracciones y la perdida de tiempo para adquirir el conocimiento y el desarrollo del pensamiento critico se sacrifica debido a las ausencias de los maestros y el papeleo requerido por el sistema que le quita tiempo al maestro.

Hay que romper el molde y revolucionar la educación de Puerto Rico con el fin de ayudar a los niños que se le roba la oportunidad de tener una educación de calidad y una vida con oportunidades reales de empleo.

Los sistemas universitario de preparación de maestros deben ser eliminados como parte de la revolución y para evitar que se preparen maestros del siglo 21 con destrezas del siglo 19. La ley que exige el pasar unos exámenes de diferentes materias tampoco nos ofrece la garantía de un maestro eficiente para nuestros niños.

Hay que hacer un sistema nuevo que integre ambos sistemas con el objetivo de educar a los niños de Puerto Rico con los mejores maestros y sistemas nuevos que desarrollen la creatividad y el pensamiento critico del estudiante.  Esto sin exámenes que tomen tiempo preciado de aprendizaje y con un sistema que promueva el desarrollo de proyectos en la escuela.

La economía mundial de hoy nos exige que la educación desarrolle los talentos, la creatividad y la innovación de nuestros niños. Hay que personalizar la educación. No puede ser un sistema mecánico al que todos deben moldearse. Hay que revolucionar el sistema ahora para salvar la isla de un destino sin desarrollo ni futuro.

Fuente noticia: https://elsoldelaflorida.com/las-distracciones-en-la-educacion/

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Puerto Rico combate el acoso sexual en internet a menores

Centro América/Puerto Rico/26 Agosto 2017/Fuente: Hoy

Las autoridades puertorriqueñas anunciaron hoy la difusión de un vídeo informativo como forma de prevenir el acoso sexual que sufren los menores a través de internet, que solo en lo que llevamos de 2017 fue causa de 36 arrestos, un delito que crece año tras año.

El director interino del Departamento de Investigación sobre Explotación de Menores del Servicio de Inmigración y Control de Aduanas de EEUU (ICEM por su sigla en inglés), Orlando Báez, señaló en conferencia de prensa que para combatir esta lacra se ha preparado un vídeo en el que se detallan las pautas a seguir ante este problema.

Báez detalló que el vídeo, que se proyectará en las escuelas -tantos públicas como privadas- de la isla caribeña y está destinado a menores de entre 9 y 14 años, es resultado de un acuerdo de colaboración con la compañía tecnológica Liberty Puerto Rico, que lo ha desarrollado.

Además, la compañía alcanzó un acuerdo con el Departamento de Educación de Puerto Rico y las escuelas privadas de la isla por el que la empresa se compromete a facilitar adiestramiento y materiales sobre el tema del acoso sexual a menores a través de internet.

Báez justificó la iniciativa al recordar que en Puerto Rico, en el periodo comprendido entre los años 2003 y 2009, se efectuaron un total de 57 arrestos relacionados con acoso sexual a menores en la red, mientras que entre 2010 y 2016 las detenciones se elevaron a 242, un incremento del 324 por ciento que subrayó hacía necesario actuar.

«Se trata de una situación muy preocupante», indicó Báez, tras apuntar que la clave para afrontar el problema es la prevención en niños, padres y maestros.

«Durante el año 2016 más de 25.000 estudiantes en Puerto Rico recibieron informaron sobre prevención de acoso sexual en internet por parte de agentes del ICE», indicó el funcionario federal sobre las charlas impartidas.

El vídeo educa sobre los riesgos del acoso sexual a través de internet a niños y adolescentes que existe al navegar sin supervisión y las medidas que deben tomarse.

El vídeo consta de seis capítulos, de entre 5 y 14 minutos cada uno, que abordan los temas de los crímenes cibernéticos, seguridad en internet y estadísticas, entre otros.

La secretaria del Departamento de Educación de Puerto Rico, Julia Keleher, dijo que se trata de una iniciativa positiva que ayudará a tratar el problema, ya que es evidente que cada día aumenta más el uso de internet en las escuelas y que por ello se debe contar con herramientas para que los menores no hagan un uso equivocado de la red.

«En mis planes está ampliar el uso de internet en las escuelas como parte de la política pública de mi departamento, pero debe hacerse cuidadosamente», apuntó la funcionaria, después de señalar que con el incremento de computadoras, teléfonos y otras herramientas es obvio que los estudiantes están más expuestos a los predadores sexuales en la red.

La presidenta de la Asociación de Educación Privada de Puerto Rico, Wanda Torres, señaló durante la conferencia de prensa que la entidad que representa está comprometida con la prevención de esta lacra.

Torres subrayó que hasta el momento los controles que se realizan en las escuelas privadas de la isla dependen de cada centro, pero que se trata de un asunto al que cada vez se presta mayor atención.

El presidente de Liberty Puerto Rico, Naji Khoury, indicó que el vídeo se desarrolló con el objetivo de educar a estudiantes, padres y maestros sobre la importancia de navegar a través de internet de forma segura.

El vídeo será un recurso utilizado en el programa de Salud Escolar del Departamento de Educación en el que maestros ofrecen clases de salud a nivel secundario desde sexto a duodécimo grado.

El Departamento de Educación también utilizará el vídeo en su programa Navegando Seguro por el Internet, que cuenta con maestros especializados, y en la División de Salud Escolar y la Unidad de Atención para la retención Escolar que trabaja en escuelas de alto riesgo.

Según información federal, uno de cada cuatro niños en la isla han sido objeto de algún tipo de acoso sexual, razón por la que el ICE puso en marcha la Operación Depredador contra el problema.

Fuente: http://www.hoylosangeles.com/efe-3360643-13302839-20170824-story.html

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La desestabilización de la educación pública en Puerto Rico

Por: Emilio Nieves Torres

La intención de la Junta de Control Fiscal, basándose en el Plan Fiscal del Gobierno, para reducir el salario a los empleados públicos, tiene el efecto de eliminar 18 días de clases. Esto no es compatible con el principio de que la educación pública es un servicio esencial.

Provocar que los estudiantes tengan tantos días u horas sin clases, reduce el calendario escolar de 181 a 163 días. Anualmente, equivale a tres meses sin clases. Esta situación trastoca la vida de más de 300,000 familias que desesperadamente, de imponerse la voluntad de la Junta que decide e impone (no que recomienda), tendría que hacer arreglos para y cuido de sus hijos. Por otro lado, ¿qué actividades desarrollarán los estudiantes en ese tiempo libre?

El efecto en la clase magisterial es una reducción mensual de su salario entre $175 y $350. Anualmente equivale a una reducción salarial entre $2,100 y $4,200. A esto se añade la reducción en un 50% del salario de la segunda quincena del mes de julio, dado que el sistema de pago de vacaciones de los maestros depende de lo que acumule con los días trabajados.

El magisterio de Puerto Rico tiene un salario estancado desde el año 2008 y, conforme a las leyes aprobadas por el gobierno de Ricardo Rosselló, así continuará hasta el año 2021.

Miles de maestros gastaron dinero y tiempo preparándose para completar maestrías y doctorados, con la esperanza de alcanzar algún incentivo económico mediante la Carrera Magisterial. Sin embargo, esos incentivos han quedado en suspenso por la pasada y la presente administración gubernamental.

Por otro lado, las medidas impulsadas por el gobierno y la Junta de cerrar los sistemas de retiro y privatizarlos, genera incertidumbre y frustración. Por un lado, el Gobernador firma la Ley 106 de 2017 en la cual se excluye de la medida de privatización de los sistemas de retiro a maestros que cotizaban antes de agosto de 2014. Esto es el resultado de la lucha del magisterio que logró que el Tribunal Supremo declarara inconstitucional la Ley 160 de 2013 de la pasada administración. Además, las manifestaciones públicas del Frente Amplio Magisterial y las reuniones con legisladores de la Cámara de Representantes provocaron respetar esta decisión judicial.

Por lo tanto, el gobierno asume el pago de esas pensiones desde el fondo general, lo cual dependerá de lo recaudado y del presupuesto que se apruebe anualmente. Esta circunstancia no da certeza al magisterio de un pago de pensión de un 75% y que sea vitalicia.

Esta situación se agrava con la posición de la Junta de Control Fiscal que no reconoce exclusión alguna para el magisterio. Es decir, propone la privatización del sistema de retiro para todos los maestros activos. En el caso de los pensionados, pretende imponer una reducción entre 5% y 25%, mediante una fórmula que pone en peligro las aportaciones para planes médicos.

Todas estas medidas desestabilizan el servicio educativo porque provoca que los estudiantes universitarios desistan de prepararse para ser maestros o aceptarían ser maestros temporeramente. Esto va a aumentar la necesidad de maestros de difícil reclutamiento: inglés, ciencia, matemáticas y español. Además, los maestros que tienen entre cinco y 25 años de experiencia considerarán renunciar, cambiar de empleo o emigrar a otros países. Pero los que dirigen el país e imponen decisiones dictatoriales, no les importa la desestabilización de nuestro sistema de educación pública.

Los que creemos, de palabra y acción, en la educación pública, continuaremos defendiendo a la clase magisterial y el servicio educativo que ofrecen. Estoy convencido de que la educación pública (incluyendo la UPR) es la herramienta principal para superar la crisis social y económica de nuestro país. La lucha continúa.

Fuente noticia: https://www.elnuevodia.com/opinion/columnas/ladesestabilizaciondelaeducacionpublicaenpuertorico-columna-2352211/

Fuente imagen: https://i2.wp.com/laradiodelsur.com.ve/wp-content/uploads/2017/02/PR3.jpg?fit=1200%2C800&ssl=1

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