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Cierra un colegio de Holanda tras detectarse coronavirus en dos profesores

Europa/Holanda/04 Junio 2020/lavozdegalicia.es

Siete alumnos también presentaron síntomas, solo tres semanas después de la reapertura de los centros educativos

Un colegio de educación primaria en La Haya ha tenido que cerrar este miércoles después de que dos profesores hayan dado positivo en coronavirus y siete alumnos mostraran síntomas de covid-19, lo que se produce tres semanas después de que el Gobierno autorizara la reapertura gradual de las escuelas del país, informa Efe.

Esta es la primera escuela que se ve obligada a cerrar desde el pasado 11 de mayo, y sus más de 500 alumnos vuelven a recibir educación en línea desde casa, de la misma forma que ya hacían antes de que se levantaran las restricciones a la educación primaria.

Al menos siete de los niños que asistían a clase en ese colegio han registrado síntomas, en especial problemas gastrointestinales, por lo que las autoridades sanitarias están sometiendo a las pruebas a todos los estudiantes.

Por su parte, los dos profesores que han dado positivo empezaron a sufrir los síntomas el pasado fin de semana, por lo que no acudieron a dar clases esta semana.

Países Bajos ha detectado un total de 46.733 casos de coronavirus y al menos 5.977 pacientes han fallecido a causa del mismo, diez en las últimas 24 horas, según actualizaciones del Instituto de Salud Pública.

Fuente e imagen tomadas de: https://www.lavozdegalicia.es/noticia/sociedad/2020/06/03/cierra-colegio-holanda-tras-detectarse-coronavirus-dos-profesores/00031591205962478870569.htm

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Escuelas de Polonia continuarán cerradas hasta finales de junio

Europa/Polonia/04 Junio 2020/prensa-latina.cu

El ministro polaco de Educación, Dariusz Piontkowski, informó que la mayoría de las escuelas permanecerán cerradas al menos hasta el 26 de junio, como parte de las medidas para contener la propagación del coronavirus SARS-CoV-2.
Según el titular, es probable que los alumnos puedan retornar a las aulas en septiembre, después del período correspondiente a las vacaciones de verano.

Hasta que se retomen las clases presenciales, los estudiantes continuarán recibiendo los contenidos de las principales asignaturas mediante conferencias online, precisó.

Los centros educativos polacos cerraron el 12 de marzo, pero la semana pasada reabrieron sus puertas algunas escuelas primarias para atender a niños pequeños.

Hasta el momento, este país reportó 23 mil 987 casos positivos de Covid-19 y mil 65 fallecimientos debido a esa enfermedad.

Fuente: https://www.prensa-latina.cu/index.php?o=rn&id=370633&SEO=escuelas-de-polonia-continuaran-cerradas-hasta-finales-de-junio
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La reapertura de escuelas genera controversia en Inglaterra

Europa/Inglaterra/03/06/2020/Autor y fuente: pagina12.com.ar

La vuelta a clases es criticada como prematura.  «No podemos prometer a los padres que sus hijos estarán siempre a dos metros de distancia», aseguró  Bryony Baynes, director de una escuela primaria.

Las escuelas primarias comenzaron a reabrir sus puertas en Inglaterra, en un paso hacia el desconfinamiento que muchos consideran precipitado. El país está flexibilizando gradualmente el aislamiento social decretado a fines de marzo, con la reapertura de escuelas y negocios al aire libre como concesionarias de automóviles y mercados. Solo Estados Unidos, con una población cinco veces mayor, tiene más fallecidos por covid-19 que el Reino Unido, que registra hasta el momento 39.451 muertes según la cifra oficial del gobierno, limitada a los casos confirmados.

Algunas escuelas reanudaron su actividad el lunes, aunque por el momento solo para niños de 4 a 6 y de 10 a 11 años. La medida se aplica solo a Inglaterra, porque los gobiernos autónomos de Escocia, Gales e Irlanda del Norte siguen sus propios calendarios, que suelen ser bastante más lentos. Pero incluso en Inglaterra, muchos consideran que la reapertura de las escuelas es prematura.

El Sindicato Nacional de Educación pidió más «pruebas y evidencias científicas sólidas» y la Asociación de Dirigentes Escolares está preocupada por los «importantes problemas logísticos» que plantea. «No podemos prometer a los padres que sus hijos estarán siempre a dos metros de distancia», aseguró por su parte Bryony Baynes, director de una escuela primaria en Worcester, en el oeste de Inglaterra.

También a muchos padres les preocupa la decisión. Un estudio realizado por la Fundación Nacional de Investigación Educativa entre 1.200 directores de escuela mostró que casi la mitad de familias planea mantener a sus hijos en casa. Reticentes también ante las nuevas disposiciones, los gobiernos locales de numerosos municipios y condados ingleses pidieron a sus escuelas que no abran todavía.

Hasta algunos miembros del comité científico que aconseja al gobierno expresaron sus temores: el profesor John Edmunds consideró «arriesgado» pasar a la siguiente etapa de desconfinamiento cuando hay todavía «varios miles» de contagios diarios en la región.

Fuente e imagen: https://www.pagina12.com.ar/269883-la-reapertura-de-escuelas-genera-controversia-en-inglaterra

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El dolor del silencio

Por: Daniel Seixo

“El capitalismo ha cargado sobre los hombros de la mujer trabajadora un peso que la aplasta; la ha convertido en obrera, sin aliviarla de sus cuidados de ama de casa y madre”

 

Se llamaba Verónica Rubio, tenía 32 años y era una mujer trabajadora y madre de dos niños de nueve meses y cuatro años. Se llamaba Verónica y lamentablemente decidió quitarse la vida tras ser acosada, humillada y señalada repetidamente por la filtración de un video de carácter sexual con el que sin pretenderlo, se terminó convirtiendo en la comidilla de su entorno más cercano. Un vídeo enviado cinco años antes por la víctima a un antiguo novio y compañero de trabajo en la fábrica de camiones de Iveco en la que trabajaban, resultó suficiente para que el acoso laboral y la violencia machista, se propagase fruto del dedo acusador y el silencio cómplice hasta llevarla al extremo de decidir no poder soportarlo más.

Al silencio de la empresa, sus compañeros y los grupos de WhatsApp por los que el que acoso machista circuló impunemente, se suma ahora el silencio de la justicia. Un sistema judicial repetidamente incompetente cuando de juzgar el terrorismo machista se trata y que asegura impertérrito mostrarse incapaz de lograr identificar a la primera persona que divulgó el contenido que llevó a Verónica a la muerte. La misma justicia de la Operación Araña o la clausura de Egin, asegura ahora mostrarse incapaz de desenredar la madeja  que sigue a la declaración de la ex pareja de Verónica y a la de otros compañeros de la víctima, que aseguran haber recibido en sus teléfonos móviles los vídeos que la llevaron a quitarse la vida. Pero aun cuando la justicia pudiese seguir el hilo de la vergüenza y la complicidad con el crimen, resultaría laborioso resolver con verdadera justicia un caso en el que no media denuncia previa de la víctima.

Pese a que Verónica decidiese no presentar esa denuncia únicamente motivada por un infructuoso intento de soterrar aquella locura, pese a que el terror y la intencionalidad del delito resulte obvio para todos nosotros, pese a que los cientos de dedos que presionaron la tecla y el cuello de su propia compañera vayan a salir impunes. Pese a todo ello, la justicia del estado español resuelve declararse incapaz. Y resuelve hacerlo una vez más cuando es la vida de una mujer la que nos han arrebatado.

Al silencio de la empresa, sus compañeros y los grupos de WhatsApp por los que el que acoso machista circuló impunemente, se suma ahora el silencio de la justicia

Y puede que nosotras ya estemos cansadas, puede que nos canse el silencio cómplice y asesino de unos y otros, sus chascarrillos, sus jocosos comentarios y sus acusaciones ante una mujer que de un modo u otro, eso importa poco, hace gala de poseer una sexualidad activa, presente y real, tal como usted y como yo, como cualquiera de nosotros, meros seres humanos que ríen y lloran, escriben y follan. Porque lo quieran conocer ustedes o no, todos nosotros follamos, algunos lo hacen guarro y también con cariño, despacio, lento, en todas las posturas imaginables y con las personas que quieren o puede que con otras con las que simplemente les apetece, incluso hay algunos y algunas que follan por despecho o que engañan a sus parejas. Pero eso, nunca le debería otorgar a ningún jodido primate patriarcal la potestad para acosar laboralmente a nadie, ni mucho menos para compartir sus imágenes o hacer uso alguno de ellas o incluso poder llevar a una situación tan extrema a una mujer para que esta decida quitarse la vida dejando atrás a dos niños de nueve meses y cuatro años.

Niños a los que vuestra falsa moral burguesa de meapilas, vuestras perversiones sociales y sexuales y vuestra hipocresía de país ultracatólico plagado de templos de la explotación sexual y la esclavitud reaccionaria del cuerpo de la mujer, les ha arrebatado a su madre. Verónica, una trabajadora y madre de 32 años llevada a la muerte por el silencio de muchos, por el terror de unos pocos y por la impunidad de un sistema patriarcal, que una vez más se cobra la vida de una mujer en nuestro país. Pero ya nunca más, esto sucederá en silencio.

 

Fuente e imagen: https://nuevarevolucion.es/el-dolor-del-silencio/

 

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El modelo de la destrucción

Por:  

 

Y los alcaravanes comenzaron a desaparecer, sus crías eran atropelladas por los coches alquilados de los turistas de sol, alcohol, droga y playa, aquel universo de agua cristalina y bosques inmensos de cardones y tabaibas junto al litoral canario, se transformó en un siniestro oasis de hormigón, cemento y basura, no solo residual, también humana.

 

Da la impresión de que en lo que llaman ahora pomposamente, «la vuelta a la normalidad», todo será idílico para las Islas Canarias, los constructores serán buenos como conejitos blancos de Disney, los tiburones de la patronal turística una especie de ángeles salvadores, redentores del empleo, en definitiva los próceres de la destrucción ecológica del Archipiélago ensalzada por una banda política sin remedio, al servicio del poder financiero, del sobrecito y el maletín, del ¿Cómo va lo mío? y el exabrupto o la persecución sobre cualquiera que se oponga a la destrucción de esta tierra, una metodología política siniestra, de tierra quemada, de hechos consumados, perjudicial para la Madre Tierra, pero que tantos beneficios y millones en dinero negro les ha dado en tantos años de holocausto ambiental isleño.

Ya no se habla de las cientos de playas destruidas, convertidas en esperpentos, de los hoteles a pie de mar o sobre antiguas dunas mágicas, bungalows que parecen nichos de cementerio en cada acantilado, campos de golf en zonas de sequía constante, mafias internacionales del narcotráfico o la trata de seres humanos, sobre todo de mujeres para la prostitución, hay que suministrar producto fresco al «mercado».

El artista César Manrique en una concentración contra la construcción de un complejo turístico en la playa de Los Pocillos, 1988. Fuente: Fundación César Manrique

Un modelo turístico que ha arrasado por la natura de estas islas, las que un día fueron afortunadas, de las que hoy solo quedan los restos de aquel paraíso, que hasta Plinio el Viejo o Platón, nombraban en sus crónicas de la antigüedad como un alucinante Jardín de las Hespérides.

Ahora florecen todo tipo de autopistas hacia ninguna parte, hay que llegar media hora antes como sea, aunque sea a costa de espacios naturales de incalculable valor, con flora endémica, única en el mundo y un patrimonio cultural arrasado, tan solo con pequeños vestigios en muchos casos repletos de basura y absoluto abandono institucional.

Una belleza natural repleta de gigantescos templos para el consumo o centros comerciales, construidos de forma masiva, arruinando el comercio local, además de pisotear intencionadamente una agricultura olvidada por la banda política, testimonial, sin ayudas suficientes, como si los que gobiernan esta tierra quisieran que desapareciera del todo para poder construir hasta en la base del Roque Nublo.

Esta será su peculiar «desescalada», seguir construyendo, ahora con mayor «flexibilidad» legal en las Leyes del Territorio o de los Espacios Naturales, todo vale para que los buenazos de los constructores y la patronal turística, arrasen por lo poco que queda de territorio libre de especulación y pelotazos urbanísticos.

Meter como sea, hasta con calzador, como dice el presidente de Canarias, a cuatro millones de turistas antes de fin de este triste año 2020, sin miramientos, dando todo igual, hasta la seguridad de todo un pueblo, lo primero la satisfacción de los poderosos, de las clases dominantes, las que han convertido esta tierra en un triste erial de miseria, pobreza, exclusión social y corrupción política.

Fuente e imagen:  https://viajandoentrelatormenta.com/el-modelo-de-la-destruccion/
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España e Italia, los últimos países europeos en reabrir los colegios

Europa/ España e Italia/ 02.06.2002/ Fuente: www.niusdiario.es.

Los alumnos de primaria regresan este lunes a clase en Reino Unido y Grecia

Portugal reabre las escuelas de infantil tras la vuelta al cole de los alumnos de bachillerato

La vuelta al cole en Reino Unido comienza de manera muy escalonada y con restricciones: no se sobrepasará el límite de 15 niños por clase y con medidas de higiene y distanciamiento social. Eso sí, muchos padres no enviarán a sus hijos al colegio por temor a un posible contagio. Según un estudio de la llamada Fundación Nacional de Investigación Educativa, el 46 % de los encuestados ha indicado que sus niños se quedarán en casa.

Solo Inglaterra reabre este lunes las escuelas de primaria, pese a las advertencias de varios asesores científico del Gobierno británico que alertan del riesgo de una desescalada prematura. Las autonomías de las otras tres regiones -Escocia, Gales e Irlanda del Norte- aún mantienen el cierre de colegios.

«No podemos quedarnos confinados para siempre, debemos hacer una transición», afirmó el ministro de Exteriores, Dominic Raab, que recalcó que la retirada de medidas de aislamiento para combatir el coronavirus se va a hacer de forma «gradual» y «muy cuidadosa». Escocia baraja el mes de agosto e Irlanda del Norte, septiembre, mientras que Gales todavía no ha decidido la fecha.

Grecia: Guarderías y escuelas de primaria
Las escuelas primarias y las guarderías griegas abren también este 1 de junio, tras la decisión tomada por el Gobierno siguiendo las recomendaciones de los expertos en salud del país. «En este momento, los datos muestran que vamos a abrir escuelas primarias. Es bueno para nuestros hijos. No pueden permanecer fuera de la escuela durante seis meses ”, ha asegurado el portavoz del Gobierno griego, Stelios Petsas.

El resto de Europa
Portugal: 125.000 niños de preescolar (de 2 a 5 años) pueden regresar a las guarderías desde este lunes con motivo de la tercera fase de desconfinamiento. El país ya abrió sus escuelas para los alumnos de bachillerato (16 y 17 años).
Francia: a partir de este martes reabren las escuelas de forma generalizada en todo el país con el progresivo retorno de los alumnos de secundaria; siempre en grupos máximos de 15 estudiantes.
El ministro de Educación, Jean-Michel Blanquer, ha insistido en que la reapertura de los centros es un asunto de urgencia social «y más en período de crisis».
Dinamarca: fue el primer país en reabrir las escuelas a mediados de abril, aunque muchos padres prefirieron que los niños se quedaran en casa.
Alemania: comenzó a reabrir las escuelas en abril. Los estudiantes de secundaria, los primeros.
Bélgica: hace dos semanas volvieron a clase los alumnos de primaria y secundaria.
Países Bajos: hace tres semanas empezó a abrir las escuelas con horarios escalonados, dando prioridad a los alumnos de los primeros años de primaria y a los mayores de secundaria.
Suecia: nunca cerró sus escuelas para los niños menores de 16 años.
Irlanda:a partir del 29 de junio se abrirán las guarderías para los hijos de trabajadores esenciales, una medida se extenderá a los hijos del resto de trabajadores a partir del 20 de julio.
Austria: este miércoles termina la progresiva vuelta al cole que comenzó en abril con los alumnos de secundaria. El 15 de mayo regresaron los alumnos de entre 6 y 14 años y dentro de dos días, el resto.
España e Italia, en septiembre
En Italia, el ministerio de Educación ha anunciado las medidas de seguridad que le ha indicado el comité científico-técnico sobre la pandemia de coronavirus para reabrir los colegios en septiembre y que prevé distanciamiento físico de al menos un metro en las aulas y espacios comunes y mascarilla obligatoria para los mayores de seis años.

En España, solo los territorios en fase 2 y 3 han reabierto para los alumnos en cambio de ciclo, 4º de la ESO y especialmente 2º de Bachillerato, para reforzar el estudio de cara a la selectividad.

Fuente de la noticia: https://www.niusdiario.es/internacional/europa/espana-italia-ultimos-paises-europeos-reabrir-colegios-pandemia-coronavirus_18_2956020010.html

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Las universidades de Reino Unido se preparan para un modelo híbrido el próximo curso

Europa/ Reino Unido/ 02.06.2020/ Fuente: www.eleconomista.es.

Reino Unido es uno de los países europeos más afectados por la pandemia. El coronavirus ya ha provocado la muerte de más de 38.000 personas en esta región. La llegada de esta crisis sanitaria puso a todos sus ciudadanos en alerta, paralizando completamente todo tipo de actividad. La educación también ha sufrido un duro golpe, a pesar de que a partir de hoy se reabrirán las escuelas primarias, aunque solo asistirán a clase niños de tres cursos tomando medidas especiales.

Las instituciones de formación superior también echaron el cierre y les obligó a adaptarse a un nuevo método de enseñanza virtual y a distancia que no saben todavía cuándo va a finalizar. Con el paso de los días y el principio de curso a la vuelta de la esquina, algunas universidades están optando por continuar con estos sistemas. Se trataría de un aprendizaje combinado o modelo híbrido, que busca continuar con los estudios en remoto e incluir poco a poco clases presenciales con pequeños grupos.

Las universidades de Manchester, Bolton y Edimburgo y la Universidad de Nottingham Trent ya han anunciado que tienen la intención de ofrecer este tipo de metodología a partir de septiembre, mientras que la Universidad de Cambridge ha afirmado que todas las conferencias serán solo online para el próximo año académico.

Por su parte, la Universidad de Exeter mantiene que están estudiando una serie de fechas de inicio con estudiantes universitarios nacionales que regresan al campus en septiembre, pero que probablemente los estudiantes internacionales y de posgrado empiecen más tarde, tal vez en enero. La University and College Union expresó su preocupación por la falta de «coherencia» entre los anuncios y lo que considera la toma de decisiones impulsada financieramente por las universidades.

Clases virtuales hasta el verano del 2021

La propagación de la pandemia preocupa a todas las instituciones. En este sentido, la actualidad ha obligado a que la adaptación sea obligatoria y no optativa para las universidades europeas. Así, la Universidad de Cambridge se convirtió en la primera en dar el paso hacia el mundo educativo online. No obstante, las autoridades mantienen que no se descarta la posibilidad de realizar seminarios o tutorías de manera presencial con grupos reducidos de alumnos, siempre que sea posible y necesario. Por el momento, la Oficina para Estudiantes (OfS), órgano regulador de la educación superior, solicitó a todas las universidades que eviten señalar fechas para el regreso a clases presenciales.

No todo paso hacia adelante lleva consigo ventajas y esto es lo que ha pasado a la hora de plantear un modelo híbrido en las universidades de Reino Unido. Una encuesta publicada por la University College Union reveló que uno de cada cinco estudiantes estaría dispuesto a no matricularse si las restricciones se mantienen. Más de un 15% de los universitarios británicos aplazaría su ingreso al próximo semestre y son muchas las familias que exigen una disminución en la matrícula ante este escenario tan extraordinario.

Sin duda la educación superior ha sufrido grandes cambios en tan solo dos meses. La búsqueda de un sistema que pueda frenar la pandemia es el principal objetivo que tiene la sociedad internacional en el momento, pero hasta que esto llegue, la educación deberá adaptarse sin perder la calidad en la transmisión de sus contenidos.

Fuente de la noticia: https://www.eleconomista.es/ecoaula/noticias/10577540/06/20/Las-universidades-de-Reino-Unido-se-preparan-para-un-modelo-hibrido-el-proximo-curso.html

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