Page 630 of 1653
1 628 629 630 631 632 1.653

Aumentan tensiones en protestas en universidades de Francia

Europa/Francia/19 Abril 2018/Fuente: Prensa Latina

Las tensiones aumentan hoy en diversas universidades de Francia en medio de las protestas de estudiantes contra la reforma de acceso a la educación superior impulsada por el gobierno de Emmanuel Macron.
La movilización ganó amplitud al llegar al Instituto de Estudios Políticos de París (Science Po) y a sus sedes en otras ciudades como Rennes, un hecho simbólico al tratarse de uno de los centros universitarios más prestigiosos y elitistas del país.

Un grupo de estudiantes mantiene bloqueados total o parcialmente tres edificios de la sede capitalina de Sciente Po, con mensajes como ‘por el fin de la dictadura macronista’.

Otra consigna enarbolada es ‘Macron tu universidad está bloqueada’, pues el presidente y varios de los principales políticos del país son egresados de Science Po.

La movilización en este instituto forma parte de la cadena de bloqueos registrados desde marzo en universidades de esta capital y de ciudades como Montpellier, Rennes, Bordeaux y Toulouse.

El objetivo es rechazar la reforma impulsada por el gobierno, que pondría fin a los sistemas de sorteo para ingresar a la educación superior e introduciría un proceso selectivo sobre la base de una evaluación integral realizada por el personal universitario.

Según los detractores, ello generará un favoritismo para los jóvenes de las clases más acomodadas, mientras los provenientes de sectores más populares serán excluidos y discriminados.

Desde Science Po (que no está implicada en la reforma pues se trata de un instituto de post-grado), los estudiantes denuncian que ‘nosotros ya vemos las consecuencias de esta selección’, explicó uno de los huelguistas, citado por la prensa local.

‘La mayoría de los estudiantes aquí son hijos de personas de la clase dirigente y es un lugar de reproducción social’, denunció, mientras las pancartas desplegadas en los edificios se refieren al instituto como ‘la fábrica de la élite’.

Otra universidad especialmente activa dentro de la movilización es Nanterre, en las afueras de París, admirada en el país por ser el sitio desde el cual nació la protesta social de Mayo de 1968, la huelga de mayores dimensiones registrada en esta nación europea.

Más de mil alumnos votaron hoy a favor de mantener bloqueada la institución al menos hasta el 2 de mayo, una situación excepcional que de inmediato ha disparado las alertas.

Fuente: http://www.prensa-latina.cu/index.php?o=rn&id=171595&SEO=aumentan-tensiones-en-protestas-en-universidades-de-francia
Comparte este contenido:

España: La Comunidad reduce un 5% el precio de las escuelas infantiles públicas

Europa/España/19 abril 2018/Fuente: El país

Dependiendo de la renta, los usuarios se ahorrarán entre tres y 10 euros mensuales

El Ejecutivo regional ha anunciado hoy una rebaja del precio de las escuelas infantiles públicas del 5%, que sumada a las dos anteriores supone una reducción de un 30% con respecto a lo que se abonaba en el curso 2015/2016. El ahorro acumulado para las familias con los tres bajadas llega hasta los 930 euros anuales. La medida beneficiará a las 41.000 familias escolarizadas en 398 centros públicos y en los sostenidos con fondos públicos del primer ciclo de Educación Infantil. La Comunidad de Madrid comenzó una escalada de precios en las escuelas infantiles en 2008 y las familias con rentas más bajas que no pagaban nada comenzaron a abonar 45 euros mensuales.

La medida anunciada implica que las cuotas mensuales se reducirán entre 3 y 10 euros mensuales dependiendo del nivel de ingresos de las familias con respecto al curso pasado. De esta forma, las rentas de hasta 5.644 pasarán a pagar 57,76 euros mensuales en vez los 60,8 actuales. Las de 5.644 a 7.656 euros abonarán 93,86 euros al mes en lugar de los 98,80 actuales. Las situadas entre 7.656 y 25.725 euros se reducirán de 136,8 a 129,96 euros, mientras que a las superiores a 25.725 euros pasarán a pagar una cuota de 197,6 a 187,72 euros.

Las familias numerosas de tipo general y de tipo especial cuyos hijos asisten a escuelas infantiles y casas de niños se seguirán beneficiando de reducciones del 50% y del 100%, respectivamente, en las cuotas de escolaridad y horario ampliado.

El Ejecutivo de Cristina Cifuentes sostiene en un comunicado que a lo largo de los tres años de legislatura transcurridos ha realizado una inversión de más de 11,5 millones de euros en facilitar la conciliación de la vida laboral y familiar de los madrileños y en incentivar la escolarización de los niños de 0 a 3 años en centros públicos.

La Comunidad de Madrid también va a destinar 36,6 millones de euros a los cheques guardería; becas destinadas a sufragar los gastos de los alumnos de primera etapa de Educación Infantil en centros privados. Se trata de una cantidad que es un 7,8% más que hace dos años y que llegarán a 33.000 niños de hasta 3 años el próximo curso 2018/2019, 600 más que el presente curso. La cuantía de las becas será de 100 o de 160 euros mensuales en función de la renta y beneficiarán fundamentalmente a las familias en las que trabajen ambos cónyuges, con el objetivo de fomentar la conciliación familiar y laboral.

Fuente: https://elpais.com/ccaa/2018/04/17/madrid/1523979395_514776.html

Comparte este contenido:

Etiopía realiza esfuerzos para proveer una educación de calidad

África/Etiopía/19 Abril 2018/Fuente: Prensa Latina

Etiopía trabaja hoy para promover una educación de calidad mediante la provisión de las condiciones necesarias para la enseñanza y el aprendizaje en cada escuela del país.
De acuerdo con el director de Apoyo y Programa de Mejoramiento Educativo, Yasabu Muluken, elementos tales como el agua, el saneamiento y la higiene escolar, la salud, la nutrición, la biblioteca y los accesos a laboratorios son cruciales para cultivar un entorno propicio en todos los centros.

‘El objetivo final de enfocarse en un ambiente adecuado es cultivar una educación de calidad’, puntualizó.

Muluken indicó que cada institución necesita cumplir con algunos requisitos básicos, entre ellos el proceso riguroso de enseñanza-aprendizaje, que comprende el plan de asignaturas y la preparación de maestros, así como con un liderazgo escolar adecuado.

A su vez, apuntó, debe existir un compromiso con la comunidad y el mencionado ambiente de aprendizaje favorable, en lo que a requerimientos materiales refiere, lo cual demanda la participación y el compromiso de todos en general.

También subrayó que actualmente las escuelas primarias y secundarias no funcionan bien para mantener un entorno de enseñanza-aprendizaje atractivo para los docentes y los estudiantes.

De ahí el nuevo enfoque del ministerio, que intentará transformar ese panorama, concluyó el funcionario.

Fuente: http://www.prensa-latina.cu/index.php?o=rn&id=171044&SEO=etiopia-realiza-esfuerzos-para-proveer-una-educacion-de-calidad
Comparte este contenido:

Estudiantes franceses rechazan reformas educativas de Macron

Por: www.hispantv.com/18-04-2018

Los estudiantes de toda Francia han estado organizando manifestaciones contra las reformas educativas propuestas por el presidente Emmanuel Macron, que introducirían requisitos de ingreso más estrictos para las universidades del país, 18 de abril de 2018.

Macron ha propuesto ajustar el proceso de selección para los que ingresan a las universidades francesas, mientras que en la actualidad a todos los graduados franceses de bachillerato se les garantiza un lugar de universidad pública independientemente de sus calificaciones.

El Gobierno espera reformar un sistema universitario en dificultades, que los estudiantes internacionales han votado anteriormente como el peor de Europa. Francia se ha comprometido a invertir casi mil millones de euros en educación superior durante los próximos cinco años.

Fuente: AFP

Fuente: AFP

Fuente: AFP
Comparte este contenido:

España: El concurso de ‘Cuentos contra el bullying’ repartirá quince premios de cien euros en Santander

Por: eldiariomontanes.es/18-04-218

Los premiados se darán a conocer el próximo 28 de abril en el marco de la Feria del Libro

El Ayuntamiento de Santander y la Fundación Fair Saturday entregarán los premios del I Concurso ‘Cuentos contra el bullying’ (acoso escolar) el próximo sábado 28 de abril, en el marco de la Feria del Libro, donde se presentará también la obra editada con los relatos ganadores.

El concurso, al que se han presentado más de 100 estudiantes de centros santanderinos, va dirigido a niños y jóvenes de 8 a 23 años para favorecer la reflexión sobre el acoso escolar y su prevención. A través de esta iniciativa el Ayuntamiento y Fair Saturday tratan de fomentar la creatividad, la reflexión y la empatía social con el objetivo de concienciar a niños y jóvenes sobre este problema y sobre la importancia de favorecer la tolerancia y la convivencia en las aulas.

En total, se repartirán 15 premios de 100 euros cada uno que se destinarán a los proyectos sociales elegidos por los ganadores. La entrega de premios será el día 28, a las 12.00 horas, en la plaza de Alfonso XIII. Ese mismo día se presentará el libro editado con los trabajos ganadores, cuyos beneficios irán también a proyectos sociales.

*Fuente: http://www.eldiariomontanes.es/santander/concurso-cuentos-bullying-20180418131718-nt.html

Comparte este contenido:

Germany: Governor remakes Ky. Board of Education

Germany/By: Ronnie Ellis CNHI Kentucky/ Source: http://www.dailyindependent.com

Hal Heiner, a charter school supporter and critic of the Kentucky Education Association, resigned Monday as Secretary of the Education and Workforce Development Cabinet to accept an appointment to the Kentucky Board of Education.

Gov. Matt Bevin also appointed his former communications director, Amanda Stamper, and five others to the board effectively remaking the board.

The appointments come after a tumultuous General Assembly which drew thousands of teachers to Frankfort protesting changes in their pension system and lobbying for more funding for public schools and a session during which the Republican-controlled legislature declined to provide funding for charter schools which they authorized last year.

Many teachers were still reeling Monday from comments Bevin made last Friday, saying children were likely — he used the word guarantee at one point — subjected to abuse and danger when some school systems closed to allow teachers to travel to Frankfort for the protests.

Stamper, who is now public relations director for Anthem, also commented on the school closings on Friday by posting on her Twitter account that: “Heavy on my heart are the children who’ve been left at home by themselves because their parents can’t afford the extra childcare expense due to school being cancelled.”

The appointments also come against the backdrop of a state audit of the school’s larges public school system in Jefferson County. That audit — prompted by reports of inappropriate restraints of some children and other problems — should be completed soon, according to Education Commissioner Stephen Pruitt.

Heiner has frequently criticized the Jefferson County system. He also was critical of KEA during the 2017 General Assembly during testimony before the education committee on behalf of charter school legislation.

“I am grateful for Sec. Heiner’s skilled and selfless leadership of the Education and Workforce Development Cabinet over these past two and a half years,” Bevin said in a press release announce Heiner’s resignation as cabinet secretary. “He has overseen a pivotal time of transformation as we strengthen Kentucky’s education system and modernize workforce training. I appreciate his willingness to continue serving Kentucky in a less time-intensive but very important role as a member of the state Board of Education. In his new role, I am confident he will work to ensure that every K-12 student in the commonwealth has the best possible opportunity for success.”

Heiner, a former member of the Louisville Metro Council, was one of four Republican contestants in the 2015 Republican gubernatorial primary won by Bevin who subsequently appointed him Secretary of the Education and Workforce Development Cabinet.

In the press release, Heiner said his time as cabinet secretary has been “the highlight of my career,” a time of progress in workforce readiness and education.

“There is, however, work still to be done, and I look forward to focusing my time and energy on students at the elementary and secondary levels as a member of the Board of Education,” Heiner said.

The seven new appointees join the 11-member Kentucky Board of Education who are appointed by the governor. The other five appointed Monday be Bevin are:

• Laura Timberlake of Ashland is chief operating officer for Big Sandy Distribution/Big Sandy Superstores, a furniture store chain. She serves on the boards of Ashland Alliance and Our Lady of Bellefonte Hospital and holds a bachelor’s degree in human resources from Park University.

• Kathy Gornik of Lexington is the retired co-founder and president of Thiel Audio and has served as chairwoman of the Consumer Electronics Association and on the board of the National Science and Technology Education Partnership. She holds a BA degree in education from the University of Dayton.

• Tracey Cusick of Union is mother to 10 children and has served as a parental advisor to the board with a background in home schooling, private and public schools. She holds an associate’s degree in applied science from State University of New York’s Health Science Center in Syracuse.

• Joe Papalia of Louisville is chief executive officer of Munich Welding and Deposition Technology Innovations. He has a bachelor’s degree in mechanical engineering from Massachusetts Institute of Technology and is a non-voting member of the Council on Postsecondary Education.

• Ben Cundiff of Cadiz was initially appointed by Bevin to an unexpired term. He is owner and operator of Cundiff Farms, an attorney and former chairman and CEO of Trigg County Famers Bank. He holds a degree in chemical engineering from Vanderbilt University.

Ronnie Ellis writes for CNHI News Service and is based in Frankfort. Reach him at rellis@cnhi.com. Follow him on Twitter @cnhifrankfort.

Source:

http://www.dailyindependent.com/news/governor-remakes-ky-board-of-education/article_61106b5c-41a0-11e8-8754-238b72440f96.html

 

Comparte este contenido:

Educación digital: El futuro ya está aquí (Audio)

España/ Autor: Redacción / Fuente: Cadena SER Zaragoza

En Hoy por Hoy Zaragoza, el gestor de contenidos del Grupo Piquer, Jorge García de Vicuña, resalta las nuevas tendencias en educación y herramientas y metodologías digitales para la educación.

¿Qué significa la educación digital? Esta es la pregunta que García intentó responder en Hoy por Hoy Zaragoza: ‘’Se trata de aplicar las nuevas tecnologías al aprendizaje, como la realidad virtual, algo que me apasiona y me fascina […] Imagínate poder pasear por otros planetas o escuchar discursos históricos in situ’’.

 

 

Y de esto se trata, del uso de estas nuevas tecnologías para generar situaciones que no serían posibles de otro modo. Pone como ejemplo ‘’Assassins Creed Discovery tour’’, un documental interactivo avalado por historiadores que elimina todo el componente violento del videojuego original para ofrecer a los jugadores una experiencia real sobre la sociedad del antiguo Egipto.

Y como era de esperar, varias organizaciones se han movido en pos de ofrecer estas herramientas de forma barata o gratuita. García habla de ‘’Punto muerto’’, una iniciativa que tiene como objetivo abaratar el coste del material escolar con la creación de una plataforma de recursos educativos digitales, distribuidos de forma libre y gratuita. A este tipo de propuestas se le unen ‘’Google for education’’, ‘’Edmodo’’ y ‘’Classdojo’’, plataformas que buscan proporcionar estos recursos educativos digitales.

Estos entornos digitales brindan una serie de ventajas fundamentales en contraposición del clásico libro de texto. No solo son más baratos si no que se actualizan de forma inmediata, tanto en forma como en modo de presentación de los contenidos, algo con lo que la educación tradicional no puede competir. No obstante, existe un inconveniente a corto plazo, según García, “ya que este tipo de educación requiere una elevada inversión inicial, tanto para familias como centros”. Sin embargo, sostiene que “en el futuro estos costes se abaratarán”.

Y es que el futuro educativo parece pasar por las nuevas tecnologías y con ello, las infinitas posibilidades que nos brindan.

Fuente de la Entrevista:

http://cadenaser.com/emisora/2018/04/11/radio_zaragoza/1523446544_405129.html

Comparte este contenido:
Page 630 of 1653
1 628 629 630 631 632 1.653