Page 235 of 6794
1 233 234 235 236 237 6.794

Nicaragua: Escuela de Educación Especial Melania Morales celebra Día Nacional de las Personas con Discapacidad

Escuela de Educación Especial Melania Morales celebra Día Nacional de las Personas con Discapacidad

Con un festival artístico y cultural, esta mañana la Escuela de Educación Especial Melania Morales, celebró el Día Nacional de las Personas con Discapacidad, que en Nicaragua se conmemora el 25 de agosto, tras la promulgación de una ley aprobada en el año 2011 por la Asamblea Nacional.

La actividad se realizó en un ambiente de alegría, convivencia fraterna e incluyó demostración de talento artístico de los estudiantes y docentes en: bailes, canto y declamación, como parte de la formación artística que se promueve.

Así mismo, durante la feria se proyectaron diversos productos de emprendedurismo en: gastronomía, carpintería, costura, ornamentación, entre otros, los que fueron elaborados por los niños y niñas, a través de los talleres de habilitación laboral, que promueve el buen Gobierno para que los estudiantes aprendan un oficio que les permita ser autosostenibles.

Mary Francis Rivas, directora de la escuela, dijo que el día de las personas con discapacidad, la escuela lo conmemora con mucha alegría, celebrando y agradeciendo todos los avances educativos que el Buen Gobierno presidido por el comandante presidente, Daniel Ortega, ha venido desarrollando para elevar la atención y calidad educativa de los niños y niñas de educación especial en nuestro país.

Alejandra Alvarado, madre de una niña con discapacidad, agradeció al buen Gobierno y al personal de la Escuela Melania Morales por la excelente atención que les brindan a los niños con discapacidad.

“Me siento muy alegre, en lo personal como madre siempre me he sentido muy bendecida de que mi hija estudie aquí, en un centro que tiene una infraestructura amplia y bonita, además de atención y un amor inmenso con que los docentes reciben a mi hija que tiene síndrome de Down”, expresó Alvarado.

La Escuela de Educación Especial Melania Morales cuenta con modalidades de preescolar, primaria y habilitación Labora, donde son atendidos 456 niñas y niños con discapacidad: intelectual, visual, auditiva y autismo.

 

Fuente de la Información: https://www.mined.gob.ni/escuela-de-educacion-especial-melania-morales-celebra-dia-nacional-de-las-personas-con-discapacidad/

 

 

 

Comparte este contenido:

Paraguay: Docentes y Gobierno llegan a un acuerdo, habrá clases

Docentes y Gobierno llegan a un acuerdo, habrá clases

Luego de la reunión este domingo entre los docentes y el MEC, las partes llegaron a un acuerdo con lo que la movilización prevista para el lunes y martes fue levantada.

En el acuerdo firmado por los diferentes gremios docentes y el Gobierno de Santiago Peña, el MEC se comprometió a incluir en el presupuesto del 2024 el pago del escalafón docente de aquellos profesionales que cuentan con resolución pendiente de pago del 2020. Mientras que los que están pendientes desde el 2023, serán incorporados en el PGN 2025.

El Gobierno también asumió el compromiso de incorporar en el PGN de cada año, a partir del 2024, al menos USD 9 millones para hacer frente a las inversiones correspondientes por el escalafón docente, según informó el periodista René Ramos.

Además, ambas partes se comprometieron a conformar una mesa de trabajo permanente para desarrollar “prioridades conjuntas sobre temas estructurales”, lo que incluye los ajustes por inflación para el salario básico profesional para el 2024.

Asimismo, acordaron elevar el subsidio por salud para funcionarios administrativos del MEC, de G. 300.000 a G. 500.000 a partir del 2024.

Los docentes habían anunciado un paro el lunes y martes por no llegar a un acuerdo con el MEC. Este domingo nuevamente se reunieron para poder destrabar la situación.

Para el encuentro de este domingo, estuvieron presentes el ministro de Hacienda, Carlos Fernández Valdovinos, y la jefa del Gabinete, Lea Giménez, además del titular del MEC, Luis Ramírez.

El ministro Ramírez consideró este acuerdo como “histórico”. “Estamos inaugurando un nuevo momento de trabajo, de trabajo en favor de la educación paraguaya, de trabajo en primer lugar en favor de nuestros niños”, expresó.

Afirmó que desde el Gobierno hicieron “el mejor esfuerzo” por indicación del presidente Santiago Peña para lograr que “los chicos puedan seguir teniendo clases”.

Ramírez sostuvo que el “acuerdo principal” es la “continuidad de un proceso pedagógico que no se interrumpe, que no va a ser interrumpido y que en este modelo de trabajo y de acuerdo entre adultos, vamos a poder solucionar nuestras diferencias, vamos a poder anticipar nuestras diferencias, vamos a poder trabajar también sobre acciones concertadas”. En ese sentido, afirmó que tienen más “puntos de coincidencia”.

Fuente de la Información: https://www.ultimahora.com/docentes-y-gobierno-llegan-a-un-acuerdo-habra-clases

 

 

 

Comparte este contenido:

Internacional: Propuesta de Pacto de Estado para proteger a los menores de edad en Internet y las redes sociales

Propuesta de Pacto de Estado para proteger a los menores de edad en Internet y las redes sociales

El uso problemático de internet, redes sociales y pornografía por parte de los niños, niñas y adolescentes genera múltiples riesgos. Asimismo, la tecnología se ha convertido, en muchas ocasiones, en una puerta a contenidos inapropiados para el desarrollo integral de los niños, niñas y adolescentes, que generan una banalización de las relaciones sexuales, sexualización precoz, sesgos de género y exposición a contenidos inapropiados para los que no están preparados.

Por ello, seis entidades: la Asociación Europea para la Transición Digital (AETD)Save The ChildrenFundación ANARiCMediaDale Una Vuelta y Unicef, con el apoyo institucional de la Agencia Española de Protección de Datos, se han unido para consensuar una propuesta de Pacto de Estado ante un problema cada vez más acuciante: el impacto negativo que puede tener el uso de Internet y las redes sociales en los menores de edad.

En la propuesta, tratan de impulsar una educación digital responsable y también, educación afectivo-sexual para la ciudadanía. En este sentido, proponen una serie de claves:

  1. Concienciar sobre lo que está pasando en la Red (acoso, violencia, abusos, ciberdelitos, adicciones sin sustancia, pornografía, mercantilización de los datos de los menores, falta de pensamiento crítico, etc.) y su impacto en la vida y en el desarrollo de los menores.
  2. Fomento de Escuelas de Padres y Madres para formarse en una ciudadanía digital responsable y dotarles de herramientas para poder educar a sus hijos en un consumo consciente y responsable.
  3. Dotar de competencias habilitadoras a través de formación reglada a alumnado, profesorado, trabajadores sociales, profesionales de la salud y el derecho con formación adecuada, acreditada y continuada, que incluya: protección de dispositivos, de datos y privacidad, de la salud y el bienestar, y frente a la violencia. Y, para ello, propone la formación a docentes, y la facilitación de espacios seguros que promuevan la participación social y cívica de niños/as y adolescentes.

Ante esta situación, se consensuan una serie de medidas que inciden en la necesidad de asumir el problema, formar a los profesionales para afrontarlo, y desarrollar la legislación vigente para que todos los actores implicados asuman su responsabilidad en la necesidad de un entorno digital que no dañe a una población vulnerable, como son los niños y los adolescentes.

  1. Trasladar en medidas concretas los principios, medidas y mecanismos necesarios en consonancia con la Convención sobre los Derechos del Niño y la Observación General No. 25 relativa a los derechos de los niños en relación con el entorno digital.
  2. Diseño de los productos y servicios digitales teniendo en cuenta la edad.
  3. Recogida y difusión de la información personal que una persona menor de edad introduzca en línea.
  4. Prevención para un uso seguro y responsable.
  5. Medidas para limitar el acceso a contenidos inadecuados.
  6. Obligar a que los algoritmos y sistemas de tratamiento automático, estén auditados por terceros independientes y autoridades de control con relación a la protección.
  7. Refuerzo a las instituciones.

Desde Educar en Igualdad, ponemos a disposición del público en general de herramientas y recursos educativos para impulsar una educación afectivo- sexual y prevenir la violencia de género. ¡No olvides suscribirte a la Comunidad Educativa para recibir todas las novedades en materia de igualdad!

Para más información consulta los siguientes enlaces:

Materiales educativos recomendados para la educación digital:

 

Fuente de la Información: https://www.educarenigualdad.org/propuesta-de-pacto-de-estado-para-proteger-a-los-menores-de-edad-en-internet-y-las-redes-sociales/

Comparte este contenido:

Guinea Ecuatorial: Llegada del Presidente de la República a Santo Tomé y Príncipe

Llegada del Presidente de la República a Santo Tomé y Príncipe

La República de Santo Tomé y Príncipe acoge desde este sábado 26 de agosto a los líderes y jefes de delegaciones de países miembros de la CPLP, que asisten a los trabajos de la decimocuarta cumbre de dicha organización lusófona, que tiene como lema La juventud y la sostenibilidad.

Para asistir a dicho evento subregional, la República de Guinea Ecuatorial,  como miembro de esta comunidad, está representada por el Jefe de Estado S.E. Obiang Nguema Mbasogo, acompañado de su esposa, la Primera Dama de la Nación,  Doña Constancia Mangue de Obiang e integrada por altas personalidades de nuestro país, entre ellas la Presidenta del Senado, Teresa Efua Asangono.

El máximo dirigente ecuatoguineano y esposa  a su llegada al Aeropuerto Nuno Javier de Santo Tomé y Príncipe, además de ser objeto de entrega de flores como signo de  bienvenida  al país, ha sido cumplimentado por el Ministro de Negocios Exteriores, Garret Guadalupe y por los integrantes de nuestra legación en el archipiélago atlántico y los responsables ante la CPLP con sede en Lisboa.

La ceremonia de recibimiento también ha contado con la presencia de la colonia ecuatoguineana afincada en Santo Tomé y Príncipe.

Texto: Rubén Darío
Fotos: Miguel Ángel Andjimi
(Equipo Prensa Presidencial)
Oficina de Información y Prensa de Guinea Ecuatorial

Aviso: La reproducción total o parcial de este artículo o de las imágenes que lo acompañen debe hacerse, siempre y en todo lugar, con la mención de la fuente de origen de la misma (Oficina de Información y Prensa de Guinea Ecuatorial).

Fuente de la Información: https://guineaecuatorialpress.com/noticias/llegada_del_presidente_de_la_republica_a_santo_tome_y_principe

 

Comparte este contenido:

México: UMSNH realizará el 5° Encuentro Internacional de Investigación e Innovación Tecnológica para Personas con Discapacidad

UMSNH realizará el 5° Encuentro Internacional de Investigación e Innovación Tecnológica para Personas con Discapacidad

La Facultad de Ingeniería Eléctrica convoca a dicha actividad que se llevará a cabo del 8 al 10 de noviembre

Morelia, Michoacán (MiMorelia.com).- Con el objetivo de difundir los avances tecnológicos y científicos a favor de las personas con discapacidad, además de promover el desarrollo de proyectos y prototipos e innovación de aparatos y tecnología dirigidos a este sector, del 8 al 10 de noviembre se realizará el 5° Encuentro Internacional de Investigación e Innovación Tecnológica para Personas con Discapacidad.

La Facultad de Ingeniería Eléctrica de la Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo (UMSNH) convoca a dicha actividad que permitirá contribuir a la vinculación con la sociedad a través de un foro entre las instituciones de investigación y docencia, las empresas, así como otras organizaciones gubernamentales y no gubernamentales relacionadas con la discapacidad y la inclusión de personas con discapacidad.

El Encuentro que se llevará a cabo en la modalidad virtual, está dirigido a investigadores, investigadoras, profesionales, estudiantes, educadores y cualquier persona interesada en la investigación y en el desarrollo o uso de tecnología que beneficie a las personas con discapacidad.

Las modalidades de participación son: conferencias magistrales, trabajos de investigación a través de ponencias orales y/o carteles, aplicaciones o prototipos (software, app’s o tecnologías para personas con discapacidad), así como asistencia libre previo registro.

Los ejes temáticos y categorías para ponencia y/o carteles son en el área de Ingeniería; Ciencias de la Salud, así como Derechos, educación y cultura. El primero integra software, tecnología móvil, bioingeniería, accesibilidad y movilidad, domótica y tecnología de asistencia; el segundo contempla temas sobre medicina física y rehabilitación, enfermería, nutrición, psicología, tratamientos médicos y quirúrgicos; mientras que en el tercer eje está el apoyo escolar, laboral, legal, deportivo y recreativo, arte y cultura, así como inclusión e igualdad.

Cabe señalar que, en los prototipos podrán participar todos aquellos relacionados con la discapacidad en las áreas de software, tecnología móvil, domótica, aparatos de rehabilitación, deportivos o recreativos, entre otros.

El registro de artículos, carteles y prototipos, así como el envío de resúmenes tiene como fecha límite el 30 de septiembre.

En el encuentro también se cuenta con la participación del Instituto Tecnológico de Morelia, la Secretaría de Bienestar del Gobierno del Estado, la Asociación Argentina de Actividades Físico-Deportivas Adaptadas, entre otras instancias.

Mayores informes en las páginas: https://encuentroenited.org/2023/ y https://fie.umich.mx/enited, en el correo electrónico: enited.unimich@gmail.com, así como al teléfono 443 3223500 extensiones 1113 y 1115.

rmr

Fuente de la Información: https://mimorelia.com/noticias/educacion/umsnh-realizar%C3%A1-el-5-encuentro-internacional-de-investigaci%C3%B3n-e-innovaci%C3%B3n-tecnol%C3%B3gica-para-personas-con-discapacidad

Comparte este contenido:

Guatemala: Suspenden clases y actividades de Independencia por brote de dengue hemorrágico en La Unión, Zacapa

Suspenden clases y actividades de Independencia por brote de dengue hemorrágico en La Unión, Zacapa

Las autoridades han informado que La Unión, Zacapa es el municipio con más incidencia de dengue y por eso están en alerta.

Julio Román, Raúl B. Y A. Domínguez

Las clases y las actividades de Independencia se suspendieron en La Unión, Zacapa, debido a un brote de dengue hemorrágico, informaron las autoridades.

Las acciones para evitar la proliferación del zancudo transmisor del dengue, a través de eliminación de criaderos son necesarias, lo cual junto a las acciones que realiza el Ministerio de Salud Pública y Asistencia Social, permiten evitar el aumento de personas con la enfermedad.

Es por ello que la Cartera de Salud insta a la población de Zacapa, a mantener acciones como lavado periódico de pilas y áreas para almacenar agua para el consumo, dar vuelta a recipientes como llantas, macetas y botellas para evitar el estancamiento de agua, descartar en sus casas todos aquellos recipientes que no utilizan y puedan almacenar agua de lluvia, entre otras.

El Centro de Operaciones de Emergencias, del La Unión, Zacapa, presidido por el alcalde ha suspendido las actividades educativas en su jurisdicción, del 28 de agosto al 8 de septiembre, así como las actividades de Independencia y los Juegos Escolares del nivel medio.

El Ministerio de Educación envió un oficio a los supervisores educativos de La Unión, Zacapa, el 25 de agosto pasado, en donde se notifica la suspensión de actividades por brote de dengue hemorrágico.

Es por ello que decidió:

  1. Suspender temporalmente los juegos escolares de nivel medio mientras bajan los índices de infestación del zancudo.
  2. Cancelar las actividades de independencia para el año 2023.
  3. Que la entrega educativa se desarrolle a distancia del 28 de agosto al 8 de septiembre el año 2023.
  4. Que se instruya de manera inmediata a los directores de establecimientos educativos y estos a sus docentes para el desarrollo de guías o las estrategias de enseñanza, aprendizaje que correspondan para no desatender el servicio educativo en las escuelas.

Se señala que queda “bajo la total responsabilidad de los supervisores educativos el monitoreo y control del trabajo de todos los establecimientos educativos, garantizando que la entrega educativa no se detenga”.

 

Fuente de la Información: https://www.prensalibre.com/guatemala/comunitario/suspenden-clases-y-actividades-de-independencia-por-brote-de-dengue-hemorragico-en-la-union-zacapa-breaking/

Comparte este contenido:

ONU: Los médicos indonesios actúan ante los signos reveladores de violencia familiar

Los médicos indonesios actúan ante los signos reveladores de violencia familiar

Los médicos de la isla indonesia de Sulawesi Central están poniendo en práctica la capacitación que recibieron del Fondo de Población de las Naciones Unidas ( UNFPA ) para identificar y actuar en casos de violencia doméstica.

Cuando los padres de un niño de cinco años herido le dijeron a la Dra. Fai’zah A. Salim que se había caído de una escalera, ella no quedó convencida y sospechó lo contrario.

Capacitada por el UNFPA en Palu, capital de Sulawesi Central, para identificar signos tanto físicos como psicológicos de violencia doméstica, remitió al niño a un consejero social. Poco después explicó lo que realmente pasó y cómo su padre lo había golpeado por hacer travesuras.

Los médicos, capacitados para reconocer signos de violencia doméstica, pueden ayudar a las víctimas más allá del simple tratamiento de las heridas.

El reconocimiento es el primer paso.

«El reconocimiento es el primer paso para poder ayudar», afirmó el Dr. Salim. «Necesitamos hacer mucho más que tratar las heridas sintomáticas».

El Centro de Salud Pública, o Puskemas, donde trabaja el Dr. Salim, es parte de un programa piloto del UNFPA para combatir la violencia de género y otras formas de violencia doméstica.

El programa cubre 11 distritos de Indonesia, incluido Palu. En su marco, el UNFPA apoya al Gobierno en la formulación de políticas y capacita a los proveedores de atención médica. Se alienta a los socios locales a abogar por que las víctimas se presenten y busquen ayuda más allá del tratamiento de sus heridas físicas.

Los resultados son significativos. En los primeros tres meses de 2023, el personal de Puskemas Sangurara ya había identificado siete casos de violencia doméstica, en comparación con entre uno y dos durante todo un año hace un año. “¿Es por la promoción o porque estamos mejor capacitados para reconocer los síntomas de la violencia de género? Probablemente ambas cosas”, dijo el Dr. Salim.

Serias preocupaciones sobre la violencia de género

A pesar de los importantes avances en la igualdad de género, incluido un mayor acceso de las mujeres y las niñas a la educación, el empleo y los servicios de salud, la violencia de género sigue siendo un grave problema de salud pública y derechos humanos en Indonesia, afirmó Norcahyo Budi Waskito, oficial de programas del UNFPA Indonesia. . Se han puesto en marcha políticas, estrategias y documentos legales nacionales.

Sin embargo, estas no siempre se han implementado a nivel local. El Gobierno ha reconocido la necesidad de una solución sistemática para poner fin a la violencia de género y se ha asociado con agencias de la ONU como el UNFPA y ONU Mujeres .

El número de casos denunciados ha aumentado de unos 216.000 en 2012 a cerca de 458.000 en 2022, según la Comisión Nacional sobre Violencia contra la Mujer. Esto sugiere que los esfuerzos por alentar a más víctimas a denunciar están surtiendo efecto.

Pero las cifras probablemente no representan el panorama completo, ya que lo que sucede detrás de puertas cerradas en una casa familiar todavía es considerado tabú por muchos, y denunciarlo conlleva un estigma.

La vergüenza no es la única razón que impide que las víctimas denuncien; También existe un desincentivo financiero.

Annisa Rahmah, médica de urgencias del Hospital Anuta Pura de Palu, dijo que algunas víctimas optan por marcharse una vez que identifica los casos como violencia doméstica porque entonces el tratamiento no estaría cubierto por el seguro médico del gobierno.

«Es deprimente verlos alejarse», dijo. A los que se quedan se les ofrece un paquete de tratamiento que incluye asesoramiento psicológico.

Una víctima de violencia de género recibe asesoramiento en el Centro de Salud Sanguara de Palu.

Apoyo a las víctimas

Además de capacitar al personal médico, el UNFPA también apoya a grupos comunitarios y organizaciones no gubernamentales (ONG). En Palu, la organización de mujeres Libu Perempuan, por ejemplo, cuenta con 30 voluntarios –desde abogados hasta psicólogos– para ayudar a las víctimas. La asociación también gestiona una casa segura, donde actualmente viven dos familias, y organiza programas de formación, incluidos cursos para hombres sobre la prevención de la violencia familiar y de género.

Objetivo 5 de los ODS: Igualdad de género.

«Fue un importante cambio de mentalidad en la sociedad el hecho de que ayudar a las víctimas es tan importante como llevar a los perpetradores ante la justicia», dice Maya Safira, coordinadora del programa. Todos sus colegas participaron en cursos del UNFPA.

En un país de 280 millones de habitantes y más de 7.500 distritos, la capacitación del UNFPA en 11 distritos sólo puede llegar hasta cierto punto. Sin embargo, Budi Waskito, oficial de programas del UNFPA, dijo que el proyecto piloto ofrece un modelo que otros donantes o el gobierno pueden replicar.

«Ofrecemos una receta, pero no podemos cocinar todas las comidas», dijo.

El UNFPA trabaja en estrecha colaboración con el Ministerio de Salud para que el Gobierno pueda ampliar la capacitación que ofrece. Ha ayudado al ministerio a desarrollar un manual de capacitación para el personal médico, pautas de respuesta para hospitales y orientación para programas de defensa locales.

El Ministerio de Salud está estudiando la posibilidad de replicar el éxito de este proyecto, afirmó Kartini Rustandi, directora de Salud Reproductiva, Edad y Ancianos.

«El Ministerio de Salud continúa haciendo esfuerzos para acelerar la distribución equitativa de instalaciones de salud capaces de gestionar la violencia contra las mujeres y los niños y el desarrollo de capacidades para los trabajadores de la salud, ya sea a través de fondos del presupuesto regular, asignaciones presupuestarias específicas o en colaboración con donantes», dijo.

Para el Dr. Faiza, el objetivo es claro.

«Hasta que hayamos prevenido todos los casos de violencia de género, tenemos más trabajo por hacer», afirmó. “Y lo estamos haciendo”.

Hombres en un centro comunitario religioso discuten sobre violencia doméstica y de género.

Fuente de la Información: https://news.un.org/en/story/2023/08/1140092

Comparte este contenido:
Page 235 of 6794
1 233 234 235 236 237 6.794