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Puerto Rico: El Tribunal Supremo de Justicia evaluará la paralización de cierres de escuelas

Centro América/Puerto Rico/09.07.18/Fuente: lite.elnuevodia.com.

Una mayoría de los jueces declaró no ha lugar la paralización de una sentencia que había solicitado la agencia

El Tribunal Supremo atenderá la controversia entre el Departamento de Educación y organizaciones magisteriales y municipios por el cierre de escuelas públicas este verano, por lo cual las partes entregaron esta semana sus argumentos en torno a la clausura de escuelas en la región educativa de Arecibo.

La semana pasada, el Departamento de Educación solicitó al máximo foro judicial que revisara una decisión tomada el mes pasado por un juez del Tribunal Superior de Arecibo, el cual ordenó paralizar el cierre de nueve escuelas en la región educativa de Arecibo. Inicialmente, la agencia había recurrido al Tribunal de Apelaciones, pero días después solicitó la intervención del Supremo.

En una resolución emitida el 29 de junio, una mayoría de los jueces del Supremo declaró no ha lugar la paralización de la sentencia que había solicitado Educación, pero accedió a ver la controversia.

«Examinada la urgente petición de auto de certificación intrajurisdiccional presentada por el procurador general se expide el recurso y se ordena al Tribunal de Apelaciones que a la brevedad posible remita a la secretaría de este tribunal los autos originales o una copia certificada de los mismos», lee la resolución.

Las demandas por las nueve escuelas en la región de Arecibo fueron presentadas por la Asociación de Maestros y el Municipio de Morovis.

La presidenta de la Asociación de Maestros, Aida Díaz, sostuvo en un comunicado de prensa que espera que el Supremo falle a su favor y que «responda al recolamo del pueblo puertorriqueño».

«Estamos seguros de que el Tribunal Supremo, ante la omisión de Educación, responderá y protegerá la educación de los niños que está en peligro y que podría afectarse permanentemente en Puerto Rico. La situación creada por el Departamento de Educación desembocará en que miles de padres no podrán enviar a sus hijos a estudiar y la enseñanza de Puerto Rico tendrá el peor retroceso de su historia», expresó Díaz.

Por su parte, la alcaldesa de Morovis, Carmen Maldonado se mostró confiada en que prevalecerán en su reclamo. La líder municipal se opone al cierre de las escuelas Carlos Alverio Pimentel, Manuel Alonso Díaz y la Segunda Unidad David Colón Vega.

«Está probado que no hubo un proceso coherente, serio y participativo en la decisión de cerrar los planteles. En varias ocasiones solicitamos una cita a la Dra. (Julia) Keleher (secretaria de Educación) por escrito, pero nunca nos atendió», sentenció Maldonado.

La alcaldesa participó hoy, junto a un grupo de estudiantes de verano, en el acondicionamiento de escuelas en ese municipio de la montaña.

Fuente de la noticia: https://lite.elnuevodia.com/noticias/tribunales/nota/eltribunalsupremoevaluaralaparalizaciondecierresdeescuelas-2433181/

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Gran Bretaña Encabezará Revisión Sobre Incitación Contra Israel En Libros De Texto Palestinos

Asia/Israel/09.07.18/Fuente: israelnoticias.com.

El gobierno británico y otros donantes del sistema educativo palestino emprenderán una revisión de la incitación contra Israel y los judíos en los libros de texto palestinos.

“No hay lugar en la educación para materiales o prácticas que inciten a las mentes jóvenes a la violencia”, dijo el parlamentario Alistair Burt, ministro de Relaciones Exteriores, durante un debate el miércoles en la Cámara de los Comunes, la cámara baja del Parlamento británico, sobre la incitación Libros de texto de la Autoridad.

“Nuestro apoyo continuo vendrá con un fuerte desafío continuo a la Autoridad Palestina sobre la incitación al sector educativo”, agregó. “Estamos en las etapas finales de las discusiones para llevar adelante una revisión de libros de texto junto con otros donantes”.

La revisión debería completarse para septiembre de 2019, agregó. La revisión será “basada en la evidencia y rigurosa”, dijo Burt.

El debate fue convocado a petición de la legisladora Joan Ryan, presidenta de Labor Friends of Israel.

Ryan citó ejemplos de un informe de octubre sobre una reforma en el plan de estudios de la Autoridad Palestina. Los cambios que trajo significaron que “la radicalización es omnipresente en este nuevo plan de estudios, en mayor medida que antes”, según el informe del Instituto para el Monitoreo de la Paz y la Tolerancia Cultural en la Educación Escolar con sede en Israel.

Un libro para estudiantes de 11º grado, “Islamic EducationVol. 1, “declara que:” La corrupción de los hijos de Israel en la tierra fue y será la causa de su aniquilación, y este credo islámico se aplica a todo tirano y opresor”.

Otro libro para estudiantes del décimo grado, titulado “Arabic Language, Vol. 1, “ignora la presencia judía en la Tierra de Israel o la describe como una causa común contra la cual los musulmanes y los cristianos deben luchar”.

Por otra parte, la ministra de Asuntos Exteriores australiana, Julie Bishop, anunció el 2 de julio que Australia suspendería por completo sus fondos para la Autoridad Palestina sobre sus salarios para los terroristas encarcelados en Israel, incluidos los asesinos.

 

Fuente de la noticia: https://israelnoticias.com/internacional/gran-bretana-encabezara-revision-sobre-incitacion-contra-israel-libros-texto-palestinos/

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Educación, elemento central para lograr la paz y la justicia de México

América del Norte/México/09.07.18/Fuente: www.20minutos.com.mx.

 Para lograr un México mejor, en paz, más justo y con mayor desarrollo, la educación es un elemento central, afirmó el oficial mayor de la Secretaría de Marina-Armada de México, José Luis Vergara…

Para lograr un México mejor, en paz, más justo y con mayor desarrollo, la educación es un elemento central, afirmó el oficial mayor de la Secretaría de Marina-Armada de México, José Luis Vergara Ibarra, quien aseguró que esta dependencia está lista para seguir sirviendo a la nación con lealtad, honor y patriotismo.

Al encabezar la ceremonia de graduación de 442 alumnos egresados de especialidades, maestrías y un doctorado del Centro de Estudios Superiores Navales, aseguró que esta celebración es un sinónimo de los buenos resultados de quienes cursaron estos estudios de posgrado.

Recordó que el esfuerzo de la formación académica de la Secretaría de Marina ha sido reconocido por el Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (Conacyt), porque ha crecido 10 veces el número de posgrados navales que ya se encuentran inscritos en el Programa Nacional de Posgrados de Calidad.

Tras felicitar a los graduados y reconocer el apoyo de sus respectivas familias, el almirante indicó que los elementos que hoy se gradúan cuentan con capacidades para asumir nuevas comisiones y mandos, y les recomendó aplicar sus conocimientos en el bien de México.

Previamente y a nombre de los graduados, el almirante Rubén Alfonso Vargas Suárez, quien obtuvo el primer lugar en el Doctorado de Defensa y Seguridad Nacional, destacó la importancia de la educación de calidad para consolidar a la sociedad mexicana en los desafíos que le plantea el futuro.

La transformación efectiva del país va hacia un mejor futuro y pasa necesariamente por la educación, que es la base del progreso de todos los pueblos y de allí la importancia de constantemente capacitar a los mandos militares y navales, manifestó.

A la ceremonia efectuada en el patio de honor de las instalaciones de la Secretaría de Marina, en el sur de la capital mexicana, acudieron familiares de los graduados, entre quienes se encuentran algunos agregados militares de diversos países acreditados en México.

Fuente de la noticia: https://www.20minutos.com.mx/noticia/392110/0/educacion-elemento-central-para-lograr-la-paz-y-la-justicia-de-mexico/

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España: La reducción de horas, para realizar programas en Infantil y Primaria

Europa/España/09.17.18/Fuente: www.noticiasdenavarra.com.

Educación aboga por que esas dos horas menos de docencia directa sirvan para planes como los de coeducación o diversidad

Una de las novedades anunciadas para el próximo curso es la reducción de horas de docencia directa para el próximo curso en el profesorado de Infantil y Primaria. Este, según los planes que se manejan en el departamento foral de Educación, reduciría sus horas frente el alumnado pasando de 21 horas semanales a 19,5, pero no sus horas de trabajo. El objetivo que pretende el departamento es que las plantillas puedan invertir esa horas en el desarrollo de planes. Tanto los promovidos por Educación (la coeducación, la atención a la diversidad, las metodologías activas…) como los que manejen los propios centros.

La reducción ha generado debate en el Parlamento, donde el PSN criticó que se trata de una disminución de la atención directa al alumnado. Educación, por su parte, defiende que supondrá una contratación de especialistas. Después, la dirección del centro fijará qué proyectos desarrollar.

NIZE Y EL PROGRAMA LINGÜÍSTICO

Desde NIZE, Asociación de Directivos de Infantil y Primaria del modelo D, ven de forma positiva medidas como la apuesta por la coeducación, aunque en esta línea también reclamaron una reducción de las horas de Religión. Una medida que destacan en las instrucciones de cara al próximo curso en NIE (Federación de Ikastolas) y NIZE es la apuesta por los programas lingüísticos de centro.

La medida ya se planteó en los centros PAI (Aprendizaje en Inglés) y ahora se quiere generalizar. Por el momento, se habla de iniciar la sensibilización para preparar un plan que permita conocer qué lenguas se imparten y cómo.

Fuente de la noticia: http://www.noticiasdenavarra.com/2018/07/07/sociedad/navarra/la-reduccion-de-horas-para-realizar-programas-en-infantil-y-primaria

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Pakistani students to be offered vocational training, education in China

Asia/Paakistan/09.07.18/Source: nation.com.pk.

The CPEC Cultural Communication Centre (CCC) under its ‘Talent Corridor’ scheme will offer scholarships to 1,000 Pakistani students for a one-year vocational training starting from November this year in China.

“The students to be selected from across the country will be provided free tuition and dormitory during the training at different universities and institutes in China,” Echo Lee, Director General, CPEC CCC and CEO of St Xianglin Management and Consulting Company while talking to APP here on Sunday.

The CPEC CCC is located in China’s Suzhou Vocational University, which has the world-class facilities and able faculty and its functions include Sino-Pak students exchange, academic research and seminars, vocational education, organising Chinese culture experience camp and teachers exchange, she added.

Giving further details about scholarship scheme, she said it is a three level programme and the students will be taught outer space and high-speed train technology during the first level while in the middle level, they will be imparted education of hydro-power and solar energy engineering.

The students selected for the lowest level will get training for the driving of different machines and types of equipment including excavation machines and caterpillar etc.

Ms Echo Lee said this year, 1,000 students will be offered 20 majors from a high level to the lower level classes as compared to 100 scholarships in six majors last year.

While hoping for a positive response and cooperation from the Pakistani side, she said at present, the details are being discussed with the concerned officials in the Pakistan ministry of planning, development and reforms as well as the embassy of Pakistan in Beijing.

She informed the CPEC CCC is jointly working along with the Chinese education ministry which is affiliated with a number of vocational universities and institutes.

To a question, she claimed that vocational education in China is the highest level in the world even in some areas it is better than Germany and Japan.

The CEO said this cross-border education exchange programme is step one of the overall project and added in the next phases, equipment and teachers will be sent for vocational training of Pakistani students in Pakistan.

The Chinese vocational education centres, as well as educational parks, would be set up in Pakistan in future, she added.

She said her organization intends to donate some training equipment and looking forward to a positive response from Pakistani institutions which are interested to receive it.

About the cooperation in the past, she said her organization has signed a MoU with Khyber Pakhtoonkhaw (KP) and Gilgit-Baltistan (GB) governments to set up cultural communication centres under the CPEC framework.

These centres will serve as the main forum in the field of Sino-Pak education and cultural communication, she added.

 

Source of the notice: https://nation.com.pk/01-Jul-2018/pakistani-students-to-be-offered-vocational-training-education-in-china

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El cambio en la educación (Video)

Panamá / 8 de julio de 2018 / Autor: Redacción / Fuente: La Estrella de Panamá

Los padres de familia tienen que involucrarse y aceptar que más que un cinco, sus hijos deben saber comprender lo que le enseñan

Nadie duda que la educación sea uno de los principales problemas de la sociedad. Que es necesario reforzarla y elevarla, para enrumbar el país hacia el desarrollo. El asunto es cómo abordar el tema, pues una gran cantidad de personas se inclina hacia la inversión, lo cual sin duda no es despreciable, pero hasta ahora no ha sido efectivo. Entonces ¿cómo mejorar la educación? Para empezar el cambio, hay que involucrar a la sociedad en la solución, pues la educación empieza en el hogar. Los padres de familia tienen que involucrarse y aceptar que más que un cinco, sus hijos deben comprender lo que les enseñan. La misma comunidad tiene que ser parte activa en el desarrollo educativo. La escuela pública deja mucho espacio para el ocio, lo que inevitablemente lleva a los chicos a perder su tiempo con gavillas y pandillas. Sería de mucha utilidad en su formación, que los muchachos lo utilicen en ligas interbarriales, en debates comunitarios, en acciones sociales. Pero los padres de familia tienen que concienciarse de que tienen del deber de involucrarse y junto a sus vecinos trabajar en pro de la educación. La inversión pública en educación pueda que no sea del todo la más óptima, pero muchos colegios públicos tienen presupuestos que superan el de colegios privados renombrados, más la calidad de la educación que reciben los estudiantes es infinitamente menor. El cambio de la educación no necesariamente es un asunto de dinero, sino de actitud y el mejoramiento de la calidad educativa no es solo del gobierno, sino principalmente de la familia y la comunidad y en eso hay que empezar a trabajar.

Fuente:

http://laestrella.com.pa/opinion/entre-lineas/cambio-educacion/24071146

ove/mahv
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Chile: violencia y educación (Video)

Chile / 8 de julio de 2018 / Autor: Garrido Frank / Fuente: Vimeo

Video recopilatorio de datos publicados por Unicef Chile, Educación 2020 y EligeEducar.
Importancia de la educación y el análisis de datos actuales para facilitar la toma de desiciones y tomar parte de el cambio que necesita la educación Chilena.
Docente Consciente 2018

 

https://vimeo.com/278188715

 

Fuente: https://vimeo.com/278188715

ove/mahv

 

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