Noticia

Page 3127 of 6691

« Anterior 1 … 3.125 3.126 3.127 3.128 3.129 … 6.691 Siguiente »

Venezuela: Con ciencia y tecnología transformarán al estado Miranda

febrero 7, 2018febrero 6, 2018Noticias

Venezuela / www.rnv.gob.ve / 7 de Febrero de 2018

Este lunes fue presentado a los alcaldes y alcaldesas del estado Bolivariano de Miranda el Consejo Científico Tecnológico, el cual tiene como objetivo la promoción de la Ciencia y la Tecnología a favor del desarrollo económico y social del estado.

El Secretario de Ciencia y Tecnología del estado Miranda, ingeniero Leonel Párica explicó que el Consejo está integrado por 53 universidades, 20 Instituciones científicas y tecnológicas, 19 escuelas técnicas, diversas instancias con competencia en la educación de todos los niveles de formación, tecnólogos independientes y las cámaras industriales del estado.

Párica señaló que, “en esta oportunidad queremos mostrarles el funcionamiento del Consejo Científico Tecnológico y buscar la articulación entre el Gobierno y las Instituciones que estén enmarcadas en la ciencia y la investigación, para conseguir soluciones más eficientes, eficaces y pertinentes a cada una de las problemáticas sociales que tenemos en Miranda”.

Asimismo, enfatizó que “sabemos que tenemos una gran capacidad para ser una interesante potencia económica, dentro de una nación que camina hacia la gran potencia que soñó nuestro Comandante Supremo Hugo Chávez”.

En cuanto a los logros en materia de ciencia y tecnología en el estado destacó como importantes la firma del convenio marco de Cooperación Tecnológica entre el Ministerio del Poder Popular para Educación Universitaria, Ciencia y Tecnología (MPEUCT) y la Gobernación del estado Bolivariano de Miranda, el lanzamiento del Consejo Científico Tecnológico como motor fundamental del desarrollo económico productivo del estado y la reciente participación en la Feria Internacional de Ciencia y Tecnología (FICTEC) en Noviembre de 2017, con la finalidad de promocionar las potencialidades del estado en la materia a nivel nacional e internacional”.

Destacó igualmente que, con apoyo de la Corporación De Ciencia y Tecnología (CODECYT) del Ministerio del Poder Popular para Educación Universitaria, Ciencia y Tecnología (MPEUCT) se creó el primer Núcleo de Desarrollo de Semillas de Papas en el sector el Jarillo, del municipio Guaicaipuro, con más de 8.000 semillas; dichas semillas fueron tratadas biotecnológicamente y gracias al gradiente altitudinal del sector nos permite disminuir los tiempos de producción de 4 a 2 años.

Firmas de convenios de cooperación científico tecnológico entre las universidades y casas de estudio con sedes en el estado, dando inicio con la Facultad de Ciencias de la Universidad Central de Venezuela, UCV.

FUENTE: http://rnv.gob.ve/con-ciencia-y-tecnologia-transformaran-al-estado-miranda/

Comparte este contenido:

Argentina: Comitiva legislativa participará de una reunión de la OCDE

febrero 7, 2018febrero 6, 2018Noticias

Argentina / www.paramentrio.com / 7 de Febrero de 2018

Tres diputados de Cambiemos y una senadora del MPN viajan a París en medio de los esfuerzos del Gobierno por ingresar a esa organización.

Tres diputados de Cambiemos y una senadora del Movimiento Popular Neuquino (MPN) se reunirán este martes en París con legisladores de los países que integran la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OCDE), en medio de los esfuerzos del Gobierno por ingresar a esa organización.

Los diputados Luis Petri (UCR), Cornelia Schmidt-Liermann y Marcelo Wechsler, del PRO, y la senadora del Movimiento Popular Neuquino (MPN) Lucila Crexell integran la delegación que viaja a París, sede de la OCDE.

Entre los intentos del gobierno de Mauricio Macri para complacer a esta organización se encuentra el polémico Decreto de Necesidad y Urgencia (DNU) 27/18, que modifica más de un centenar de leyes con el fin de simplificar regulaciones y desburocratizar el Estado.

Fuente: http://www.parlamentario.com/noticia-107291.html

Comparte este contenido:

La OCDE pide una reforma integral de las pensiones en España

febrero 7, 2018febrero 6, 2018Noticias

España / www.elperiodico.com / 7 de Febrero de 2018

El jefe de la unidad de pensiones privadas en el organismo, Pablo Antolín, aboga por utilizar sistemas de reparto y capitalización

Comparte este contenido:

Costa Rica: Administración Solís completaría mitad de adhesión a OCDE

febrero 7, 2018febrero 6, 2018Noticias

Costa Rica/ www.larepublica.net / 7 de Febrero de 2018

“Para la Sugese haber completado este proceso de manera positiva constituye un hito adicional en el objetivo de adoptar las mejores prácticas regulatorias y un avance hacia la meta país”, aseguró Tomás Soley, superintendente de seguros. Esteban Monge/La República

La administración de Luis Guillermo Solís dejaría lista la mitad del proceso para ingresar a la Organización para la Cooperación y Desarrollo Económicos (OCDE), en caso que de aquí a mayo apruebe un comité más.

De momento, él cuenta con el visto bueno en diez comités de acción de un total de 22 necesarios para ingresar a este selecto grupo de países.

Comercio, salud, agricultura, ciencia y tecnología, educación, trabajo y asuntos sociales, economía digital, protección al consumidor, inversión y recientemente seguros y pensiones privadas (régimen complementario y voluntario), son las áreas en las que nuestro país ya tiene luz verde.

En materia de seguros, se constató que tras la apertura del mercado en 2008, se ha desarrollado una normativa regulatoria y de supervisión sólida.

Asimismo, la OCDE emitió una serie de recomendaciones para futuras mejoras, por ejemplo, la implementación de la supervisión basada en riesgos, promover que más empresas aseguradoras participen en el mercado y la vigilancia de grupos financieros.

“Haber completado este proceso de manera positiva constituye un hito adicional en el objetivo de adoptar las mejores prácticas regulatorias. En esa ruta se mantendrá nuestro quehacer, conscientes de que aún hay oportunidades de mejora que deben ser tomadas en cuenta, para mantener un mercado cada vez más estable y transparente en beneficio de los consumidores de seguros”, indicó Tomás Soley, superintendente de seguros.

Costa Rica comenzó este proceso voluntario en abril de 2015 y tras un inicio lento, en el último trimestre de 2017 se aceleró, en parte gracias a la asesoría técnica de representantes de la Unión Europea.

Si bien el avance es notorio, lo preocupante es que ninguno de esos comités avalados está en la lista de prioridades que la OCDE dio al país, cuando le marcó la ruta para la adhesión.

En esa lista de urgentes destacan la reforma fiscal, infraestructura y gobernabilidad, las cuales no parecen tener una solución favorable en el corto plazo.

“El presidente Solís declaró prioritario ingresar a la OCDE; nos solicitó cumplir al menos con todo el proceso técnico en esta administración, es decir la aprobación de los comités; sin embargo, aunque algunas reformas no estarán listas creemos que se ha logrado avanzar bastante”, aseveró Alexander Mora, ministro de Comercio Exterior.

Ser miembro de esta organización le permitiría a Costa Rica tener acceso a las mejores recomendaciones de políticas públicas y red de expertos en temas de interés, basadas en la experiencia de países desarrollados.

Por otra parte, el país fortalecerá áreas de desarrollo inclusivo al igual que todas las naciones participantes.
Fundada en 1961, la OCDE agrupa actualmente 34 países miembros. Su misión es promover políticas que mejoren el bienestar económico y social de las personas alrededor del mundo.

Además de Costa Rica, Colombia, Letonia y Lituana, son otras naciones que también buscan entrar a este grupo de países desarrollados.

El equipo interinstitucional de Costa Rica que actualmente participa en la implementación de la hoja de ruta para el proceso de adhesión, está compuesto por 31 ministerios e instituciones públicas, coordinados por Comercio Exterior.

Fuente: https://www.larepublica.net/noticia/administracion-solis-completaria-mitad-de-adhesion-a-ocde

Comparte este contenido:

Premian a dos científicas peruanas por su aporte al desarrollo del país

febrero 7, 2018febrero 6, 2018Noticias

Perú / www.eleconomistaamerica.pe / 7 de Febrero de 2018

Las doctoras en oceanografía e industrias alimentarias Sara Purca (Lima) y Lena Gálvez (Arequipa) resultaron ganadoras del Premio Nacional L’OréalUnesco-Concytec «Por las Mujeres en la Ciencia» en mérito a su valioso aporte al desarrollo del Perú y el mundo.

Ambas profesionales pasaron por un riguroso proceso de selección y resultaron elegidas de una postulación de 40 doctoras de 10 diferentes regiones del país. Cada una recibirá un incentivo económico de S/ 45,000 soles en reconocimiento a su trabajo diario en el campo de la investigación científica y al desarrollo del país.

El premio será entregado el próximo 8 de marzo en el marco del Día Internacional de la Mujer.

Las mujeres siguen estando poco representadas en diversos campos profesionales, incluida la ciencia, siendo, hoy en día, apenas el 28 % de los investigadores mujeres, indicaron voceros de la organización que premia a las científicas.

Desde hace 20 años, a nivel mundial, L’oreal y la Unesco se aliaron y crearon el Premio para impulsar el reconocimiento al trabajo de científicas eminentes, así como fomentar la vocación científica entre las jóvenes.

Desde su creación más de 2,000 mujeres han sido reconocidas alrededor del mundo, en el Perú suman 20 las profesionales premiadas, incluyendo a las doctoras Lena Gálvez y Sara Purca.

Sara Purca Cuicapusa – Lima

Es licenciada en Ingeniería Pesquera de la Universidad Nacional Federico Villarreal y cuenta con un doctorado en Oceanografía en la Universidad de Concepción en Chile.

Actualmente se encuentra realizando una investigación del análisis de series de tiempo oceanográficas, y la determinación de los índices de la gestión del ecosistema y la variabilidad climática en el Ecosistema de la Corriente del Norte de Humboldt (NHCE). El objetivo principal de su estudio es formular un marco estratégico de planificación a largo plazo para proporcionar la base para una gobernanza mejorada y el uso sostenible de los recursos y servicios marinos vivos.

Lena Gálvez Ranilla – Arequipa

Posee un título profesional de Ingeniera en Industria Alimentaria de la Universidad Católica Santa María y una Maestría en Tecnología de Alimentos en la Universidad Nacional Agraria la Molina. Asimismo, tiene un doctorado en Ciencia de Alimentos en la Universidad de Sao Paulo en Brasil.

Gálvez cuenta con experiencia en el área de la Ciencia y Tecnología de Alimentos y el desarrollo de productos alimenticios, y su línea de investigación se relaciona con la bioquímica y biotecnología aplicada al estudio de alimentos funcionales y compuestos bio-activos de nuestra biodiversidad.

Este reconocimiento es otorgado por L’oreal Perú, la Oficina de Unesco en Lima, el Consejo Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación Tecnológica (Concytec) y la Academia Nacional de Ciencias (ANC). Como todos los años, la difusión y evaluación de las propuestas estuvo a cargo de Cienciactiva.

Fuente:http://www.eleconomistaamerica.pe/actualidad-eAm-peru/noticias/8917636/02/18/Premian-a-dos-cientificas-peruanas-por-su-aporte-al-desarrollo-del-pais.html

Comparte este contenido:

Dangerous proposal’: campaigners in Kenya condemn sex education plan

febrero 6, 2018febrero 6, 2018Noticias

Kenya/February 06, 2018/Source: https://www.theguardian.com

Government under fire over incorporation of dedicated lessons about sexuality into national curriculum.

Plans by the Kenyan government to expand coverage of sex education in primary schools have been criticised for encouraging promiscuity among young people.

The ministry of education wants guidance on sex, which is currently incorporated into subjects such as civil education, to become a distinct topic in the country’s new curriculum.

But campaign group CitizenGo has petitioned the ministry, urging it not to implement what it describes as a “dangerous proposal”.

Ann Kioko, campaigns manager for CitizenGo, said: “It is teaching children from a very young age that they are sexual and they can experiment with homosexuality, and that abortion is their right.”

Kioko added that the organisation is not opposed to sex education based on the principle of informing children about the changes their bodies undergo as they get older.

David Oginde, presiding bishop of Christ is the Answer Ministries, one of Kenya’s largest and most influential Pentecostal churches, wrote in a comment piece for a Kenyan newspaper: “Many parents and family organisations are in full support of wholesome sex education. Instead, concern is that, unlike traditional sex education, CSE [comprehensive sexuality education] is highly explicit. With an almost obsessive focus on children obtaining sexual pleasure, CSE promotes promiscuity and high-risk sexual behaviours as healthy and normal.”

But Kennedy Buhere, a spokesperson from the ministry of education, said sex education was already firmly embedded in the existing primary school curriculum.

“It is not a standalone subject, and they [teachers] do not pour everything on the children,” said Buhere. “The knowledge is calibrated to fit the age of the children.”

He added that content about sexuality in the new curriculum had taken into consideration the religious and cultural values of the country as well as the age of the children targeted.

According to the 2014 Kenya demographic and health survey, 18% of teenagers in Kenya were already mothers or were pregnant.

More than 370,000 10- to 19-year-olds became pregnant in Kenya between July 2016 and June 2017, according to the UN population fund – almost 29,000 of whom were under 14. Some children in Kenya start having sex as young as eight.

A 2017 survey by the African Population and Health Research Centre showed that while 75% of schools in Kenya cover all sex education topics under the existing curriculum, only 2% of students said they felt they had learned about all of the topics. The centre found that classes focused more on anatomy and HIV prevention.

Data from the country’s National Aids Control Council found that 43% of the 61,000 new HIV infections recorded in 2016 were among young people aged between 10 and 19.

Patrick Oyaro, a doctor and former director of Family Aids Care and Education, a health ministry organisation that offered medical and counselling services to HIV patients in Kenya, said education was critical for schoolgirls.

“If the information is packaged well … it can help protect them, and make choices,” said Oyaro.

Mary Akelo, 17, from Nairobi, had to leave school and give up her dreams of becoming a nurse when she became pregnant.

“I leave my child at the day care to look for casual jobs every day, and sometimes I do not even have the 50 shillings [34p] to pay the caregiver,” she said.

Since you’re here …

… we have a small favour to ask. More people are reading the Guardian than ever but advertising revenues across the media are falling fast. And unlike many news organisations, we haven’t put up a paywall – we want to keep our journalism as open as we can. So you can see why we need to ask for your help. The Guardian’s independent, investigative journalism takes a lot of time, money and hard work to produce. But we do it because we believe our perspective matters – because it might well be your perspective, too.

I appreciate there not being a paywall: it is more democratic for the media to be available for all and not a commodity to be purchased by a few. I’m happy to make a contribution so others with less means still have access to information.Thomasine F-R.

Source:

https://www.theguardian.com/global-development/2018/feb/05/dangerous-proposal-campaigners-kenya-condemn-sex-education-plan

Comparte este contenido:

India: Educación Presupuesto 2018 reacciones

febrero 6, 2018febrero 6, 2018Noticias

India/06 de febrero de 2018/Por: Express Web Desk/Fuente: http://indianexpress.com

Si bien la mayoría apreciaron la asignación de Rs 1,38 lakh crore para salud, educación y seguridad social, muchos no estaban contentos con un aumento del uno por ciento en el costo de la educación.

El Presupuesto de la Unión anunciado por el Ministro de Finanzas Arun Jaitley el 1 de febrero ha recibido una respuesta mixta de los expertos y el sector de la educación. Aunque la asignación más apreciada de Rs 1,38 lakh crore para la salud, la educación y la seguridad social, muchos consideraron que el gobierno debería haber considerado la concesión de préstamos educativos y la desgravación fiscal a los padres de los niños que asisten a la escuela. Estas son las reacciones de los expertos del sector de la educación:

Se requiere un mayor enfoque en el sistema educativo universitario

Parece haber mucho más enfoque en las instituciones de salud y la educación primaria en el presupuesto actual. El anuncio de 1000 becarios de Investigación del Primer Ministro es un buen comienzo para seguir investigando en India. Sin embargo, podría ser necesario un mayor impulso en el sistema de educación universitaria. Eso no se aborda directamente en el presupuesto, excepto la universidad ferroviaria.

Prof. Dheeraj Sharma Director IIM Rohtak

Sin desgravaciones fiscales para los padres por los aranceles escolares

Este presupuesto continúa con la tendencia reciente de retocar los límites de los problemas que enfrenta la educación india. La propuesta de ayudar a capacitar a maestros desentrenados es un movimiento bienvenido. Al mismo tiempo, es decepcionante que el gobierno no haya hecho nada para proporcionar una mejor desgravación fiscal a los padres por los aranceles escolares que pagan por la educación de sus hijos. Del mismo modo, uno esperaba que el presupuesto hiciera algo para ayudar a los estudiantes con préstamos educativos que no pueden conseguir un trabajo inmediatamente después de completar su curso.

El gobierno necesita liberalizar las reglas arcaicas que rigen la educación en India. Esto es esencial para atraer inversión privada a la educación y permitir el establecimiento de un gran número de escuelas y universidades, particularmente en las partes menos servidas del país.

Sr. Manek Daruvala, Fundador y Director, TIME

Canalizando el talento correcto desde el nivel escolar

¡El enfoque de FM en la formación docente y la educación digital es bienvenido y fue muy necesario! Los dominios de carrera relacionados con agricultura, investigación y alimentación también han recibido un gran impulso con la asignación masiva de fondos. Sin embargo, canalizar el talento adecuado desde el nivel escolar hasta estos dominios profesionales debería ser el área de enfoque. Si bien la capacitación docente se menciona explícitamente en el discurso de la FM, no se ha definido la capacitación para aprovechar la tecnología en la educación en general, y esto será fundamental para ver el impacto de la digitalización de la educación.

Prateek Bhargava, CEO, Mindler

Los «becarios de investigación de PM» no necesitan estar restringidos solo a las instituciones de élite financiadas con fondos públicos

Si bien se reconoce que la tecnología es el principal impulsor en el sector de la educación, la tecnología por sí sola no permitirá, dado que funciona en nuestro sistema social, y existen serios desafíos sociales que el país aún debe abordar. Un fuerte impulso gubernamental en la forma de una política de innovación ayudará. Los ‘becarios de investigación de PM’ no necesitan estar restringidos solo a las instituciones de élite financiadas con fondos públicos, uno necesita crear un ecosistema de excelencia completo en el país, y no solo unas pocas islas de mérito.

Dr. Rupamanjari Ghosh, Vicerrector, Universidad Shiv Nadar

No hay claridad sobre las políticas que permiten a las universidades proporcionar títulos en línea

Me complace que haya un reconocimiento de la importancia de la educación médica con el aumento en el número de vacantes médicas. Este presupuesto también reconoce la importancia de mejorar la calidad de la educación. Sin embargo, esperaba ver cierta claridad en la política que permite a las universidades ofrecer títulos en línea, lo cual es otro paso importante para mejorar la tasa bruta de matriculación de la India.

Ravi Panchanadan, presidente y COO, Manipal Global Education Services

Más inversión significa más empleos

El discurso presupuestario indica que el gobierno se centrará en el sector rural para crear más empleos para 2020. Esto requerirá una mayor asignación de fondos hacia el sector de educación y el sector de desarrollo de recursos humanos. El gobierno también debería seguir creando un entorno que garantice la «facilidad para hacer negocios». Esto conducirá a más inversiones del sector privado y creará más trabajos para los estudiantes que completen su educación formal.

Fuente de la Noticia:

http://indianexpress.com/article/education/education-budget-2018-reactions/

Comparte este contenido:

Page 3127 of 6691

« Anterior 1 … 3.125 3.126 3.127 3.128 3.129 … 6.691 Siguiente »

Venezuela: Con ciencia y tecnología transformarán al estado Miranda

Argentina: Comitiva legislativa participará de una reunión de la OCDE

Costa Rica: Administración Solís completaría mitad de adhesión a OCDE

Premian a dos científicas peruanas por su aporte al desarrollo del país

Dangerous proposal’: campaigners in Kenya condemn sex education plan

Since you’re here …

India: Educación Presupuesto 2018 reacciones

OtrasVocesenEducacion.org

Recomendamos

Búsqueda

Visitantes

Retraso de la reforma

Since you’re here …

OtrasVocesenEducacion.org

Recomendamos

Búsqueda

Visitantes

Tu voz en Otras Voces

¡Ayúdanos a mantener abiertas las puertas de esta aula!