Colombia / www.elcolombiano.com / 10 de Enero de 2018.
La Organización para la Cooperación y el Desarrollo -Ocde evalúa anualmente los colegios públicos de 72 países en matemáticas, ciencias y comprensión de la lectura, por medio de sus pruebas Pisa. Colombia ha venido mejorando sus resultados en estas evaluaciones, superamos hoy a Brasil, a México y a Perú; sin embargo, ocupar en 2016 un puesto 57 en tales pruebas no es motivo de gran satisfacción para los colombianos.
El Instituto Colombiano para el Fomento de la Educación Superior -Icfes- también evalúa anualmente los colegios públicos y privados, de 1 a 10, por medio de una prueba llamada Saber 3 – 5 – 9 – 11, según el año evaluado. Saber 11 es la puerta de ingreso a las universidades.
Con base en las pruebas Saber, elaboramos en Colombia, además, el Índice Sintético de Calidad Educativa -Isce- incluyendo en las pruebas Saber cuatro indicativos adicionales medio subjetivos y teóricos: 1. Progreso con relación a las pruebas Saber del año anterior. 2. Desempeño comparado con el resto del país. 3. Eficiencia, porcentaje de los que aprobaron el año anterior. 4. Ambiente en las aulas de clase.
Me ha llamado la atención que en el artículo publicado por la revista Dinero el 14 de diciembre de 2017 y titulado: “Los mejores colegios de Colombia según la prueba Saber 11 de 2017”. Se puede ingresar a Dinero por Internet, Google, a la tabla donde se ordenan del mejor al peor los 13.425 colegios evaluados en el primero y en el segundo semestre de 2017. Participan en este documento tanto instituciones privadas como oficiales, calendarios A, B y O, este último el de los semestralizados.
Espero no haberme equivocado, pero los mejores colegios No Oficiales de Antioquia fueron: 1. Montessori de Medellín, puesto 68. 2. José María Berrío Sabaneta, 79. 3. Seminario Corazonista, Marinilla, 82. 4. Theodoro Hertzl del Retiro, 85. 5. Corazonista de Medellín, 104. 6. Vermont del Retiro, 104. 7. Cumbres de Envigado, 125.
El primer colegio Oficial entre los 13.425 de la tabla citada aparece en el puesto 148 y es el bachillerato de la Universidad de Nariño. Entre los primeros 500 colegios de dicha tabla, tan solo hallé 11 oficiales, de los cuales ninguno de ellos figura en “Antioquia la más educada”.
Coincido con quienes insisten en que apremia para mejorar la calidad de la educación en Colombia: 1. Consolidar la jornada única. 2. Ampliar la cobertura del bachillerato o de una formación tecnológica al 60% de los colombianos. 3. Elevar la calidad del preescolar, la primaria y el bachillerato. 4. Cerrar la brecha entre la educación rural y la urbana. 5. Si bien la educación no tiene que estar liderada por los avances tecnológicos, muestran los profesores de los países más educados un gran interés en los dispositivos móviles, las tabletas, las computadoras, en fin, en la educación apoyada por medio de estos dispositivos. 6. Evaluar los profesores, pagarles bien, exigirles y actualizarles sus conocimientos de cuando en cuando.
Fuente: Evaluaciones de la OCDE
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