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A quand une éducation sérieuse en sciences cognitives en France

Francia/Noviembre de 2017/Fuente: Le Monde

Resumen: La reciente controversia sobre la presencia o ausencia de tabaco en las películas nos ha recordado: los ciudadanos son blanco de múltiples estrategias de influencia de actores privados y públicos. Estos utilizan las palancas de las ciencias del comportamiento para crear o fomentar la búsqueda de conductas adictivas. Pero estos amenazan la salud física y mental de los usuarios y complican las políticas de salud pública, como las basadas en la prevención.
Si el conocimiento de los fundamentos de la cognición humana tiene un interés colectivo positivo pero es éticamente perturbador, también tiene un interés individual, permitiendo que el ciudadano iniciado se proteja de las influencias de las que es objetivo y controle mejor su vida.

La récente polémique sur la présence ou non du tabac dans les films l’a rappelé : les citoyens sont la cible de multiples stratégies d’influence des acteurs privés et publics. Ceux-ci utilisent les leviers des sciences du comportement pour créer ou encourager la poursuite de comportements addictifs. Or ceux-ci menacent la santé physique et mentale des usagers et compliquent les politiques de santé publique, comme celles basées sur la prévention.

Si la connaissance des fondamentaux de la cognition humaine présente un intérêt collectif positif mais inquiétant éthiquement, elle présente également un intérêt individuel, en permettant au citoyen initié de se prémunir contre les influences dont il est la cible et de mieux maîtriser sa vie.

Les sciences du comportement offrent aujourd’hui les véritables clés de l’influence

Tout le monde cherche à influencer le comportement d’autrui : un parent qui apprend la politesse à son enfant, une entreprise qui souhaite inciter à consommer son produit, un gouvernement qui veut inciter à l’épargne. Les individus disposent partout dans le monde de connaissances empiriques et partielles des stratégies d’influence du comportement, du simple magicien de rue aux plus grands stratèges. Dans L’Art de la guerre, partant du principe que « ce qui est familier n’attire pas l’attention », Sun Tzu établit que « provoquer insensiblement le changement est préférable à l’annoncer ». Il suggérait qu’il était préférable de « cacher dans la lumière », car il est plus facile de dissimuler là où on s’y attend le moins.

Mais les sciences du comportement, en théorisant ces phénomènes, offrent aujourd’hui les véritables clés de l’influence. Par exemple, les sciences cognitives ont largement étudié le phénomène de cécité attentionnelle, cette faille cognitive qui peut être exploitée lorsqu’on agence des produits en rayon ou lorsqu’on formate un choix entre plusieurs options.

Fuente: http://www.lemonde.fr/idees/article/2017/11/27/a-quand-une-education-serieuse-en-sciences-cognitives-en-france_5220753_3232.html

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Africa: Let Them Learn – Education for Girls Is Key to End Gender Violence

África/Noviembre de 2017/Fuente: ALL Africa

Resumen:  Las mujeres con educación secundaria tienen un poder de negociación significativamente mayor sobre los recursos dentro del matrimonio, y una mayor opción sobre la edad para contraer matrimonio

Las espantosas revelaciones que salieron de Hollywood en los últimos meses han centrado la atención en la persistencia de los abusos en diversas formas contra las mujeres, un tema que está generalizado en todo el mundo, no solo en los estudios cinematográficos y los estudios.

Más de una de cada tres mujeres ha experimentado alguna forma de violencia de género en su vida.

Se estima que 120 millones de niñas en todo el mundo han sido víctimas de violación; 200 millones han sido sometidos a mutilación genital femenina (MGF); y casi 750 millones de mujeres y niñas vivas hoy se casaron antes de cumplir 18 años.

Women with a secondary education have significantly greater bargaining power over resources within marriage, and greater choice over the age of marriage

The awful revelations flowing out of Hollywood over recent months have focused minds on the persistence of abuse in varying forms against women – an issue that is pervasive globally, not just in film sets and studios.

More than one in three women have experienced some form of gender violence in their lifetime.

An estimated 120 million girls worldwide have experienced rape; 200 million have undergone female genital mutilation (FGM); and almost 750 million women and girls alive today were married before their 18th birthday.

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Reino Unido apoyará creación de videojuegos con partida presupuestal

Reino Unido/Noviembre de 2017/Autor: Victor Rosas/Fuente: Levelup

La popularidad que gozan los videojuegos en la actualidad ha dado visibilidad a su proceso de creación y todo lo que involucra para que al final disfrutemos los juegos que más nos gustan. En el caso de Reino Unido, esto ha llevado al gobierno a apoyar a la industria de videojuegos de la región con un aumento en la partida presupuestal asignada y una estrategia integral que se enfocará en el sector educación donde se impulsará y mejorará la enseñanza de ciencias de la computación y matemáticas.

El gobierno de Reino Unido anunció que dará $1 MDD del presupuesto para el siguiente año al UK Games Fund con miras a perpetuar su existencia hasta 2020. El fondo fue creado para impulsar a pequeños desarrolladores de videojuegos que comienzan su ciclo en la industria. A la par de éste anuncio, el gobierno también informó que pondrá en marcha una estrategia que beneficie a la industria de videojuegos en la región impulsando el aprendizaje de ciencias de la computación y matemáticas en el nivel secundaria. La estrategia contempla una inversión de más de $111 MDD para especializar a 8,000 profesores de computación de nivel secundaria y asegurar que los planteles educativos tengan profesores capacitados y actualizados. También, se destinarán $35 MDD para mejorar la enseñanza de las matemáticas y alcanzar niveles necesarios para el desarrollo tecnológico.

De esta manera, Reino Unido sigue atentamente lo que acontece en la industria de los videojuegos en la región y se compromete a apoyar un sector que crece cada vez más a nivel mundial.

¿Qué te parece la estrategia de apoyo de Reino Unido?

Cuéntanos en los comentarios y sigue con nosotros, en LEVEL UP.

Fuente: http://www.levelup.com/noticias/447991/Reino-Unido-apoyara-creacion-de-videojuegos-con-partida-presupuestal

 

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PMA elogia apoyo de China para refugiados residentes en Irán

China/Noviembre de 2017/Fuente: Xinhua

El Programa Mundial de Alimentos de la ONU (PMA) dio hoy la bienvenida a la contribución china de ayuda alimentaria por un millón de dólares para refugiados iraquíes y afganos y a su apoyo a la educación de las niñas refugiadas que residen en Irán.

El PMA está muy agradecido con el gobierno chino por su aportación realizada desde agosto de este año, dijo Negar Gerami, representante del PMA en Irán, durante una conferencia de prensa realizada en Teherán.

La ayuda nos permitirá abordar las necesidades de alimentos básicos de los refugiados afganos e iraquíes en Irán, a reforzar su calidad de vida y a brindarles seguridad alimentaria, añadió.

De acuerdo con Gerami, la contribución de un millón de dólares de China ha sido utilizada para adquirir de manera local 1.200 toneladas de harina de trigo fortificada, aceite de girasol, lentejas, arroz y azúcar, las cuales han sido distribuidas a 3.000 refugiados afganos e iraquíes que viven en asentamientos en Irán.

Como parte de la implementación del Fondo de Asistencia para Cooperación Sur-Sur emprendido por el gobierno chino en 2015, se están realizando esfuerzos que incluyen una aportación de un millón de dólares para lograr la seguridad alimentaria de la mayoría de los refugiados afganos e iraquíes en Irán, según un boletín de la embajada china en Irán.

El PMA ha brindado ayuda alimentaria a estos refugiados desde que los solicitantes de asilo llegaron de Afganistán e Irak a finales de la década de 1980.

Fuente: http://spanish.xinhuanet.com/2017-11/27/c_136781055.htm

Imagen de archivo

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Libro: Terminó la guerra, el postconflicto está en riesgo

Terminó la guerra, el postconflicto está en riesgo 
A un año del acuerdo de paz

León Valencia Agudelo. [Compilador] 
León Valencia Agudelo. Ariel Ávila Martínez. Carlos Montoya Cely. Juan Diego Castro León. Naryi Vargas Cáceres. Alejandro Jiménez Gonzáles. Diego Alejandro Restrepo Osorio. Laura Alejandra Alonso García. Esteban Salazar Giraldo. Lina Macías Montaño. Giorgio Londoño Medina. Mateo Alejandro Córdoba Cárdenas. Alejandra Saffon Escobar. [Autores de Capítulo]
…………………………………………………………………………

ISBN 978-987-722-286-9

CLACSO. Fundación Paz & Reconciliación. Redprodepaz. La Iniciativa – Unión por la Paz. Corporación Vivamos Humanos. Fundación Franz Weber.
Buenos Aires.
Noviembre de 2017
 

La guerra terminó. Lo que está en discusión es la calidad del post-conflicto. Las preguntas después de un año de firmado el acuerdo de paz tienen que ver con el camino que elegiremos en la transición: ¿Tendremos un post-conflicto especialmente violento como el de Centro-América? ¿Zanjaremos las enormes diferencias y controversias que en torno a las negociaciones de paz se han tejido con más ardor que razón? ¿Echaremos pronto las bases de la reconciliación nacional con verdad, con justicia, con reparación? ¿Los 281 municipios que han sufrido la guerra recibirán una verdadera atención del Estado, los empresarios y la comunidad internacional, para superar la presencia de economías ilegales y construir institucionalidad democrática, mercados legales y ciudadanía? ¿Se abrirá el país a un tiempo de reformas políticas, económicas y sociales en pos de la modernización, de la inclusión política y de la equidad social?
Fuente:http://www.clacso.org.ar/libreria-latinoamericana/libro_detalle.php?orden=&id_libro=1314&pageNum_rs_libros=0&totalRows_rs_libros=1253
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Estados Unidos: La revolución de Harvard

Estados Unidos/Noviembre de 2017/Autora: Gloria Helena Rey/Fuente: Portafolio

Casi no puede creerse. La universidad de Harvard, que se ha distinguido por su alta exigencia, calidad educativa y clasismo, viene liderando desde hace cinco años con el MIT una serie de programas masivos educativos online, a través de la plataforma edx, de código abierto, que están beneficiando a unas 13 millones de personas en el mundo.

Los cursos son gratuitos y cualquiera que desee puede beneficiarse de ellos. Solo tiene que registrarse en www.edx.org/es. La duración de un curso individual puede variar de semanas a meses, cuando se trata, por ejemplo, de programas de Certificación Profesional y Micro Masters. 

“Solo si un estudiante desea obtener un certificado/credencial que demuestre su conocimiento del programa, debe realizar un pequeño pago. Con un certificado verificado, un curso individual puede costar en promedio US$50”. Los certificados verificados demuestran que se domina un área en particular.

Los Micro Masters, la última gran innovación de la plataforma, cuestan entre US$600 y US$1.500 y los programas con Certificación Profesional pueden variar en el número de cursos del programa, pero cada uno cuesta en promedio US$100, explica a Portafolio Eduardo Zambrano, gerente de mercadeo del programa para Iberoamérica.

Añade que los Micro Masters son cursos de nivel maestría que equivalen del 25% al 50% de una maestría tradicional, que ofrecen al estudiante las habilidades que necesita de forma rápida, flexible, y con un costo accesible y con el respaldo de las universidades.

Insiste en que “cualquier persona, en cualquier parte del mundo puede beneficiarse de los cursos en línea, pues nuestra misión es llevar educación de calidad a todos. Lo único que se necesita es una conexión a internet, y un computador, tableta o teléfono inteligente”.

Juan David Cruz

Juan David Cruz, estudiante colombiano que gracias a los cursos de edx montó su propia empresa y una fundación.

ARCHIVO PARTICULAR

“Tenemos cursos y programas de certificación profesional y Micro Masters en temas muy variados, por ejemplo en ciencias de la computación, administración de negocios, gestión de proyectos, ciencias de datos y muchos más”.

YA SON MILLONES

En América Latina los cursos online de Harvard y el MIT han impactado la vida de dos millones de personas. “Un caso digno de mención es el de Juan David Cruz, un estudiante colombiano que gracias a los cursos de edx montó su propia empresa y una fundación para ayudar a personas invidentes a reconocer su entorno, por medio de dispositivos móviles”, afirma Zambrano. 

Añade que Colombia es un país con un gran potencial en la región y que la plataforma edx cuenta ya con 350.000 estudiantes. “Estamos seguros de que este número aumentará considerablemente en los próximos meses”.

Asegura que los programas que se ofrecen son diseñados “para entregar resultados reales en las carreras profesionales y ayudar a los estudiantes a mejorar sus vidas. La educación en línea ofrece acceso a educación de calidad accesible y flexible en áreas de alta demanda en el mercado laboral con trabajos de pago alto”.

Más de 130 universidades e instituciones están vinculadas a la plataforma edx de Harvard y el MIT entre las que figuran también las de Oxford, Boston University, Brown, Princeton.

También, algunas de las instituciones ofrecen contenido en español como el Tecnológico de Monterrey, la Universidad Galileo en Guatemala, La Pontificia Universidad Javeriana de Colombia, la de Córdoba en Argentina, el Banco Interamericano de Desarrollo, la Universidad Autónoma de Madrid, y la Universidad Politécnica de Valencia en España.

“Estamos seguros que más universidades de la región se unirán a nuestra misión de llevar educación a todas partes del mundo, en especial a nuestros estudiantes hispanohablantes”, manifestó Zambrano.

SIN FINES DE LUCRO

La plataforma edx es una organización sin fines de lucro, fundada por la Universidad de Harvard y el MIT, para llevar educación de calidad, de las mejores universidades del mundo, a todas las personas que la deseen recibir.

Estos cursos online son ofrecidos en la plataforma www.edx.org/es, y, ahora, con el lanzamiento de la plataforma en español “será más fácil navegar para estudiantes hispanohablantes. En este momento, contamos con más de 130 cursos en español, en diferentes áreas como ciencias de la computación, administración de negocios, biología y artes”, aseguró Zambrano.

En su opinión, lo más innovador de este proyecto es que está encaminado a transformar la vida de millones de personas a través de la educación. “La plataforma ha evolucionado desde sus comienzos y se ha ido ajustando a las necesidades de los estudiantes. Comenzamos con MOOCs individuales, en este momento continuamos ofreciendo estos cursos pero, de igual forma, hemos desarrollado contenido que permita que los estudiantes puedan comenzar sus carreras o avanzar profesionalmente. Contamos con los programas de Certificación Profesional, que son un conjunto de cursos desarrollados por las universidades e instituciones en edx, para ofrecer las habilidades que los empleadores están buscando, es por esto que estos cursos son respaldados por grandes corporaciones”.

Zambrano está orgulloso con los resultados obtenidos con la plataforma edx en estos cinco años de funcionamiento. “A diario escuchamos cientos de historias de estudiantes que gracias a nuestros cursos han logrado avanzar profesionalmente y realmente obtener los conocimientos que necesitan y mejorar sus vidas. Son más de 13 millones de historias. En edx creemos en la innovación por lo cual nuestros programas también son grandes logros, continuaremos innovando para así ofrecer grandes experiencias a nuestros estudiantes”.

Fuente: http://www.portafolio.co/tendencias/la-revolucion-de-la-universidad-de-harvard-512013

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España: Semana de actividades por los derechos humanos en Navarra

España/Noviembre de 2017/Fuente: Pamplona Actual

El Gobierno de Navarra, a través de la Dirección General de Paz, Convivencia y Derechos Humanos, quiere sumarse a la celebración del Día Internacional de los Derechos Humanos con una oferta de actividades que ayuden a conocer diferentes realidades y a reflexionar sobre ellas. Este año, además, la ONU ha fijado el 70 aniversario de la aprobación de la Declaración Universal de los Derechos Humanos en 1948, como motivo central de la campaña que impulsa cada 10 de diciembre. Los actos programados a partir del 27 de noviembre y, de forma especial, en la semana del día 10 de diciembre, Día Internacional, son un llamamiento a toda la sociedad a trabajar de forma constructiva por los Derechos Humanos.

La oferta, que va dirigida a diferentes públicos, permitirá proyectar una mirada abierta al mundo a través de diferentes artes como música, fotografía, cine-forum y cuentacuentos.

El ciclo dará comienzo el 27 de noviembre con la inauguración de la exposición “Destellos en la oscuridad” del fotoperiodista Ricardo García Vilanova que se podrá visitar en Baluarte hasta el 20 de diciembre. El resto de actividades se realizará entre los días 10 y 15 de diciembre.

La primera sesión estará protagonizada por el grupo Aba Taano, un quinteto vocal ugandés con 3 bajos, un barítono y una mezzo, que revoluciona la manera de cantar gospel. Un quinteto que surge de un proyecto humanitario llevado a cabo en Uganda por la pequeña ONG Música para salvar vidas. El concierto será el 10 de diciembre, a las siete de la tarde en Baluarte. La entrada es libre hasta completar aforo. Las entradas se podrán retirar en las taquillas de Baluarte a partir del 24 de noviembre.

Los días 12 y 15, a partir de las 17:30 horas, se realizará un espectáculo participativo destinado a niñas y niños hasta 9 años, con cuentos, juegos y canciones, en el que podrá participar toda la familia. El primer día es en los idiomas euskera y fang y el segundo en castellano y fang. Será dirigido por Idoia Sánchez y Estrella Ndong. La entrada es libre con previa inscripción en la dirección pazyconvivencia@navarra.es antes del 11 de diciembre.

La semana se completará con la proyección del documental “Muros”. La película, dirigida por Pablo Iraburu y Migueltxo Molina, narra historias reales de personas que viven a ambos lados de muy distintos muros: el que divide Sudáfrica de Zimbabue, el que separa Estados Unidos y México o la valla que en Melilla separa a España de Marruecos. A lo largo de la semana, por la mañana, alumnado de Educación Secundaria de diferentes centros se acercará a Golem Bayona a ver el documental. La sesión abierta al público, con la participación del director Pablo Iraburu, será el jueves día 14 a las 19:00 h., también en Golem Bayona. La entrada al pase del día 14 será libre hasta completar aforo. Las entradas se podrán obtener en las taquillas de Golem Bayona a partir de hoy

Destellos en la oscuridad

Además, coincidiendo con estas actuaciones, Baluarte va a acoger una exposición del fotoperiodista Ricardo García, que ha retratado la situación de guerra vivida en Siria, Irak y Libia entre los años 2011 y 2017, bajo el título “Destellos en la oscuridad”. Comenzará el 27 de noviembre y finalizará el 20 de diciembre.

“Esta muestra pretende retratar el impacto de la guerra, la subsiguiente crisis de refugiados y la destrucción de ciudades en tres de los países que conformaron el triángulo del Califato de ISIS: Siria, Irak y Libia”, según información facilitada por los organizadores. Los horarios de visita son de mañana y de tarde, entre las 10:00 y las 14:00 horas y las 16:00 y las 20:00 horas.

La colección de fotografías refleja la realidad vivida en ciudades como Homs, Aleppo, Idlib, Kobane, Tall Mar, Sinjar, Mosul, Sirte o Raqqa, entre otras. “Nos encontramos en un recorrido global por el nacimiento del ISIS y su posterior hundimiento, con la toma de la ciudad de Raqqa”, indican. “Las imágenes muestran el drama de la guerra en la que es, tal vez, la peor crisis desde la II Guerra Mundial, con centenares de miles de muertos y millones de personas refugiadas y desplazadas”.

Además, el mismo protagonista llevará a cabo un taller, el día 13 de diciembre, sobre el mismo contenido, entre las 17:00 y las 20:00 horas, que contará con plazas limitadas y al que sólo podrán asistir quienes se hayan inscrito previamente en la siguiente dirección de correo electrónico: pazyconviviencia@navarra.es. El plazo para hacerlo comienza el día siete de diciembre. Estas actividades se han organizado desde la dirección de Paz, Convivencia y Derechos Humanos del Gobierno de Navarra.

Ricardo García Vilanova es fotógrafo y cámara de video freelance desde hace quince años. Se ha especializado en zonas de conflicto y crisis humanitarias. Durante los últimos cinco años ha cubierto las primaveras árabes (Libia, 2011; Siria, 2011-2017). También ha trabajado en países como Afganistán, Irak, Yemen, Nigeria, Chad, Gaza, Líbano o Haití, entre otros.

Fuente: https://pamplonaactual.com/semana-actividades-los-derechos-humanos-navarra/

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