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Los sindicatos francófonos de la educación se reúnen para mejorar la profesión docente.

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Tras reunirse en Dakar, el Consejo del Comité Syndical Francophone pour l’Education et la Formation se ha comprometido a promover la educación pública de calidad accesible a todos y a aumentar el sindicalismo docente dinámico y respetado.

Europa/Francia/07.11.2017/Autor y Fuente: https://www.ei-ie.org/

La privatización y mercantilización de la educación

El Consejo delComité Syndical Francophone pour l’Education et la Formation (CSFEF), reunido en Dakar (Senegal) del 26 al 28 de octubre, ha evaluado, en primer lugar, su participación en la reunión de la sociedad civil francófona contra la privatización y mercantilización de la educación, celebrada en la misma ciudad del 23 al 26 de octubre. A pesar de la satisfacción de haber podido tratar la cuestión de la mercantilización con distintos representantes de la sociedad civil francófona, el Consejo expresó su preocupación en cuanto a la orientación de los principios rectores de los derechos humanos, dirigidos a permitir que los estados supervisen los colegios privados, y en cuanto al proceso que rige su desarrollo. Dichos principios están respaldados por las ONG, de las que la Internacional de la Educación discrepa en cuanto a la estrategia a seguir para alcanzar el Objetivo de Desarrollo Sostenible nº 4.

Una revisión de la educación y el sindicalismo docente

A continuación, el Consejo hizo un repaso de la educación y el sindicalismo docente en los países francófonos, entre otros, en Europa, Quebec y varias regiones de habla francesa del continente africano. Vinod Seegum (GTU/Mauricio) hizo un resumen sin precedentes del sistema educativo y la organización sindical de su país; y Awa Wade (UDEN/Senegal) hizo comentarios detallados sobre los resultados de las últimas elecciones laborales en Senegal.

Augustin Tumba Nzuji (FENECO/República Democrática del Congo) describió la desastrosa situación de seguridad de la RDC, donde se está produciendo un aumento drástico de las cuotas escolares de la enseñanza pública. Mientras en Mauricio y Argelia la situación económica y sindical sigue empeorando, los gobiernos de derechas de Marruecos y Túnez continúan con sus políticas de restricción del presupuesto educativo. «En estos países, la situación de los docentes sigue empeorando», advierte Slim Ghriss (SGEB/Túnez).

El estudio PASEC 2019

El Consejo del CSFEF ha expresado su preocupación sobre la preparación del Programa de análisis del sistema educativo de la Conferencia de ministros de Educación de los estados y gobiernos de la francofonía(PASEC) de 2019, que incluye la evaluación de docentes de 15 países del África francófona. El CSFEF, que ha expresado su deseo de participar en el estudio, ha recibido poca información y teme que el gobierno lo esté utilizando como pretexto para deshacerse de miles de docentes subcontratados, como ocurrió hace poco en Níger.

Próxima revisión del CSFEF

Tras analizar el progreso logrado en una serie de proyectos, relacionados concretamente con el diálogo social, la educación audiovisual y la prevención del extremismo violento, el Consejo empezó a preparar un cuestionario destinado a los sindicatos de educación francófonos que permita al CSFEF presentar su próxima publicación Panorama (Resumen)en la reunión del CSFEF prevista para finales de 2018. Uno de los apartados de Panorama estará dedicado a la salud laboral de los docentes.

Fuente: https://www.ei-ie.org/spa/detail/15504/los-sindicatos-franc%C3%B3fonos-de-la-educaci%C3%B3n-se-re%C3%BAnen-para-mejorar-la-profesi%C3%B3n-docente

Imagen: https://www.ei-ie.org/resources/views/admin/medias/timthumb.php?src=https://www.ei-ie.org/media_gallery/original_50f68.jpg&w=1200&h=530&zc=1

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Nicaragua: CNEAC imparte seminarios de educación audiovisual.

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Los talleres se realizan en alianza con el Ministerio de Educación y el Canal 6.

Centroamérica/Nicaragua/07.11.2017/Autor y Fuente:http://www.lavozdelsandinismo.com

La Cinemateca Nacional, a través del Centro Nicaragüense de Enseñanza Audiovisual y Cinematográfica (CNEAC), inició una serie de seminarios para consolidar la educación audiovisual de los nicaragüenses.

Los talleres se realizan en alianza con el Ministerio de Educación (Mined) y el Canal 6.

Los cursos se imparten en el Instituto Rigoberto López Pérez. Comenzaron con el Seminario Básico de Fotografía a cargo del Máster Gil Gonzales Pallais, en el que participan 30 estudiantes de este centro de estudios.

También se impartirán los talleres de “Elaboración de Cápsulas Audiovisuales” y “Elaboración de Videos Informativos”, en el que también participarán los docentes.

La iniciativa forma parte de los programas de apoyo de la Cinemateca Nacional y el CNEAC a la educación técnica audiovisual y cinematográfica de la población de nuestro país.

Fuente: http://www.lavozdelsandinismo.com/nicaragua/2017-11-03/cneac-imparte-seminarios-de-educacion-audiovisual/

Imagen: http://www.lavozdelsandinismo.com/wp-estaticos/2016/03/cneac.jpg

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Turquía se postula para comité ejecutivo de la Unesco.

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Asia/Turquía/07.11.2017/autor y Fuente: http://www.prensa-latina.cu
El ministro de Educación de Turquía, Ismet Yilmaz, presentó la propuesta de integrar el Comité Ejecutivo de la Organización para la Educación, la Ciencia y la Cultura de Naciones Unidas (Unesco), según informó hoy el canal estatal TRT.

Durante la sesión 39 de la Asamblea General de la Unesco, que se celebra en París, Yilmaz asumió el compromiso de que su país forme parte del organismo y defendió su candidatura refiriéndose a las ‘contribuciones realizadas por Turquía en el campo de la educación’ en todo el mundo.

‘Turquía está lista para tomar la responsabilidad como miembro del Comité Ejecutivo’, señaló el ministro durante su intervención, y confió en ‘superar con determinación las dificultades que enfrentaremos’ bajo la guía de la directora general de la organización, Irina Bokova.

De ser aceptada la propuesta, Ankara entraría a formar parte de los 58 países que integran el Comité para el periodo 2017-2021, y tendría la oportunidad de hacer contribuciones en los campos educativo, científico y cultural dentro del mecanismo de toma de decisiones de la Unesco.

La 39 Conferencia General de la Unesco comenzó este lunes y se alargará hasta el 14 de noviembre, con la participación de los 195 Estados miembros que componen esta organización de Naciones Unidas.

Fuente: http://www.prensa-latina.cu/index.php?o=rn&id=128735&SEO=turquia-se-postula-para-comite-ejecutivo-de-la-unesco
Imagen: http://www.prensa-latina.cu/images/2017/noviembre/turquia-unesco.jpg
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Pagará Ecuador más de 25 millones a jubilados en Educación.

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América del Sur/Ecuador/07.11.2017/Autor y Fuente: http://www.prensa-latina.cu
El Ministerio de Educación de Ecuador confirmó hoy que destinará más de 25 millones de dólares al pago de jubilaciones de extrabajadores de ese sector, con invalidez o enfermedades catastróficas.
Según precisaron las autoridades del ramo, los beneficiados serán 595 educadores con pensiones pendientes de los años 2011, 2015 y del período 2016-2017.

Los pagos, por un total de 25 millones 852 mil dólares, serán efectivos a partir del venidero lunes, indicó el Ministerio en información divulgada en su sitio web.

De acuerdo con las precisiones, los jubilados no deberán presentar ningún documento, ni acercarse a las dependencias del Ministerio, ya que los estipendios se entregarán de forma automática.

El Ministerio de Educación ratificó el compromiso de atender el derecho de sus pensionados a recibir la compensación correspondiente por su labor en la docencia en todo el país, e informará oportunamente la siguiente fase de pagos, de acuerdo al orden de prelación correspondiente.

Fuente: http://www.prensa-latina.cu/index.php?o=rn&id=129019&SEO=pagara-ecuador-mas-de-25-millones-a-jubilados-en-educacion
Imagen: http://www.ecuavisa.com/sites/default/files/styles/ampliada/public/fotos/2017/11/03/16264254482_54994eae4c_z.jpg?itok=opcLJ2RY
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Reseña de Película: El Regalo

Reseñas

Europa/Alemania.

“The Present” (El Regalo) es un cortometraje alemán que ha ganado más de 50 premios en distintos festivales de cine del mundo. Su conmovedora historia se basa en un pequeña tira cómica de Fabio Coala y nos hace reflexionar sobre la importancia de las cosas sencillas, y de la aceptación y el amor propio. Sus creadores, el instituto de animación de la Academia de Cine de Baden-Württemberg, decidieron que después de tantas giras y premios, era momento de compartir esta pequeña y bella historia con todos.

Fuente: https://youtu.be/2A5WhsRjoCQ

Imagen: http://cdn3.upsocl.com/wp-content/uploads/2016/01/present.jpg

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Uruguay: Montevideo promueve campaña contra la violencia de género.

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América del Sur/Argentina/07.11.2017/Autor y Fuente: http://www.prensa-latina.cu
La Intendencia de la capital uruguaya promueve aquí este mes una campaña contra la violencia de género para sensibilizar sobre esta problemática, que tan solo en lo que va del actual año dejó 24 mujeres asesinadas.
En la presentación de la campaña, denominada ‘MontevideoXigual: por una ciudad libre de violencia de género’, la directora de asesoría para la igualdad de género de la comuna, Patricia González, afirmó que la violencia comienza con la desigualdad.

Comentó que la manera en que nos relacionamos en la adultez se expresa en la educación recibida desde la infancia y reconoció algunos cambios en los patrones tradicionales como el de las mujeres dedicarse a las tareas del hogar y los hombres a trabajar fuera de la casa.

González apuntó que eso se modificó, ‘pero más o menos, porque no cambió para que sea más igualitario’.

En ese sentido, manifestó que las mujeres hoy siguen siendo las encargadas de los espacios hogareños y a su vez están insertadas en el mercado laboral.

Recordó que las encuestas evidencian que ellas invierten más su tiempo en cuidar a las personas dependientes, cocinar y limpiar el hogar, mientras los hombres disfrutan más del tiempo libre, lo cual es una desventaja, opinó.

Hay que cuestionarse la distribución de las tareas, hay que ver cómo hacer para cambiar esos patrones históricos, subrayó.

La funcionaria de la Intendencia de Montevideo señaló que la ciudadanía tiene muchas pautas instaladas y naturalizadas ‘que tenemos que empezar a discutir’.

Sobre la campaña dijo que son los niños los protagonistas porque ‘no queremos que ellos aprendan eso’ y lo que se trata es de construir otra ciudad y vivir de otra manera.

Hay que sacar la idea de que se trata de una guerra entre hombres y mujeres, es una batalla social en contra de la violencia, enfatizó.

González admitió que como país Uruguay está entre los peores en materia de violencia de género y muy ‘mal también en relación a nosotros mismos’ porque no se reducen los casos con el tiempo.

En ese sentido, recordó que en el transcurso del 2017 fueron asesinadas 24 mujeres por sus parejas o exparejas, lo cual ‘nos tiene que alertar’.

La Encuesta Nacional de Prevalencia en Violencia Basada en Género del 2013 reveló que casi una de cada dos mujeres uruguayas que mantuvieron una relación de pareja a lo largo de su vida, admitieron haber sufrido alguna vez la violencia por su pareja o expareja.

Fuente: http://www.prensa-latina.cu/index.php?o=rn&id=129048&SEO=montevideo-promueve-campana-contra-la-violencia-de-genero
Imagen: http://www.prensa-latina.cu/images/2017/noviembre/04/feminicidios-dominicana.jpg
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Alfabetización a lo cubano en Angola: dos millones de Sim, eu posso.

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África/Angola/07.11.2017/Autor y Fuente:http://www.prensa-latina.cu
Dejaron la sombra que persigue a los iletrados y hoy dicen con orgullo en su portugués melodioso Sim, eu posso (Yo, sí puedo). Son más de dos millones de angoleños adultos que se alfabetizaron con un método cubano.
Algunos hasta hace muy poco engrosaban la fría estadística de un cuarto de la población, que totaliza 28 millones de habitantes, que no sabe leer ni escribir en Angola.

Desde que se reactivó aquí el Yo, sí puedo en 2012 hasta octubre pasado se graduaron dos millones dos mil 749 alumnos, expresó a Prensa Latina el consultor del Ministerio de Educación y responsable del programa, Alfredo Díaz.

Han sido sobresalientes las labores de los 42 asesores cubanos en las 18 provincias del país y de casi la mitad (54,7 por ciento) de los alfabetizadores que este año colaboraron voluntariamente, subrayó.

Existen, precisó, alfabetizados en 162 de los 173 municipios con que cuenta el país, que se independizó en 1975 de Portugal y vivió casi tres décadas envuelto en una guerra civil.

El método, que cumplió recientemente 15 años, tuvo su estreno en 2002 en Venezuela, que se declaró libre de analfabetismo al igual que Bolivia, Nicaragua y Ecuador.

Su capacidad de adaptarse a cualquier zona y soporte técnico le ha permitido al Yo, sí puedo estar presente lo mismo en América, en África o en Asia, y tuvo incluso una incursión en Europa al probarse en la ciudad española de Sevilla. 

Las grabaciones de las clases se realizan con actores de cada nación e incluyen variaciones propias del idioma hablado en cada territorio, flexibilidad que busca la aceptación y el apoyo de las experiencias vividas por los beneficiados.

Otra de las bondades reconocidas es su rapidez al desarrollarse el curso de siete a 10 semanas como promedio, aunque en condiciones intensivas se ha podido conseguir la alfabetización en un mes.

Sin embargo, la mayor facilidad del método consiste en que se asocia cada número a una letra del alfabeto, una opción que permite al estudiante partir del dígito conocido hacia lo desconocido.

El programa cuenta con versiones en español, inglés y otra en portugués, además de en creole para Haití, aymara y quechua para Bolivia y tetum para Timor Leste.

Fuente: http://www.prensa-latina.cu/index.php?o=rn&id=128688&SEO=alfabetizacion-a-lo-cubano-en-angola-dos-millones-de-sim-eu-posso
Imagen: http://www.prensa-latina.cu/images/2017/noviembre/03/angolaclases1.jpg
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