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Nicaragua:Foro de Responsabilidad Social se centrará en la educación.

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Expondrán sobre las mejores prácticas en beneficio de la educación con el uso de las tecnologías.

Centroamérica/Nicaragua/26.09.2017/Autor y Fuente: http://www.lavozdelsandinismo.com/

El segundo Foro de Responsabilidad Social Empresarial con enfoque en tecnología y educación, organizado por la Cámara Nicaragüense de Internet y Telecomunicaciones (CANITEL), centra sus debates en los beneficios de las tecnologías para una docencia con mayor calidad.

En el evento, que se desarrollará este viernes, se pondrán a disposición de todos  ponencias de empresas como Fundación Telefónica, Fundación Zamora Terán, Semillas para el Progreso, Claro, Movistar y universidades, las cuales  expondrán sobre las mejores prácticas que han beneficiado la educación de Nicaragua con el uso de las tecnologías.

La empresa global  Microsoft expondrá en el evento sobre sus programas en pro de la educación y se tratará de generar vínculos de comunicación y de contactos entre esa multinacional y nuestro país buscando promover sus tecnologías para la educación acá, dijo el presidente de Canitel, Hjalmar Ayestas.

Gilda Tinoco, gerente de Comunicación Corporativa de Claro recalcó que en los tiempos que corren, a educación tiene que tener un enfoque tecnológico importante. “Nuestra empresa líder en telecomunicaciones, tenemos ya varios años de tener nuestro proyecto Claronet donde hemos internet gratuito a más de 400 escuelas, pero también tenemos a disposición de todos los nicaragüenses y especialmente en el sector de educación las plataformas digitales que usan los estudiantes universitarios”, afirmó.

Fuente: http://www.lavozdelsandinismo.com/nicaragua/2017-09-22/foro-responsabilidad-social-se-centrara-la-educacion/

Imagen: http://www.lavozdelsandinismo.com/wp-estaticos/2017/09/logo5.jpg

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Venezuela: ANC abre debate nacional para blindar la educación como derecho constitucional.

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América del Sur/Venezuela/26.09.2017/Autor y Fuente: http://www.avn.info.ve

Este martes se activó el proceso de debate por la Constituyente Educativa que tiene como objetivo fortalecer el sistema público de educación a través de la recolección de demandas y necesidades de los estudiantes, docentes y trabajadores de este amplio sector del país.

Este proyecto busca integrar todos los sectores educativos del país, desde la educación inicial hasta la universitaria para blindar la próxima Constitución Bolivariana, que será mejorada y reforzada al calor del pueblo.

Durante la sesión ordinaria de la Asamblea Nacional Constituyente (ANC) de este martes, fueron aprobados los primeros pasos de la Constituyente Educativa, instrumento que tiene como principales propósitos amparar la educación venezolana, consolidar de la soberanía de la República ante amenazas imperiales, promover el bienestar del pueblo ante cualquier circunstancia y forjar nuevas espiritualidades, valores y principios de la educación venezolana.

El ministro para la Educación, Elías Jaua, en su intervención desde el Palacio Legislativo, indicó que entre mayo y agosto el sector educativo realizó 335 asambleas municipales, 28 estadales y 1.453 en circuitos educativos, para un total de 1.816 en todo el país, lo que permitió la conformación de 41.917 comité constituyentes a nivel nacional y la participación de las siete columnas del Congreso de la Patria del sector educativo.

Señaló que la Constituyente Educativa motivará una mayor fuerza para continuar con el debate, y hacer que el país siga promoviendo una educación autónoma, soberana y en consonancia con los retos de la patria.

En ese mismo orden de ideas, el ministro para Ciencia, Tecnología y Educación Universitaria, Hugbel Roa, instó a los estudiantes universitarios a asumir el fortalecimiento de la investigación e incrementar la capacidad de ingenio para potenciar la creación de una industria de independencia económica para estar a la altura de los retos que tiene el país.

Por su parte, estudiantes que participaron en la sesión propusieron a la ANC transformar el sistema de educación con el propósito de adaptarse a las nuevas necesidades de la comunidad estudiantil y reimpulsar las carreras apegadas al desarrollo de la nación, así como aprobar una ley de retribución de la Patria.

 Fotos: Juan Carlos La Cruz, AVN

Ciudades educativas

La construcción de ciudades integrales educativas serán retomadas por el Ejectuivo Nacional, informó el pasado lunes el presidente de la República, Nicolás Maduro, tema que debe ser abordado en el debate constituyente.

En primera instancia se levantarán cinco ciudades educativas en Bolívar, Táchira, Nueva Esparta, Mérida y Miranda. Otros seis estados se encuentran en estudio. Estas ciudades están ideadas para dar respuesta al crecimiento poblacional de la nación y a la migración del sector privado hacia el sistema público nacional de educación.

Las ciudades contarán de manera integrada con educación especial, inicial, básica, media, diversificada, así como escuelas técnicas y un complejo cultural. Adicionalmente funcionarán las misiones Robinson, Ribas, Sucre para cursar carreras universitarias y contarán con el apoyo de profesionales venezolanos y chinos.

Para este proyecto se aprobaron 558 millones de bolívares.

Fuente: http://www.avn.info.ve/contenido/anc-abre-debate-nacional-para-blindar-educaci%C3%B3n-como-derecho-constitucional
Imagen: http://www.avn.info.ve/sites/default/files/imagecache/index4-nodos-noticia-centro/fotografia/201709/l_11631505862905.jpg
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Estudiantes exigen presupuesto para educación en Costa Rica.

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Estudiantes de todo el país marcharon en defensa del presupuesto para la educación pública, que podría ser recostado el 2018.

Centroamérica/Costa Rica/26.09.2017/Autor y Fuente: http://www.hispantv.com

Una movilización nacional de estudiantes de todo el país demanda el presupuesto constitucional del 8 % del producto interno bruto para la educación pública y del 1,5 % para las universidades estatales, sin embargo un acuerdo firmado a puerta cerrada aprobaría recortes para el 2018.

Los estudiantes de la Universidad de Costa Rica marcharon por las calles capitalinas al encuentro del resto de las universidades en la Asamblea Legislativa, para entregar un pliego de peticiones.

Los sonados casos de corrupción en la administración pública y la excesiva evasión fiscal que supera el 8 % se contraponen al mensaje de austeridad que justificaría los recortes.

Esta lucha de los estudiantes por un justo y constitucional 8 del PIB para la educación se mantendrá vigilante de las discusiones que se darán en la comisión de hacendarios durante este mes de septiembre para la aprobación del presupuesto nacional.

Fuente: http://www.hispantv.com/noticias/centroamerica/353305/estudiantes-exigen-presupuesto-educacion-costa-rica

Imagen: https://i.ytimg.com/vi/Wma096wx_1o/maxresdefault.jpg

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Califican de alarmante tasa de analfabetismo en Nigeria.

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 Africa/Nigeria/26.09.2017/Autor y Fuente: http://www.prensa-latina.cu
La tasa de analfabetismo de Nigeria es alarmante, advirtió el gobierno federal al señalar que la nación más poblada de África tiene hoy entre 65 millones y 75 millones de personas iletradas.
El ministro de Educación, Alhaji Adamu Adamu, afirmó que la educación es el fundamento del desarrollo y cualquier país que no educa a su población está destinado a fracasar.

‘Desafortunadamente, en Nigeria tenemos una población muy grande de analfabetos; la cantidad de analfabetos, considerando nuestra población, es impropia’, subrayó.

Para algunas autoridades, la mayoría de los desafíos de seguridad que enfrentan son una manifestación ese nivel de analfabetismo, pues esta condición es explotada por elementos divisivos.

En ese sentido, citan que muchos de los seguidores de la secta extremista Boko Haram solo conocen el Corán (libro sagrado del islam) pero no pueden interpretar ni leer su significado.

Nigeria posee una población que en esto momentos supera los 193 millones de habitantes, de ellos el 50,6 por ciento son hombres.

Fuente: http://www.prensa-latina.cu/index.php?o=rn&id=117920&SEO=califican-de-alarmante-tasa-de-analfabetismo-en-nigeria
Imagen: http://otrasvoceseneducacion.org/wp-content/uploads/2017/07/nigeria-1.jpg
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Universidad dominicana por desarrollar enseñanza de la Matemática.

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Centroamérica/República Dominicana/26.09.2017/Autor y Fuente: http://www.prensa-latina.cu
El IX Congreso Internacional para la Mejora de la Enseñanza de la Matemática comienza hoy en la Universidad de Acción Pro Educación y Cultura (Unapec) en la República Dominicana.

Según medios de prensa, el evento tendrá una duración de dos días y su sede será un céntrico hotel capitalino.

La directora del Departamento de Matemáticas de la Unapec, Génova Félix Marrero, explicó que el foro debatirá sobre el desarrollo a partir de la enseñanza de las Matemáticas, como matriz del perfeccionamiento intelectual, cultural y tecnológico.

Asimismo, añadió, propiciar el manejo y uso adecuado de esa ciencia, pues la Dominicana está inmersa en un proceso de desarrollo que solo puede cimentarse a través del pensamiento matemático, de la lógica y el razonamiento.

Para que el país pueda encaminarse por ese sendero debe comenzar con la formación de los docentes, estableciendo nuevos criterios de enseñanza que permitan atraer al alumno hacia una materia que en muchos causa terror, agregó Marrero.

El tema general del congreso es Enseñanza de la Matemática: ¿un reto para el desarrollo nacional?, y sobre el tema disertarán matemáticos de Cuba, Venezuela y el país anfitrión.

Este viernes se ofrecerá la conferencia magistral La Matemática en el siglo XXI y su influencia en el desarrollo humano sostenible, a cargo del cubano Roberto Portuondo, de la Universidad de Camagüey.

El congreso incluirá sesiones de talleres, en los cuales se desarrollarán temas como las aplicaciones móviles como herramientas de comprobación en la Matemática, el valor del lenguaje algebraico y simbólico en la resolución de problemas y la aproximación a las demostraciones por inducción matemática.

Fuente: http://www.prensa-latina.cu/index.php?o=rn&id=118016&SEO=universidad-dominicana-por-desarrollar-ensenanza-de-la-matematica
Imagen: http://imagenes.universia.net/gc//net/images/institution/27032/Universidad-Dominicana-O-M2_Carrusel.jpg
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Perú: Programa de educación ‘Aula Digital’ fue presentado en Cusco.

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‘Aula Digital’ ayudará a más de 130 mil niños peruanos.

América del Sur/Perú/ 26.09.2017/Autor y Fuente: http://diariocorreo.pe

La educación es el instrumento más poderoso para reducir la desigualdad y construir las bases para un crecimiento sostenible a nivel mundial. Por ello, la Fundación Telefónica y la Fundación Bancaria ‘la Caixa’ presentan en Perú: “Aula Digital”, el gran proyecto global para la educación digital de niños y adolescentes de Latinoamérica, África y Asia.

Este proyecto educativo integral consta de tres ejes principales: formación y acompañamiento a docentes, dotación tecnológica a las escuelas y uso de plataforma web de contenidos educativos. Con ello se busca mejorar los aprendizajes de niños de primaria en matemáticas, ciencias, comunicación y habilidades para vida, aprovechando la tecnología. Además, empodera a los docentes en la aplicación de metodologías innovadoras de enseñanza.

Este proyecto de educación y formación tiene como objetivo favorecer a diez millones de niños de Latinoamérica, África y Asia en los próximos cinco años. En Perú, este año, el proyecto “Aula Digital” beneficiará a más de 133 MIL escolares y 4 MIL docentes de 480 escuelas de Áncash, Apurímac, Ayacucho, Cusco, Huancavelica, Ica, Junín, Lambayeque, Lima, Loreto, Puno, Piura y San Martín.

En Cusco, se beneficiará a 26 900 niños y 900 docentes de 81 escuelas de 13 provincias, y se desarrollará en alianza con la Dirección Regional de Educación de Cusco, la Red Rural de Fe y Alegría, y la Dirección General de Educación Básica Alternativa, Intercultural Bilingüe y de Servicios Educativos en el Ámbito Rural del Ministerio de Educación.

El lanzamiento oficial del proyecto se realizó en la I.E. 50581 de Chincheros y contó con la presencia de la directora de Fundación Telefónica, Elizabeth Galdo; el Director Regional de Educación de Cusco, Elías Melendrez; y el director de la Red Rural de Fe y Alegría de Cusco, Eddy Fernández.

“AULA DIGITAL”

El proyecto “Aula Digital”, incluido en el programa global ProFuturo, presenta una propuesta educativa que incorpora de forma interrelacionada, tecnologías, contenidos educativos y metodologías de enseñanza-aprendizaje dirigidas a docentes y alumnos. Tiene como sellos de identidad la calidad, la sostenibilidad a lo largo del tiempo y el acceso a todos los rincones, ya sean zonas vulnerables, rurales, remotas o en situación de conflicto. Para lograrlo, su solución educativa se modula y se adapta a cualquier entorno y contexto, disponga o no de conectividad.

De este modo, este proyecto educativo promueve el acceso a una educación universal y de calidad para contribuir a la igualdad de oportunidades de niños y niñas, enfocándose en la adquisición de competencias, a través de la tecnología y el empoderamiento de los docentes para la aplicación de metodologías innovadoras de enseñanza.

DATOS:

– Más de 50 millones de niños no tienen acceso a ningún tipo de educación.

– Más del 23% de niños abandonan la escuela antes de terminar la educación primaria.

– Un niño nacido de una madre que sabe leer tiene un 50% más de posibilidades de sobrevivir pasados los cinco años.

– El 12 % de las personas más pobres saldrían de su situación si todos los estudiantes de sus países tuvieran la escolarización básica.

– Un año entero de escolarización incrementa los ingresos de una persona en un 10%.

Fuente: http://diariocorreo.pe/edicion/cusco/programa-de-educacion-digital-fue-presentado-en-cusco-775209/

Imagen: http://cdne.diariocorreo.pe/thumbs/uploads/img/2017/09/22/programa-de-educacion-aula-digital-fue-presentado–775209-jpg_604x0.jpg

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