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‘Africa Code Week’ llevará alfabetización digital a miles de niños africano

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África/ 12 de Junio de 2016/EFE

Con unas previsiones para 2100 que sitúan a la población africana menor de 18 años en torno a la mitad en el mundo con esa franja de edad, dotar de habilidades digitales a los más jóvenes en esa región es el objetivo del proyecto internacional “Africa Code Week”, que celebrará su segunda edición tras el verano.

La iniciativa es “una de las mayores de alfabetización digital en el continente africano hasta la fecha”, ha afirmado en una entrevista a Efefuturo Gillisen-Duval, directora de responsabilidad social corporativa para SAP, empresa impulsora de esta iniciativa junto con una red de más de un centenar de actores además de compañías como Google y varias organizaciones públicas.

Durante esta segunda edición del proyecto “Africa Code Week” (ACW), que se celebrará del 15 al 23 de octubre de 2016, están previstos miles de eventos de programación, que se realizarán en escuelas, universidades, clubes de programación, centros comunitarios, etc.

Se pretende formar en temas de programación a 150.000 jóvenes y niños de treinta países africanos, mientras que en el horizonte de una década el reto es haber alcanzado a más de 200.000 profesores, y a más de 5 millones de niños y jóvenes.

En la convocatoria del año pasado, la cifra de beneficiarios fue de 89.000 jóvenes de 17 países, que lograron escribir sus primeras líneas de código o simplemente, en algunos casos, tocar por primera vez un ordenador.

La actual explosión demográfica en África es “excepcional en la historia de la humanidad”, y de ahí la importancia de apoyar e impulsar habilidades digitales de la población más joven desde ya, según la responsable de SAP.

Para su implementación, la iniciativa involucra a escuelas, profesores, organismos gubernamentales, ONG, centros comunitarios, clubes de programación, empresas y organizaciones no lucrativas, que trabajan juntas en el objetivo de capacitar a los jóvenes africanos en competencias digitales.

Formación “in situ” y “online”

Se incluyen talleres presenciales de programación de código y también cursos gratuitos “online” desde la plataforma openSAP, además de un autobús para llevar la formación digital a los pequeños en zonas rurales.

Los estudiantes de 8 a 17 años recibirán formación para desarrollos informáticos con Scratch, una interfaz de aprendizaje de código abierto diseñada por el MIT Media Lab que simplifica la programación a las generaciones más jóvenes.

Los de más edad, hasta los 24 años, serán introducidos en las tecnologías “web” más relevantes para trabajar y concretamente en WordPress y Joomla, permitiéndoles crear un sitio completamente operativo y “amigable” para el móvil.

Según la responsable de SAP, la digitalización está fomentando un crecimiento económico “enorme” en todo el mundo, pero en 2020, la economía mundial se enfrentará todavía más a una escasez de talento cualificado que es necesario resolver con formación, ha dicho, para impulsar la prosperidad y la seguridad social.

En torno a esa fecha se calcula que habrá 45 millones de puestos de trabajo “perdidos”, es decir, empleos que requieren habilidades intermedias que las empresas tratan de cubrir pero para los cuales no hay mano de obra cualificada en las economías en desarrollo, especialmente en África, ha explicado.

“Los conocimientos en tecnologías de la información (TI) son la moneda de trabajo del futuro y en gran medida de nuestro presente”. De hecho, prosigue, ya tienen el poder para poner a millones de personas en la senda de la autosuficiencia y de una carrera exitosa, ha añadido.

Fuente: http://www.efefuturo.com/noticia/africa-code-week-llevara-alfabetizacion-digital-miles-ninos-africano/

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México: Reanudarán clases en el CECyTEO de Oaxaca; huelga duró 9 días

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México/Oxaca/ 12 de Junio de 2016/El sol de México

Luego de nueve días de huelga del Sindicato de Trabajadores al Servicio del Colegio de Estudios Científicos y Tecnológicos del Estado de Oaxaca, autoridades de la institución educativa informaron que este lunes se reanudarán las clases y actividades administrativas

Tras un acuerdo con directivos, los sindicalizados decidieron levantar la huelga y aceptar la propuesta del incremento salarial del 3.40 por ciento y el 8.75 en prestaciones, como fue planteado el pasado 31 de mayo.

En un inicio, el director general Víctor Martínez Vásquez ofreció a los trabajadores un aumento del 3.15 por ciento, con retroactivo a febrero; ofrecimiento que el Comité Ejecutivo Sindical consideró injusto en comparación al aumento del 4.2 por ciento que el gobierno estatal otorgó a los burócratas.

El pasado miércoles los directivos interpusieron un recurso de nulidad de huelga, en que se especificaba que no podía darse un incremento salarial mayor al 3.40 por ciento como fue planteado el 31 de mayo, pues de hacerlo desequilibraría las finanzas de la institución, debido a que dicho incremento impacta además 13 prestaciones ligadas al salario como los 90 días de aguinaldo, los 24 días de prima vacacional, el quinquenio, entre otras.

El pasado 1 de junio y por primera vez en su historia, el CECyTEO ondeó las banderas rojinegras ante la cerrazón de las autoridades educativas para atender su pliego de demandas, en el que pedían el incremento directo al salario de más del 30 por ciento y con lo cual dejaron sin clases a 7 mil 300 alumnos de 106 escuelas de las 8 regiones del estado. Las actividades se reanudarán mañana, comprometiéndose el sindicato a implementar un programa de recuperación que permita concluir en tiempo y forma el semestre del alumnado.

Fuente: https://elsoldemexico.com.mx/republica/279773-279773

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Cuba: Primer Coloquio Internacional de Educación de Jóvenes y Adultos

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Cuba/ 11 de Junio de 2016/ Radio Nuevita

Sobre un Coloquio necesario y otros apuntes

El Primer Coloquio Internacional de Educación de Jóvenes y Adultos tendrá lugar del 11 al 13 de julio próximos en el Palacio de Convenciones. Comenzarán los cursos de idioma de verano que ofrece el Ministerio de Educación.

Políticas educativas inclusivas, enseñanza en el ámbito laboral, utilización de las Tecnologías de la Información y las Co­mu­nicaciones, diseño curricular, aprendizaje e impacto social en procesos de alfabetización, formación y superación de docentes, figuran entre las temáticas del I Coloquio Internacional de Educación de Jóvenes y Adultos, a celebrarse del 11 al 13 de julio próximos en el Palacio de Convenciones de La Habana.

El evento se erigirá como escenario para la concertación de experiencias teórico-metodológicas y prácticas sistematizadas por do­centes, investigadores y directivos, y contará — según informó en conferencia de prensa este viernes el doctor José del Real Her­nán­dez, jefe del Departamento de Alfabe­tización de Edu­cación de Jóvenes y Adultos del Insti­tuto Pe­da­gógico Latinoamericano y Caribe­ño (IPLAC)— con la asistencia de alrededor de 150 delegados cubanos y extranjeros, estos últimos de países como El Salvador, Brasil, Honduras, Ecuador, México, Panamá y Cana­dá, entre otros.

Seguir avanzando en la construcción de una pedagogía dirigida a estos sectores de la población constituye uno de los propósitos del cónclave enunciados por Hernández, quien además puntualizó que, en el caso de Cuba, coadyuvará al proceso de perfeccionamiento de la enseñanza.

Conferencias, sesiones de debate, mesas redondas y paneles, así como el desarrollo de cursos previos conforman el programa científico del Coloquio convocado por el Ministerio de Educación (Mined) y el IPLAC, y cuyos auspiciadores son la Oficina Regional de Cultura para América Latina y el Caribe, de la Unesco; el  Iberoamericano para la Alfabetización, y la Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura, entre otros.

A propósito de la actualización sobre la Educación de Jóvenes y Adultos, la doctora Maura Tomasén León, directora nacional de esta enseñanza en el Mined, informó la posibilidad de matricular en todas las Facultades Obrero Campesinas (FOC), desde el 22 de agosto, a los cursos de preparación para los exámenes de ingreso a los estudios superiores—alternativa con la que hasta hoy se han beneficiado más de 27 000 personas— en las dos formas de organización (cursos de 28 y de 56 semanas). Añadió, además, que pueden vincularse los jóvenes de la Orden 18.

Como parte de las alternativas que brinda el Mined, las personas mayores de 17 años que desean acreditar los niveles de sexto y noveno grado, pueden presentarse en los meses de junio y diciembre a exámenes de suficiencia, así como a las pruebas de clasificación u ob­tención de título en las escuelas de idiomas en junio y enero, subrayó.

Por otro lado, ponderó el proyecto comunitario para el aprendizaje de lenguas extranjeras de niños, adolescentes y jóvenes, iniciado en el curso 2014-2015 en las escuelas de idiomas y FOC, el cual se desarrolla con éxito en 168 municipios y en estos momentos se en­cuentra en proceso de evaluación de impacto. Los estudiantes y la familia reconocen la satisfacción con este tipo de cursos y por ello es una prioridad fortalecerlos en el próximo periodo lectivo, sostuvo.

En la antesala de la etapa vacacional, Tomasén León explicó que abrirán los cursos de verano en las escuelas de idiomas del país, las cuales diseñarán los programas de estudio de acuerdo con las necesidades de los interesados y los grupos de edades de quienes parti­cipan.

Fuente:  http://www.radionuevitas.icrt.cu/cuba/3970-desde-hoy-en-cuba-primer-coloquio-internacional-de-educacion-de-jovenes-y-adultos.html

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Puerto Rico reunirá a 350 expertos en educación, innovación y tecnología

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Puerto Rico/San Juan/ 12 de Junio de 2016/Metro

Unos 350 expertos locales e internacionales, que incluyen representantes de organizaciones multilaterales, funcionarios gubernamentales,  parlamentarios, líderes educativos, académicos y científicos, de cerca de 20 países, han confirmado su participación en el XVII Encuentro Internacional Virtual Educa.

El evento, que se celebrará del 20 al 24 de junio en el Centro de Convenciones, en Miramar, busca proyectar a Puerto Rico como centro de intercambio en temas de educación, tecnología, innovación y competitividad.

“Puerto Rico tendrá una gran oportunidad de generar diálogos y discusiones con líderes educativos y expertos internacionales sobre los retos que la globalización y las nuevas tecnologías plantean para los sistemas educativos del mundo”, destacó el secretario de Educación, Rafael Román Meléndez.

Añadió que “de igual forma, este encuentro servirá para presentar las alternativas o soluciones que los gobiernos utilizan para superar los desafíos en el ámbito educativo, tecnológico y de innovación”.

Se espera alrededor de siete mil participantes diarios en el XVII Encuentro Internacional.

El gobernador Alejandro García Padilla destacó que el encuentro “busca crear mayor conciencia de la enorme importancia que en este siglo tiene la tecnología como instrumento para la educación y la innovación”.

Román Meléndez informó que entre los representantes de organismos internacionales que sesionaran en el encuentro destacan los embajadores Néstor Méndez y Neil Parsan, secretario general adjunto y secretario ejecutivo para el Desarrollo Integral de la Organización de Estados Americanos (OEA), respectivamente.

Además de Emiliana Vegas, directora de Educación del Banco Internacional de Desarrollo (BID), Alfredo Jiménez, coordinador técnico del Parlamento Latinoamericano (Parlatino), Paulo Speller, secretario general de la Organización de Estados Iberoamericanos (OEI), entre otros.

Entre los funcionarios se encuentran la vicepresidenta de Perú, Marisol Espinoza; el director ejecutivo de Enlaces, del Ministerio de Educación de Chile, Marcelo Vera; el director de la Oficina Innovación Educativa del Ministerio de Educación Nacional de Colombia, Carlos Lugo; la gerente de operaciones del Plan Ceibal de Uruguay, Fiorella Haim, así como representantes de los ministerios de Educación de México y Panamá.

El sector gubernamental local, por su parte, estará representado por Román Meléndez; el presidente de la Junta Reglamentadora de Telecomunicaciones, Javier Rúa Jovet; el presidente de la Universidad de Puerto Rico, Uroyoán Walker Ramos; David Báez Dávila, director ejecutivo interino del Consejo de Educación.

 También los alcaldes de Coamo, Guayama y San Sebastián, Juan Carlos García Padilla, Eduardo E. Cintrón y Javier Jiménez Pérez, respectivamente.

También han confirmado su participación en el evento representantes de importantes  universidades, académicos y científicos de Ecuador, Perú, Argentina, Cuba, Chile, Colombia, España, México, Uruguay, Canadá, República Dominicana, Brasil, Portugal, Estados Unidos y Puerto Rico.

Para mayor información sobre el XVII Encuentro, puede acceder a la página web  http://www.virtualeduca.org/encuentros/puertorico

Fuente: http://www.metro.pr/noticias/puerto-rico-reunira-a-350-expertos-en-educacion-innovacion-y-tecnologia/pGXpfl!lEz6bsJSUwsgY/

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Jóvenes plasmaron lo que para ellos sería una Colombia en paz

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Colombia/ 12 de Junio de 2016/La Opinión

Miles de niños y jóvenes en Norte de Santander y Arauca han tenido que ser testigos y víctimas de un prolongado conflicto que los ha confinado a vivir y crecer en medio de la amenaza de los grupos armados ilegales, así como un ambiente de desesperanza marcado por las difíciles condiciones económicas.

Sin embargo, más allá de su situación, un grupo de estudiantes de décimo y undécimo grado de 56 instituciones educativas de estos dos departamentos azotados por la violencia, decidieron pasar de los lamentos a las reflexiones, para demostrar que en el país no todo está perdido y que a pesar de las adversidades, tienen una mirada diferente de su futuro.

Sobre un lienzo, los jóvenes plasmaron lo que para ellos sería una Colombia en paz y la forma cómo, desde su corta experiencia y sus anhelos, conciben que sí existe la posibilidad de perdonar y reconciliarse, aun cuando sus vidas hayan estado marcadas por la guerra.

Estas ideas fueron reunidas en un concurso liderado por la Agencia Colombiana para la Reintegración (ACR), mediante el cual buscan sensibilizar a niños y adolescentes sobre el momento que vive el país y sus expectativas frente a la construcción de paz.

“Estas pinturas evidencian las diferentes miradas de nuestros jóvenes. Nos hablan de mundos divididos entre buenos y malos, de tristeza y alegría, amor y desamor, pero nunca pierden la esperanza y ese es el motor para que sus historias siempre tengan un final feliz”, manifestaron los organizadores.

Por Norte de Santander participaron 48 colegios de  Chinácota, Los Patios, Ocaña, Pamplona, Puerto Santander, Sardinata, Tibú, Villa del Rosario, El Zulia y Cúcuta.

Por Arauca, fueron ocho instituciones de Arauca, Tame y Saravena.

Fuente: http://www.laopinion.com.co/cultura/jovenes-plasmaron-lo-que-para-ellos-seria-una-colombia-en-paz-113478#ATHS

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Bolivia: Suspenden clases en unidades educativas y universidades por paro de transporte en La Paz

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Bolivia/13 de Junio de 2016/Correo del Sur

El director del Servicio Departamental de Educación, Basilio Pérez, determinó la suspensión de clases este lunes en las unidades educativas por el paro de transporte.

Las actividades escolares se suspendieron en las unidades educativas privadas, fiscales y de convenio para ambos turnos por la dificultad de llegar a los establecimientos.

Los choferes de la Federación Primero de Mayo determinaron iniciar un paro de 24 horas en rechazo de los «abusos» de la Alcaldía al no dejar trabajar a los minibuses que no cuenten con la roseta de calidad, además piden la renuncia del secretario de Movilidad de la Alcaldía, Ramiro Burgos.

Por ese motivo la Universidad Católica Boliviana también informó a los estudiantes que este lunes se suspenden los exámenes finales y que los docentes los deben reprogramar en la semana.

La universidad del Valle (Univalle) igualmente comunicó la suspensión de actividades para esta jornada; sin embargo la parte administrativa tiene tolerancia para ingresar a sus fuentes laborales.

Fuente: http://correodelsur.com/seguridad/20160613_suspenden-clases-en-unidades-educativas-y-universidades-por-paro-de-transporte-en-la-paz.html

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China lanza campaña educativa para conmemorar aniversario del PCCh

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China/Beijing/ 11 de Junio de 2016/Spanish People

Una campaña educativa nacional estimulará los valores escenciales socialistas ante el venidero 95º aniversario de la fundación del Partido Comunista de China (PCCh), según una circular emitida conjuntamente por siete organizaciones.

La campaña, «Amar el Partido, el país y el socialismo» lanzada por el departamento de publicidad del Comité Central del PCCh y el Ministerio de Educación, entre otros, mostrará los logros de China en el impulso de la adaptación del marxismo en el país, los nuevos pensamientos y estrategias en la gobernanza de Estado y la práctica del PCCh en la administración del Partido.

El comunicado destaca que el 95º aniversario del PCCh es un evento crucial en la vida política del país y anuncia una campaña que fortalezca la confianza en el camino, la teoría y el sistema del socialismo con características chinas.

China celebrará el aniversario del PCCh el 1 de julio.

Fuente: http://spanish.people.com.cn/n3/2016/0612/c31621-9070550.html

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