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Papua Nueva Guinea: City schools told to expand to cater for increasing population

Papua Nueva Guinea: City schools told to expand to cater for increasing population

Papua Nueva Guinea/abril de 2016/Papua Nueva Guinea Education News

Resumen: Las escuelas en el Distrito Capital Nacional de Papua Nueva Guinea, deben ampliar para atender a la creciente población de la ciudad. El secretario adjunto de la junta de educación del distrito Walipe Wingi dio declaraciones afirmando que la relación apropiada de maestro a los estudiantes es un maestro para 35 alumnos. En este momento esta muy por encima, por lo que vamos a tratar de reducir la proporción de estudiantes por maestro a un tamaño manejable. Se reveló que existen 42 escuelas primarias con 45.000 niños, 39 primarias escuelas con 44.000 alumnos, cinco escuelas de formación profesional con 3000 estudiantes, 10 escuelas secundarias con 2.000 estudiantes, ocho escuelas permitidos y cuatro escuelas del Organismo Internacional de la Educación.

SCHOOLS in the National Capital District should expand to cater for the growing city population, deputy secretary of the district education board Walipe Wingi says.
“The appropriate ratio of teacher to students is one teacher to 35 students. At the moment it’s way over. Let’s try reduce the student to teacher ratio down to a manageable size,” Wingi said.
He said the education division in NCD could look at other possibilities of making that happen, like introducing shift classes where necessary.
“We have to rise above the challenges and make sure things work out. If we know the administration and management are not running the system we should inform the head teachers,” he said.
“Education is an interesting and challenging field. If we are in that field, we should be the people who know it all, we are the trainers and educators of others.
“The good news that happens in the schools reflects us here. We need to be a notch above everybody.
“If a school has a problem it means there is a problem in the education board that we have to look at it ourselves.”
Wingi told the new members of the district education board to make right decisions in the education division for the good of others.
“When we start making decisions based on other things and not on right things then we become cloudy and ask ourselves what is in there for me when we should ask what we can do for our country.”
NCD education services acting assistant secretary and new chairman of the education division Sam Lora said there were a lot of challenges NCD was facing with the number of schools against the city’s population.
He revealed that NCD had 42 elementary schools with 45,000 children, 39 primary schools with 44,000 students, five vocational schools with 3000 students, 10 secondary school with 2000 students, eight permitted schools and four International Education Agency schools.
He said secondary and vocational schools alone had not expanded much.
“There are a lot of challenges for us to provide basic education services to the community of Port Moresby and the National Capital District,” Lora said.
He said other challenges were the city’s fast growth with other developments and migration that contributed to the high number of out-of-school children in NCD.
“There are changes to policy matters and new developments happening in the education department, most of which will be trailed in NCD.
“We will be at the forefront of it,” he said.

Fuente: http://edu.pngfacts.com/education-news/city-schools-told-to-expand-to-cater-for-increasing-population
Foto: http://edu.pngfacts.com/uploads/1/1/3/2/11320972/4900835.jpg?290

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Fiji: Minister Reddy Reiterates Why Exams Important

Fiji: Minister Reddy Reiterates Why Exams Important

Fiji/abril de 2016/portal Fijisun

Resumen: El ministro de educación Mahendra Reddy, explicó su posición con respecto a los exámenes internos en Fiji, los cuales se llevan a cabo para medir el rendimiento del estudiante. Al respecto señaló que los estudiantes se les da la opción de tomaros cuando han completado el décimo año y deben continuar en el año 11 y el año 12; o inscribirse en una universidad técnica establecida. Igualmente informó el ministro que en el 2016, se espera que el Gobierno  establezca 10 colegios  técnicos más en todo el país.

Internal examinations in Fiji are carried out to gauge a student’s performance, says the Minister for Education, Heritage and Arts, Mahendra Reddy.
He confirmed students would not be stopped from going to another class, for example from Year 6 to Year 7.
Mr Reddy said students would be given a choice when they completed Year 10 after the Fiji Junior Examination – to continue on to Year 11 and Year 12 or enrol at an established technical college.
In 2016, Mr Reddy said Government was expected to establish 10 more technical colleges around the country.
“The technical college will cater for students who, after Year 10, choose to pursue skills training that can lead to employment or further training at higher tertiary institutes,” the minister said.
Government’s objective, he said, was to provide education for all at no cost to the parents.
Feedback: maikab@fijisun.com.fj

Fuente: http://fijisun.com.fj/2015/10/21/minister-reddy-reiterates-why-exams-important/

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Mundo. Top 10: Apps para enseñar matemáticas a los niños

20 Abril 20 16 /Autora: Karina / Fuente: starMedia/

Google Play y App Store ofrecen apps para que los niños de cualquier edad aprendan matemáticas mientras se divierten con la tablet. Algunas son gratuitas.

Mathboard es un app para que los niños aprendan matemáticas. (Foto: Mathboard)

Google Play y App Store ofrecen apps para que los niños de cualquier edad aprendan matemáticas mientras se divierten con la tablet.

1. Mathboard: está dirigida a niños de todas las edades y con diferentes niveles. El adulto puede escoger el nivel según el conocimiento. Cuenta con una guía para que los niños solucionen los problemas por pasos. Con esta app, se pueden programar exámenes semanalmente para que no olviden las operaciones elementales de manera divertida.

2. Algeo graphing calculator: dibuja funciones, localiza intersecciones y muestra tablas de valores de las funciones con una interfaz fácil de usar. Una aplicación que facilita el cálculo, el álgebra, la geometría, la resolución de integrales y las ecuaciones.

3. AB Math: juego de cálculo dirigido a niños entre 5 y 10 años con varios niveles de dificultad. Permite grafismos de alta resolución, seguimiento de los resultados de los niños y posibilidad de administrar varios perfiles de jugadores. Destaca un curioso juego en el que tendrán que ordenar números mientras éstos se mueven encerrados en balones de fútbol, pasteles y pelotas de goma. También ofrece un nivel experto.

4. iMathematics: la aplicación ofrece más de 120 temas con juegos sobre álgebra, aritmética o geometría para aprender y repasar más de 1000 fórmulas matemáticas. Dispone también de una calculadora para resolver gráficos y ecuaciones. También permite guardar los temas favoritos para consultarlos mediante atajos.

5. MyScript Calculator: permite realizar operaciones matemáticas utilizando la escritura manual. Es intuitivo y fácil de utilizar. Sólo hay que escribir la expresión matemática y dejar que la tecnología realice las operaciones en tiempo real. Reconoce los siguientes símbolos matemáticos: +, -, x, ÷, +/-, 1/x, %, ?, x!, |x|, ?x, xy , x2, ( ), cos, sen, tan, acos, asen, atan, ln , log, ,?, ?, Phi.

6. Mathemagics – Mental Math Tricks: esta aplicación propone diversos trucos para el cálculo mental con distintos niveles de competencia para ir mejorando en rapidez de cálculos. Sólo se exigen habilidades como sumar, restar, multiplicar y dividir para conseguir agilizar sorprendentemente en operaciones matemáticas.

7. Fun Math Tricks Lite: es una versión similar a Mathemagics pero para Android. Ofrece trucos de cálculo mental para resolver problemas complejos: cálculo de potencias, multiplicaciones, raíces…

8. Aequalis. Zen Maths: es un juego que combina la resolución de problemas y las operaciones matemáticas. Existen un total de 80 niveles que se generan de forma aleatoria y diferentes tipos de retos que vienen acompañados de una música relajante.

9. Lasmatematicas.es: aplicación que incluye miles de videos tutoriales con temas de la asignatura para todos los niveles. Dirigido tanto a estudiantes de Educación Secundaria como bachillerato. Incluye explicaciones sobre derivadas, matrices, polinomios, cuerpos geométricos, vectores operaciones estadísticas y financieras o cálculo de intereses.

10. MathStep: calculadora avanzada basada en un sistema algebraico computacional (CAS) con la cual podemos realizar rápidamente las operaciones más complejas: ecuaciones, límites, integrales, gráficas y otras fórmulas. Resuelve las operaciones de manera simbólica y no numérica.

Fuente de la Noticia: 

http://tecnologia.starmedia.com/apps/top-10-apps-para-ensenar-matematicas-ninos.html

Imagen: 

http://tecnologia.starmedia.com/imagenes/2016/04/Mathboard-app.jpg

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Día de la Tierra, una celebración para cuidar nuestro hogar

Hoy se conmemora el Día de la Tierra en muchos países de todo el mundo. Una efeméride instaurada en 1970 por el Senador estadounidense Gaylord Neson para crear conciencia en temas como la superpoblación mundial, la contaminación y la conservación de la biodiversidad.

21 abril 2016/Fuente: http://www.lr21.com.uy/

http://https://www.youtube.com/watch?v=ug39P7ZFopg&feature=youtu.be

Si bien el 20 de diciembre se celebra el Día Mundial de la Naturaleza, instaurado por la ONU, son dos celebraciones que no deben confundirse entre sí.

La celebración nació luego de que el Senador Gaylord Nelson y grupos de estudiantes y ambientalistas lograron presionar al Gobierno de EE.UU. para la creación de una agencia ambiental. Manifestaciones, marchas, protestas y muchos simposios educativos en cientos de centros educativos y universidades en todo el país lograron la creación de la Environmental Protection Agency(Agencia de Protección Ambiental) y una serie de leyes destinadas a la protección del medio ambiente.

El calentamiento global y otros flagelos ambientales

El calentamiento global es un fenómeno complejo y sus impactos y consecuencias a gran escala aún no pueden predecirse con certeza. Cada año los científicos tienen más información sobre cómo el calentamiento global impacta en los ecosistemas de todo el mundo y en los delicados balances de las temperaturas de los océanos, entre otros posibles cambios.

El derretimiento de los glaciares es una de las amenazas constantes del calentamiento global. Si los polos se deshicieran totalmente, el nivel de los océanos aumentaría, desplazando a cientos de miles de personas de zonas costeras, además de modificar las temperaturas de las aguas, hecho que impacta en la vida de miles de especies marinas.

Bosques, granjas y ciudades enfrentarán severas problemáticas por el calentamiento global. Escasez de energía o agua podría volverse un hecho habitual si las temperaturas de la Tierra siguen aumentando a causa del efecto invernadero.

Estados Unidos sigue siendo el país más contaminante del mundo. Si bien los estadounidenses solamente representan el 4% de la población mundial, generan el 25% de los gases de bióxido de carbono debido a la combustión de combustibles fósiles. De hecho EE.UU. emite más bióxido de carbono que China, India y Japón juntos.

calentamiento global

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Opción para estudiar o trabajar en Australia

Australia- Argentina/21 abril 2016/ Fuente: https://www.losandes.com.ar

Por primera vez se hará en Mendoza la feria educativa CW Australia Educa. En lo que será su cuarta edición en el país, la exposición contará con la participación de 21 universidades provenientes de Australia que viajarán a la Argentina con el fin de promover la educación en el país insular.

El evento, que es totalmente gratuito, se realizará mañana, de 14 a 22, en la Nave Cultural (Avenida España y Maza, Cdad). Los interesados en asistir, deben pre inscribirse en el sitio web oficial: http://www.cwaustraliaeduca.com.ar/ .

Los visitantes podrán disfrutar una multiplicidad de ofertas académicas a través de más de veinte stands correspondientes a prestigiosas instituciones educativas australianas. Habrá, además, seminarios gratuitos, foros de estudiantes argentinos que contarán sus experiencias y promociones para realizar cursos de inglés, entre otras actividades.

“Este evento nace a causa del aumento, año tras año, en la cantidad de argentinos que deciden ir a estudiar a Australia. Frente a este fenómeno, la posibilidad de nuclear en un mismo lugar todo lo que una persona debe tener en cuenta al momento de tomar esa decisión adquiere mucha importancia”, aseguró Carola Wober, directora y fundadora de CW International Education.

A diferencia de otros años, la feria también ofrecerá información sobre los programas de trabajo para jóvenes profesionales que deseen obtener experiencia laboral en distintas áreas de especialización y trabajar de la profesión para la cual estudiaron o están estudiando. Se hará foco en programas relacionados con las carreras de Ingeniería, Hotelería y Gastronomía, pero los programas están abiertos a todas las profesiones.

“Este tipo de programas se vienen desarrollando con gran éxito principalmente porque quienes deciden realizarlo pueden acceder directamente al área de trabajo específica que les compete o interesa”, apuntó.

CW Australia Educa se enmarca dentro del programa de educación que impulsa la Embajada de Australia con el fin de promover la educación de alta calidad académica que ofrece dicho país. El propio gobierno australiano tendrá su espacio en el que se brindará información correspondiente a diferentes tipos de visas y becas.

Números

37% de los estudiantes pertenecen al sector denominado VET, es decir, aquellos argentinos que decidieron realizar estudios de tecnicaturas.

30% entran en la categoría Elicos; son quienes realizan estudios de inglés.

27% en la categoría denominada “Higher Education”; esto se refiere exclusivamente a estudios universitarios.

Campos de estudio. De un total de 444 personas, los más elegidos por los argentinos son “Sociedad y Cultura” y “Management y Commerce”.

Fuente de la Noticia:

https://www.losandes.com.ar/article/opcion-para-estudiar-o-trabajar-en-australia

Fuente de la Foto:

http://lared.cl/2015/la-red-social/imperdible-los-sitios-de-internet-que-te-pagan-por-viajar

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Edomex y Nueva Zelanda acuerdan fortalecer el campo mexiquense

México -Nueva Zelanda/16 abril 2016/Fuente: http://www.cronica.com.mx

El gobernador del Estado de México, Eruviel Ávila Villegas, firmó en Jocotitlán con la embajadora de Nueva Zelanda en México, Clare Ann Kelly, un convenio de colaboración para fortalecer el campo mexiquense.

Manifestó que el documento es “para fortalecer relaciones, intercambiar experiencias, estrategias. A Nueva Zelanda le tenemos mucho que aprender en la materia y estamos agradecidos por darnos esta oportunidad. El objetivo amigas, amigos, es fortalecer y desarrollar las relaciones económicas, técnicas, científicas, principalmente en materia agropecuaria”.

Luego de signar el convenio, acompañado del secretario de Agricultura, Ganadería, Desarrollo Rural, Pesca y Alimentación, José Calzada Rovirosa, el gobernador explicó que a través de esta acción se impulsará vincular a los alumnos de la Universidad Autónoma del Estado de México (UAEM), la Facultad de Estudios Superiores de Cuautitlán y la Universidad Autónoma de Chapingo, con instituciones educativas de Nueva Zelanda, ya que es una potencia ganadera a nivel mundial.

Fuente de la Noticia:

http://www.cronica.com.mx/notas/2016/955697.html

Fuente de la Foto:

http://www.argonmexico.com/index.php?option=com_content&view=article&id=65581:acuerdan-edomex-y-nueva-zelanda-fortalecer-produccion-agropecuaria&catid=63:estado-de-mexico&Itemid=372

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Escuela primaria en Australia prohíbe los abrazos

Australia/ 18 de abril 2016/Fuente: http://larepublica.pe/

El centro educativo pide que los estudiantes expresen su afecto con otro tipo de acciones.

Una escuela primaria en Geelong, Australia, prohibió los abrazos a sus estudiantes, en su mayoría niños, y les pidió encontrar nuevas maneras de demostrar afecto hacia los demás.

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Según informa el medio australiano, Herald Sun, el director del centro educativo, John Grant,  señaló que la restricción no se debe a nada en particular, sino porque se quiere enseñar a los niños a ser cuidadosos con las personas que se juntan.

“Hoy en día somos conscientes de que hay que enseñar a los niños a ser cautelosos des una edad temprana”, dijo el educador, quien subrayó que hay una gran variedad de formas de expresar el afecto como afirmaciones verbales y un apretón de manos.

Al enterarse de la noticia, los padres de familia mostraron su asombro y recordaron que los abrazos son una necesidad en el ser humano, porque se trata de un acto social. Además, los estudiantes entienden que se trata de una norma para “respetar el espacio personal”.

En respuesta a las críticas, el director de la escuela ha explicado que dar abrazos no será castigado, pero sí se intentará inducir a los estudiantes a “respetar el espacio personal de los demás y no ir dando afectado a quien no lo quiere”.

Fuente de la Noticia:

http://larepublica.pe/mundo/760935-escuela-primaria-en-australia-prohibe-los-abrazos

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