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Libro: Influencia de los organismos internacionales en las políticas educacionales

Influencia de los organismos internacionales en las políticas educacionales

¿Sólo hay intervención cuando hay consentimiento?

Silvia Regina Canan. [Autora]

ISBN 978-987-722-299-1
CLACSO. Mercado de Letras.
Buenos Aires.
Septiembre de 2017
 

En esta obra escrita por Silvia Regina Canan está explicitado el conjunto de condicionantes e implicaciones que resultan de la trayectoria del capitalismo involucrando la categoría educación, trayendo como mensaje subliminar que el mundo es mucho más complejo de lo que nos imaginamos, que en el decurso del camino aparecen los percances y que somos sorprendidos por la certeza del cuanto todavía tenemos que caminar. Pero eso no impide que continuemos, justo lo contrario, nos mueve a buscar nuevos y desafiantes rumbos.
La lectura de este libro se hace obligatoria a todos aquellos que trabajan con educación, sea formal o no formal. Esa es, sin duda, la palabra que más representa la construcción de esta obra: desafiante. El desafío de salir de la “zona de confort”, donde lo conocido estaba seguro y protegido, para encontrar nuevas posiciones/oposiciones.
Fuente: https://www.clacso.org.ar/libreria-latinoamericana/libro_detalle.php?orden=&id_libro=1288&pageNum_rs_libros=5&totalRows_rs_libros=1276
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Novela: Nada

Reseña: La novela Nada, de Janne Teller, traducción del danés por Carmen Freixenet, narra circunstancias donde conspiran: el arma cerca, emociones confusas, ciudad violenta, redes sociales, videojuegos, discursos de odio, vacíos afectivos, presiones adolescentes, resistencia a la espiritualidad, desilusión, desesperación… una se suma a otra. Este material escrito fue rechazado en un principio por las editoriales, pero hoy es lectura recomendada en las preparatorias del mundo.

Es la historia de Pierre Anthon, un adolescente que deja de ir a la escuela porque está desilusionado de la vida. Sus compañeros quieren demostrarle que vale la pena vivir, pero en el intento, la violencia escala, –unas muletas, sacrificios de animales, violación, asesinato–. «Quiero que la gente haga las paces con el Pierre Anthon que todos llevamos dentro».

Aparentemente, este es un cuento para niños (o para adolescentes, como comenta la autora) pero, a medida que la narración avanza, entenderemos que el extremo de crueldad al que se llega en sus páginas es sólo apto para adultos. Pierre Anthon decide subirse a un ciruelo y pasar allí los días cuando descubre que la vida no tiene sentido y no vale la pena hacer nada, ni esforzarse por nada porque, finalmente, es esto lo que significa todo: nada. “Todo da igual” –dice él- “Existir no merece la pena en absoluto”. Sin embargo, los compañeros de Pierre Anthon (alumnos de séptimo curso) tendrán una misión: demostrarle que sí hay cosas que importan. Ellos le harán bajar del ciruelo. Así que, se proponen un objetivo: crear un “montón de significado”, es decir, una acumulación de objetos que tengan un especial valor para ellos y que prueben a Pierre Anthon como existen cosas por las que vale la pena vivir. Estos objetos podrán ser tales como un antiguo casete de los Beatles, libros releídos de Dungeons & Dragons o un balón de futbol. La narradora de la historia (Agnes), por ejemplo, deberá donar sus sandalias verdes con plataforma al montón; pero lo hará por una buena causa.

Hasta aquí tenemos el cuento para niños, que parece coherente y, podemos predecir, acabará con final feliz; Pierre Anthon se dará cuenta de su error. Sin embargo, se presenta un momento en la narración  en  el que los objetos que van a parar al montón adquieren un matiz de significado distinto, con una mayor nivel de importancia. Se empezará con “objetos vivientes” -como el hámster de Gerda- pero se continuará con otros como tumbas profanadas, animales decapitados o partes del cuerpo mutiladas. Es en este momento cuando el cuento da un giro hacia la pesadilla, pudiendo provocar, incluso, la incomodidad del lector, pero nunca dejándole indiferente.

Cada personaje simboliza un aspecto de la sociedad, siendo el piadoso Kai el representante de la religión cristiana, así como Hussain el de la musulmana. La necesidad de encontrar sentido y “el significado” hace que los personajes vayan olvidando, paulatinamente, los rasgos que los caracterizan y que los hacen únicos en representar un carácter determinado y se vayan obsesionando en esta búsqueda que les hará olvidarse de ellos mismos y los llevará a la perdición, saltando por encima de sus antiguos valores o principios (que ya, como niños, tenían). Empiezan a hacer trampas y organizan estrategias para no realizar las tareas que les son adjudicadas en el grupo y así, poco a poco, van perdiendo la inocencia que les protegía de la crueldad del mundo que, finalmente, experimentarán en su propia piel. Se despierta la parte oscura que existe en el interior de cada personaje y se afirman barbaridades tales como: “Lo que iba a acontecer era un sacrificio necesario en la lucha por el significado” (p. 107)

A partir de aquí, surgen las preguntas filosóficas que se plantean en este cuento, cuando la obsesión por encontrar esta verdad (como muchos de los pensadores de todos los tiempos la nombrarían) se convierte en el último fin de los alumnos de séptimo; llevando a algunos a perder el juicio y a otros a pavonearse –creyéndose famosos o importantes- cuando críticos de arte, museos y shows televisivos americanos se interesan por su “montón de significado”, llegando a considerarlo una obra de arte que trata sobre el sentido de la vida y valorándolo con una suma elevada de dinero. Aquí observamos el sinsentido que a veces puede provocar la exagerada búsqueda de sentido; llevando incluso a la muerte, las guerras entre distintas religiones (que se pelean por poseer la exclusiva de esta verdad) y generando el odio entre unos y otros, provocado siempre por esta incógnita última de todos los tiempos que la Humanidad se ha ido planteando, era tras era. ¿Cuál es el significado? O, mejor aún, ¿dónde está el límite?

–resume la autora–. «El cuento no tiene un final feliz, pero nosotros podemos tenerlo, si no le tememos a las cuestiones importantes de la vida. En vez de tener miedo de la existencia, hay que considerarla como un regalo fantástico».

Link de descarga: http://sumroad.com/wp-content/uploads/2013/11/Teller-Janne-Nada.pdf

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Libro: Edición digital como metodología para una edición global

“Edición digital como metodología para una edición global – Análisis, reflexiones y propuestas para el entorno editorial actual” es el documento que recopila todas las entradas redactadas por Ramiro Santa Ana para este blog durante 2017.

De momento, todo el contenido está disponible en formato digital EPUB y MOBI. Dentro de unas semanas lo estará también en PDF.

El documento “Edición digital como metodología para una edición global” está disponible para consultar en línea y descargar en Archive.org, en todas las versiones disponibles. (Si no lo conocer, este sitio es fantástico para ver y descargar obras de dominio público).

Para quieres usan Library Genesis, la obra también se encuentra en este enlace en EPUB y en este otro enlace en MOBI.

Y, quien desee ver el proceso de creación de estos ebooks, puede hacerlo en GitHub.

Los archivos empleados para esta obra están bajo Licencia Editorial Abierta y Libre (LEAL). Esto significa que eres libre de usar, copiar, reeditar, modificar, distribuir o comercializar bajo las siguientes condiciones:

  • Que cualquier producto creado a partir de este material herede algún tipo de licencia LEAL.
  • Que la comercialización no sea el único medio para adquirir el producto final.
  • Que el uso no resulte perjudicial para cualquier colaborador.
  • Que los archivos editables y finales sean de acceso público.

La autoría de todas las entradas es de Ramiro Santa Ana Anguiano, de Nieve de Chamoy y Perro Tuerto. Yo he realizado la revisión de los contenidos y el diseño de la portada y Mariel Quirino Andrade colaboró con la edición de “Derecho de autor cero”.

Estructura de “Edición digital como metodología para una edición global – Análisis, reflexiones y propuestas para el entorno editorial actual”

El documento está organizado en cuatro secciones y además posee tres entradas agrupadas en un anexo final.

I. Metodologías para la edición

  • Edición digital como edición «desde cero»
  • Edición cíclica y edición ramificada: de la antesala a la «revolución» digital
  • Edición cíclica y edición ramificada: del surgimiento al tronco y las ramas
  • Edición cíclica y edición ramificada: un vuelo seguro y constante
  • ¿Single source y online publishing, fuera de la realidad?

II. Libros electrónicos estándar

  • El formato de una publicación: cuello de botella en la edición
  • Cómo crear un libro digital: de XML a EPUB con InDesign
  • Cómo crear un libro digital: de XHTML a EPUB con Sigil
  • De XHTML a EPUB y MOBI con Pecas, ¡en solo un minuto y medio!

III. Gamificación de la edición

  • Appbooks y realidad aumentada, ¡no todo son ebooks!
  • El videojuego y el libro: la gamificación de la edición

IV. Edición libre

  • Adobe, el omnipresente
  • Edición libre, más allá de Creative Commons

Anexos

  • Historia de la edición digital
  • Tras bambalinas de «Historia de la edición digital»
  • Derecho de autor cero: entre el derecho de autor y el dominio público

 

Confiamos en que sea una obra de fácil consulta para todos, en especial para profesores y estudiantes de carreras de edición. Al igual que las entradas que Ramiro publicará a lo largo de este 2018, porque ¡ya tenemos el temario definido!

Algunos de los temas que abordarán las entradas serán sobre Markdown; código y literatura; acceso abierto; uso de diccionarios, analíticas y verificadores; appbooks blockchain en la edición, entre otros temas.

Fuente: https://marianaeguaras.com/edicion-digital-como-metodologia-para-una-edicion-global-gratis/

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3 libros que te ayudarán a estudiar mejor

Argentina / 1 de febrero de 2018 / Autor: Redacción / Fuente: Aptus Propuestas Educativas

Si tu objetivo es ver mejores resultados en tus exámenes porque algo de tu técnica actual falla, estos libros que propone el sitio formacionyestudios pueden ayudarte o aconsejarte.

“Gimnasia cerebral en acción” de Marilyn Vos Savant: Esta obra es revolucionaria por su estructura expositiva, su sencilla concepción pedagógica y su imaginativa presentación. Un libro eminentemente práctico y pragmático, una herramienta imprescindible tanto para uso doméstico como en centros escolares o de estudio. La persona con el cociente intelectual más alto del mundo le presenta un programa para el desarrollo de la inteligencia mediante la recuperación de conocimientos olvidados. Todo lo que necesitás para reactualizar lo aprendido en su formación y ser una persona más lógica y creativa.

“Desarrolla una mente prodigiosa” de Ramón Campayo: Todos podemos desarrollar y mejorar nuestra mente hasta límites insospechados. Solo tenemos que tener acceso a un método eficaz y disponer de un guía experto. Ramón Campayo, campeón mundial de memorización y lectura rápida y avalado por una amplia experiencia didáctica, propone este libro que le permitirá estudiar, preparar exámenes y oposiciones de la manera más práctica, fácil, rápida y efectiva. Siguiendo los métodos claramente descritos en el libro, podrás aumentar ostensiblemente su capacidad de memoria y su rapidez de lectura y comprensión en muy poco tiempo, además incluye métodos de aprendizaje, técnicas de estudio y preparación psicológica.

Es un libro pensado no sólo para estudiantes sino para toda aquella persona que quiera seguir desarrollando su mente, esté en épocas de estudio o no.

“Técnicas de memorización: casos prácticos” de Luis Sebastián Pascal: Si aún dudas de qué técnica de memorización es la mejor para vos, este libro te será de ayuda a la hora de elegir. Este libro tiene como objetivo mostrar, mediante ejemplos, como usar las técnicas de memorización a la hora de enfrentarse a tareas más complejas como, simplemente, recordar una lista de palabras. Se explica, además, el sistema Leitner, muy habitual en el aprendizaje de idiomas. También incluye una rápida introducción a las técnicas de memorización para aquellos lectores que no estén familiarizados con las mismas.

Fuente de la Reseña:

3 libros que te ayudarán a estudiar mejor

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Libro: Educación anarquista. Aprendizajes para una sociedad libre

Chile / 1 de febrero de 2018 / Autor: Félix García, Héloisa Castellanos, Hugues Lenoir,
Silvio Gallo, Lamberto Borghi, Francesco Codello, Pere Solà, Josefa Martín Luengo, Daniel Parajuá / Fuente: Portal Libertario OACA

Educación Anarquista: Aprendizajes para una sociedad libre, se enmarca dentro de las intenciones de la Editorial Eleuterio del Grupo de José Domingo Gómez Rojas por ir aumentando de la mejor manera posible el acervo bibliográfico anarquista en las tierras donde vivimos. Ampliar, difundir y (re)descubrir novedosas miradas junto con puntos de vista críticos y a la vez que propositivos, es uno de los objetivos que nos hemos propuesto. Y no es casualidad entonces que un libro sobre educación anarquista sea el segundo que la pequeña Editorial Eleuterio se empeña en sacar a la luz y que reúne una serie de artículos y textos publicados en diversos lugares y momentos, que en torno a ideas tales como autogestión, autonomía, enseñanza-aprendizaje, individuo-colectividad, acentúa una gran diversidad de motivos, conceptos, formas y propuestas que apuntan a uno de los temas centrales del anarquismo.

En este libro encontrarás no sólo historias referentes a experiencias de educación libertaria a lo largo y ancho del mundo. No será una lista de nombres o biografías de educadores libertarios. Aquí, compañero y compañera, hallarás cuestionamientos e ideas para construir desde nuestra contemporaneidad y cotidianidad una educación anarquista que promueva los aprendizajes libres para sociedades libres. De allí que no podemos dejar de establecer como punto central y motivador de esta selección, las ideas de autoformación y de autogestión como hechos de vida cotidiana al interior y alrededor de los proyectos educativos. Sin embargo, también notaréis las limitaciones y dificultades que se han producido a lo largo de los años y contra las cuales se han visto enfrentados las y los libertarios. Estas no deben ni pueden desanimar a quienes luchan diariamente, aunque debemos tenerlas en cuenta: aprender de las experiencias es parte fundamental de la vida, pues las limitaciones y obstáculos para el emprendimiento de tareas educativas de carácter anarquista comprenden tanto dificultades externas como internas.

Los métodos pedagógicos libertarios son múltiples y por ello no determinan un camino recto y único: cada comunidad debe encontrar su propia ruta en la búsqueda incansable y siempre renovada de una educación para la libertad. Comunidad autoeducativa, autogestionada y autónoma, es decir, que enseña y aprende mediante la relación de todas y todos los individuos que son parte de ella y que toma decisiones por ella misma, en completa responsabilidad para consigo. Serán entonces los más pequeños los beneficiarios de este cambio actitudinal de la colectividad, que respeta y promueven sus derechos.

El presente libro está compuesto por artículos de Félix García, Héloisa Castellanos, Hugues Lenoir, Silvio Gallo, Lamberto Borghi, Francesco Codello, Pere Solà, Josefa Martín Luengo y Daniel Parajuá, educadores que han realizado grandes aportes para el desafío de una educación anarquista en el siglo XXI, actualizando y revitalizando el terreno de lo práctico y de lo teórico.

Link para la descarga:

https://www.eleuterio.grupogomezrojas.org/download/educacion-anarquista-aprendizajes-para-una-sociedad-libre-vv-aa/?wpdmdl=177

Fuente de la Reseña:

http://www.portaloaca.com/pensamiento-libertario/libros-anarquistas/13431-libro-educacion-anarquista-aprendizajes-para-una-sociedad-libre.html

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Libro: Leer y escribir en la red

29 enero 2017/Fuente: Openlibra

Conectad@s, la revista consiste en la edición de 20 cuadernillos de 32 páginas cada uno, destinados a jóvenes de 13 a 18 años. La intención de este material es promover entre los beneficiarios del programa Conectar Igualdad la exploración y el uso creativo de las netbooks fuera del contexto escolar.

En este cuadernillo encontramos el siguiente contenido:

  • Entrevista: Carolina Aguirre Internet nos vuelve un poco más colaborativos
  • Tecnología para todos: Leer, escribir y publicar en la web
  • Proyecto: Frankencuentos, un proyecto de escritura colaborativa
  • Creadores: Cortázar, un autor para armar

Fuente: https://openlibra.com/es/book/leer-y-escribir-en-la-red

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Libro: Cronometrados. Cómo el mundo se obsesionó con el tiempo

Reseña: Cronometrados es una brillante exploración de las formas en que hemos percibido, contenido y ahorrado el tiempo a lo largo de los últimos 250 años, narrado en el estilo ingenioso y entretenido del maravilloso Simon Garfield. No hace mucho medíamos nuestras vidas por el movimiento del sol. Hoy la hora nos llega de todas partes con insistencia, y lo que impulsa nuestras vidas es la idea de que nunca vamos a tener suficiente de lo que más anhelamos: el tiempo. ¿Cómo hemos llegado a ser dominados por algo tan arbitrario?

Este es un libro sobre nuestra obsesión por el tiempo y por medirlo, controlarlo, venderlo, filmarlo, inmortalizarlo y darle sentido. A lo largo de los últimos 250 años, el tiempo se ha convertido en una fuerza dominante y omnipresente en nuestras vidas.

¿Por qué, tras miles de años orientándonos vagamente mirando el cielo, hemos pasado a necesitar continua y compulsivamente las señales de nuestros ordenadores y móviles, de una precisión milimétrica?A medida que la gestión del tiempo se convierte en nuestro mayor desafío, esta historia contada en varias capas nos ayuda a hacer frente a él con una luz nueva y brillante.

La crítica ha dicho…«Simon Garfield es aquel profesor de escuela que lograba que el tiempo volara.»The Observer«Todo un manjar. Garfield es adictivo, y Cronometrados rebosa de material fascinante.

Un libro de lo más divertido e iluminador.»Robin McKie, The Guardian«Cuando se trata de encontrar anécdotas deliciosas y recónditas, Simon Garfield es un verdadero sabueso.»The Sunday Times«Cronometrados es de lo mejor en historia divulgativa.»Express«Una colección ecléctica de reflexiones sobre nuestra relación con el tiempo.»The Times«Una delicia.

Gloriosamente divertido.»Daily Express«Simon Garfield es el mejor guía para acompañarnos en este viaje por el tiempo.»Daniel Pink, autor de Drive«Garfield es un gran contador de historias.»Independent on Sunday«Garfield tiene un gran talento para deleitar a sus lectores y contagiarlos con su entusiasmo por las cuestiones más misteriosas de la vida.»The Times«Simon Garfield, uno de los más exitosos autores de este tipo de libros divertidos, curiosos, disparatados y a la vez eruditos, que pretenden agotar un tema sin renunciar a hacernos reír ni a explorar el lado jocoso de la realidad.

Link de descarga: http://find-files.com/?lp=2&cid=ryr0_kmk3_ky81_hr5ikvbwqn&pub_account_id=BxGNMC98q05xHiFW315nKj1Z9fplILnZtPS-CDCNAmqHuFwrxdM6V-jlkhgTM0Ly1kKFOj8ykoM___&h=96f735874cc09d17a8b4a83c9393e153&t=MzM3MDE1NDA___&pass[filename]=Cronometrados&us=1

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