Reseñas

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Libro: El desafío de las tecnologías educación 4.0 (PDF)

julio 14, 2019julio 12, 2019Reseñas

España / 14 de julio de 2019 / Autor: Fundación MAPFRE / Fuente: www.fundacionmapfre.org

De la educación 1.0 hasta la educación 4.0. Repasamos los diferentes modelos educativos, poniendo énfasis en la educación 4.0 donde se seleccionan aquellos elementos de la educación que siempre han estado y deben estar presentes, para combinarlos con los nuevos avances y propuestas de la ciencia de la educación en el S.XXI.

Reflexionamos contigo sobre cómo usar las TIC como aliadas de los procesos de aprendizaje, sin olvidar que en el centro de la acción educativa está el alumno, el profesor y los contenidos y actividades que ayudan a construir el conocimiento. Para ello, tratamos contenidos como la gamificación con herramientas TIC, la gamificación sin TIC o las classtools entre otros.

Ofrecemos al docente un libro para el profesor, con una aproximación teórica a la puesta en práctica de la gamificación, así como un cuaderno para el alumno con fichas didácticas con actividades con las qué podrá trabajar en clase con los alumnos.

Objetivos

Profesor:

Vincular al alumno en su proceso de aprendizaje de manera emocional.
Ayudar al alumno a construir conocimiento significativo.

Alumnos:

Aprender a través del juego simbólico.
Participar de forma activa.
Trabajar de forma cooperativa.

Links para la descarga:

Libro del profesor:

https://www.fundacionmapfre.org/fundacion/es_es/images/desafio-tecnologias-educacion-libro-profesor_tcm1069-421445.pdf

Cuaderno para el alumno:

https://www.fundacionmapfre.org/fundacion/es_es/images/desafio-tecnologias-educacion-cuaderno-alumno-tecnologia_tcm1069-421422.pdf

Fuente de la Reseña:

https://www.fundacionmapfre.org/fundacion/es_es/educa-tu-mundo/material-educativo/desafio-tecnologias-educacion.jsp

ove/mahv

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Instagram para introducir el visual thinking en el aula

julio 14, 2019julio 12, 2019Reseñas

España / 14 de julio de 2019 / Autor: Redacción / Fuente: Educación 3.0

Alicia Romero, docente de Literatura en el IES Lamas de Abade de Santiago de Compostela, decidió abrir una cuenta de Instagram para explicar literatura a sus estudiantes a través del visual thinking. Su iniciativa, denominada ‘El huerto literario’, ha traspasado las fronteras del centro. Ella misma nos cuenta en qué consiste el proyecto.

Desde hace algún tiempo rondaba en mi cabeza la idea de utilizar esquemas visuales basados en el Visual Thinking para acercar a mis estudiantes la literatura y otros conceptos que pudieran conllevar cierta complejidad.

Después de mucho pensar cómo podría introducirlo en el aula, me di cuenta de que mis estudiantes (sobre todo los de 3º de ESO) tenían ciertas dificultades a la hora de comprender contenidos relacionados con la historia de la Literatura. Creí buena idea compartir con ellos dibujos que esclarecieran las explicaciones en clase a través de una vía poco convencional: una red social que está presente en su día a día como es Instagram. Abrí un perfil profesional llamado ‘El Huerto Literario’ (un nombre que elegí gracias a las aportaciones de los estudiantes) en el que, periódicamente, iba subiendo los esquemas que veíamos en clase para que todos pudieran tener acceso desde casa y, así, repasar de forma sencilla. En ellos intento condensar las características de la literatura en pequeños dibujos para que se sorprendan y maravillen con ella. En alguna ocasión incluso subía los contenidos antes de verlos en el aula para que los intentasen comprender y poder preguntar dudas al llegar a clase. A este método lo denominé ‘Instagram Invertido’ ya que utilizaba ciertas premisas del ‘flipped classroom’.

Un proyecto fuera de las fronteras de nuestro centro

Al observar que la voz se estaba corriendo y que cada vez más alumnos me seguían por Instagram decidí comenzar a subir también pequeñas reseñas sobre los libros que estamos leyendo en clase y algunos de los juegos que llevamos a cabo en el aula. Esto dio lugar a que alumnos de diferentes cursos me preguntaran por algunas de las actividades que había trabajado con otros compañeros y que ellos también quisieran participar en ellas.

Por otro lado, ‘El Huerto Literario’ comenzó a crecer con gente de fuera del instituto y decidí compartir no solo los esquemas visuales, sino todos mis materiales, con el claustro de Instagram, lugar donde muchos otros profesores comparten sus recursos. Todos ellos, juegos e ideas, los pongo en práctica en el aula, intentando dar una vuelta de tuerca a la educación tradicional para, así, aportar y compartir ideas creativas que persiguen un aprendizaje más didáctico y diverso. La mayoría de los materiales que subo están realizados con la aplicación Canva, que permite gran versatilidad y la creación de juegos y fichas muy llamativos.

Fuente de la Reseña:

https://www.educaciontrespuntocero.com/experiencias/instagram-introducir-visual-thinking-aula/107213.html

ove/mahv

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Libro: Educación para otro mundo posible, Boaventura de Sousa Santos (PDF)

julio 14, 2019julio 12, 2019Reseñas

Portugal / 14 de julio de 2019 / Autor: Boaventura de Sousa Santos / Fuente: Insurgencia Magisterial

Educación para otro mundo posible

Boaventura de Sousa Santos. [Autor] …………………………………………………………………………

ISBN 978-987-722-416-0
CEDALC. Centro de Pensamiento Pedagógico. CLACSO.

Julio de 2019

Este libro es un desafío para pensar el aula de clases como un campo de posibilidades en el cual es posible promover nuevos debates epistemológicos que cuestionen la centralidad de la ciencia como única y legítima fuente del saber; a combatir la uniformidad y favorecer la participación , a poner en práctica en nuestros espacios de enseñanza un ejercicio de justicia cognitiva en el que todas las voces puedan expresarse en un mismo pie de igualdad, a través de interconocimiento, la mediación y la celebración de alianzas colectivas.

Link para la descarga:

http://209.177.156.169/libros/Educacion_para_otro_mundo_posible_Boaventura.pdf

Fuente de la Reseña:

http://insurgenciamagisterial.com/libro-educacion-para-otro-mundo-posible/

ove/mahv

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5 recomendaciones para usar internet en educación #infografia #infographic #education

julio 14, 2019julio 12, 2019Reseñas

España / 14 de julio de 2019 / Autor: Alfredo Vela / Fuente: TICs y Formación

Hola:

Una infografía con 5 recomendaciones para usar Internet en Educación. Vía

Un saludo

Fuente de la Infografía:

https://ticsyformacion.com/2015/11/12/5-recomendaciones-para-usar-internet-en-educacion-infografia-infographic-education/

ove/mahv

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Programación del Portal Otras Voces en Educación del Domingo 14 de julio de 2019: hora tras hora (24×24)

julio 13, 2019julio 13, 2019Editores OVE

14 de julio de 2019 / Autor: Editores OVE

Recomendamos la lectura del portal Otras Voces en Educación en su edición del día domingo 14 de julio de 2019. Esta selección y programación la realizan investigador@s del GT CLACSO «Reformas y Contrarreformas Educativas», la Red Global/Glocal por la Calidad Educativa, organización miembro de la CLADE y el Observatorio Internacional de Reformas Educativas y Políticas Docentes (OIREPOD) registrado en el IESALC UNESCO.